心理银行活动的策划书.docx

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1、 心理银行活动的策划书_酒店活动策划书方案 一、活动缘由： 据调查，在我国，存在肯定心理困惑及轻度心理障碍的大学生比例高达25%-30%。而长期以来，心理安康教育主要以询问讲座、宣传展的方式已不能满意广阔同学的要求。因此，在心理安康活动月里特组织同学们开展心理主题活动，让心理安康走进大学生活。 二、活动的目的： 1、提高同学们的心理素养，加强同学们的心理承受力量，通过活动消退同学们的困惑，让同学们走出误区。 2、感受人与人之间的美妙情感，感受生活中的欢乐与幸福，从而以一颗积极乐观的心态来面对我们的人生。 三、活动主题：心安康，心飞扬，传递亲与爱。 四、活动时间：2023年5月25日 五、活动内

2、容： 1、嬉戏天地 .幸运大抽签：开头时间：9:009:30;地点：篮球场;所需物品：卡片(字条)、一般糖果和饼干。 嬉戏规章：首先用卡片(字条)写一些鼓励的语言(例如：顽强不是面对哀痛不流一滴眼泪，而是擦干泪水后微笑地面对生活等)，其中有的卡片会写“恭喜您幸运地成为本次嬉戏的参赛选手”字样。每个人都可以去抽，抽了之后去某处换糖果。换的时候工作人员要看好谁的卡片上有字样，然后让他们参与嬉戏(抽的同学也应自觉参加，而不是为了糖果而抽)。 .算钱嬉戏：时间9:3010:30;地点：篮球场;所需物品：笔芯、棒棒糖和果冻。 嬉戏规章：男生值5毛钱，女生值一块钱。嬉戏的时候裁判会说：“走吖走，走吖走，走

3、到集市买白菜，一块钱、卖不卖?不卖!一块五、卖不卖?不卖!两块五四块钱、卖不卖?卖!”当裁判说到卖的时候，参赛选手要依据价钱组队，组不到相应价值的同学会被淘汰(底价至少为1元)。直到最终也许剩20个同学左右就进入下一个嬉戏，能进入的同学都会有嘉奖。 .足球场走迷宫：时间10:3011:00;地点：足球场;所需物品：笔芯、笔、糖果和果冻。 嬉戏规章：用红绳和凳子在足球场中间造一个迷宫，一共有十个进出口(十个进出口对称，例如1号对应5号，2号对应6号等)，让同学们同时从十个进出口走迷宫，从哪个口进要从它对应的口出来，先到的5位同学获胜。获胜的同学会得到相应的嘉奖，并进入最终一个环节。 留意：、嬉戏

4、时参赛者不能直接跨过绳子或凳子，否则淘汰出局;、未开头嬉戏时，任何人制止踏入足球场。 .起蹲嬉戏：时间11:0011:30;地点：足球场;所需物品：笔芯、笔、笔记本、棒棒糖和果冻。 嬉戏规章：由主持人阅读一篇短文。短文中包含“黑熊”、“棕熊”、“蜜蜂”、“蜂蜜”等字眼。男生听到“黑熊”和“蜜蜂”需分别做出下蹲和跳起的动作，女生听到“棕熊”和“蜂蜜”需分别做出下蹲和跳起的动作。没有准时做动作或者做错动作的人被淘汰出局。能坚持到最终的两个同学就是最终的成功者，会得到相应的嘉奖。 2.心理沙龙 .心理询问：时间9:3012：00;地点：篮球场。 设一处心理询问处，可以让教师或学生坐镇，以便同学们询问

5、，分别有学习、择业、交友、恋爱四个不同的询问点。(也可以供大家任凭聊聊、交交朋友)。 .心理测试：时间9:3012：00;地点：篮球场。 令设一处心理测试区，事先预备好测试的题目，内容不限(也可以加一些仅供消遣的测试)，也许五、六本，内容可以是不一样的(可以选好测试题目后去打印出来钉本钱)。 .心理互动留言板：时间9:3012：00;地点：篮球场。 同学们可以跟工作人员要便利贴，把自己的感想或者怀疑写在便利贴上，然后随便贴在自己喜爱的角落(留名的固然最好)。工作人员会对你的怀疑进展回帖式解答，固然，有心的同学也可以跟工作人员要便利贴回复同学的帖子。最终工作人员把同学们询问的特殊的问题整理好，把

