思想道德教育心得体会（6篇）.docx

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1、 思想道德教育心得体会（通用6篇）思想道德教育心得体会1 职业道德是什么？它是社会一般道德的一个重要领域，是社会一般道德在特定职业行业中的详细反映。道德是人们在简单的社会交往中一刻都不能离开的生活和工作准绳。良好的道德可以拨正人生态度，鼓励人生进取，优化人际关系，提高群体素养，促进社会精神和物质文明的安康进展。 人活在世，就要以德立身，以自律为前提。道德是走向胜利之路的性格基石。“天生我才必有用”，这个“才”也有品质的含义。凡具备才华和优秀品德的人，无论在何种环境下，终将会超越平凡，大多历史上宏大的人物都能在物质的种种诱惑前保持气节。 社会上有一种正值的职业，就会有一种职业道德。医生有医德，自

2、古就有“医乃仁术，仁爱救人”的言论，强调“德为医之本，仁乃德之源”；教师有师德，“以身立教”，“传道，授业，解惑”；商人有商德，“诚恳守信，买卖公正”；艺人有艺德，德艺双馨如邓丽君就以孝顺父母，为人谦和而深受人们的敬重和宠爱。 作为一名企业员工，职业道德标准主要表现在以下三个方面： 一、关怀企业，当好仆人。 关怀企业，对企业有深厚感情，摆正自己与企业的位置，树立仆人翁责任感，熟悉到企业利益就是自己的利益，企业兴衰就是自己的兴衰，把本职工作的成就作为人生抱负的追求，在工作中干一行爱一行转一行，做好本职工作，这是对员工职业道德最根本要求。 二、遵章守纪，执行规程 员工要严格执行各种规程以及企业治理

3、制度，具备仔细严谨的工作作风和态度，在日常工作中，遵章做事，爱惜设备工具、材料，杜绝马虎。同事之间礼貌相待，共同维护和谐的工作气氛，牢记“我的岗位我负责，我在岗位我尽责”。劳动纪律和规章制度是以血的教训换来的，是实践阅历的结晶，所以遵章守纪、执行规程是每位员工应具备最起码的职业道德。 三、团结互助，尊师爱徒 团结互助反映的是集体的友情和分散力。每位员工要主动协调人与人之间的关系，工作上亲密协作，齐心协力，才能最大限度调动起员工积极性、制造性。中华民族五千年的文明中尊师爱徒是传承至今的美德，也是员工职业道德重要的内容，青年人要敬重教师傅，虚心求教，仔细学习。师傅也应爱惜徒弟，搞好传、帮、带。师傅

4、不仅在技术上培育徒弟，还应在思想生活等方面关怀帮忙徒弟，使之安康成长。 从一个企业的理念，也能看出了其所重视的职业道德素养。“安康，诚信，务实，进步”，这是每个新人来到公司，走上岗位前上的第一课。在今后的工作中，它是一种贯穿始终的信念和精神，引导我们踏实做人做事，拒绝浮夸，保持终生学习的态度，对自己的人生负责。通过这几个月在公司的成长，让我从一个什么都不懂的菜鸟，渐渐的成长起来，这段学习和工作的经受让我由衷感到：人生最大的幸福是，在生命中遇到一个或几个优秀的人，他们的观念、言行、思想、感情将影响着你，推动着你，令你的人生从今不同。在此，我真诚的感谢全部在我工作、学习和生活中帮忙和扶持过我的领导

5、和同事们。 物以类聚，人以群分，在公司良好的工作气氛和良师益友的熏陶下，我日益进步着，在这个重视品德与重视才能兼具的集体里，只要有心、专心，每天都能收获着物质和精神的财宝。 “众人捧柴火焰高”，只要员工们都具备良好的职业素养，以真心奉献企业，必将与企业共同获得丰厚的回报。 思想道德教育心得体会2 教师作为思想道德教育工的一言一行都会对学生产生影响。教师的一切工作都是为了学生成人成材。因此，教师必需非常注意培育自己良好的品德。对小学生来说，很多道德品质的培育可以从行为习惯的培育开头，从行为习惯入手，贴近儿童的生活，在生活中获得道德教育。 一、对学生进展心理上的疏导，培育学生安康的心理和健全的人格

