德育春季工作计划6篇.docx

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1、 德育春季工作计划集锦6篇德育春季工作规划 篇1 一、指导思想 连续深入贯彻中共中心国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立若干意见，围绕今年我校中心工作，以爱国主义、行为习惯的养成教育为主线，以培育良好的行为习惯、爱国爱乡、创新精神和实践力量为目标，坚持以人为本，贴近学生生活，突出人文关心，进展学生共性，培育学生兴趣特长，丰富学生校园生活，构建和谐校园，努力提高学校德育水平。 二、重点工作 （一）更新教育理念，提高德育工作的思想熟悉 “育人为本、德育为先”，要使每一位教师牢牢树立“德智体美全面进展”和“德育就是质量，学生的思想品德就是素养，没有德育的教育是失败的教育”的教育质量观，牢牢

2、树立“为学生的一生进展和终身幸福奠定根底”教育价值观。以“贴近实际、贴近生活、贴近未成年人”为原则，根据以人为本的要求，制造人文德育、生活德育和生态德育，丰富德育工作内容，拓展德育工作途径。本学年特殊做好后20%学生的转化工作，正确处理与学生家长的关系。 （二）狠抓养成教育，细心组织主题教育月活动 1、积极组织主题教育。根据“实践育人”的要求，细心设计内容鲜活、形式新奇、贴近学生、吸引力强的“主题月”教育活动。重点组织如下几项教育：一是“平安、安康”主题月教育；二是以感恩为主题的感恩教育；三是法律法规教育；四是安全文明交通教育；五是弘扬和培育民族精神教育。 2、切实开展养成教育。要从常规工作入

3、手，抓好升旗仪式，早操的队列，塑造学生的精神面貌；抓好课堂秩序，集会秩序以及课间秩序的文明有序；做到语言文明、待人接物大方礼貌并形成习惯；坚持卫生责任区的包干保洁制度，确保学校环境的干净美丽；树立“遵纪守法，尊老爱幼，讲究团结”的观念。本学期，教育处与少先队将确立养成教育课题实施方案，制订年度规划，加大检查力度，把相关信息准时反应给班主任。检查评比结果与班主任工作每月、学期的考核严密结合。 3、着力加强法纪教育。切实加强法纪教育，做到有规划、有音响教材、有课时、有教师、有成效。要充分利用“法制教育宣传月”活动时机，加强以宪法为核心内容的法制教育，连续大力宣传未成年人爱护法和预防未成年人犯罪法等

4、法律。把法制教育与对不良行为学生的教育、转化工作结合起来，有效遏止在校学生违法行为的发生。 （三）提高课程意识，构建完善的德育课程体系 1、积极组织德育实践活动。要探究并组织学生开展丰富多彩的德育实践活动，力求做到在活动中育德，在生活中育人。要充分利用每年的各种重大节庆日、重要大事和重要纪念日，开展各种主题教育活动，激发学生爱国情感。 2、充分发挥课堂主渠道作用。课堂是实施德育课程和完成德育任务的主阵地、主渠道。一方面要加强学科课程的德育渗透，有意识地找准结合点，在教学中有机渗透德育教育，另一方面要上好规定课程中的德育课程。 （四）优化校园文化，努力制造良好的育人环境 1、班级环境美化。班级环

5、境要做到美化、净化、共性化、人文化、教育化，开展每学期两次的教室美化检查评比活动。让学生全员参加，主题要突出教育意义和人文关心，培育学生的集体主义精神和动手力量。 2、整治周边环境。要亲密协作有关职能部门，进一步净化校园周边环境，积极营造有利于学生思想道德建立的社会气氛。充分发挥法制副校长、法制辅导员的作用，进一步加大校园周边环境的整治力度，努力营造有利于学生成长的安全、安康环境。 3、抓好少先队工作。要充分发挥红领巾播送台、黑板报、宣传橱窗等阵地的宣传作用，各个板块合理安排，内容的选择、组织、采编都要尽可能的发挥学生的主体作用，成为学生了解天下大事、校园新闻及进展爱国主义教育的重要途径。要充