6、精彩的留言收集好，活动完毕后贴出来。 苦恼箱： 时间9:3012：00;地点：篮球场。 同学们可以问工作人员要便利贴，匿名写出自己心中的苦恼，然后扔到预备好的苦恼箱中。 3.看电影：可以利用下午的时间看一些与心理有关的影片。 4.资金预算 箱子：看看学校有没有适合的，没有可以到商店问问可不行以送一个纸箱或干脆买一个，估计在3元内。 一般糖果和饼干：250元。 棒棒糖和果冻：50元。 文具(笔、笔芯和笔记本)：100元。 便利贴：20元。 心理测试本：30元。 绳子：7元左右。 总计：460元。 筹划人： 心理驿站活动筹划书 一、活动主题：新生心理驿站活动 二、筹划主办单位：某某大学心理协会三、

7、活动时间：XX级新生到校报到期间（XX.9.7XX.9.8）上午8：0012：00下午12：0016：00四、活动地点：教学楼前五、活动对象：10级新生及其伴随到校亲属六、参加对象：某某大学心理协会会员七、活动目的：加快10级新生熟识学校新环境的步伐，宣传并普及心理安康学问，在身心两个方面表达学校的人文主义颜色。八、志愿者招募：1、时间：XX.9.1-XX.9.7在08、09级间招募相关志愿者，并进展人员时间安排工作。2、招募志愿者约为25人-30人。以09级学生为主开展活动。对新生心理适应安康手册编写、分发，周边环境的介绍，各效劳事宜的开展其主要作用3、向志愿者讲明志愿者纪律，要求志愿者严格

8、遵守九、预备工作开展：（1） 建立一份外部周边环境介绍书，编写一份新生心理适应安康手册。可以实行征集的方法，或是志愿者主办的形式编写（2） 外联工作开展，积极与四周店面加强沟通合作，便利了解。建立好，校外店铺的档案，完善好合同签订等手续。（3） 与院办教师联系，协商活动详细地点，以及帐篷的搭建等问题。（4） 针对迎新问题，开展志愿者的招募工作，并制定相应的志愿者纪律制度及嘉奖制度。十、活动内容：（1）向10级新生分发新生心理适应安康手册，设身处地的为新生们介绍心理适应及调试等问题的解决方法，宣扬心理安康，普及心理学问。（2）以彩页的形式，详细形象的向10级介绍周边环境；从我们的体验动身，介绍以

9、往的阅历教训。真正以看得见的方式，实实在在的利于新生了解、融入新的环境。（3）供应交通路线指导、校园事务询问，矿泉水、小扇子等物品，为新生及其亲属供应便利。十一、详细活动：7：00-7：40 工作人员将必要的设施，桌椅、新生心理适应安康手册、环境介绍图、矿泉水等必要物品预备齐全。7：50-8：00 志愿者到位，预备迎接08级新生及其伴随到校亲属。8：00-16：00 将志愿者分为5组，平均每组志愿者值班1.5-2个小时，负责接待工作。心理嬉戏活动筹划书 心理嬉戏活动筹划书（一） 一、活动背景：为宣传心理学问引导安康人生，提高心理素养，营造良好的校园心理文化气氛，为此我们将开展团体心理活动作为教

10、育的一个重要方式。现开展“踩气球”“生死与共“同舟共济”“信任背摔”四个心理励志嬉戏。 二、活动主题：关注心灵，促进身心安康。 三、活动对象：以本协会成员为主。 四、活动目的：加强各成员之间沟通，丰富课余生活。 五、活动地点：操场田径场 六、活动时间：*年10月10日下午3点 七、活动材料:奖品（本子）7份、报纸5张、纸壳子6个、计时表（可用手机）护垫（体育器材室）2个、尼龙绳一条、桌子一张、气球两袋。 八、活动安排： 1、主持人：周佩佩助手：梁羊玲周小云 2、物品治理(财务部饶奇峰） 3、物品购置(周海英、刘洪魏） 4、嬉戏场地选择（李诗） 5、嬉戏完毕主持人宣布获奖名单会长龚彬副会长王雪刘

