心理荣华心得体会及收获个人荣誉感心得体会(六篇).docx

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1、 心理荣华心得体会及收获个人荣誉感心得体会(六篇)2023心理荣华心得体会及收获一 “5.25”大学生心理安康活动为引导大中学生关注自身的心理安康20xx年，5.25全国大中学生心理安康节”在北京师范大学拉开帷幕安康节取“5.25”的谐音“我爱我”,意为关爱自我的心理成长和安康,活动主题是大中学生人际交往和互助问题,口号为“我爱我走出心灵的孤岛”20xx年，教育部、团中心、全国学联办公室向全国大学生发出建议,把每年的5月25日定为全国大学生心理安康日.“5.25”是“我爱我”的谐音。发起人的解释是：爱自己才能。 更好的爱他人。心理安康的第一条标准就是熟悉自我,接纳自我,能体验到自己存在的价值,

2、乐观自信.这样的人才能用敬重、信任、友爱、宽容的态度与人相处，能共享、承受，赐予爱和友情,能与他人同心协力，选择“5.25”是为了让大学生便于记忆，关注自己的心理安康随后，“5.25大学生心理安康日”在全国的高校得到认同，全国高校都利用这一天开展多种形式的心理安康教育活动，甚至认为这一天就是“大学生的心理安康节”，目的是呼吁大学生关注自己的心理安康，并以此掀起社会关注心理安康的热潮。 为加强校园文化建设,宣传心理健康知识，增强学生相互关怀与合作的意识，并陶冶情操，为了让广大学生了解心理知识、提高自我心理保健知识，增强心理素质而设的年度大活动，让学习压力大的我们提供一个调适的平台。让我们可以更勇

3、敢、乐观地面对人生。 大连工业大学全体在校学生 五月二十四号到二十六号 事前宣传形式:海报、条幅宣传、播送站宣传、官方微信宣传 第一天（5.24） 本日活动内容: 1、与自然对话,与自我沟通同学心理沟通活动 玉山植树玉兰花开,种植玉兰树苗.承载盼望与幻想,复原自然. 2、千人签名活动 3、心理测试活动 4、心理学艺术工作坊lab试验心理互动活动 本日时间及地点: 1、与自然对话,与自我沟通24号8点玉山 2、千人签名活动24号12点网球场(另附详细筹划) 3、心理测试活动24号15点网球场(另附详细筹划) 4、心理学艺术工作坊lab试验24号17点网球场(另附详细筹划) 事前预备：以心理安康周

4、为主题出海报.在五月初以心理安康周为主题出版宣传活动以海报形式宣传本日的活动。 活动意义：通过签名让同学们更多更全的了解5.25心理安康周,通过心理测试让同学们对自己有一个全新的了解，让纸鹤送去祝愿、让天使的微笑常伴你我。 其次天（5.25） 本日活动内容： 1、心理ted讲座 2、心理沙龙 事前预备：以海报和心报进展宣传,进一步熟悉到心理安康的重要性。 时间及地点：讲座25号下午在多媒体教室（427教室） 活动意义：通过专业讲解及实例进一步加强我校学生学习心理安康学问，沙龙沟通可促进同学们对心理学的学习与探讨的热忱。 第三天（5.26） 本日活动内容： 大连市星星乐园 1、全部参加活动人员与

5、当天12:00在校门口集合,负责人清点人数,交代细节之后动身。 2、到达地点后访问自闭症儿童学校,组织同学与儿童进展互动. 3、学生志愿者成员致辞,送上我们真挚的祝愿和礼物（礼物暂定为每人一盒牛奶，水果）。 4、与儿童共同进展之前制定好的行为训练. 5、组织一些表演互动活动,如一起手拉手唱歌. 6、活动完毕后,帮忙清理和清扫卫生. 7、合影留念. 8、当天15:00在活动地点集合后同学们统一乘坐车离开. 1、与儿童互动时注意言行. 2、进入场地后,同学必须服从组织安排,不得擅自离开岗位. 3、前往和离开时注意人数,注意人员安全. 第四天（5.27） 1、活动目的:敬老院的活动是每年青年志愿者必

