德育工工作总结12篇.docx

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1、 德育工工作总结12篇德育工工作总结篇1 孩子们在小班度过了一年开心而充实的集体生活。为此，我们教师付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收获，当我们看到孩子的进步，我们从心理感到欣慰。为了今后更好的工作，现将本期的的德育工作进展小结如下： 一、日常生活中渗透品德教育 幼儿园的品德教育工作不是单独的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的，我们每时每刻都在对他们进展教育。 晨间活动：我们教会幼儿简洁的礼貌用语，如早晚跟教师说“早上好”“再见”，让幼儿学习礼貌用语，增加文明意识。 课间活动：在这时，我们教育孩子要相互关怀、相互照看，帮忙他们复习课上所学的内容;要学会谦让，好玩的玩具大家一起玩。 进餐

2、：进餐时，我们培育幼儿良好的进餐习惯，指导幼儿独立进餐，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具放好，让幼儿克制“饭来张口、衣来伸手”的不良习惯。 午睡：教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并快速入睡。 离园活动：要求幼儿不追赶、不吵闹，安宁静静等父母来接。 二、教育活动中的品德教育 1、培育幼儿适应集体生活的力量，让他们感受到四周成人的关怀爱惜。学期初，为了使小班幼儿尽快适应集体生活，我们首先组织他们参观幼儿园，故事高快乐兴上幼儿园、歌曲我上幼儿园使幼儿尽快适应幼儿园的集体生活。 2、培育幼儿的生活自理力量。小班幼儿的生活自理力量较差，虽让他们能够独立进餐，但由于家长的过渡爱惜，大局部幼儿

3、都不会独立进餐，独立性较差。因此，我们针对幼儿的这些特点，在语言活动大公鸡和漏嘴巴、看图叙述吃得真洁净常识熟悉餐具、音乐歌曲好娃娃等活动，有规划、有步骤地引导幼儿独立的进餐、盥洗、睡觉等良好的自理力量。 3、学会简洁的礼貌用语，进展礼貌教育。礼貌教育是德育的重要内容。为此，我们在语言有礼貌的好宝宝故事两只羊歌曲我的好妈妈好娃娃熟悉教师、熟悉家庭，向幼儿进展礼貌教育。 三、节日中的品德教育 三月八日”妇女节”让幼儿绘画红花送给教师，让幼儿知道教师的辛苦劳动，教育幼儿喜爱教师，敬重教师。 五月一日“劳动节”让幼儿了解劳动节的来历，知道我们中国的历史，要喜爱劳动，知道劳动最荣耀这一道理。 六月一日“

4、儿童节”通过组织“庆六一”活动，让幼儿感受到节日的欢乐，让自己的童真童趣尽情挥洒。鼓舞幼儿大胆参与集体表演活动，感受“六一”的欢乐。 四、家园联系共同教育 对幼儿进展品德教育，靠学校单方面的努力是不行的，必需保持教育的全都性。因此，家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿思想品德的教育，爱护幼儿安康成长。我们通过家园联系册、家长园地、家长开放日及家园联欢活动来进展教育活动。 1、进展“五爱”教育的时候，我们要求家长们不给幼儿看内容不安康的电视、电影、书刊、画片，不给他们穿奇装异服，不烫发，不带项链、戒指、耳环、不染指甲，不涂口红等等。依据幼儿的身心特点，对幼儿进展正确的教育。 2、现在的孩子自私

5、、任性、霸道的有许多。于是，我们通过家园联系册、家长园地要求家长树立正确的教育思想，多给孩子有利增加集体观念、劳动观念的实践时机，培育幼儿团结互助、尊老爱幼、喜爱集体、艰难朴实的好思想，及初步的劳动习惯。 3、家长、教师必需行为正确，做幼儿的典范。家长和教师要不断加强自身修养，严格要求自己，以身作则，要求幼儿做到的事，自己要先做到，不许孩子做的事，自己坚决不做，要用自己的言行为孩子制造一个文明安康的环境，确保幼儿的身心安康进展。 总之，我们会抓住每一个有利的时机，对幼儿进展思想品德教育，为他们以后的生活打下良好的根底。 德育工工作总结篇2 学校政教处工作是学校一切教育教学工作的方向标、助推器、