6、分利用学校丰富的人文资源，进展爱国主义、集体主义教育，引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观。要充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，提高德育实效。 德育春季工作规划 篇2 紧扣“办师生眷恋学校，做让人惦念之人”的办学思想，依据学校进展“二三”规划目标和学期工作总规划制定本部门工作规划。 德育处本期准备着重做好两大局部工作，一是紧紧抓住常规治理这一条主线，扎扎实实做好日常事务；二是结合学校实际状况，创新地开展一些重点工作。这两方面的工作不是孤立的，而是相互影响，相互促进的关系。抓常规为做好重点工作打下坚实的根底，突出重点是为了引领和推动常规

7、工作朝纵深方向进展。 首先，落实常规治理，促进和谐进展。 教师成长，特殊是班主任成长是关键，学生进展是核心。基于上述熟悉，连续开展德育课题讨论并且将讨论活动与日常治理严密结合起来，以此促进班主任的问题意识和讨论积极性；通过流程式治理，落实各项德育治理的规章制度，突出制度的杠杆作用；推动校园文化建立，持之以恒做实做活校园各种文化载体，促进文化建立更上新台阶；落实各项德育活动，这些活动包括上级安排的和学校自主设定各色活动，将德育教育的各种理念通过活动实践得到领悟、进展和弘扬。 学生进展，着眼全体学生的进展，特殊是学生中弱势群体的进展。上面提到的文化德育活动既是对教师队伍的促进，更是对学生成长的呵护

8、。加强对留守学生、问题家庭学生的关怀，加强对学习困难和身心安康出问题的学生的关怀，尤其重视女生的身心安康。让促进学生进展的各项工作布满人文关心，让德育教育之光在学生成长的道路上照得更远一些。 重视安全教育工作，加强季节性安全主题教育和安全自救逃命演练，进一步完善事关安全教育的主题班会、主题板报文化栏和大课间的专题宣传警示教育机制，探究讨论假期安全教育工作的家校对接问题，实现对学生安全教育的全方位掩盖，让安全之弦紧绷，让安全警钟长鸣。 其次，整合德育资源，创新德育治理。 结合身边的案例，抓好政治业务学习，让先进的德育理念落实到我们日常的工作之中。宣传教育工作，重视先进德育工和品学兼优学生的引领和

9、示范作用，让他们在更宽阔的平台上发挥更大的作用。比方，在国旗下进行演讲，在学校社团中成为骨干和中坚力气，在校刊校报上作为封面人物和“学生之星”树立典范师生形象等等。德育课题讨论，着眼于解决我们实际工作中遭受到的各种问题和面临的种种困惑，将活动讨论持续安康推向深入。按期申报结题并为课题成果展现活动做较为充分的预备。连续开放德育论坛，让更多的人参加到论坛中来，让德育问题的呈现推动讨论的持续深入进展，让论坛讨论的成果观照德育教育的实践。 德育春季工作规划 篇3 一、指导思想： 德育：开展净、静、敬、竟的品德教育。 学习：追求“三实”，以求实效。 班风：博学、笃行、明辨、慎思。 二、工作目标： 1、争

10、做一名合格的小学生，为低年级的学生做表率。 2、心怀感恩、关爱他人，有集体意识，创新意识。 3、进一步加强纪律性教育，连续狠抓日常良好行为习惯的养成教育，尤其 要重抓个别副课的课堂纪律以提高班级学生的各科学习成绩。 4、连续在稳固中求提高、进展，培育学生源源不断的制造力。 三、详细措施 1、营造积极向上的班级气氛 依据学生的年龄特点，努力营造公平、团结、和谐、进取的班级气氛。让学生在明确本学期班级目标，明确个人目标的同时，放手让学生参加班级治理，以此培育学生的组织力量、治理力量及责任心，使每个学生都有胜利的时机和成就感。培育学生的参加意识，给学生供应显示才华的时机，在潜移默化中使学生渐渐形成自