6、 现代教育的进展要求教师“不仅仅是人类文化的传递者，也应当是学生心理的塑造者，是学生心理安康的维护者”。这也是作为一名教师的主要任务，能否以科学有效的方法把握学生的心理，因势利导地促进各种类型学生的安康成长，将对教育工作成败有打算性的作用。“世界上没有两片完全一样的树叶。” 每一个学生都有各自的特点，他们的性格各不一样，即使对同一件事、同一个问题，他们的看法也存在着差异。作为教师，首先要把学生放在公平的地位，公正、公正地去对待他们。还要做到熟识每一个学生，因材施教，“一把钥匙开一把锁”，做到详细问题详细分析，把握学生的思想脉搏，对症下药，切切实实地做好学生的思想道德教育工作。特殊是对一些学习不

7、是很好、心理素养差、存在着这样或那样问题的学生，更应当时刻关怀他们，用“爱”来翻开他们的心房，发觉他们身上的闪光点，准时表扬，促使他们进步。同时，教师在教育过程中还要遵循心理规律，注意心理辅导，通过教育、疏导、启发，使学生的思想问题得到解决。 二、集体主义是对学生进展思想道德教育必需坚持的价值取向 由于现在的学生集体意识较为淡薄，总以自我为中心，缺乏与别人合作及观赏别人的精神，为此对学生加强集体主义教育是特别必要的。在今日社会稳定进展的状况下，充分发挥个人的主体性，重视人本身的建立和共性进展，将集体进展的诉求与个人进展需要有机结合起来，恰恰是一个国家和民族兴盛兴旺的根底和条件。陶行知说过：“集

8、体生活是儿童之自我向社会化道路进展的重要推动力，为儿童心理正常进展的必需。一个不能获得这种正常进展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。”事实上，学生主体意识的思想，主要是通过各种集体活动来实现的。在活动中，调动学生对集体的事情主动参加和仆人翁的意识，注意让学生从自身的特点动身，积极为集体出力，让他们始终觉得自己是集体的仆人，主动关怀集体的事情，关怀集体的活动。如：开展品德好差生“结对子”“一帮一”等活动，以“近朱者赤、近墨者黑”的哲理，带动品德行为不良学生的转变。还可以定期召开一些主题班队会，要求学生共同争论“班会的内容、活动方式以及自己参加的形式”，这样做的目的就是通过参加集体活动产生对集体的责

9、任感，培育集体主义精神，擅长调动大家为集体出办法，为集体出力，为集体的问题分忧。另外，要让集体的每个成员都负有相宜他们的详细责任，这样就能够形成对集体的责任意识。学生自觉意识到作为集体成员的尊严和荣耀，从而更加喜爱集体，珍惜集体的荣誉，并能推动学生积极向上。 三、以课堂教学作为对学生进展思想道德教育工作的主渠道，并大力加强学生课余活动主阵地的建立 1、学校开设的教育课程，尤其是德育课程，是对学生进展思想道德教育的主要渠道。但是，要想实现德育效果，单一的德育课是无法到达的，要在其他课程中渗透德育内容。如语文课、综合实践课等，可以通过描写祖国大好河山的课文来进展爱国主义教育，也可以通过描写英雄人物

10、的文章以典范的光芒引导学生提高自身素养。总之，应使思想道德教育渗透到教育的各个方面，使其无处不有，无时不在。同时，教师还要不断改良教学形式和方法，使学校的德育课程成为学生宠爱的课程，真正成为学生学学问、学文化，不断提高思想觉悟的主渠道。 2、学生丰富多彩的课余活动是对学生进展思想道德教育的主阵地，要充分利用学生课余时间，弘扬主旋律，加强思想道德教育。教师学校平常留意组织开展各种丰富多彩的课余活动，如组织读书演讲等。身为教师，更应积极引导学生参与力所能及的社会实践和社区公益活动，参与生产劳动实践。每一次，教师都要细心安排和设计活动内容，突出思想内涵，强化道德要求，使学生每参与一次社会实践活动，都

11、能有所体验、有所感悟、有所收获。教师要抓住日常生活中的小事，随时随地进展教育，使道德教育与生活实践相结合，针对学生接触的各种事情随时随地进展教育，教师要把思想道德教育渗透到小学生的言谈举止、衣食住行等各方面，使他们从小就萌发爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动的情感，培育他们诚恳、英勇、好问、友爱、疼惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好品德、行为、习惯以及活泼开朗的性格，真正地为他们良好的品德形成打下坚实的根底。 学生良好品德的形成是一个从量变到质变的过程，教师只有在工作中努力提高自身修养，在教育思想上多一些诗意，少一些功利；在教育方法上多一点求实创新，少一点按部就班，走进学生的心田，才能帮忙学生