6、加油站。本学期，以校园经典文化教育为主线，以日常行为标准教育为根底，切实贯彻鸡西市中小学养成教育实施方案，探究加强学校德育工作的新途径，以德育人，营造良好的校园文化气氛，进一步提高学生的思想道德素养和文明修养，促进学生养成教育的形成，在全体师生的共同努力下，政教处工作取得了肯定的成绩： 一、加强德育队伍建立，营造全员育人气氛 1、班主任是班级的、组织者和治理者，始终是一支重要的骨干力气，也是学校工作中最辛苦的人。政教处自上而下地加强了班主任工作的评价体系建立，加大了班主任工作的考核力度。 2、结合学校总体工作布暑，定期召开班主任例会，加强班主任在班级治理中的方向性，提高班主任驾驭本职工作的力量

7、和水平，增加班主任履行职务行为的执行力。 3、为了创新我校德育工作，提高班主任队伍的专业素养和治理水平，在期末阶段参与了区教育局组织的班主任阅历沟通会，同时，在学校内部也开展了相互沟通与学习的班主任论坛，相互学习、相互促进，提高班主任队伍的整体素养。 二、强化常规治理和教育，转变学生精神面貌 1、一学期来，政教处对每月班会进展主题布置，并分初高中阶段分别下发了“鸡西市养成教育标准要求”，各班主任充分利用班会课，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育，政教处通过班课检查，对标准教育进展督导。 2、通过对学生个人卫生，染发、长发、指甲、首饰、衣着等的定期检查，标准个人卫生标准，使学生养成良好的个人卫生

8、习惯。 3、加大对室内外卫生的检查和巡查力度，并设立值周流淌红旗，定期进展总结，加强了周四例行卫生清扫的检查，使校园卫生得到良好的保持。 4、利用学生会、团总支在学生中的骨干地位，通过站岗、值周等形式，对学生中存在的问题进展监视。 5、充分利用更新设备和改组后的播送站加强对学生爱国教育、公德意识教育和心理安康教育，同时利用三楼宣传橱窗及各楼层黑板报，加强对学生养成教育、文明礼仪教育、“防灾减灾“教育、经典文化教育的宣传和引导，使学生树立正确的人生观、价值观和世界观。 6、为切实消退校园安全故事的发生，政教处同后勤一起，以标准学生日常行为为根底，积极开展安全教育工作，防止学生发生意外损害事故，在

9、课间、间操、放学期间安排主任在各楼层值班、楼梯值周学生站岗。并加强交通安全教育，积极开展法制教育，组织了“紧急疏散演练”等活动，提高了学生对重大事故的应对力量。 三、进行德育教育活动，促进校园文化建立 在活动中教育，这是德育教育的特色，也是德育工作的根本方法。为提高德育工作效果，政教处、各年级组通过进行内容丰富、形式多样的德育教育活动，努力促进校园文化建立。 1、本学期，政教处亲自组织了“团优表彰大会”、“纪念5、12主题演讲竞赛”、“经典学习展现大合唱”等校级大型德育教育活动，参加指导了高三学年、初四学年毕业联欢活动，高中学年弟子规学习启动大会、初二学年经典学习启动大会等学年教育活动，各项活

10、动教育到位、材料完整，极大地丰富了校园文化气氛，促进了对学生的教育。 2、为建立绿色校园，政教处组织各学年及班级进展了轰轰烈烈的绿色校园文化建立，涌现了一大批校园建立骨干班级。同时，积极参加到社区实践活动中，组织学生会骨干学生参与了“迎五一植树劳动”、高中学年学生到社区挖树坑等活动，培育了学生喜爱劳动、喜爱校园、喜爱家乡、爱护环境的良好品质。 3、在每周例行的升国旗仪式上，实行班主任国旗下讲话制度，并对每周的国旗下讲话稿进展严格的命题要求，突出主题教育，使每次升旗仪式都成为对学生进展良好教育的契机，也为班主任自我力量的提升搭建了展现的舞台。 四、学习传统经典文化，树立学生良好品质 本学期，以弟

