心理培训心得体会(多篇).docx

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1、 心理培训心得体会(多篇)第一篇：心理培训心得体会 心理培训心得体会 这个学期，我有幸参与了连续3个周末的心理培训，这次培训不同于一般的培训，随着时代的进展，对人的素养提出了更高的要求，因此拥有安康的心理是现代人必需具备的条件和根底。然而，科学技术飞速进步，学问爆炸的今日，人类也随之进入了心情负重的年月。大学生作为现代社会的组成局部，对社会心理这块时代的“晴雨表”自然就非常敏感。但是，大学生作为一个特别的社会群体，本身存在着很多特别的问题，如对新的学习环境与任务的适应问题，对专业的选择与学习的适应问题，抱负与现实的冲突问题，人际关系的处理与学习、恋爱中的冲突问题以及对将来职业的选择问题等等。种

2、种心理压力积压在一起，久而久之，会造成心理上的障碍。作为天子娇子，心理安康更是学业成就、事业胜利、生活欢乐的根底。因此，在大学校园开展心理安康教育是一件迫在眉急的事，具有预防精神疾患和身心疾病的发生，准时为学生疏通心里，排解压力，指引方向的作用。 这次培训只要有8项内容，它们分别是心理安康教育概述、心理辅导的一般理论及操作技能、班级心理委员的工作职责、大学生自杀的朋辈干预、常见大学生心理问题的表现及应对、大学生常见精神疾病与防治、团体心理辅导的理论与实操技能和团体心理辅导实践课。通过这次的培训，让我更加深刻的熟悉到什么是心理安康教育以及一些理论和应对技能。对于自己的职责也有了更深一层的了解，我

3、知道了作为班级的心理委员，必需做到以下几点：第一条.保密原则；其次条 心理委员负责本班的心理安康学问的宣传与普及工作；第三条 心理委员负责本班同学的心理问题的记录、报告以及自身干预力量之内的疏导工作；第四条 心理委员应敏锐观看并准时记录本班同学心理变化动态；第五条 心理委员对本班同学所观看到的常见心理问题与应急心理问题应按规定程序进展汇报，原则上先向班主任汇报，再向校心理辅导室汇报；第六条 心理委员定期收集本班同学提出的一般性心理困惑问题，并准时反应到学校心理辅导室寻求解决。 其中，让我印象最深刻的就是团体心理辅导的理论与实操技能这一堂，所谓的团体心理辅导，就是指在团体协作的气氛当中，利用团体

4、过程和团体动力的作用，促使个体得到积极转变，开发其心理潜能或解决！心理障碍的一种心理辅导方式。通常会有一两名领导者和多名团体成员，由几次或十几次团体聚会或活动组成。在团体活动中，领导者依据团体成员问题的相像性，通过团体内的人际互动，引导成员共同争论大家关怀的问题，彼此启发反应，相互支持鼓舞，增进成员对自己的了解和接纳，增进成员对他人心理的熟悉，促使成员调整和改善与他人的人际关系，学习新的良好行为方式，提高成员的社会适应性，和促进成员的人格成长。这堂课让我熟悉到如何在一个团体中进展心理辅导，让我可以在以后班级的工作中做得更好。 二十一世纪是一个思想文化激荡、价值观念多元、新闻舆论冲击、社会瞬息万

5、变的世纪，面对如此纷繁简单的世界，任何人都可能在某一时刻消失心理危机，每个人的心理承受力量将经受更为严峻的考验。通过这次的心理培训，让我更好地把握了各种心理培训技能，以便更好地为班里的同学效劳，避开同学们消失各种的心理问题。 其次篇：心理培训心得体会 心理安康培训心得 这次参与了区教育局组织的教师心理安康培训，受益匪浅，感想颇多。我想就此问题谈谈自己浅薄的体会。 一 使我熟悉到了心理安康教育的重要意义 通过培训学习，使我对心理安康教育方面的学问从少到多，由浅入深。使我熟悉到：安康不仅是身体上没有任何疾病，而且也包括心理方面没有任何问题，如能正确了解和接纳自我，能正确地感知现实并适应现实，良好的

6、适应及良好的人际关系，能平衡过去。 二 懂得了教师应具备安康的心理。 我认为，教师是学校心理安康教育的推行者、详细实施者，一个胜利的教师，除了要有渊博的学识和优良的教学技能，还要有健全的人格和高尚的品德。教师的衣着举止，言谈风度，以及待人接物等，都会使学生受到深刻的影响。 因此，为了更好地教育学生，教师自己首先必需是心理安康的人。一名优秀的教师，会在课堂中营造出和谐与温馨的气氛，让学生如沐春风。因此，教师完善的心理素养，是构建良好师生关系的根底，是实施心理安康教育和情感教育的动身点。新的教育实践要求每一位教师都应不断地完善品德修养，提升自己的人格魅力。 三 加强对学生的心理安康教育 学生的心理