11、理自治力量，表达学生的主体地位，开掘创新精神。 2、组办丰富多彩的班级活动 确定好本学期各项活动及主题，组织和指导学生开展主题班队活动。活动之前制定好规划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应，用活动来加强对学生思想品德教育和创新精神与实践力量的培育，促进学生全面进展。 3、指导培育小干部 细心培育小干部，帮忙小干部树立威信；鼓舞小干部大胆工作，教导他们工作方法；严格要求小干部在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面起榜样带头作用；培育干部团结协作的精神，通过干部这个小集体，建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的

12、组织性、纪律性和进取心。 4、加强常规检查评比 从学生自身动身，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主治理班级，切实抓好班风班貌建立，使班级的治理更合理化、标准化、艺术化。 5、针对特别学生，开展特别教育 （1）通过多种途径，实行多种方法，对特别学生开展教育。 （2）针对行为习惯差、自控力差的学生，指定小干部对特别学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进展教育和训练。 （3）开展互帮活动。通过“结对共进”等活动，从学习方面对学困生进展关怀帮忙 四、活动安排 1、完成校、少先队安排的各项活动。 2、每月举办班会两次，主题队活动两次，鼓励学生的上进心培育学生的组织与创新力量，兴奋学生的精神

13、。 3、主题队会活动由班干部组织举办活动做到全员参与，以培育学生的综合力量。 （二）详细安排 二月份： 1、寒假生活总结。办相关内容的小报、写相关内容的文章及读书总结，并出一期展板。 2、订好班级和个人目标，明确班干部的工作任务，落实日常工作的分工，稳定班级日常工作秩序。 三月份： 1、开展庆“三八”的活动，并办相应的展板、小报及黑板报。 2、开展“我爱读书”的沟通活动。 3、开展“我是劳动小能手”活动。 四月份： 1、开展体育竞赛活动。积极参与校运会。校运会总结表彰。 2、开展主题队活动。并举办此主题的诗文朗读会。小报、展板、演讲会。 五月份： 1、班级工作总结，进一步稳定班级的日常工作。

14、2、优秀作业展。 3、举办主题班队会：我是怎样学习的。 4、好书推举介绍沟通会。 六月份： 1、惜时勤学，制定复习规划迎接统考。 2、做好学期测评工作，各项工作总结表彰。 德育春季工作规划 篇4 一、指导思想 以“全面加强学校德育体系建立，建立学校、家庭、社会严密协作的教育网络，发动社会各方面共同做好青少年思想道德教育工作“论述为指导，深入贯彻落实科学进展观，坚固树立“德育就是第一生产力“的理念，进一步提高德育工作的针对性、实效性和主动性上下功夫，不断提高我校学生的思想道德素养和文明素养。 二、工作目标 坚持以人为本、德育为先的核心理念。积极推动学科德育建立，发挥课堂教学的德育主渠道作用，充分

15、发挥班会课的主阵地作用；大力推动德育队伍建立，切实提高德育工的专业素养；连续推动校园文化建立，充分营造安康向上的育人气氛；大力推动社会实践活动，切实加强学校课堂与社会课堂的有机结合；连续推动德育合力建立，切实加强学校教育与家庭教育、社会教育的相互协作，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观，加强学生行为习惯养成教育，使之具有良好的品德、安康的心理、文明的”行为习惯和较高的社会责任感。 三、根本原则 1、坚持德智并重，继承优良传统与改良创新相结合的原则。 2、坚持学生为主体，重在实践的原则。 3、坚持教育与治理相结合的原则。 4、坚持学校、家庭、社会共同参加、相互协作协调的原则。 5、