11、子规为主要学习内容，开展了中华民族传统文化教育活动，发挥校园文化的育人作用，营造和谐文明的文化气氛，创立和谐校园。 1、学期初，高中学年及初二学年召开了弟子规学习启动大会，掀起了全校性的学习热潮。通过主题班会、诵读与竞诵等活动，运用行之有效的教育形式，对学生进展传统文化教育。 2、政教处对各学年和班级经典文化学习进展进展了督导检查，并组织高中学年班主任和任课教师参与了高二二班组织的弟子规竞诵展现活动。 3、利用播送站、黑板报、橱窗等媒介加强了经典文化的学习和教育，如黑板报分别以弟子规、论语、孝经进展了专题宣传，每天早晨播送站定时播放弟子规音频诵读，营建了经典学习气氛，使经典学习深入师生内心。

12、4、本学期期中阶段，政教处组织了“经典文化学习诵读展现”，局部班级和教师参加了展现活动，期末阶段，经过紧急的筹备，进行了全校性的“经典学习歌咏大赛”，取得了良好的教育效果。 五、存在的问题与设想 1、班主任还存在教育意识、育人力量不强，主动性，创新性不够，影响了德育工作实效性。今后将加强班主任的思想学习和培训，更新观念，明确不同层次班主任工作目标，提高班级治理力量。 2、各项制度还有待完善与提高，今后将改革完善班主任及班级量化考核方法，力争各项治理有制度、有实施，善始善终，提高学生自我治理、自我教育力量。 3、校园文化建立还有待进一步深化，因此，需连续加强经典文化学习，使学习落到实处，深入人心

13、，切实到达对学生的教育目的。 一个学期的工作完毕了，虽然取得了一些成绩，但是更多的是在总结中发觉工作中的缺乏之处，信任在新的学期开头以后我们会克制以前不利的因素，争取更大的进步。 德育工工作总结篇3 一年来，我着力于学校德育工作开展，在上级教育部门的正确领导下，在校领导班级成员的相互协作及教职员工们的支持和帮忙下，仔细履行自己的职责，工作中、生活中都严格要求自己，踏实的做好自己分管的工作。针对新形势，讨论新方法，提出新思路，解决新问题，专心工作，较好的完成组织交给自己的任务。在此，我把一年多来自己的工作状况向大家作详细总结汇报。 一、所作的工作及取得成效 1、完善制度 为了使各项德育治理理制度

14、更科学、更合理，真正表达“与时时俱进，使制度更好地为治理效劳，一年来，我仔细讨论了已往制订的头苑中学文明班级及班主任工作量化治理方案头苑中学班主任治理方法学生宿舍治理方案和头苑中学值日教师工作考核方案，将方案在详细实施中暴露出的问题一一整理，并提出修改意见，拿出修改稿，再征求意见，最终定稿，使这些制度逐步得到完善，可操作性增加，在治理中越来越好地发挥了它应有的作用。 2、开展了扎实有效的德育工作 (1)注意学生行为习惯的养成教育。为了培育学生良好的行为习惯，我着力提高教职工的思想熟悉，通过特地的会议进展学习;我还强调教师的示范作用，比方说当教师中消失的一些有悖于教师为人师表的现象时，我屡次在教

15、师会上提出来，让广阔教职工在培育学生良好的行为习惯的同时也提高自身的修养。 把培育良好行为习惯同日常治理结合起来，有肯定效果。始终以来，学校始终把宿舍治理当作学生的生活的课堂，天长日久，学生初步养成了学会生活的好习惯;卫生工作是学校工作的重点之一，我强调把搞好卫生同培育良好行为习惯事例为一体，政工处要求团委组织自愿者效劳，一个星期3次对校园各个角落卫生清理及对宿舍卫生检查，起带头榜样作用，让学生养成了不乱扔纸屑的习惯;现在学生乱扔垃圾的现象根本得到掌握。 (2)加强精神文明建立。政工处都要组织开展“宿舍文化节活动”在活动中，召开发动大会，组织各项活动评比，做文明住宿生的签名活动、还有组织“告辞

16、不良行为，做文明小使者”演讲等活动;坚持开展文明班级评比、文明寝室评比、优秀学生评比活动这些活动的开展对促进我校精神文明的进展起到很好的作用。 (3)抓好爱国主义、集体主义、法制等方面的教育。注意了联系时政治，让学生了解国际大事，如抗震救灾宣传活动，注意纪念日的教育;抓好国旗下讲话，伴有主题性质的国旗下的讲话，开展法制教育讲座等。 (4)加强安全教育和治理。我都要组织开展“安全”活动，在活动中通过教师讲座、自我学习、主题班会、国旗下讲话、寄家长的一封信、学问竞赛还有联系当地派出所开展交通安全专题教育活动、珍爱生命拒绝毒品教育宣传等形式，提高广阔学生的自我护护力量和增加安全意识;屡次参与安全工作