12、胜利地迈好人生第一步。 思想道德教育心得体会3 现代社会当中，未成年人思想道德教育作为一个凸显的问题已经不是某个国家特有的，而是全世界所共同面临的问题。目前，世界各国都非常关注未成年人的思想道德教育问题，都在为促进未成年人安康、向上的思想道德做出努力。 一、世界各国对未成年人思想道德教育的现状。 1、美国人惊讶地发觉其未成年人的思想道德状况与物质生活水平的提高正在成反比例进展，美国人对加强未成年人的思想道德教育的呼声越来越高。 2、在英国的教育进展历史中，宗教教育是不行或缺的一个重要组成局部，它对英国青少年的道德培育起到了至关重要的作用，同时，随着社会状况的日益简单与多元化，社会对青少年思想道

13、德水平的要求日益增加，光靠宗教的力气对其进展道德教育已经显得力不从心了。目前，英国青少年的犯罪率正渐渐增多。因此，英国政府拟向伦敦100多所学校派全日制驻校警察，其任务主要是负责学校治安，同时在学生中开展反毒品和公民道德教育。可见，英国的思想道德教育也面临着重大的危机。 3、青少年的道德水平和公民意识急剧下降。这已经引起了法国民众和政府的重视，提高公民道德教育水平，改革现有的公民道德教育，培育青少年的爱国主义精神的呼声越来越大。 4、新加坡实施的是道德教育与公民教育一体化的思想道德教育模式。新加坡思想道德教育的主要目标是培育高素养的社会公民。 二、国外未成年人思想道德教育及其对我国的启发及我的

14、建议 （一）加强对儒家伦理道德的继承和发扬我国是儒家思想的发源地，儒家思想经受了几千年的进展，在我国代代相传，是我国最重要的文化遗产和思想宝库。进展未成年人思想道德教育，不能把儒家的伦理道德观念抛之于脑后。虽然儒家思想残留着许多封建思想，但是儒家思想中那些具有时代价值的内容仍旧值得我们继承和发扬，注意把儒家的伦理道德观念与当代的时代精神和我国的详细国情相结合，从而形成具有时代精神的儒家伦理道德观，如注意培育人的创新精神，培育人的公平、敬重、团结和协作的意识，培育人的国际理解与关爱精神等等。 （二）改革未成年人的思想道德教育内容，使其贴近学生的日常生活。 （三）实行以课程为主，辅以各种道德实践活

15、动的道德培育模式。 （四）完善思想道德教育途径，注意发挥社会与家庭道德教育的功能与责任。 三、结合我园实际开展的未成人思想道德教育课程。 第一，依据学生的身心进展规律重新确定道德教育的内容序列。我幼儿园主要依据幼儿的年龄特点制定与之相适应的实际的思想道德教育。比方依据传统节日来制定不同年龄段的教育，如母亲节，我们引导三岁以下的婴幼儿知道妈妈对自己的宠爱和关怀，自己也要爱妈妈，要跟唱一首歌如我的好妈妈，或者通过涂色一朵花来送给妈妈表达对自己妈妈的宠爱；而对于四岁以下的幼儿，我们重在引导他们熟悉妈妈每天的繁琐而细致的关心工作，妈妈对家庭的付出等等，要求幼儿能自己做自己力所能及的事，减轻妈妈的负担，

16、表达对妈妈的爱；学习主动关怀和照看妈妈，做个小大人而对于六岁左右的学龄前儿童，我们则重在引导他们完整叙述出妈妈的优点和缺乏，熟悉妈妈在家庭和社会中的不行替代的地位，此类敬重长辈、关爱家人或者同学师长的思想品德教育我们多数在母亲节、父亲节、重阳节、教师节、五一节、六一儿童节、妇女节中去实施。 其次，注意与学生日常生活亲密相关的道德品质，如礼貌、敬重、勤奋、谦让、遵守纪律等。所谓校园无小事，到处皆教育就是这个道理。此类教育需要在日常生活中去无意渗透。其中，选择专业标准的思想品德教材也是特别重要的，其中，爱国题材、诚恳等品质、顽强乐观、团结互助、友好相处、有宽容怜悯之心等也是幼儿园思想品德教育的主要

17、内容。我幼儿园也曾今尝试诵读弟子规、三字经等国学经典，传递和引导幼儿养成良好的共性品质。 第三，学校要严格根据对学生的道德标准的要求来要求教师以及学校的行为。同时要求家长的协作，成人的正面示范就是活的生动的榜样表率，例如：绝大局部孝顺爷爷奶奶的父母肯定会教育出关爱爸爸妈妈的宝宝，成天吵闹的家庭多半会造成一个没有爱心的孩子等，家园共育会让思想道德教育成效事半功倍。 以上我是学习未成年人思想道德教育机制建立的点滴体会，盼望我自己能在不断的学习中成进步步，更盼望我幼儿园的未成年人的思想道德教育工作能日见成效，不断完善。 思想道德教育心得体会4 在我国，未成年人是总人口的近三分之一。未成年人是祖国将来