11、露吴文海颁奖 6、工作人员整理场地。（戴华辉，陈海龙，李小华，黄猴敏，杜灵，严平、梁峰） 九、嬉戏 （1）踩气球 道具：气球若干（不少于200个）人数：30人（详细人数可以以状况而定） 方法：两人为一组，组员全部进入到一个规定的区域内，两人三腿，每组系5只气球，互踩其他组的气球，最终还未破气球组获胜。（在嬉戏中，一旦该组的气球全被踩破就被淘汰，就要退场不能再踩其他组的气球。）（可男女合作，或两男两女） 流程：1、气球的打气（李冰周雪云吴梦瑶许鸳鸳张丽肖振华2:50之前完成） 2、工作人员帮参与嬉戏的人员绑气球（周雪云吴梦瑶许鸳鸳张丽肖振华） 3、嬉戏规章宣读(主持人) 4、登记获奖人员（秘书部

12、吴丽芳安排一人员） 5、现场拍照（宣传部徐朝安排2人） 6、调动气氛人员（孙菊周雪云胡月程黄猴敏） （2）、生死与共 道具：不少于报纸10张 人数：约20人 方法：主持人选择6对选手（1男1女为1对，男强壮，女瘦小），助手在每对选手面前的地上铺开1大张报纸。主持人讲解嬉戏规章，告知最终从报纸上站不住的一对选手即为第一，并与助手示范一次。各对选手站到报纸上，主持人计时，数10下，坚持不住者淘汰。助手把进入其次轮的各对选手面前的报纸对折一半，选手站上去，主持人计时，数10下，坚持不住者淘汰，如此循环，知道胜者决出。 流程：1、嬉戏规章宣读(主持人) 2、托两组（严平肖振华、梁峰胡颖相机随行） 3、

13、登记获奖人员（秘书部吴丽芳安排一人员） 4、参赛人员一人一个棒棒糖（秘书部吴丽芳安排人发放） 5、秩序维持（组织部） （3）、同舟共济 道具：硬纸箱6块 人数：不定（不少于6人） 方法：两人为一组，主持人讲解嬉戏规章，先每组站在各自纸板上，手里拿着一张纸板当架桥用，每组组员脚不能粘地，架桥式的走到目的地，先到者获胜。（粘地组就被淘汰出局） 流程：参赛人员一人一个棒棒糖（秘书部吴丽芳安排人发放） 托一组（胡颖吴梦瑶相机随行） 登记获奖人员（秘书部吴丽芳安排一人员） 嬉戏规章宣读(主持人) （4）信任背摔 道具：需要肯定高度的桌子和椅子，以及一条尼龙绳。 方法：由10名男生负责两两对接，形成一张手

14、网。一名学生要绑住自己的双手，然后站到高处，背向手网。主持人和组成手网的同学开头为其呐喊助威，预备好后由高处的同学往后倾倒。身体在倾倒过程中消失弯曲的则视为失败，笔直者视为胜利。考虑到该嬉戏具有肯定的危急性，作为主持人需屡次并重点强调一些细节。 流程：1、参赛人员一人一个棒棒糖（秘书部吴丽芳安排人发放） 2、托一组（吴梦瑶严平胡颖杜灵胡月程） 3、登记获奖人员（秘书部吴丽芳安排一人员 4、嬉戏规章宣读(主持人) 5、十个男生成手网（吴文海，刘洪魏，李诗，陈海龙，戴华辉，黄猴敏，黄亚，李小华，赖顺凯，陈志成，潘文斌，谢长灵，刘文睿，饶奇峰，聂冬，梁峰，严平，杜林） 十、经费预算： 1气球2袋20

15、元 2棒棒糖3袋30元 3本子7本14元 4绳、线2卷3元 5水1桶5元 6水杯2袋4元 7其他10元 总计86元 留意：1、活动以安全为主。 2、友情第一，竞赛其次。 3、本次嬉戏为心协第一次户外活动，大家都积极协作。每个部门都能协调其他部门一起工作，力争把本次活动办得精彩。 社联、心协 心理嬉戏活动筹划书（二） 一、活动主题 我爱我自己，呵护我们的心灵 二、活动宗旨 通过这次活动，引导同学们积极正确面对其在生活、学习中消失。 的心理问题，构建和谐班级，营造安康生活环境。 三、活动目的 1、让同学们了解更多的学问。 2、增加同学们对心理安康问题的重视。 3、让同学们学会自我心理调整，使自身安