17、会议，仔细讨论学校安全工作，每学期还要拟室学校安全工作规划，学期末准时总结。 二、提高班主任的治理水平 为了提高班主任的治理水平，着力搭建沟通平台，召开班主任工作研讨会，让班主任在会上上沟通治理阅历，共同讨论和解决工作中遇到的详细问题;固然这方面我做得还很不够，还不能满意一些班主任成长的要求。 三、加强公寓治理 我首先立足于学校和我校学生的实际，制定并完善了宿舍治理的规章制度，从寄宿生到班主任，从宿舍治理员到年级组，从值日安排到组织统一的检查都尽量做到有章可循;为了将检查状况准时反应给班主任，为了使班级评比有台帐可参考，我还细心设计了各种表格，有每天的值日状况登记表、班主任签到表和每周信息汇总

18、表;为了使宿舍治理员能把握住寄宿生。制度是根本性的东西，但制度的可行性来自于实际的寄宿生治理成效。 其次我能坚持深入宿舍，深入到寄宿的学生中去，主动把握第一手状况和信息，准时与宿舍治理员进展沟通对接。从开学第一天到最终一天，我常在早上6：40分点钟左右然后就到公寓楼看看状况，晚上根本总能坚持在12点以后查完宿舍方才回宿。我始终认为宿舍的治理是学校形象的窗口，是学生生活的课堂。 执行宿舍治理制度后对宿舍的治理取得肯定的成效，但在后半段我认为值日教师的工作态度又有点松懈。在今后的工作治理中为了坚持人性化治理，为了激发学生自主治理的力量，为了使宿舍治理出成绩出效果，要加强了值日教师的工作考核。 德育

19、工工作总结篇4 在本学期学校德育工作中，德育处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。结合我校实际，努力加强德育队伍建立，深化德育治理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，表达学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了肯定的成绩，现将本学期个人工作总结报告如下： 一、做好德育工作规划，努力加强德育队伍建立，不断提高德育队伍的整体素养。 发挥德育领导小组的核心作用，形成了各部门亲密协作，班主任和任课教师共同担当的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增加了“教书育人”、“效劳育人”、“

20、治理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带着全员积极探究学校德育工作的新途径。 留意加强德育队伍建立，特殊是班主任队伍建立。每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会;每月一次班主任会议;每学期2次班主任阅历沟通会;每学期1次家长会。多年来坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以较大的提高。 定期进行班主任例会，通过学习有关阅历文章、阅历介绍等方式，努力提高班主任的工作力量，并组织班主任参与了由教育部根底教育司、中国教育报主办的“班主任话细节”征文;对于一些初当班主任的，学校则采纳“帮、扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工作

21、。 二、加强校园文化建立，优化育人环境。 1.细心布置宣传阵地。加强对墙报等文化阵地的指导治理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。 2.标准教室布置。各班教室的布置表达了各班的特点，营造了生动活泼、干净素雅、安康文明、催人奋进的良好育人气氛。 3.大力推动“书香校园”进程，以美丽的环境气氛，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力气，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教育，到处受感染”的德育环境。我校有健全的教育阵地，如：宣传栏、黑板报、播送站、少先队活动室等。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动，践行“日行一善”“红领巾相约中国梦”活动。这些活动都充分表达了学

22、生参加的全体性、教育目的的素养性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践力量和创新精神的进展。 三、加强学生的思想道德教育和养成教育。 1.丰富德育活动促进养成教育。仔细学习贯彻小学生守则、小学生日常行为标准和新店小学学生在校一日常规，同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育等等。 2.加强班级文化建立。我们要求班主任积极思索，加强班级制度建立、班风和学风建立，营造良好的班级气氛，树立班级形象，争创班级特色，开展三评活动，争创“文明班级”。各班的学习园地布置精致，中队角标准有用，富有教育性，各班的中队活动、好人好事都有记录。 3.加强后进生的教育与转