18、的建立者，是中国特色社会主义事业的接班人。因此，未成年人的思想道德建立至关重要，它直接影响着我国的整体素养，关系到国家的前途和将来，关系着民族的命运。十三届三中全会以来，我们国家对未成年人的思想道德建立非常重视，实行了一系列的措施切实加强未成年人的思想道德建立。作为一名未成年人思想道德建立的直接参加者人民教师，怎样加强对学生的思想道德建立尤为重要。 我们在教学的过程中，不能只重视教学的效果，只重视学生的成绩怎么样，所谓教书育人，即要教好书，也要育好人。而且我认为从某种意义上来说，教好学生怎样做人比教好书更加的重要。在现代经济建立飞速进展的今日，教会学生做人更加的重要。 随着我国对外开放的进一步

19、扩大，为未成年人了解世界、增长学问、开阔视野供应了更加有利的条件。但与此同时，某些腐败消极的生活方式对未成年人的影响也不能低估。那么，加强未成年人思想道德建立应当从那些方面入手呢？ 首先，家庭对学生的教育至关重要。 随着出国人员队伍加大，一些家庭放松了对子女的教育。尤其是我们民族学校，留守孩子占了学生总数的一半以上，有的班甚至到达百分之七十以上，孩子在家由公婆抚养，溺爱成了普遍的现象，以至许多孩子养成了好吃、娇气、任性、自私等等不良习惯，给未成年人的成长带来了许多新的问题。家长应当多关怀孩子的成长，多关怀孩子的思想道德建立。对自己孩子可能消失的问题加以足够的熟悉，让挣钱和教会孩子如何做人统一起

20、来。 其次，学校对学生的教育同样不行无视。 由于受应试教育的影响，学校教育中重智商轻教育、重课堂轻社会实践的现象依旧存在。推动素养教育的任务艰难，教师职业道德建立有待进一步加强。我们要利用一切时机对学生进展思想道德建立，在教学过程中坚持以人为本，教育和引导未成年人树立中国特色社会主义的抱负信念和正确的世界观、价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操，努力培育有抱负、有道德、有文化、有纪律的，德、智、体、美全面进展的中国特色社会主义事业建立者和接班人。 总之，加强和改良未成年人思想道德建立，是全党全社会的共同任务，我们应当各自担负起自己的职责和任务，提高自身的职业道德素养，勇于创新，注意工作实

21、效，切实把加强和改良未成年人思想道德建立的各项工作落到实处。 思想道德教育心得体会5 在学习完后。我深刻领悟加强和改良未成年人思想道德建立的重要意义。未成年人是祖国将来的建立者，是中国特色社会主义事业的接班人。他们的思想道德状况，直接关系到中华民族的整体素养，关系到国家前途和民族命运。 德育工作要取得好的效果，成人社会首先要敬重未成年人的主体地位，要给孩子足够的敬重和信任。作为教师在培育孩子的良好品德的同时，还要顾及少年儿童的真实想法，考虑他们的兴趣、力量、个体差异，这样才能使儿童避开成为被动的受教育者。 敬重未成年人的仆人地位，就要信任他们的承受力量，同时又要正视他们的承受力量。有的父母总是

22、认为孩子还小，这个不能做那个不许做，在爱的名义下过度爱护孩子。这样做，一方面使孩子受到过分限制，使他们的力量得不到适当的进展。另一方面，孩子也会在过度的限制中，厌恶说教。另外，父母的过度限制或爱护，还在静静向孩子传递一个信息：你不行，你不能。在这样的心态支配下，孩子要培育良好习惯，形成高尚品行，难度就会更高一些。正视未成年人的承受力量，就不要“拔苗助长“，不要违反了未成年人的生长规律，要依据他们的年龄特点进展道德教育。 敬重未成年人的仆人地位，要深入了解未成年人，依据儿童的天性来进展教育。教育孩子的前提是了解孩子，了解孩子的前提是敬重孩子，假如不能对孩子有足够的了解，品德培育很简单走弯路，走错