16、坚持突出特点、表达特色的原则。 四、主要措施 1、强化德育队伍建立，提高德育治理实效。 （1）坚持开展班主任业务培训。通过班主任例会，加强班主任的德育理论学习，持续提高班主任为人师表及治理育人、教书育人、效劳育人的自觉性。努力打造一支能教书、善育人、会治理的班主任骨干队伍。 （2）加强班主任队伍的治理与考核。班主任肩负着对学生进展全方位思品教育的重要任务，班主任要严格履行岗位职责，要详细做到： 期初要制订合理、切实可行的班级工作规划；期末要做好班级工作总结。 班主任要深入到学生中，谈心询问，以培育学生干部、把好舆论导向、关怀后进生、处置突发大事等措施，努力践行本班班训与班规，培育良好班风学风。

17、 仔细上好班会课。 要做好家访工作。 要做好后进生转化工作。必需确立“全方位“的思想品德教育观，积极鼓舞、推动和协调家庭和社会对学生的思想品德教育。 2、以加强常规治理为手段，促进与稳固学生行为标准的养成。 德育工作是素养教育的灵魂，而养成教育是德育工作的根底，更是教育学生“成人“的根本工程。养成教育的长效在于常规工作的系统化和常态化，各班要利用班训、每周国旗下讲话、升旗仪式、夕会、主题班会进展教育，强化学生抱负、目标、责任感的教育，稳固养成教育成果。 3、以建立班级文化为抓手，完善校园文化建立。 （1） 坚持日常的学生会干部值班制度。坚持做好班级及班级清洁区的环境保洁、督查工作，定期进行全校

18、性的卫生大扫除。 （2）坚持不文明行为通知扣分制度，坚决杜绝乱扔废弃物、破坏公物等不文明行为，始终保持环境的干净、美丽。 （3）在上年度班级文化建立的根底上，进一步打造完善班级。努力打造书香校园、欢乐校园、人文校园。 4、深化主题教育，抓好“做一个有道德的人“的教育，不断丰富教育内涵。 （1）结合节假日、纪念日等，积极开展各类主题教育活动。通过升旗仪式、校园播送、黑板报、征文、主题班会等丰富多彩的教育形式，贯彻落实“主题月“的教育活动要求，深化“做一个有道德的人“主题实践活动。 （2）加强对学生的心理安康教育。 （3）加强学校安全教育。逢会必讲学生校园安全问题，强化全体教师尤其是班主任的安全教

19、育意识，树立“安全第一“的责任理念。积极开展防火、防震等自救自护学问培训。 五、德育主题活动安排 2月份? 开学工作 1制定德育工作规划； 2开学典礼； 3第一周启动常规考核； 4班主任工作规划上交。 3月份 四个好习惯教育月 1全体班主任会议； 2“学恩来“学雷锋“系列活动； 3四个好习惯教育； 4家访。 4月份 爱校教育月 1召开全体班主任会议； 2清明节传统教育； 3励志笃行：春游； 4开展一次法制安全教育。 5月份 学习教育月 1召开全体班主任会议； 2庆五一，承五四精神活动； 3抱负教育； 4协作团委的组织培训与新团员进展工作。 6月份? 诚信教育月 1召开全体班主任会议； 2端午节

20、传统教育； 3开展“爱校行“实践教育活动； 4班集体量化考核状况汇总； 5中考； 6班主任完成学生操行评定工作； 7完成学生各项评比工作。 7月份? 学期完毕工作 1班主任完成学年班级工作总结。 德育春季工作规划 篇5 一、指导思想 以学校工作规划为指导，仔细贯彻落实中共中心国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见精神，针对我校实际状况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际状况相结合，探究更适合学生年龄与身心特点、更适合社会进展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为标准养成教育为重点，不断增加德育工作的主动性、实效性，

21、形成全员、全方位、全过程参加的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。 二、工作目标 1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我治理力量。 2、通过各种教育活动，使学生学做真人。 三、工作重点： 1、加强德育队伍建立，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进展有针对性的培训，提高班主任教师的理论水平和治理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进展班级治理。 2、常规治理工作常抓不懈。 通过对学生日常行为标准的检查评比，促进班级建立。论文先生网充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新奇、主题鲜亮的班会课，教育处将实行“推门听课”的形式抽查各班班会状况。 3、连续开展“文明礼仪”教育活动，寓