23、化。德育处要求各班对后进生转化工作做到了有规划，有措施，并比拟准时地了解把握有关状况，帮助班主任做好个别学生的帮教工作。 四、做好德育教学工作规划，拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势。工作总结 1.办好家长学校，增进家校联系。我们坚持定期召开家长会，通过听讲座、随堂听课等形式，丰富家长学校活动。同时，坚持通过电话联系、家访、常常性地与家长沟通，充分利用有效的教育资源，推动家校联系，提高了家教水平。 2.我校始终注意寓教育于活动之中，我们组织了一系列的活动：如开展了读书教育活动;组织学生定期观看教育片;开办家长学校，召开家长会，努力营造学校、家庭、社会共同教育的气氛。 3.我校特别重视家庭教育

24、工作，成立了家长委员会和家长学校，定期开展活动，使学校教育和家庭教育步调全都。通过家长学校向家长介绍学生根本状况、学校进展规划及对学生的要求和对家长的盼望。盼望家长和学校亲密协作，用正确的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。 五、存在的问题 1.家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。 2.需更加注意学生的心理安康教育，促进学生身心全面和谐安康的进展。 六、今后工作设想： 1.进一步加强师德建立，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到效劳育人，教书育人的全方位育人观。 2.加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对

25、性、时效性、实效性。加强德育课题讨论工作，进一步提升教育治理水平，把讨论成果准时应用到学校教育工作中去。 3.学校德育工作领导小组将在原有工作阅历的根底上从学校实际动身，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。 今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新状况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培育德智体美全面进展的建立者和接班人而不懈努力 #734421 德育工工作总结篇5 德育必需要处于学校教育工作的首要地位,是学校实施素养教育的重要一环.德育工作贯穿于学校教育教学的全过程和小学日常生活的各个方面,渗透在智育,体育,美育和劳动教育中.小学德育是根底

26、教育,对促进学生全面进展起着主导和打算作用.因此,我校把德育工作摆在重要位置,自觉强化学校德育工作,仔细学习德育工作政策文件,不断提高熟悉,树立教书育人,治理育人,效劳育人的办学思想.为了确保学校德育工作的顺当,我校连续加强学校德育治理工作的讨论,主要做法是: 一,健全组织机构,完善学校德育治理系统. 进展学校德育治理,需要有健全的组织机构.我们建立了学校,社会,班级三级治理网络,明确德育治理的职责.由校长,法制副校长,大队辅导员和班主任组成德育领导小组,从校长到最基层的班,形成一种垂直的联系,使学校的德育工作指挥敏捷,步调全都,信息畅通,充分发挥德育治理的效能,从组织上保证学校德育工作的实施

27、. 二,明确工作职责,调动每位德育工的积极性. 发挥德育组织作用必需明确学校各类人员德育工作职责,调动广阔德育工的积极性,主动性和制造性,才能使德育工作落实.要调动全校教职工的积极性,首先应调动治理者育人的积极性.学好党和国家的方针政策,公民道德建立实施纲要,小学德育纲要等,统一熟悉,全都行动,建立和落实德育工作目标及工作步骤,使他们既明确自己的责任,又有肯定的职权范围和利益.其次应调动教书育人者的积极性. 一是调动班主任教师加强班级治理的积极性.由于班级是学校教育教学的根本单位,班主任是班级工作的组织者和指导者,是学校贯彻教育方针,促进学生全面安康成长的骨干力气,是学校德育工作的骨干.为调动

28、他们育人的积极性,学校制定了班主任工作职责,考核细则,并与工资挂勾,对工作精彩的班主任评先方面优先,大大调动了班主任的积极性,使我校班主任队伍稳定. 二是调动各科教师教书育人的积极性.学科教师是不容无视的德育工,学校提出要在学科教学中以学问为载体渗透德育,实现学问与道德,教学与教育,教书与育人的统一效果.学校制定了科任教师教书育人的职责,以及协作班主任抓好班级工作的详细要求,同时也把他们此项工作的好坏纳入期末的工作质量评价中. 三是亲密与法制副校长联系,利用他们对社会治安的熟识,对学生进展法制教育,安全教育.学校在德育治理中,重视了对各类人员的治理,运用鼓励性原则,调动了各方人士的积极性,达成

