志愿者暑假支农支教社会实践报告.docx

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1、 志愿者暑假支农支教社会实践报告 20xx年年x月日上午，我与二十二名来自不同高校的大学生志愿者从西安动身，于当日下午到达陕西省洛南县麻坪镇合兴村(另有三名大学生志愿者作为此次活动的协已于x月8日到达)。大学生支农创业中心主任即此次活动的负责人马永红接待了我们，并且组织了为期一天的培训工作，向我们介绍了活动村庄的概况和支农支教活动中的留意事项以及活动的方式方法。不能不说，这里条件很艰难，热无电扇，冷无暖气，没有自来水，村民喝水用水得去井里担，有时候甚至用雨水。村中仅有一个小卖部，供给油盐酱醋等根本生活用品，而衣服、农具等稍贵的生活及生产用品还得翻山越岭去另一相邻镇政府所在的街道上购置。年龄小的

2、孩子在合兴村和农兴村共用的小学里上课，年龄稍大的小孩就得翻山到另一所小学上课。城市突飞猛进的现代化，其他农村翻天覆地的变化，目睹这里的一切，我才真正看到了城市与农村、农村与农村之间的差距。值得欣慰的是，越来越多的大学生以及有志青年参加了支农支教队伍，越来越多的人在关怀关注着农村的进展，我们已经是第三批来这里进展支农支教的大学生志愿者了。根据组织上的规定，我们与农夫同吃同住，并且吃饭住宿都付费，另外不承受任何的吃饭邀请和馈赠，不拿群众一针一线，不给农夫增加任何负担。因此，我们的活动受到了农夫的支持和拥护。 20xx年年x月3日一早，志愿者组成三个小分队分别赴合兴村、农兴村和槐坪村开展支农支教活动

3、。 蔚蓝的天，青青的山，来不及观赏这里的风景，我与八位队友踏着被洪水冲坏的路和桥，唱着支农歌曲走向槐坪村。村里的两名志愿者(一位和我们差不多大的女生和一位马上升入高三的男生)以本次活动当地协的身份迎接了我们。在他俩的帮忙下，我们联系好了住户。在住户家放好行李后，我们先后访问了村支书和村长，然后商讨规划活动内容。由于支教是我们队此次活动的重点，所以我们首先要解决上课地点的问题。在村民的支持下，我们最终将槐坪村小学作为上课地点。槐坪村小学很小，破旧的两间教室，坑坑洼洼的操场。听小孩说，学校只有两名教师，只教语文和数学，只有三年级以下的学生在这个学校上课，而三年级以上的学生必需每天翻山越岭到村外的孤

4、山小学上课。解决好上课地点问题后，我和队友便开头了招生工作。小孩子们都很积极地报名，家长也非常支持。看到那些纯真的笑脸，听着村民质朴的问候，我和队友下定决心肯定要尽自己最大的努力做好本次活动。 我们的活动内容包括支教、调研、支农、文艺四个局部。其中以支教和调研为主，文艺是指要为活动后期的联欢晚会做预备，划分到支教当中，调研的主题是“新农村新陕西新奥运”，支农就是帮忙农夫干一些力所能及的农活，开办农夫夜校，我们将支农与调研相结合，因此，我们队又分成了支教组和调研组，支教组五人，调研组四人。我是支教组负责人，负责写支教规划，安排每天的支教任务，写每天的支教总结。我们确定了七天的支教时间，并制定了课

5、程表，开设了语文、数学、英语、音乐、美术、体育、趣味地理、历史故事、德育、奥运专题等课程。由于报名的学生小学一年级至初中二年级的都有，所以我们将学生按其就读年级分成大小两个班，其中大班为小学三年级以下的学生，小班为三年级及三年级以上的学生，考虑到有好几个初中生，我们又将学校的办公室设成临时教室，假如初中生有需要可以随时让我们的支教人员在办公室对其进展单独教学。 20xx年年x月4日，我们的支农支教活动正式开头。早上6：40，我们全体队员在槐坪村小学集合，队员轮番每天做国旗下的演讲，集体唱支农歌曲，由协给我们强调行动纪律，接着跑步，然后解散，支教的预备支教，调研支农的也开头各自的工作。早上x：0

6、0，我们开头给学生上课。这是我第一次执教。面对一双双渴求学问的眼睛和写满了仔细的脸庞，我竭尽全力地满意他们的需求。在课堂上我注意学生与学生互动，尽可能多地赐予学生鼓舞和赞扬，尽量培育他们对学习的兴趣。另外，我将德育融于自己的教学之中，由于我觉得他们是那么地需要鼓励。一节课下来，我已是筋疲力尽，第一次深刻地感受到作为教师的辛苦。课间，我们便给一些学生辅导作业，和在课堂上表现欠佳的学生谈心，让学生知道，我们是师生，更是朋友。文化课上，我们一起畅游在学问的海洋，体育课上，我们玩耍在并不宽阔的操场。我们尽自己最大的努力让学生学在其中，乐在其中。中午：00，上午的课程便完毕。下午3：30又开头上课，6：

7、00放学。一天的授课内容完毕，但我们的工作还远远没有完毕。针对学生在学校的表现，我们确定了几名学生对其进展家访。一是为了对学生了解更多，二是向家长提出一些意见和建议，期望家长能更多更好地关注关怀孩子的成长和学习。家访完毕后，我们全体队员又着手预备农夫夜校的开办。反复商讨后，我们将对孩子的家庭教育作为农夫夜校的主题，时间定为每天的20：0022:00。我们首先联系好夜校地点，然后挨家挨户邀请家长参与。家长到场后，我们先与家进步行一对一的沟通沟通，并依据自己的经受与所见所闻向家长供应家庭教育的建议，然后我们便用队长自带的笔记本掉闹给家长放映专家讲解家庭教育的视频。回到我们住的地方后，我们又在队长的

8、主持下对一天的工作进展总结、沟通、争论，并进展自我批判，然后安排好其次天的工作日程。一天的工作才算完毕。时间在我们每天紧急而劳碌的工作中滑过。我们一边耕耘一边收获。孩子们的朗朗书声在我听来是世界上最悦耳的声音；孩子们用他们灵活的双手，童真的心做出了令我们赞不绝口的水族箱；孩子们用他们稚嫩的文笔写下了他们对新农村的向往，对北京奥运的祝愿。我们每个队员在“新农村新陕西新奥运”的宣传板报中写下最想对孩子说的一句话，鼓舞祝愿他们。我们进行朗读竞赛和作文竞赛，给成绩优异的学生颁发奖品。我们组织学生给爸爸妈妈写一封信，拉近孩子与家长心的距离。最终一节课，我们留下了最终的感动，告知孩子怎样用感恩对待父母，用敬重对待教师，用刻苦对待学习，用真诚对待朋友，用宽容对待不喜爱的人。生活的点点滴滴，都如此美妙，值得我们纪念，永久永久。调研，我们进民家知民意，仔细务实，关怀农夫关怀的问题，了解农夫的心声；我们干力所能及的农活，拉近与农夫群众的距离，增进了与农夫群众的感情，与调研相辅相成；为了最终的联欢，我们带着孩子们细心地预备着