影子校长培训个人总结.docx

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1、 影子校长培训个人总结 影子校长培训个人总结 影子校长培训个人总结影子校长培训生活马上完毕回忆这十几天的学习深感收获颇丰。下面谈谈自己的感想第一、集中培训所得依据教育部“201*-201*年中国移动中小学校长培训工程”的有关安排本人有幸在新疆教育学院参与为期13天的“影子校长”培训活动通过一天半的集中学习不仅使自己对国家中长期进展规划纲要有了进一步的了解而且对基地学校校长“特殊”之处有了初步的了解明确了本次影子校长培训的详细要求。通过乌鲁木齐市一中闫校长的发言使自己明白要擅长发觉学校存在的问题带问题深入到基地学校去培训。要仔细做好反思尤其是他拿出的十几年前在培训时做的笔记对大家的触动很大。通过

2、八一学校王校长的讲座使自己明确这次培训的目标更加明确了“影子校长”培训目的和意义。其次、对基地学校新疆教育学院试验小学的了解。试验小学目前办学规模为36个教学班在校学生2100多人。其中维、哈、回、蒙等少数民族用汉语言文字学习的300多人。学校已初步建成校园有线电视系统、智能播送系统、办公电话系统、校园局域网系统、安全技防系统。500余台电脑、近百台电视机、有线上网与无线上网并存、教师人手一台笔记本电脑、1个校园网、36个班级网站的运行为学科教学与信息技术的整合建构了优势平台为学校的进展供应了良好的物质根底。学校目前有教职工106人其中大专以上学历的96.91本科以上学历占73.19讨论生学历

3、3人青年教师占60以上。试验小学有一支传统作风好素养较为整齐的教师队伍这是实现学校进展目标的根本保证。在过去的办学历程中教师在参与全国、自治区、乌鲁木齐市有关小学各学科研讨课、观摩课、竞赛课获奖层面较高数量多学生获奖率高且等级也高屡次获得华罗庚杯和奥林匹克数学竞赛新疆赛区第一名的好成绩。教师撰写的有关学术论文在中心教科所办的有关刊物和地方教育报刊、杂志、学术团体中沟通的人员较多发表的多。教师教书育人的成果突出充分显示了教师队伍的学术水平和教育教学的实力。教师队伍中有国家级骨干教师4人、有自治区学科带头人、教学能手、课程改革骨干教师数十人、有各级教育学会的骨干人员教师整体素养高敬业精神强教学效果

4、好。现在试验小学正以开展小学领域的教育科学试验讨论为宗旨努力成为自治区小学教育教学领域内改革讨论的排头兵已成为引领新疆小学教育的一面旗帜。第三、通过与基地学校试验小学领导及各部门的沟通的收获和感悟。1、通过这十天的跟踪学习给我印象比拟深的是在早晨北京时间9点在校门口就可以观察田征校长的身影由衷感到试验小学的校长是一个身先士卒、以身作则、务实勤奋的领导让我们真的很敬佩。2、试验小学的旗帜领航不在于学校的规模有多么大也不在于校园面积有多宽而在于学校文化内涵的提升办学理念贯彻始终。学校确立了“以人为本”的教育理念。把人的全面、持续和共性化的进展作为教育的核心追求。学校办学目标明确定位精确做法扎实。置

5、身校园你能感受到明确的办学思想、向上的校园文化、科学仔细的讨论态度、务实执着的工作作风、勃勃向上的进展生气、布满才智的治理手段。在培训的这段时间里我们发觉田校长是一名高瞻远瞩、博学多才、心胸宽广的校长。他的高瞻远瞩表现在他的办学思想和办学理念超前而大胆、博大而高远。博才多学表现在学识涉足各个学科他是学校科学学科的成员学校的电教设备也是他亲自设计规划、指挥安装。有人说过领导的思想高度打算着学校的进展之路正是由于田校长的教育思想高屋建瓴才有了试验小学今日的蓬勃进展在他的带着下试验小学进展成了新疆的名校成为引领新疆小学的一名旗帜。3、对优良的学校干部队伍建立的熟悉。试验小学有一支团结进取、高效协作的

6、领导班子他们是富有思想具有专业精神、专业力量的领导班子。通过沟通感受到班子成员都是教师群体之中的佼佼者他们不仅是具备良好的政治素养讲正气、讲团结、甘当重任的好干部同时也是业务精湛领先垂范甘为人梯好教师。我们知道有思想的人在一起有共性的人在一起才能迸发出制造力。他们为试验小学制造了一个又一个殊荣为试验小学的进展增加了光荣。4、学校积极推动义务教育阶段课程改革仔细标准地落实国家课程和地方课程大力开发校本课程实施学科课程、活动课课程、讲座课课程组成的多元化课程。坚持“有效教学”的课堂教学理念坚持师生双主体互动式的课堂教学方式以生为本以强化根底学问和技能培育创新精神和实践力量为重点满意不同兴趣爱好、不

7、同进展方向、不同层次学生的需求促进学生全面而有共性地进展。教师树立起为学生终生进展打根底的教育理念。课堂教学以学生为主体以打牢根底学问培育创新意识和实践力量为重点使学生得到生动、活泼主动的进展在参与校本研修、集体备课、听课、评课等教研活动中的体会一是培训面广面对全部学科的教师培训。二是培训有层次如有学科骨干教师有治理干部做到了面对全体全面推动。三是培训有重点主题鲜亮既有语文学科区级学科带头人又有数学科的骨干还有专业教师的专题研讨和做专家型干部等。四是培训有方式有说课、做课、论坛校本研修小课题试验有专家点评、专家讲座。不管是传统方式或创新的学习方式均能使受培训者获益匪浅。五是培训有效果教师定点定

8、时定员参与参加面广参加积极性高。在沟通中我们知道他们的研修已常常态化、标准化、科学化正是这种有效的研修活动使更多的教师快速成长起来。正是学校的教科研活动锻造了一支业务精湛、技艺超群、人格高尚、教学魅力尽显的优秀的教师队伍。第四、启发1强化教学治理健全了业务学习制度、随堂听课制度、校本教研制度、集体备课制度。同时加强教学的过程治理做到三个改良一是改良备课实行了个人全面备课和集体备课相结合的制度同时加强对教师备课修改和课后反思的检查和引导。二是改良课堂教学完善了推门随堂听课的制度。三是改良练习设计。2深化课程改革课程设置的和谐。我校严格根据课程规划开足开齐每一门课积极开展校本培训和校内公开课促进教师职业道德和专业水平的提高从而推动了学校整体教育教学水平的提高。3加强校园文化建立营造良好的育人环境。依托校园文化形成学校精神制造学校的灵魂引领学校进展。4学生良好习惯的养成以习惯培育促进学生的学习标准学校的办学提高学校的教育教学质量。5加强青年教师培训和治理。加快学校特色挖掘和建立以学校特色建立打造学校的可持续进展。 扩展阅读：影子校长培训报告总结 友情提示：本文中关于影子校长培训个人总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，影子校长培训个人总结：该篇文章建议您自主创作。