16、康进展。 4、提高同学们的自我关留意识。 5、增加同学们的集体意识。 四、活动时间 *年5月15日 五、活动地点 信息楼201 六、活动对象 现教一班全体同学 七、活动内容 1、进展心理嬉戏，体验心理并增加同学们的集体荣誉感，增加同学们的集体意识。 2、看心理电影，了解更多心理学问，知道要适当进展心理调适。() 3、进展心理调适学问宣传，把心理学问推广，以自我影响他人。让他人也提高自我关留意识。 七、活动详细流程 1、组织班里同学进展“红黑嬉戏”，把班里的同学分成两组，每组选一组长，每组向对方出牌，共出六轮，第三轮得分乘以二，第六轮得分乘以三。双方先争论出牌的对策，再进展嬉戏，以积存最大正分为

17、赢。 2、同学们看灵异第六感电影，看完写下自己看后的感受，将他们贴在“心理感悟板”上。 3、班里同学将自制的心理调适学问宣传单发给其他同学，把心理学问宣传出去，帮忙其他同学调适心理。 现教一班团委 心理嬉戏活动筹划书（三） 一、活动主题：沟通理解关爱心理和谐安康 二、活动时间：*年10月14日 三、活动地点：兰州市第十六中学 四、活动目的： 1、通过一系列的心理安康学问宣传，向同学们宣传精神卫生的重要性，普及心理安康学问，提高心理安康意识，引导广阔同学关注精神卫生、保持心理安康与身体安康协调统一，并现场询问和解答同学们的心理安康问题。 2、通过一系列好玩的活动，对学生进展心理安康教育，正确引导

18、学生树立正确的世界观、人生观和价值观，营造良好、和谐的校园气氛。 五、宣传：透视心灵关注成长 六、活动内容： 1、心理讲座： （1）“爸爸妈妈，我想对你说”主要针对初中生亲子关系进展讲座，旨在使学生与父母沟通更加和谐。 （2）“心灵筑路”主要针对初中问题学生进展心理疏导，旨在使初中问题学生适应校园环境，改善学习方法，使其顺当完成学业。 2、心灵沙龙：以“其实我很乖”为主题，邀请心理专业学生与同学们相互沟通，为广阔同学排解心理困惑，进展心理疏导工作，并鼓舞同学们积极发言，从而让同学们正确的熟悉自己，悦纳自己，悦纳他人。 3、心理嬉戏：在学校操场上进展此环节。甄选好玩又便于组织的心理小嬉戏若干，安

19、排人员参加嬉戏，让同学们在嬉戏的过程中熬炼自己，学会团队合作和沟通协作。 七、留意事项： 1、在进展活动时，应留意活动对象为初中生，所以，语言避开晦涩难懂，应尽可能直白。另外，留意讲话的语气，做一个积极的引导者。最重要的是，在嬉戏的过程中，必需留意参加者的安全。 2、做好前期的筹划与预备工作，在活动完毕后，清点物品，随时清点人数，保证人员的安全。 心理主题活动筹划书 心理是指人内在符号活动梳理的过程和结果。详细是指生物对客观物质世界的主观反映心理的表现形式叫做心理现象.有关怀理活动筹划书，欢送大家一起来借鉴一下！ 心理活动筹划书(一) 一，活动前言 心理安康是指具有正常的智力、积极的心情、适度

20、的情感、和-谐的人际关系、良好的人格品质、顽强的意志和成熟的心理行为等。心理键康与一个人的成就、奉献、成才关系重大。心理安康是大学生成才的根底： 1、心理安康可以促进大学生全面进展安康的心理品质是大学生全面进展的根本要求，也是将来走向社会，在工作岗位上发挥智力水平、积极从事社会活动和不断向更高层次进展的重要条件。充分熟悉德智体美劳等方面的和-谐进展，是以安康的心理品质作为根底的，一个人心理安康状态直接影响和制约着全面进展的实现。 2、心理安康可以使大学生克制依靠心理增加独立性。大学生经过努力的拼搏和剧烈的竞争，告辞了中学时代、跨入了大学，进入了一个全新的生活天地。大学生必需从靠父母转向靠自己。

21、上大学前，在他们想象中的大学如同“天堂”一般，浪漫奇怪，奇妙无比。上大学后，紧急的学习，严格的纪律，生活的环境,使他们难以适应。因此，大学生必需注意心理安康，尽快克制依靠性 性，增加独立性，积极主动适应大学生活，度过充实而有意义的大学生活。 3、心理安康是大学生取得事业胜利的坚实心理基矗培育独立、自强、自律的良好心理素养，熬炼自己的社会交往力量、使自己在变幻简单的社会环境中，作出选择相宜自己角色的正确选择，敢于面对困难、挫折与挑战，追求更加完善的人格，为事业胜利奠定坚实的心理基矗 因此，为提高我校学生的心理素养，增加他们对心理的学熟悉，特组织一次“心灵飞行”系列活动 作为青春的代言人，大学生总