6、定举办的,该活动意义深远。弱势群体已经成为社会关注的热点作为新世纪的大学生,有必要和义务去帮助他 2、活动宣传:海报,展板（在校内征集更多的志愿者参加可以让小分队去宣传） 3、活动过程: 1、由某某青志协负责联系乐山市敬老院有关负责人,与其洽谈 具体的时间和相关事宜 2、由某某青志协将统计全院所有参加活动的人,并交 代注意事项（每个参加者务必准时集合不得迟到） 3、由某某青志协联系活动 节目的人员和主持人 4、活动内容： （1）志愿者给老人们问好 （2）由某某 带来的舞蹈火把节,让整个气氛沸腾起来 （3）由某某带来歌曲老人与 海,以轻松的节奏感受海鸣威淡淡的悲凉 （4）由某某主持人和老人们做一

7、 个小游戏,让工作人员放革命老歌，由老人们来猜歌名 （5）由老人们选出最喜爱的一首革命歌曲,请老人们合唱 （6）请老人们教志愿者们打太极，由志愿者教老人门健身操,在互动中增进彼此的情意 （7）由老人们带来一首北京的金山上 （8）志愿者和老人们聊天,让他们回忆起美好的往事，注意倾听，捶背要有经验。 （9）每个志愿者和老人握手,并合影留念,活动结束 5、注意事项:a)准时集中出发,路上注意安全 （b)志愿者要有足够的耐心c)活动完毕,合影留念，打扫场地第五天（5.28,5.29） 本日活动内容： 1、心理电影欣赏时间地点:25号和28、29号晚八点四十在多媒体教室（教室待定见海报通知）活动意义:在

8、电影中体会健康心理,以一种思考的心情来欣赏电影中的人物心理.让同学们都做一个有智慧的人,看看影片中的主人公是怎样面对他们自己的事情。电影大智若愚当幸福来敲门美丽心灵蝴蝶效应鸟人 活动奖品台灯： 2、心理fm节目在院广播电台播出时间晚6点30分 1、占用多媒体教室提前申请到教室. 2、在多媒体教室举办的活动要维持好会场纪律和卫生。 3、户外的活动要考虑天气因素,看好天气预报,天气过坏最好不要活动,若 天气有变要准时发出通知. 大连工业大学心理协会、大连工业大学艺术设计学院研究生学生会。 附建议书 亲爱的同学：五月,山花烂漫、艳阳高照.在这青春似火、激情四溢的五月，我们迎来了属于自己的节日“5.2

9、5”大学生心理安康日,迎来了我校第三届大学生心理安康宣传周.“5.25”,即“我爱我”，意思是大学生首先应自爱，由爱自己而推广为爱他人，拥有安康的心理，给自己制造胜利的时机,充分发挥自己的潜能，因此，我校第一届大学生心理安康宣传周的主题是：关爱自我，和谐心灵！作为社会的精英、时代的骄子，当代大学生肩负着历史的重任，然而生命的困惑、成长的苦恼、失败的苦痛却如影随形,时刻困扰着一颗颗年轻的心灵，关注自身心理安康，增加心理安康意识，提高心理调适力量，是我们走向成熟、担当社会责任的前提和根底，因此，在宣传周到来之际，我们向全校同学提倡这样一种生活理念:珍爱自己，关爱他人，努力构建和谐心灵、和谐校园、和

10、谐社会，用自己年轻的心去感受生命的活力、心灵的安静,去体会社会交往的和谐、人间真情的暖和，去享受身心安康的欢乐和社会生活的美妙！为此，我们向全体同学建议: 多学习心理保健学问阅读心理保健的书籍、参与心理安康学问讲座以及参加心理安康社团活动多读好书我们不能把握生命的长度，但可以挖掘生命的深度；我们不能掌握生命的外延，但可以丰富生命的内涵，好的书籍正如一只温顺的手指,为我们的人生教导出一种诗化的神圣，多倾听好歌有没有这样一首歌，能让你轻轻跟着唱和？清爽的歌词，美丽的旋律绕过我们心灵深处的角落，暖暖栖息在心头，让我们的心灵得到净化。多进展沟通菁菁校园,青葱岁月，畅诉衷肠,分担苦痛，共享欢快，不管年龄