22、教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、播送、板报宣传及各种小型文体活动，培育学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。 四、详细工作 (一)加强德育队伍的建立，营造全员育人气氛。 1、加强校园德育环境建立。要花大力气建立好一支顽强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工。本学期将连续实行值班领导、值班教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进展教育。 2、加强班主任队伍建立。 树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，年级组长是年级工作的第一责任人，要加强班主任、年级组长之间的联系。本学期实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工

23、作考核评估鼓励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓舞班主任主动仔细地开展工作。开好每月两次的班主任例会，针对存在的问题和取得的成绩准时提出批判或表扬。本学期将开展班级治理阅历沟通会，到达相互学习、相互促进的目的。 (二)常规教育常抓不懈 1、抓好行为标准教育。开学第一个月，各班要利用班会组织学生仔细学习贯彻小学生守则、小学生日常行为标准，教育处和团队组织将利用不同形式进展检查。通过对学生集中进展行为标准系列教育，强化训练，培育学生自我约束、自我治理的力量。 (三)依据学生年龄特点，抓好各年级学生治理。 学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，依据学生的特点，抓好学

24、生不同阶段的治理和教育，有利于学生的安康进展。因此，本学期要求各年级要依据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培育学生的竞争及诚信独立的意识。 (四)加强班级建立。 1、要求班主任教师依据年级、班级的详细状况，充分利用每一节班会课，仔细设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。教育处要利用主题班会、推门班会课等形式进展检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。 2、加强班级文化建立，营造良好的班级气氛，树立班级形象，争创班级特色。 (五)提高学科德育渗透功能。 连续开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化学问与加强学生思想修养相统一，敏捷随机地对

25、学生进展思想教育，引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的力量，逐步形成抱负与信念，进而转化为发愤学习，积极向上的内在动力。 (六)加强问题学生的教育与转化 问题学生转化工作做到有规划，有措施，勤总结，重在落实，班主任要填写好问题学生档案。要求教师急躁细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，少批判、多鼓舞，少指责，多帮忙。 (七)加强心理安康教育，使学生形成健全人格 德育春季工作规划 篇6 一、指导思想： 本学期连续以教体局和学校工作为指导，围绕教体局德育工作意见和学校工作规划，坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为根本任务，让德育真正走进学生的心灵，努力提高学校

26、德育工作的针对性、实效性，培育文明优秀少年。 二、主要工作措施： 1切实加强队伍建立，提高德育整体水平。 2狠抓根底，强化养成教育，提高文明意识。 3深化德育活动，培育“行为文明、头脑聪慧、做事精明”的六小好少年。 4创新德育评价，培育文明优秀少年。 三、详细工作： （一）抓好班主任队伍建立，提高才智育人水平。 1树立全员德育的意识，明确人人都是德育工。深化大德育构架，连续做好“创先争优”活动；积极尝试做好大德育的外延活动，搞好家校互动的育人模式。 2加强班主任队伍建立。仔细贯彻班主任考核方案，奖勤罚懒，正确树立典型。搞好班主任节系列活动，采纳学习、汇报、沟通、研讨等多种方法调动班主任工作的积

27、极性，提高班主任的业务水平。开展德育讨论，通过班主任例会加强班主任的工作沟通。加强骨干班主任的培育工作，阶梯式培训、分层次培训，同时加大对骨干班主任的嘉奖制度。 3要求班主任制定好班务工作规划，并催促班主任仔细实施。学期完毕将进展班主任工作述职活动。班主任要做好学生成长的有心人，记录并保存学生学习、生活的相关资料。 4搞好班级工作考核，对班级各项工作的检查、评比结果作到日日公布，周周小结，准时汇总、归类，并按要求评出等次，逐月评比。量化班主任月积分。在考核中要做到项项有依据，每项评分尽量精确，要公正、透亮，邀请班主任随时督察考核状况。 (二)加强德育常规治理，提高德育工作实效 1做好学期初的学