22、洋溢着年轻的活力、布满着狂热的激-情，对新颖刺激的大型活动必定会踊跃参加，全程投入。这类的活动必能让主办协会的知名度得到很大的提高，同时也让赞助的商家到达想要的最正确宣传效果,从而大家都得以大丰收。 在这个宣传的黄金月，哪个组织领先筹划出极具创意的活动，哪个组织就能在新生中树立良好的公众形象，同样哪个公司能在这个月做最有效的宣传，哪个公司就能树立稳固的校园品牌，更有利地去稳固这一片大市常本次活动的筹划通过了分析争论，极具权威性。况且本次活动是将会成为最具特色的心理宣传活动、拥有极高的品牌文化，也是本学年的重头戏，因此得到校团委、温州市瓯海区心理学会、温州播送电台、温州 都市报等官方组织的高度重

23、视，并赐予大力的支持和协作。届时必将能让活动的参加者感到耳目一新，兴奋不已;让赞助商尽情享受投资少回报高的乐趣! 二，活动介绍 1. 活动总目的： 大学生来源于社会，但又不同于一般社会公民，他们所面临的问题比一般公民更多、更简单，社会对他们的法律素养要求更高、更严格。这期特别节目旨在增加在校大学生的心理意识，提高在校大学生的自我爱护意识。使大学生真正做到知己、知彼，运专心理学问反抗不良因素。也可以通过来自五湖四海的大学生将心理学问的宣传落到实处。 通过这次节目可以有效的削减大学生不必要的心理问题，使心理观念深入每一名大学生的心里，并通过此次节目加强大学生的心理意识，提高大学生的自我爱护力量。

24、2，活动时间： 4月11日4月28日 3，活动性质：一次旨在提高大学生心理意识的公益活动 4，参与对象：全体温学生(其它高校亦可参加)及相关教师 5，宣传方式：海报(包括商家的兼顾广告)，播送，传单，温州都市报等 6，现场布置：待定 7，活动内容：如下 三、物资预算：待定 四、细节问题 会场秩序及气氛(准时通知领掌人员，调动会场气氛) 2.人员到场(准时通知各班长作好这方面工作) 3.物品道具(工作人员 要仔细负责，确保准时供给及归还) 4，开场前要准时迎接领导及相关人员(如记者等) 5，完毕时要准时欢迎领导及相关人员(如记者等) 心理活动筹划书(二) 一、活动主题：我爱我团结互助，给力心灵，

25、共同成长 二、活动目的： 围绕大学生在成长过程中普遍存在的心理困惑，以“给力心灵，团结互助，共同成长”为主题开展形式多样的心理安康教育活动，引发大学生关注心灵，积极营造有利于大学生身心安康和谐进展的校园气氛，引导学生正确面对各种困惑，并主动探求解决途径，安康成长。 三、活动主办：学生工作处心理询问中心 四、b：院系心理安康部，心理成长协会 五、活动时间：2023年5月3日(5月3日31日) 六、活动范围：全体学生 七、活动内容及详细安排： (一)宣传篇 1、横幅宣传：出一条横幅(一式两份)，宣传本届心理安康节主题。 承办单位：院宣传部、院心理安康部 横幅内容：团结互助，给力心灵，共同成长湖铁职

26、院第八届大学生心理安康节宣(暂定) 横幅位置：南院悬挂于J1教学楼前，东院悬挂于篮球场 2、板报宣传：出一期板报，宣传本届心理安康节主题、内容、时间安排等。 承办单位：六系心理安康部 活动要求：六系各出一期板报 板报摆放： 南院篮球场、东院教学楼前 3、报纸宣传： 出一期报纸(特刊)，宣传本届心理安康节主题、内容、详细活动安排等。 承办单位：大学生心理成长协会心之桥编辑部 活动时间： 5月份编辑、印刷完成。 4、海报宣传：各系各出3张海报，宣传本届心理安康节 承办单位：各系心理安康部 活动要求：(1)正确悬挂于南院和东院篮球场上; (2)纸张大小标准(与院宣传部统一标准) 5、播送宣传：宣传本