11、，不管专业,不管流泪还是微笑，让我们并肩走过。给生命多一点关爱爱出者爱返,福往者福来，爱在左，情在右,走在生命的两旁，随时播种，随时开花,将这一长径点缀的花香烂漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉苦痛，有泪可落,却不是悲凉。给心灵多一份关注在人生的旅途中，我们需要不断检视自我、塑造和谐心灵，才能拥有漂亮心情、淡薄个人名利、主动关爱他人、积极回报社会、笑对风云人生。英勇寻求心理帮忙心情郁闷时,英勇的放开心扉，让心理询问中心的教师开导你拨云见日。朋友,有谁不是一边受伤一边学会长大？让我们的心灵多一份宽容,多一种感动,多一点顽强,让我们对生命布满信念和敬意,让我们越过彷徨，抛掉苦恼，释放哀痛，正视失

12、败；让心坚若磐石,矢志不渝；让心韧若缆绳,百折不挠；让心纯若水晶，涤去污秽；让心烈如火焰,点燃生命！ 来吧,相约“5.25”，共度心理安康宣传周！关爱自我,和谐心灵！ 2023心理荣华心得体会及收获二 小学生的害怕心理普遍存在，在肯定程度上影响了学校教学质量的提升。有的学生由于害怕，会的题目不敢举手；有的学生由于害怕，不敢参与班级竞选；有的学生由于害怕，可怕与同学和教师沟通这些都会影响到学生的安康成长。尤其是体育课，害怕会直接导致学生技能的把握。为此，培育学生位于品质之首的“英勇”有积极的作用。 设计过程如下： 活动主题：英勇伴我行 指导思想：支持人本主义观，表达心理安康指导活动不在于说教，而

13、是强调学生的体验和与学生的沟通。 活动目的：克制学生存在的害怕心理，克制因惊慌、焦虑导致的言语和整体行为消失的特别，甚至是局促担心、手足无措，培育学生英勇坚韧的意志。 活动过程： 活动一：兔子舞 嬉戏方法：每组四人，播放音乐进展热身练习，稍做几遍后鼓舞学生二组合并练习，甚至是更多小组的合作练习。 这个嬉戏作为破冰嬉戏，目的在于提高学生的积性，低层次的克制害怕心理，英勇地与同伴参加到练习中。在练习过程中教师要鼓舞学生要敢于挑战自我，体验到自己付出努力后的不断进步。 活动二：越过小河 英勇来自于自己的亲身经受与体验到的胜利的欢乐。因此设计一项让学生跳一跳够得着的嬉戏活动显得尤为重要。越过小河依据学

14、生的实际状况符合设计目标。 嬉戏方法：八人一小组，鱼贯进展跨过小河的练习。小河的宽度用体操垫或短绳代替。 活动三：跨越障碍 具有害怕心理的学生，其实内心特别渴望成为一个大胆、英勇的人。此活动为学生设置障碍场所，一小组为单位，不让一个孩子落伍，让每一个孩子的活动中体验，在活动中提高，变为我能行的角色。 活动方法：每组八人，利用呼啦圈、栏架、体操垫等器材，学生进展设置后进展跨越或穿过。此项活动先进展小组合作尝试练习后进展嬉戏竞赛。建议学生采纳多种敏捷有实效的方法进展。 活动四：合唱男儿当自强 以歌曲男儿当自强来完毕本次心理安康活动课，带着学生再次感受英勇的意义，鼓舞学生自信英勇地面对每一天，肯定会

15、收获属于自己的春天。 2023心理荣华心得体会及收获三 随着七月的到来，我做中德机电心协会长已有一年了。在心理协会的一年里，我收获颇多，学到了不少心理学学问，结交了不少朋友，体会到工作的欢乐。培育了自己礼貌，细心的好品质。在这个学期马上完毕时，有必要对过去的工作做一个总结，以吸取阅历，查找缺乏，以便在下学期把工作做得更好，取得更大更好的成绩！ 1、心理委员培训课 2、心理影片展 3、讲座 4、我们的户外活动 5、问卷调查 6、心理咨询会 以上是我们的特色活动，其具体内容见ppt中德机电心理协会工作总结。除此之外我们心协还有自己的常规工作，那就是心理委员汇报工作。我们中德机电心协每班设一名以上心