7、安康对其一生都有极为重要的影响，我们总能在报纸或新闻中看到学生自杀的事例，为学习，为人际关系等等，且有增长 的势头，这就说明现代学生承受心理压力的力量值得引起我们的关注。 正如苏霍姆林斯基所说：“人只能由人来建树，?我们工作的对象是正在形成中的共性的最细腻的精神生活领域，即才智、感情、意志、信念、自我意识。因此，教师要运用“同样的东西”对学生“施加影响”。 所以，在层出不穷的新现象、新问题面前，心理安康教师力求“对症下药”,从心灵上赐予学生鼓舞和信念，了解学生的不良心理的成因，既包括学校因素,如单调枯燥的学习生活，也包括家庭、社会因素,如家庭的生活环境、抚养环境，社会风气等。当我们感觉无力摆脱

8、社会风气的困扰时，就应当会同学生家长实行较为科学的方法教育子女。例如，可以尽量创设安康的教育环境，可以有规划有针对性地开展心理安康教育活动；可以与学生家长沟通思想，相互协作，而且要将其渗透到学校教育的全过程。我们教育的目的就是教书育人。只有形成学校、家庭、社会的心理安康教育网络，齐抓共管，学生的心理素养和心理水平肯定能朝着安康的方向进展。 这一课程越是学习，我越是感觉自己对许多学问的了解还很浅薄，我必需不断地学习，我将不断的提高心理学的理论学问,同时也运用到实践中去，不断的学习成长。同时我也盼望这样的培训能够坚持进展下去，进一步提高农村中小学教师的水平。 第三篇：心理培训心得体会 心理培训心得

9、体会 201*年5月,我院组织了三次心理教师培训。 通过三次的学习和培训,我获益匪浅，让我这个系部心理工作站的教师理解和把握了心理辅导的一般理论和操作技能,理解和把握一些大学生常见心理问题的表现和应对措施,知道自己的工作职责,就是要自觉开展朋辈心理辅导工作,观看并准时报告同学中存在的特别心理现象,帮助学校开展心理危机预防与干预工作. 这次的培训让我更知道怎样组织心理活动。 作为班里的一名教师,首先就是自己要安康,只有自己安康才能更好的帮忙同学.心理教师的作用不容无视,心理不安康就会影响到学习和生活,所以开展这样的培训我觉得特别之有必要,同时在这次的培训中也让我收益匪浅. 作为21世纪的大学生,

10、想想当今大学生的境况,好像并不比怀才不遇的尹天仇好多了.当今的“天之骄子“明显已经成为社会弱势群体之一,大学里我们会遭受各种各样的问题,从进入大学开头我们就要为我们以后的就业作准备,考虑我们的前途和出路,种种问题都需要我们去解决,去调整.当同学陷入泥塘的深渊时,我们心理教师就要擅长发觉这些现象并帮助他们解决这样的问题. 沟通是心灵的桥梁,我觉得心理教师与同学的沟通是特别重要的,许多时候只有在沟通中才能发觉问题,才能知道问题的关键所在.要想成为一名受欢送和让人觉得负责任的心理教师,就要擅长与同学沟 通,融入到整个班集体中,要培育自己有一种强化多元的思维模式,遇到什么事从多角度分析. 正确对待自我

11、、学会与人交往、学会学习、关于大学生情感问题关于贫困、关于前途与出路等种种大学生会遇到的问题,我们心理委员都要有所了解,并且要知道一些心理小常识.另外,作为一名心理；教师必需具备一种理解人的力量,当同学向自己倾诉的时候,必需要理解他人的感受,并且要有急躁.由于对人的理解是全部友情的根底,是人与人之间和谐与合作的根底,理解会让别的同学对自己更加信任. 还有就是觉得我们心理教师学会用乐观的眼光对待生活，学会用欣赏的眼光对待四周的人。或许你不经意的欣赏却会给别人以强大动力，不吝惜掌声，不淡忘赞美，人与人之间的距离也不是那么难以逾越。欢乐是可以传染的，拥有欢乐的心情，眼中的世界也是另一番景象。 许多时

12、候，许多同学的心理问题是我们没方法解决的，但学院的专业教师们是我们顽强的后盾。我想我会尽自己最大的努力，将这份工作做好，让同学们能够生活得快欢乐乐，少些苦恼和悲伤。 风景园林系 孙鑫 201*-5-30 第四篇：心理培训心得体会 心理培训心得体会 英国闻名小说家莎士比亚说过：错误并非出自我们的星球，而是出自于我们自身。心理学，一个既熟识又生疏的词语。其实，在我还没有学习心理学的时候，我始终对这个概念似懂非懂，本以为自己虽然对“心理”说不出个所以然来，但小小的心得体会还是有的，但经过根底教育学院斯拉夫语相关专业的培训之后，才知道自己之前其实根本一点都不了解心理学，不过，经过这次学习，我对心理学的