27、届心理安康节各项活动安排，心理安康学问。 承办单位：院心理安康部、院团委播送站 资料供应：院心理询问中心 留意事项：六系挂好海报后须通知院里进展拍照留影。 (二)活动篇 1、“团结互助，给力心灵，共同成长”大学生征文征画竞赛 详细细则如下： (1)活动对象：全院学生 (2)活动时间：全院征文上交时间为5月9日5月18日、优秀征文评展时间为5月26日 (3)活动方式：以投稿形式讲叙大学生活中“团结互助，给力心灵，共同成长”的心情故事，再对参赛的作品进展评比，我们将对优秀作品选登到心理安康报中。 (4)活动分为两个程序：第一轮：各系安排到班级征选(篇数不限) 其次轮：院里征选 (5)备注：5月4号

28、到7号在篮球场设立心理安康节活动询问台，发放心理安康节活动安排表;征文 必需贴近生活、内容丰富，积极向上;参赛文章不得抄袭，否则将被取消竞赛资格。 (6)奖项设置： 分别为：一等奖2篇、二等奖4篇、三等奖6篇。 2、“爱的抱抱”暖和校园行动 (1)活动目的：给同学们鼓舞与拥抱，让同学们对自己坦诚，对身边的人坦诚，释放心情，说出对朋友、家人、学校的感谢。 (2)主办单位：学生工作处心理询问中心 (3)承办单位：院心理安康部 (4)帮助单位：院心理成长协会 (5)活动内容：两名成员分别穿着卡通人物服装，给路过的同学送去“爱的抱抱”。此外，活动现场还摆放了“感恩”和“祝愿”两块展板。不少同学也可以写

29、下自己对好友、家人、学院的感恩与祝愿，或是自己大学三年的心愿和幻想。同学们可以与其拥抱和合影。 (6)活动流程：设立一个效劳台，预备便利贴和笔，同学领到笔和纸再写上自己的话后贴在指定的板报上。每位真诚地写出“感恩”与“祝愿”的同学将获得一份小小的礼物。 (7)活动时间：5月12日下午14：30-16：00 (8)活动地点：南院篮球场 3、校园心理剧竞赛 (1) 活动目的： 通过心理话剧表演反映大学生活的方方面面与点点滴滴，让同学们关注自己与他人的心理安康，使同学们从话剧中学会更好地处理自我、自我与家庭、人际交往、心情治理等方面的问题，更 懂得享受生活，珍爱生命，构建和谐心灵，安康成长。 (2)

30、话剧主题：毕业N年以后，我们相聚湖铁 (3)主办单位：学生工作处心理询问中心 (4)承办单位： 院心理安康部 (5)帮助单位：院治保部、体育部、院秘书处 (6)参赛队伍：6系及心理成长协会各派一支代表队，加心理成长协会共7支队伍参与竞赛。 (7)活动流程：4月2日之前各参赛单位交校园心理剧剧本初稿至心理询问中心，4月6日之前心理询问中心将修改意见反应至承办单位，4月11号前剧本定稿，4月至5月上旬排练，彩排时间是5月18日。 (8) 竞赛时间：5月19日下午15：00(暂定)。 (9)评分标准： (1)评分方式：总分10分，取平均分。 (2)依据服装，表演的发挥与创新等相应得分 (10)奖项设

31、置：一等奖1名;二等奖1名;三等奖2名;优秀表演奖1名;最正确团体奖2名;最正确获奖队将获得奖金和(集体)奖金。 (11)竞赛地点：南院篮球场 (12)场地设置、纪律、安全工作安排：由院心理安康部、院体育部选购材料，布置场景，由院学习部负责计分，院治保部、院宿管部维护现场纪律、安全。 4、沙盘嬉戏作品展览 (1) 活动目的：通过本次活动，让同学感受到做沙盘嬉戏的乐趣，感受到自己的内心世界，同时鼓舞同学前往心理询问室体验沙盘嬉戏。 (2)活动简介：一粒沙是一个世界，反映着智者的思索和才智;沙盘中 呈现出奇妙的心灵花园，则是沙盘嬉戏治疗的生动意境。把无形的心理内容以某种适当的象征性的方式呈现出来，