16、理委员，心理委员是班级的动态观察员，其任务就是及时向辅导老师汇报班级动态。辅导员老师根据汇报的情况，及时的处理一些比较特殊的案例，以确保校园和谐安全。心理委员的具体职能见ppt中德机电心理协会工作总结 这一年来我们中德机电心协的工作成效是教师和领导们有目共睹的，我们的社团从早先的几人进展到如今的60多人。大大小小活动也搞了许多，让许多同学有了展现的舞台。我们的活动在效劳了他人之时也欢乐了我们自己。通过一系列的活动，许多人对心协有了新的熟悉，更多的人开头关注我们。但是，我们依旧存在不少缺乏，以下就是我们心协本学期的一些工作缺乏之处。 1、去年10月招新时，由于个别负责人的不尽心不重视导致社团只招

17、了10个人，导致社团在很长一段时间都无法进展开展工作。 2、在第一学期时，没能对班级心理委员足够重视，使心理委员的职能没有充分发挥出来 3、本学期与第三社区的合作没能达成，原本预备开展的活动也被其他活动冲掉，这个合作问题还有待下学期连续进展。 4、这一年来的活动根本是针对大一学生，很少有大二的学生参加。这个是上届遗留下来的问题，但是在本学年也未能很好的解决。 1、军训期间一定要做好宣传活动，不可放松。 2、还请辅导老师给全院班主任打招呼，重视班级心理委员的职能。否则心理委员积极性受挫，对开展工作极为不利。 3、每个学年末都不要放松对即将升入大二的大一学生的宣传工作，否则很容易在新学期开始造成领

18、导断层，导致只有极少的人留下来协助下届的工作。 4、向大院申请经费由本院自己掌管，一年的工作经验表明经费由大院掌握，下面院系的活动开展很受牵制。因为任何支出都要开发票，很容易造成经费的不必要浪费。而且也不是所有的支出都能开得到发票的，这也就导致了经费没法报销。这样极大地影响了社团的发展。 5、坚持心理委员汇报制度，不松懈。一个社团如果没有一项常规的工作，其很难立足，所以本学期确定的心理委员汇报制度必须害的继续。 6、开展活动时针对的对象不能仅仅是大一，也还要有大二的参与。要趁着现在的大一学生对心协还有一些好感时，积极鼓励他们明年继续参与活动。 期望下届的心协能够克制我们的缺乏之处，让更多的学生

19、积极主动地融入心协这个友爱布满活力的大家庭里，让我们院的心协飞得更高更远。 2023心理荣华心得体会及收获四 心理安康教育的培训学习，让我了解了教师心理安康的重要性。我想我应当深入思索这几个问题了“盼望得到什么成就、做好哪些预备、如何循序渐进的行动”!时代的进展，对人的素养提出了更高的要求，因此拥有安康的心理是现代人必需具备的条件和根底。对这次心理安康学习谈一点自己浅薄的体会。 我认为，教师是学校心理安康教育的推行者、详细实施者，一个胜利的教师，除了要有渊博的学识和优良的教学技能，还要有健全的人格和高尚的品德。教师的言行对学生有很大影响，特殊是对低年级学生更是如此，在他们的心目中，教师是智者什

20、么都懂;是能者什么都会;是圣者不会犯错;是权威者具有比父母还高的权威力气。教师的衣着举止，言谈风度，以及待人接物等，都会使学生受到深刻的影响。人格健全的教师，能在课堂中制造一种和谐与温馨的气氛，使学生如沐春风，轻松开心，而人格不健全的教师，只能在课堂上造成一种紧急或恐惧的气氛，使学生如坐针毡，惶惑担心。所以，教师完善的心理素养和人格，是构成良好师生关系的根底，是实施心理安康教育、情感教育的动身点和首要原则，新的教育实践要求每一位教师都应当从自身的心理安康的角度，完善自己的人格，提升自己的人格魅力。通过学习，我也知道了教师要擅长做好自身的心理调整及保健工作，了解自我，辩证地对待自己的优缺点;学习

21、心理卫生学问和心理安康学问，把握心理调整的方法，学会缓解心理压力，改善不良人格，提高心理承受力量;调整心情，保持心理的平衡;擅长选择自己心情开心的角度去思索问题、处理问题，建立起良好的人际关系;乐于为工作奉献，并合理安排时间，张弛有度;培育多种兴趣与爱好，陶冶情操，只有这样，才能以积极安康地工作热忱投入到教学活动中去。 在教师对学生众多的影响中，心理素养的影响是最重要的，好的影响会形成学生健全人格、安康心理，不好的影响可能就直接或间接地导致学生的心理问题。因此，教师要运用“同样的东西”对学生“施加影响”，首先教师自身得具备这些“同样的东西”，即常说的安康心理。假如教师自身都心理不安康，人格不健