29、了育人共识,形成了合力,充分发挥了学校各类人员的聪慧才智,使学校德育工作取得显著成效. 三,加强校园环境建立,充分发挥环境的育人作用. 校园环境建立是学校精神文明建立的窗口,同时又是学校日常德育的载体.美丽的环境气氛,高雅的校园文化,给人以奋进向上的力气,学校应发挥环境育人的作用,创设一个 四,德育活动序列化,多样化. 我们依据教育的主题和常规教育的内容,有规划地安排各种德育活动内容,使教育内容形成系列化,多样化.我们利用重大节日开展形式生动活泼的爱国主义教育活动. 五,抓教师的师德和职业道德标准. 仔细抓好教师的师德和职业道德标准的建立,我们利用政治学习时间,组织广阔教师学习有关的文章和文件

30、,并进展争论,反思到位.请学生,家长,社会各界参加对教师,学校师德状况准时进展评议,并把意见准时进展整理,反应;从而树立良好的师德形象,推动学校的教育教学的进展,受到村为会领导的好评. 六,抓学生的行为习惯养成教育. 为了协作澜石街道创立教育强镇,在学校德育工作中狠抓学生的行为习惯养成教育. 一是注意了制度建立.我们重新修订了学生规章制度,对学生的日常行为及常规重新提出了要求,标准了学生的行为,使行为标准养成教育有章可循. 二是发挥学科教学的主渠道.在学科教学中全面渗透德育,对学生的思想品德养成教育渗透在每节课. 三是抓过程治理.校红领巾监视岗,卫生,纪律二项竞赛,值日的监视使学生的行为习惯养

31、成教育落到实处. 四是抓安全教育周,禁毒教育周等活动,使校园文明风气逐步形成. #302270 德育工工作总结篇6 本学年，我校在教育局的关心下，在学校领导的带着下，仔细贯彻党的教育方针，坚持以德育为首，育人为本的办学方向，确立了“全面规划，整体推动，突出重点，讲求实效”的德育工作思路，拓宽了德育工作渠道，提高了德育工作的针对性、实效性和主动性。在工作中我们以素养教育为目标，以德育工作为先导，以爱国主义为主旋律，以日常行为标准为抓手，寓德育教育于丰富多彩的活动之中，提高学生的素养，结合学生实际，坚持求真务实的工作作风。我们圆满地完成了本年度的德育工作任务取得了良好的效果，现把德育工作回忆如下：

32、 本年度我们所做的主要工作及成绩有： 一、加强理论学习和德育实践讨论。 组织教师学习新课改，注意教学中的德育渗透，加强对学生心理安康的关注和教育。 二、开展多种形式的主题教育活动。 1、爱国主义教育。本学期连续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热忱，树立正确的国家意识，培育爱国主义意识。2、安全法制教育。加强安全学问的宣讲教育，开展了系列宣传教育活动，如黑板报，专题播送等，学生受到良好的教育。3、环保教育。通过宣传窗、国旗下讲话、班会课、播送站积极宣传环保的重要意义，教育学生从身边做起，从小事做起，树立良好的环保意识。4、文明礼仪教育。本学期，我校连续加强了学生常规教育，特殊是文明

33、礼仪教育。以新的中小学守则、小学生日常行为标准为内容，制定了新的班级评比细则，开展“文明班级评比”活动，以班级教育、自我教育为主，红领巾督察队为阵地，帮忙学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。5、开展了“学雷锋”“感恩母亲”“光芒的旗帜”“庆祝六一”等主题活动，培育了孩子热心助人、感恩他人、喜爱祖国、喜爱生活的精神。 三、切实加强家校联系。 为真正提高家校联系质量，本学期制定了家长学校各种制定并开展活动，还对班主任和其他任课教师提出肯定的要求，使学校、家庭、社会联系更为严密，构建立体的教育网络。 四、加强德育队伍建立。1、利用教师政治学习等时机让教师明确人人都是教育工、个个有责任参加德

34、育工作，树立“大德育观”，增加德育力气。2、连续加强班主任队伍建立。组织班主任座谈会，通过沟通取长补短，提高了班级治理水平。在这学期的德育工作中，有成效有也缺乏。我会更加努力，争取在以后的工作中吸取教训和阅历，不断进步。 #722851 德育工工作总结篇7 在以“把德育工作放在学校工作的首位”这一工作要求下，我学区对各校进展了准时的安排和部署。通过督导检查，各校德育工作已初具成效。现将工作总结如下： 一、学博为师、德高为范，提高教师德育水平是第一要务。我学区始终把提高教师德育水平作为学校德育工作的首要工作来抓，坚持每周组织教师进展政治理论学习和业务学习，号召教师阅读师德常识，学习教师法、未成年