32、从而获得治疗与治愈，制造与进展，以及共性化的体验，便是沙盘嬉戏的无穷魅力和动人的力气所在。 (3) 主办单位：学生工作处心理询问中心 (4)承办单位：院心理安康部 (5)帮助单位： 院心理成长协会、六系心理安康部 (6)参加人员： 本院学生 (7)活动流程：各系学生在4月底之前做完沙盘嬉戏，将每个作品拍照留影，写上相应的名字，班级，作品名，并以系为单位将照片电子稿上交院里。院里选择局部作品，征得该同学同意，并由该同学对作品进展肯定的描述(即：沙盘的名字、故事)后统一冲洗进展展出。 (8) 图片展览时间：5月25日(三)9：30-5月26日(四)18：00 (9)展览地点：南院篮球场 5、心灵影

33、片赏析 (1)活动目的：通过影片引导同学关注自己与他人的心理安康，努力构建和谐心灵，和谐人际，安康成长。 (2) 主办单位：学生工作处心理询问中心 (3)承办单位：院心理安康部 (4)帮助单位：机电系心理安康部、电气系心理安康部 经贸系心理安康部、轨道系心理安康部 (5)活动要求：露天电影，心理询问中心负责供应影片和宣传资料、播放设备 (6)放映时间：第一场-5月6日(五)其次场-5月13日(五) (7)观看形式：各系组织观 看 (8)负责单位与地点设置： 第一场：南院篮球场-机电系心理安康部负责 东院篮球场-电气系心理安康部负责 其次场：南院篮球场-人文系心理安康部负责 东院篮球场轨道系心理

34、安康部负责 (东、南院各设置一个场地) 6、“5.25(我爱我)心理安康日”户外宣传活动 (1)活动目的：呼吁大学生关注自己的心理安康，并以此掀起社会关注心理安康的热潮。为提高我院大学生的心理安康水平，增加大学生的心理保健意识，在我院掀起关注心理安康的热潮，让更多的人来关注大学生的心理安康问题，让更多的人意识到心理安康问题的重要性。 (2)主办单位：学生工作处心理询问中心 (3)筹划承办单位：院心理安康部、朋辈心理询问员 (4)帮助单位：院学生会 赞助单位： (5)活动流程： (1)领导就“5.25大学生心理安康日”致词; (2)两个团体竞赛活动，由各系选派队伍参与总决赛; (3)现场朋辈心理

35、辅导活动，横幅签名活动。 (6)活动宣传：“我爱我团结互助，给力心灵，共同成长”横幅一条以供签名;各系于5月24日19：00以前出横幅、海报宣传(每个系5张)置于南院篮球场;预备525宣传资料。 (7)活动形式：团队形式 (8)竞赛地点：南院篮球场 (9)活动时间：5月26日，下午14：30-16：00 (10)活动内容： 团体竞赛活动一：无敌风火轮 工程类型：团队协作竞技型 (2)道具要求：报纸、胶带 (3)活动场地：南院篮球场 (4)嬉戏时间：10分钟 (5)嬉戏具体玩法：12人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环;到

36、达指定的目的地，时间最短的为成功者。报纸破坏的不能再进展竞赛。 (6)活动目的：本嬉戏主要为培育学员团结全都，亲密合作，克制困难的团队精神;培育规划、组织、协调力量;培育听从指挥、一丝不苟的工作态度;增加队员间的相互信任和理解。 (7)参与人员：各系各派出二支队伍，每个队伍十二人。 (8)奖项设置：设立一等奖1项，二等奖2项，三等奖3项。依据不同名次分发奖品，参赛队伍均获小礼品一份。 (9)活动流程：每个系选2支优秀队伍参赛，在到院里进展总决赛;每支竞赛队伍在进入总决赛都给自己的队伍取好组名，定好组歌，并在竞赛之前进展团队的展现;总决赛时，分3场进展竞赛，竞赛挨次通过抽签打算，发挥团队精神，友

37、情竞赛，安全第一。 团体竞赛活动二：疯狂的设计 (1) 嬉戏类型：益智型、团体合作型 (2) 嬉戏目的：增加组员的团体合作力量 (3) 嬉戏人数：各系2个小组，每组10人 (4) 嬉戏道具：小纸条、笔(工提前预备) (5) 嬉戏规章： 第一轮：小组 成员派一个代表抽出一个工提前预备的26个字母中的两个， 然后用最短的时间摆出这个字母。 其次轮：小组成员派一个代表抽出一个工提前预备的一个单词(单词由3-4个字母组成)，然后用最短的时间摆出这个单词。 在10分钟内完成单词数最多为成功的一方。 (6) 嬉戏时间：10分钟 (7)参与人员：各系各派出2支队伍，每个队伍10人。 (8)奖项设置：设立一等