22、全，影响与培育就无从说起。甚至会产生一些不良影响，如教师心情不好会影响学生心情;教师若惩处、报复学生，学生会形成敌视和对抗的习惯等。因此，教师的心理安康是获得心理安康教育力量的关键。 教师良好的心理素养会对学生产生人格上的影响，有利于建立良好的师生关系，有利于学生学习成绩的提高。但是，假如教师能有意识地运专心理安康教育学问对学生进展心理安康教育，其影响会更加深远。因此，教师不仅要具有安康的心理，还应具有心理安康教育的意识。有些教师缺乏对中小学心理安康教育重要性的熟悉。比方，仍有不少教师把中小学生的心理问题看成是思想品德问题;有的教师虽然熟悉到了心理安康教育的重要性，却认为是专职心理安康教育教师

23、的事，与自己无关，类似思想观念仍旧普遍存在。因此，只有在对中小学生心理安康教育重要性有着充分熟悉的根底上，教师才会有意识地培育其心理安康教育力量。 在对学生教育治理时，我们要常常想到学生是一位“受教育的人”他应当享受到教师给他带来的，慈母般的爱，必要时给某个学生要有身体的接触，比方说学生扭扣掉了，在教室里帮他缝上，他会感到很幸福，在其他学生面前感到很傲慢。别看我学习不好，看教师多喜爱我。 教师大局部，都有偏向心，有的学生的成绩不好，我们要用正常的眼光，去对待他，去挖掘该学生身上其它方面的特长，比方劳动，体育，画画等，要用赞扬的语气跟他说话，鼓舞他把学习成绩搞上去。 做为教师要努力使教育适合学生

24、的个别特点，教师要懂得的他的学生来自不同的家庭，不同的生活背景，不同的需要和不同的价值观，因此在教育中要敏捷运用，各种教育策略这样才能取得良好的效果。 在今后的教育教学中我肯定会保持一颗安康，公正的心态，关注每个学生，善待每一个学生，关怀爱惜自己的学生，让他们在轻松开心的气氛中欢乐成长。 2023心理荣华心得体会及收获五 英国闻名小说家莎士比亚说过：错误并非出自我们的星球，而是出自于我们自身。 心理学，一个既熟识又生疏的词语。其实，在我还没有学习心理学的时候，我始终对这个概念似懂非懂，本以为自己虽然对“心理”说不出个所以然来，但小小的心得体会还是有的，但经过教师的教育，才知道自己之前其实根本一

25、点都不了解心理学，不过，经过这一学期的学习，我对心理学的熟悉不知不觉中多了许多。 依据教师的教育，结合教师的原话，我对心理学的总结如下： (一)心理学教育是在新形势下加强和改良学校德育工作的需要，是促进意志、共性、气质等非智能构造进展的需要，是促进学生身心安康全面进展的需要，是适应将来社会竞争的素养教育的需要，是探究一个人的心理活动与行为纪律的科学。 (二)学习这门课程，对于维护自身的心理安康和身体安康有着重要意义，同时对于关注他人，帮忙他人也有重要意义。一个人的内心情感喜怒哀乐悲伤悲会直接表现为外在行为上，一种乐观、积极向上的心态会使外在的生活布满愉悦之感。学习这门课程之后，会逐步了解自己的

26、性格特点和心理安康状态，同时也会更加关注四周的人。 经过这一学期的学习，我有了很多体会，因此做下以下打算： (一)提高自控力量。可以看到，大学生自由支配的时间实在许多，多到使许多人都没有去学习，成天只知道玩嬉戏打发时间，虽然我没那么严峻，但也差不多，所以我需要有较强的自控力量，增加学习自觉性，否则再这么下去也是铺张时间，荒废学业。 (二)克制自卑。我们四周有不少人有自卑心理，也就是不情愿承受自我，我就是其中的一个。教师说过，对青年来说，正确评价自我、承受自我至关重要，它关系到建立正确的自我观念，适应环境，促使性格安康进展。承受自我，去除自卑感，是精神安康的重要保证。因此，我要的真正了解我自己，