35、人爱护法等，不断加强教师的政治素养和职业道德。努力做到以正确的方法教育人，以标准的行为引导人，真正做到了使教师“学博和德高”为示范的作用。 二、少先队活动是进展德育工作的有效途径。学校少先队活动以学生养成教育为主，每周一由辅导员供应新的内容，如：课间不准出校门买零食;不准学生喝生水、凉水;讲求文明礼貌等。在各班制定了中队长和小队长等，健全了少先队组织，并由少先队组织催促检查学生活动状况，将这些状况在全校学生面前公布出来，使学生养成教育取得了显著的效果。 三、班队活动和班级治理是学校德育工作的主要方面。一是开展丰富的班队活动，如评比谁最棒、心灵手巧的小伙伴等，既加强了同学间团结协作的精神，又为学

36、生的行为习惯树立了典范。二是组织召开扎实有效的班会活动，从学生安全、环境爱护、文明礼貌等方面，通过同学间行为、语言等做比照，使学生从心灵深处熟悉到安全的重要性，加强环境爱护的重要意义和文明礼貌的实际作用，使他们从语言到行为上自觉地养成习惯，树立正确的人生观和价值观。 四、下学年工作： 针对本学年工作的方式方法和取得的实效，下学年要连续从教师和学生的行为习惯入手，狠抓学生养成教育，渐渐使学生德育教育和德育行为成为一项长期的工作和一种好的行为习惯，从而影响学生以后的学习和生活。 德育工工作总结篇8 在本学期学校德育工作中，德育处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体

37、效益，提高学校德育整体效果。结合我校实际，努力加强德育队伍建立，深化德育治理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，表达学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了肯定的成绩，现将本学期个人工作总结报告如下： 一、做好德育工作规划，努力加强德育队伍建立，不断提高德育队伍的整体素养。 发挥德育领导小组的核心作用，形成了各部门亲密协作，班主任和任课教师共同担当的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增加了“教书育人”、“效劳育人”、“治理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带着全员积极探究学校德育工作的新途径。 留意加强德育队伍建立，特殊是班主任

38、队伍建立。每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会;每月一次班主任会议;每学期2次班主任阅历沟通会;每学期1次家长会。多年来坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以较大的提高。 定期进行班主任例会，通过学习有关阅历文章、阅历介绍等方式，努力提高班主任的工作力量，并组织班主任参与了由教育部根底教育司、中国教育报主办的“班主任话细节”征文;对于一些初当班主任的，学校则采纳“帮、扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。 二、加强校园文化建立，优化育人环境。 1.细心布置宣传阵地。加强对墙报等文化阵地的指导治理，在把好舆论导向的同时

39、，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。 2.标准教室布置。各班教室的布置表达了各班的特点，营造了生动活泼、干净素雅、安康文明、催人奋进的良好育人气氛。 3.大力推动“书香校园”进程，以美丽的环境气氛，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力气，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教育，到处受感染”的德育环境。我校有健全的教育阵地，如：宣传栏、黑板报、播送站、少先队活动室等。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动，践行“日行一善”“红领巾相约中国梦”活动。这些活动都充分表达了学生参加的全体性、教育目的的素养性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践力量和

40、创新精神的进展。 三、加强学生的思想道德教育和养成教育。 1.丰富德育活动促进养成教育。仔细学习贯彻小学生守则、小学生日常行为标准和新店小学学生在校一日常规，同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育等等。 2.加强班级文化建立。我们要求班主任积极思索，加强班级制度建立、班风和学风建立，营造良好的班级气氛，树立班级形象，争创班级特色，开展三评活动，争创“文明班级”。各班的学习园地布置精致，中队角标准有用，富有教育性，各班的中队活动、好人好事都有记录。 3.加强后进生的教育与转化。德育处要求各班对后进生转化工作做到了有规划，有措施，并比拟准时地了解把握有关状况，帮助班主任做好个别学生的帮教工