28、生治理，开展好安全纪律教育月专项活动。学期初在全校开展扎扎实实在的整顿教育，开学初要利用晨会、班会组织学习小学生日常行为标准、新中小学生守则及学校的纪律、卫生等方面的规章制度，并做好强化落实，让学生的思想和行为在短时期内有一个较大的提升。 2本学期对校园监视岗工作要进一步加大力度，要由政教处、各值日组加强指导，每项评分尽量精确，要公正、公正。各班要充分发挥班干部的作用，使班干部为班级日常学习、生活的组织者和治理者是班级治理的骨干力气，班主任要敢于放手班级工作，加强指导和培育，让班干部组织班级活动，安排班级事务。强学生常规监管力度，特殊是纪律工作，做到日检查，日公布，周评比，把学生的养成教育落到

29、实处，本学期的常规治理包括纪律、卫生、课前一支歌、两操、路队、上下楼、如厕、文明礼仪、班级文化墙。 3坚持不懈地抓好卫生工作。卫生是学校面貌的表达。仔细落实区域承包制度，对卫生区承包工作进展常态化的检查评比，特殊是教室卫生、包干区卫生，由班主任负责，值日组定时、学校随时进展检查 4开展“拒绝零食、关爱安康、爱护环境”专项治理活动，利用国旗下的讲话、主题班会、班级文化墙、致家长的一封信，收集零食危害等相关视频等多形式、多渠道宣传零食危害，同时政教处将结合学生会进展专项检查，促使学生形成良好的饮食卫生习惯。 （二）开展好德育评价，培育文明优秀少年 抓好少先队建立，创新“七彩少年评价”和成长档案袋工

30、作，开展“争章达标”工作，标准“雏鹰争章”活动程序，把“雏鹰争章”作为少先队素养进展评价体系和鼓励手段，通过各种富有特色的教育活动进一步探究少先队效劳素养教育的有效机制。 （三）四位一体，调动各界参加，发挥整合优势 做好家校联系工作。一是各班作好特别学生的定期家访工作。二是将家访中的体会与收获，渗透到班级治理中，进一步提高班级治理水平。形成德育工作的合力。 四、开展形式多样的主题活动，提升学生素养。 详细各月活动安排如下： 二月常规稳定月 1总结寒假生活，重温常规，评比假期好队员。 2全体教师学习德育工作规划，正副班主任制定班队工作规划。 3第一期黑板报。 4.加强纪律卫生标准教育 三月文明礼

31、仪月 1通过班队会、主题教育、路队、校外实践活动及文明礼仪训练等活动，对学生进展养成教育，标准学生行为； 2.主题板报检查。 3“三八”妇女节感恩结合母亲节开展“感恩父母”德育主题系列活动：一、二年级学生给父母捶捶背、倒杯茶；三、四年级学生开展“今日我当家”家庭体验日活动；五、六年级学生给父母写封感恩信。开展学雷锋活动 4.“学雷锋”活动。 5“畅想绿色”主题中队会，引导学生积极参与环保活动，渐渐使学生养成有良好的环保意识和行为习惯； 6.校外实践活动。 四月绿色行动月 1结合清明节进展革命传统教育。 2亲近大自然社会实践活动。 3“畅想绿色”主题中队会。 4主题板报检查。 五月喜爱劳动月 1利用“五一”假期开展劳动体验教育活动。 2利用感恩日进展感恩教育。 3组织班级治理阅历沟通会。 4主题板报检查。 5.“法制讲座”、“防灾演练”等活动 六月欢快迎新六一 1通过六一庆祝活动，提高学生的综合素养； 2.做好学期资料积存，整理归档工作。 3.制定假期活动规划，进展假期生活指导。 七、八月份 开展丰富多彩的暑假实践体验活动