27、克制自卑。 (三)正确走好感情之路。这一学期的最终一讲，讲的就是大学生恋爱心理学，让我感到很震动，没想到大学生恋爱有这么多学问。教师讲过，有同学们在恋爱过程中，不同气质类型的人常有不同的表现。但由于气质本身并无优劣之分，故其表现也都有积极的一面和消极的一面。各种气质类型的人都可能尝到爱情之果的酸甜苦辣。恋爱的不顺当，缘由很简单，但气质方面的消极因素无疑也起了作用。有的当然失之于古板迟滞，而有的却恰恰受害于过分的敏捷通便。所以，拥有心理安康方面的心理学问，才能使自己走好自己的感情之路。 虽然这个学期心理学的课程已经完毕了，但它能带给我许多东西。做人，不但需要被爱，还要去爱人，更要爱自己，懂得爱自

28、己的人才能真正领悟到世间的有情。多一些信念，多一些爱，才会找到一条比旁人更漂亮，更宽广，离胜利更近的路!有人说，当遇到心烦的事时候，乐观一点，英勇一点，博学一点，那欢乐就在你身边。心理学的价值就是让世界布满欢乐! 2023心理荣华心得体会及收获六 认真贯彻上级关于学校心理健康教育的有关精神，根据小学教育的特点和小学生心理发展的规律，通过各种途径继续认真开展多种多样的心理健康教育活动和指导，帮助学生获取心理健康的初步知识，促进学生人格的健全发展。 通过心理健康教育，不断转变教师的教学理念，改进教育、教学方法，改进班主任方法，提高德育工作的针对性，学科性和实效性，为学校实施素质教育营造良好的心理气

29、氛。 培育良好的文明习惯、学习习惯、生活习惯、劳动习惯和卫生习惯，坚忍不拔的意志品质，独立自强的生存、生活力量，有剧烈的爱国意识和社会责任感。帮忙学生学会正确对待自己、接纳自己，化解冲突心情，保持个人心理的内部和谐。矫治学生的问题行为，养成正确的适应学校与社会的行为，消退人际交往障碍，提高人际交往的质量。 1、以尊重、理解学生为前提。 2、面向全体学生。 3、学生主体性原则。 4、预防矫治与发展养成相结合。 （一）做好教师心理培训工作。 让教师了解什么是心理安康，什么样的心理才是安康心理。让教师能熟悉到身体、心理、社会功能三维度。学会初步推断自己或同事的安康状况，并能区分心理安康、心理不安康和

30、精神疾病等概念，正确熟悉心理问题，形成求助的意识。 （二）连续开设心理安康教育课，保证心理安康教育活动的时间；各班开展形式多样的心理安康活动，提高班级分散力，集中解决班级中存在的普遍问题。 （三）在课堂教学中渗透心理安康教育，把心理安康教育和教学讨论结合起来；结合学科教材内容，渗透有机专题教育，如语文课，课文中丰富的思想内涵可以直接成为心理安康教育素材；体育课竞技工程教学同样可以帮忙学生提高心理品质。 （四）阅读整理相关怀理安康教育相关材料，集中教师学习；可以通过召开讲座、团体辅导、个别询问、自学材料、外出培训等途径提高教师理论水平和实践力量。 （五）把心理安康教育和班会、队会结合起来，落实进

31、展与预防功能；尝试以队会的形式、班会的内容来进展心理安康教育，在学生喜闻乐见的形式中，春风化雨地渗透心理安康教育。 （六）充分利用国旗下讲话、太阳花播送站、宣传栏、黑板报等宣传途径，让更多的人正确熟悉心理安康教育，多渠道开展心理安康教育。 （七）对少数有心理困扰或心理障碍的学生进展科学的、有效的心理询问和辅导，使他们尽快摆脱障碍，提高心理安康水平，增加自我教育力量。 9月： 1、安排四年级团队沙游，每周一个班级2-3个团队。 2、安排二年级同学观看才智的心理影片。 3、教师心理培训优点大爆炸 4、个案辅导 10月： 1、安排四年级个体沙游，每周一中午开放。 2、安排一年级同学观看残疾人奋斗的心理影片。 3、个案辅导 11月： 1、安排三年级团队沙游，每周一个班级2-3个团队。 2、安排一年级同学观看助人为乐的心理影片。 3、教师心理培训测测您的安康指数 12月： 1、安排三年级个体沙游，每周一中午开放。 2、安排二年级同学观看顽强生存的心理影片。 3、个案辅导