41、作。 四、做好德育教学工作规划，拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势。工作总结 1.办好家长学校，增进家校联系。我们坚持定期召开家长会，通过听讲座、随堂听课等形式，丰富家长学校活动。同时，坚持通过电话联系、家访、常常性地与家长沟通，充分利用有效的教育资源，推动家校联系，提高了家教水平。 2.我校始终注意寓教育于活动之中，我们组织了一系列的活动：如开展了读书教育活动;组织学生定期观看教育片;开办家长学校，召开家长会，努力营造学校、家庭、社会共同教育的气氛。 3.我校特别重视家庭教育工作，成立了家长委员会和家长学校，定期开展活动，使学校教育和家庭教育步调全都。通过家长学校向家长介绍学生根本状况、学

42、校进展规划及对学生的要求和对家长的盼望。盼望家长和学校亲密协作，用正确的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。 五、存在的问题 1.家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。 2.需更加注意学生的心理安康教育，促进学生身心全面和谐安康的进展。 六、今后工作设想： 1.进一步加强师德建立，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到效劳育人，教书育人的全方位育人观。 2.加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题讨论工作，进一步提升教育治理水平，把讨论成果准时应用到学校教育工作中去。 3.学校德

43、育工作领导小组将在原有工作阅历的根底上从学校实际动身，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。 今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新状况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培育德智体美全面进展的建立者和接班人而不懈努力 #734421 德育工工作总结篇9 德育工作是学前教育的重要组成局部。这一学期，我园德育工作在园领导的正确带着下，走“孝道教育“的德育工作之路，将“尽孝“的要求落实到德育工作的各个环节，对幼儿进展思想品德教育，抓常规、重培育，在促进幼儿养成良好的行为习惯，激发幼儿的情感，培育幼儿良好的共性心理品质的过程中取得了肯定的成效。现将一

44、年来的德育常规工作总结如下： 一、加强理论学习，营造良好育人气氛 1、加强理论学习园领导及德育工作领导小组成员常常带大家学习有关开展德育工作的文件、先进人物事迹，观看反腐警示录，明确新形势下德育工作的重要任务。 2、重德育环境营造注意本园文化建立，充分发挥宣传栏的作用，准时宣传德育活动。围绕创立省级文明单位目标内容，把文明教育渗透到幼儿一日常规活动中。 3、每周开展德育教育利用每个星期的升降旗时间，对幼儿进展德育教育，依据季节、节日特点有重点的进展民族主义、爱国主义教育，让幼儿了解粗浅的德育学问，增长幼儿学问。 二、实行分级治理、分层负责 幼儿园德育工作形成了园长室，班级、教师的治理网络，进一

45、步明确班主任、值日教师职责，把教师的公德形为、工作的事业心、责任心、态度作风等作为列入年终考评细则，以的确到达催促、提高的效果。 三、优化教育活动，使幼儿愿意承受行为标准教育 各个班级均能依据学园的总体工作布署，以“孝道教育“为主要工作重点，把内容丰富的教育活动作为进展孝敬教育工作的主要载体。与各领域活动有效整合，结合幼儿的生活阅历，重感悟、体验，采纳日常谈话、教学嬉戏、情境表演等形式，让幼儿主体参加，鼓舞幼儿成为活动的仆人。如在幼儿角色嬉戏中渗透孝道内容：给老人家让座、帮弟妹穿衣、主动招呼客人;开展“自助餐“、“玩具大家玩“等活动，幼儿从中感受到了与他人共享的欢乐;将一个个关乎礼让的小故事通

46、过情境表演，让幼儿在体验角色扮演的愉悦情感的同时，学到了助人、关怀他人的语言、行为，有助于幼儿将外在的道德观念内化为自己的行为准则。幼儿园德育活动不枯燥乏味，幼儿才会产生学习的兴趣和动机，也能充分释放儿童的“性本善“潜能，引导幼儿向“善“进展的方向，使幼儿从小学会与他人友好相处，习惯使用礼貌用语等简洁的做人与处世方法。 四、创设主题气氛，深化爱的礼仪教育 依据幼儿园的课程特点，为促使幼儿与不同年龄段同伴、长辈间形成良好的交往力量。学期初，学园组织跨年段的“大带小“活动，中大班的小朋友充分发挥了他们做哥哥姐姐的作用，带着弟弟妹妹参观了幼儿园，展现才艺，帮忙弟弟妹妹了解幼儿园的学习生活，在大带小的过程中，孩子们的交往力量得到了熬炼，中大班的幼儿在活动中也渐渐学会去关怀照看弟弟妹妹，学