23、路。儿童的共性不同、年龄不同、生活环境不同、智能组合等都可能会有所不同，因此，对孩子进展道德教育时，要实行易于未成年人承受的、喜闻乐见的方法。 敬重未成年人的仆人地位，还要让他们多参加。道德教育不是你说我听，而是要让未成年人在参加的过程中进展自我教育。所谓自我教育，就是孩子们懂得自己要求自己，自己监视自己，对自己的行为进展掌握。只有孩子们真正参加进去了，他们才能有感受，才能在感受中升华道德情感，形成道德熟悉。 与此同时作为教师要做到育人先育己。学高为师，身正为范。这两句话是我对德育工作的概括。也就是说在我教育我的学生时，我必需先做到有德。德表达在我们日常生活中的点点滴滴。小学时期是每个孩子成长

24、阶段的关键时期，好多习惯在这期间养成，可以毫不夸大地说，好的品质会打算孩子的一生，。相反，后果不堪设想。所以作为教师的我深知德育在教学过程中的重要性，也需要我在今后的教学工作中积极探究，以良好的师德培育优秀的学生。通过学习，我先将从以下几点开展德育工作： 一从点滴小事中培育学生的品德。从爱惜公物，座椅做起，小中见大，不摆大道理，从学生的熟悉力量入手，让他们处在优秀品德的良好气氛中，自我感知德的重要。 二遇到问题学生主动，冷静。积极与学校有关教师及家长沟通，从问题本质着手，努力化解问题，使孩子恢复正常学习生活。急躁讲解，使之感化，自行解决问题。 三在教学过程中表达德育。从平日教学中渗透德育教学，

25、遇到德育工作好的事例，积极结合自身教学。做到教学与德育相结合。让学生不仅学到学问，还让他们懂得具有怎样品行的人才能把所学学问用得恰到好处，才没有辜负教师及父母的培育。 四言传身教。告知孩子不做语言上的巨人，行动上的矮子。这要求我平常的一言一行都要当心慎重。说到就要做到，使孩子有典范可学。而是仅仅是空口号。以德服人。 思想道德教育心得体会6 当看到思想道德修养与法律根底这几个字时，真心讲，心情很简单，可谓喜忧参半。 社会上”小悦悦”，”南京彭宇案”，以及身边发生的“斩首哥“灯笼哥”尘嚣甚上时，人们或许被所谓的道德约束伤到了。三字经说“人之初，性本善”，确实，社会环境肯定程度上打算了人们正确道德观

26、的形成。 在网上总是看到一些关于大学生的负面新闻，不得不成认，所谓的大学生，以前被人称作的天之骄子素养的确不敢恭维，颓废，缺乏自控力。很多大学生的根本价值观尚不完善，更需要受人指引，我想思修课就应当担当这样的责任吧。所以大学要开创一方道德的净土。而思修课就是这片净土的耕耘者。 许多同学上课时喜爱坐在后排，在课上忙些其他事情或者干脆不来，有时思修课让人觉得好比鸡肋，嚼之无味，弃之不能。教师在上面唾沫横飞，下面伏到一片，或者高数，大物，电路中，或者中，电子书中，或者NBA直播中，此景，何以堪？ 我也曾告诫自己不能如此的功利的学习，其实每天埋头苦做高数并不好玩，甚至有让人心情变坏的趋向，同学之所以如

27、此，还不是它们学分多且不易学，何人挂得起呢？ 在传统的印象中，从小学的思想品德课到初中的思品课，它始终或多或少的充满着说教意味，搞一些空洞无味或有的没的东西，让人觉得不太实际。再加上思修课是开卷考试，易过。我想这或许是人们不太重视思修的缘由吧。 不能说思修课就能转变一些东西，但至少会有一些指引作用，哪怕某一段视频，某一句话然让我们心灵触动，我想那也算收获吧。而令人欣喜的是在这里可以学到肯定的法律根底学问，培育法律素养，曾经一度对国家的法律感到很生疏，尤其对一些的专业法律术语感到头疼，也不知道中国的司法体系究竟是怎样一回事，更不明白根本的法律诉讼程序，印象中听的最多的关于法律的词语唯恐是打官司吧

28、，对于法律更多的是敬畏与怀疑。 还记得在家里常常收看中心十二台的法制频道，每当主持人讲一些法律学问时就会觉得原来不懂法是如此的可怕，生活中我们或多或少会与人发生一些纠纷，对于那些初入社会的大学生熟识法律学问和相应的法律程序就显得尤为重要，生活中常常见到某些大学生中了无良商人设下的文字陷阱，一方面那些商人的确该死，但两一方面也表达了我们法律学问的缺失，许多时候，法律就是弱势群体保卫自己的武器，但如何正确有效的使用这个武器也需要肯定的学问积淀，普及根本法律学问也是思修课的一大功能所在吧。 恍然间，大一下学期已走到终点，回首这学期的思修课还是收获许多，也盼望思修课越来越生动好玩，贴近生活，更加有用。