38、奖1项，二等奖2项，三等奖3项。依据不同名次分发奖品，参赛队伍均获小礼品若干。 (9)活动流程：由各系到班级选优秀队伍参赛，在到院里进展总决赛;每支竞赛队伍在进入总决赛都给自己的队伍取好组名，定好组歌，并在竞赛之前进展团队的展现;总决赛时，分3场进展竞赛，发挥团队精神，友情竞赛，安全第一。 (10) 活动场地：南院篮球场 7、心理讲座篇 (1)活动目的：通过举办安康心理讲座，引导同学们正确熟悉安康，关爱生命，提高全校大学生的自尊、自爱、独立、自强的自我意识。从而使得全校大学生能够更好的面对学习、工作、感情和生活。 (2)主办单位：湖南铁道职业技术学院学生工作处心理询问中心 (3) 承办单位：

39、院心理安康部、院心理成长协会 (4) 帮助单位： 6系心理安康部 (5) 讲座内容：沙盘嬉戏的使用与操作(待定) 主 讲： 待定 地 点：J2多媒体 总 负 责：肖乐滢 钦松 宣 传： 聂政 参与单位： 各系心委、朋辈成员 流 程： 1、主持人介绍 2、听讲座 3、嘉宾小结 举办时间：(暂定) 心理小嬉戏活动筹划书 一.活动背景： 为了丰富我班同学的课余生活，增加同学在校生活的趣味性，加强同学们之间的合作与沟通。为此开展XX年的苏州科技学院通信工程专业心理小嬉戏活动。盼望通过这次活动，能够让大家在欢乐中学会合作，在合作中发觉别人的优点与自己的缺乏，完善自己;学会共享，与他人进展沟通，学会在生活

40、中发觉一切一切的美妙，积极的去面对。 二.活动对象： 苏州科技学院通信工程1211班 三.活动时间： XX年xx月xx日 上午9：0010:30 四.活动说明： 这次的活动，我们始终秉持着让同学们获得真心的欢乐，拉近同学们之间的关系，促进同学们之间友情的增长的理念，在竞赛活动中遵循着“欢乐第一，竞赛其次，成绩第三”的原则，在竞赛中，各心理委员负责记录整理各个嬉戏的过程和结果。 五.活动展望： 我们盼望通过这次的活动能够让同学们获得欢乐，拉近与同学之间的关系，增近友情，明白其实欢乐真的很简洁，生活中我们应当学会去发觉欢乐，要学会与他人合作，与他人共享，将欢乐变成双份。在今后的学习生活中，都能够始

41、终保持着积极乐观欢乐的心境去面对，让生命旅程都布满微笑，洒满阳光。 六.活动名称： 通信工程专业心理小嬉戏活动 七.活动工程： 1.松鼠与大树 2.石头剪子布 3.帮派分组 4.心有灵犀 活动过程中可以用好的工程替换或增加。 八.活动内容筹划： 1松鼠与大树 嬉戏规章大家随机围成一圈，按123依次报数，然后每个123轮回为一组。两个人扮大树，一个人扮松鼠，扮大树者手拉手将松鼠围住。当裁判报松鼠时，松鼠钻到其他大树怀抱;假如报大树则大树去围其他松鼠，松鼠不动。 嬉戏时间非常钟 成绩评定由心理委员记录。 2石头剪子布 嬉戏规章大家随机围成一圈，按1、2依次报数，然后每个1、2轮回为一组。 玩石头剪子布的嬉戏，输者被刮鼻子一次。 嬉戏时间五分钟 成绩评定由心理委员记录。 3帮派分组 嬉戏规章大家随机围成一圈，按1234567依次报数，然后每个1234567轮回为一组，落单者才艺表演。其他组进展组的才艺表演。 嬉戏时间十五分钟 4心有灵犀 嬉戏规章每组人员站成一列，裁判告知第一个人一个数字，第一个人通过肢体动作将这个数字告知其次个人，这样下去直至最终一人，他要大声报出数字是什么，速度快者获胜，假如在其中说话了，则直接输掉。 嬉戏时间十五分钟 十.活动结尾： 大家再次围成一圈，每个人用一句话说出自己对这次活动的感受。 学校心理活动筹划书 学生的心理安康问题，