13、熟悉不知不觉中多了许多。 依据教育，结合培训原话，我对心理学的总结如下： （一）心理学教育是在新形势下加强和改良学校德育工作的需要，是促进意志、共性、气质等非智能构造进展的需要，是促进学生身心安康全面进展的需要，是适应将来社会竞争的素养教育的需要， 是探究一个人的心理活动与行为纪律的科学。 （二）学习这门课程，对于维护自身的心理安康和身体安康有着重要意义，同时对于关注他人，帮忙他人也有重要意义。一个人的内心情感喜怒哀乐悲伤悲会直接表现为外在行为上，一种乐观、积极向上的心态会使外在的生活布满愉悦之感。 学习这门课程之后，会逐步了解自己的性格特点和心理安康状态，同时也会更加关注四周的人。 经过这次

14、学习，我有了很多体会，因此做下以下打算： （一）提高自控力量。 可以看到，大学生自由支配的时间实在许多,多到使许多人都没有去学习，成天只知道玩嬉戏打发时间，虽然我没那么严峻，但也差不多，所以我需要有较强的自控力量,增加学习自觉性,否则再这么下去也是铺张时间，荒废学业。 （二）克制自卑。 我们四周有不少人有自卑心理，也就是不情愿承受自我，我就是其中的一个。教师说过，对青年来说，正确评价自我、承受自我至关重要，它关系到建立正确的自我观念，适应环境，促使性格安康进展。承受自我，去除自卑感，是精神安康的重要保证。因此,我要的真正了解我自己，克制自卑。 （三）正确走好感情之路。 最终一讲，讲的就是大学生

15、恋爱心理学，让我感到很震动，没想到大学生恋爱有这么多学问。培训中说过，有同学们在恋爱过程中，不同气质类型的人常有不同的表现。但由于气质本身并无优劣之分，故其表现也都有积极的一面和消极的一面。各种气质类型的人都可能尝到爱情之果的酸甜苦辣。恋爱的不顺当，缘由很简单，但气质方面的消极因素无疑也起了作用。有的当然失之于古板迟滞，而有的却恰恰受害于过分的敏捷通便。所以，拥有心理安康方面的心理学问，才能使自己走好自己的感情之路。 虽然此次培训已经完毕了，但它能带给我许多东西。做人，不但需要被爱，还要去爱人，更要爱自己，懂得爱自己的人才能真正领悟到世间的有情。多一些信念，多一些爱，才会找到一条比旁人更漂亮，

16、更宽广，离胜利更近的路！有人说，当遇到心烦的事时候，乐观一点，英勇一点，博学一点，那欢乐就在你身边。心理学的价值就是让世界布满欢乐！ 第五篇：心理培训心得体会 心理培训心得体会 我很荣幸能有时机参与这次学生干部心理培训活动，培训以开展讲座的形式进展，从心理安康专题的讲说中，我懂得了学生干部如何应对心理压力，自信风采，为自己喝彩。也更深刻的明确了学生干部的工作职责，作为学生干部所要具备的各方面的素养以及治理组织力量，人际沟通和沟通的方法等，从中受益匪浅。下面我就简洁谈谈这次学生干部心理培训的心得体会。 一个心理安康的人能体验到自己的存在价值，既能了解自己，又承受自己，有自知之明，即对自己的力量、

17、性格和优缺点都能作出恰当的、客观的评价；对自己不会提出苛刻的、非份的期望与要求；对自己的生活目标和抱负也能定得切合实际，因而对自己总是满足的；同时，努力进展自身的潜能，即使对自己无法补救的缺陷，也能安稳处之。一个心理不安康的人则缺乏自知之明，并且总是对自己不满足；由于所定目标和抱负不切实际，主观和客观的距离相差太远而总是 自责、自怨、自卑；由于总是要求自己十全十美，而自己却又总是无法做到完善无缺，于是就总是同自己过不去；结果是使自己的心理状态永久无法平衡，也无法摆脱自己感到将要面临的心理危机。 心理安康是指这样一种状态，即人对内部环境具有安定感，对外部环境能以社会上的任何形式去适应，也就是说，

18、遇到任何障碍和因难，心理都不会失调， 能以适当的行为予以克制，这种安定、适应的状态就是心理安康的状态。 大学生在学生过程中应学会自我心理调适，做到心理安康： 1、 保持深厚的学习兴趣和求知欲望。学习是大学生的主要任务，有了学习兴趣就能够自觉地跃入浩瀚的学问海洋里邀游,舍命地吸取新学问，进展多方面的力量，以提高自身素养，更好地适应社会进展的需要； 2、保持乐观的心情和良好的心境，大学生应保持积极乐观的心情、愉(更多请搜寻：)快开朗的心境，对将来布满信念和盼望，当遇到哀痛和忧愁的事情要学会自我调整，适度地表达和掌握心情，做到胜不骄、败不馁、喜不狂、忧不绝。 心理安康的大学生，应当具备良好的心情状态、正确的自我观念、恰当的自我评价、完整的共性构造、和谐的人际关系和良好的择业心理，应当符合社会的要求，能充分发挥聪慧才智和对环境有适应力量。如果具备了以上素养，则我们的心理安康不成问题，则肯定能在学业和事业上取得肯定的胜利。 外语社社长：姜欢 201*年11月27日 更多其他精彩相关范文： 心理培训的心得体会 教师心理培训心得体会 心理安康培训心得体会 心理安康培训心得体会 心理安康培训心得体会