德育教学的心得体会.docx

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1、 德育教学的心得体会 德育教学工作方面的心得体会是教师们对自身工作状况的一个反思。下面是小编想跟大家共享的德育教学的心得体会，欢送大家扫瞄。 德育教学的心得体会一 这次有时机参与德育与班主任工作研修，此次培训中共有赵志毅、朱仁宝、朱永春、顶峰等几位教师从不同方面对我们叙述了学校德育和班主任工作，听了后感觉受益匪浅。 经过4天的培训，结合我校的德育工作理念，总结几点我的个人体会： 一、德育工作不仅要发动全员育人，更要让学生自管自育 自管自育，是自我治理和自我教育的简称。在全员育人方面，我校已经在上学期予以实践并初见成效。听了 朱教师的讲座，我意识到，全员育人是手段，自管自育才是我们教育所应呈现出

2、的结果和状态。固然，实现这样的目标是一个过程，而在这个过程中，不是要放手学生不予治理，需要我们教师引导、治理为前提。 其实，这一观点也与魏书生先生的理念不谋而合。在这方面，我们学校的三年级已经建立了“人人有事做，事事有人做”的班级治理机制，让每个学生担当一份职责。只有让学生自主地治理班级，让学生成为班级的仆人，进展自我教育、自我治理、自我评价与自我进展，教育才到达真正的实效。教师也会少一份负担，多一份欢乐与轻松。 所以，如何详细地到达自管自育的状态，是我接下来应当静心思索的问题。 二、做一个坚持型的教育工 前些天与校长谈话的时候谈到“坚持”这个话题，昨天的培训中再一次学习到关于“坚持”的理念。

3、 学习是一个过程，每一项力量的培育也是一个过程，所以我们需要做一个坚持型的教育工。教育的滞后性也表达在这个过程中。过程坚持地好，若干年后学生的学问层面，力量方面表达得更为凸显。从一件小事坚持，不轻看一件小事，把小事坚持做，会有大的、意想不到的影响。 拿数学教学来讲，计算力量就是一项持之以恒需要熬炼的力量，急不得，躁不得，点滴积存，质在飞跃。 三、学着站在学生的心理角度教育教学 我们教育教学的对象是学生，学生是一个年轻的生命，生命的活力来在于心灵的活力。如何让生命的活力绽放的更为精彩，“以人为本”是根底。 很多教师对自己的问题学生特别头疼。其实，孩子的每一个问题背后都隐蔽这一个心理冲突问题。一个

4、想胜利的教师不应当无视每一个孩子的心理进展，而抓住了这样的进展特点，有针对性的教育他，我信任每个孩子内心深处还是很渴望做一个好孩子的。 教育本身就应当表达出人性的关心，忽视了孩子的内心成长，只求学问的灌输是违反教育的本质的。所以，学着站在学生的心理角度进展教育教学是必定的了。 德育，是教育的很重要的一个方面，也是一个人类个体成长和进展不行缺失的方面。最终，借用朱教师的那句话，我们的德育应当“克制功利，走向人本”。 德育教学的心得体会二 在公共课教学部陈志强主任、董世勋、尉 萍副主任的部署安排下，我们德育教研室近期要求全部德育教师相互听课，对阴志平、徐惠敏两位教师进展公开评课。通过这次的听课、评

5、课，我觉得在教育教学方面收获许多，虽然教师水平不一，风格各异，但每一节课都有许多值得我学习借鉴的东西，还是收获多多。 一 . 调动学生积极性，让学生真正成为课堂的仆人。 这是新课标重要特点，也是素养教育要求。我在这方面做得不够好，因此，在听课中我特殊留意各教师不同的调动学生的方式，我发觉以下几个问题特别重要。 1 只要学生积极答复了问题，应准时对其进展鼓舞，好，很好。.这表扬鼓舞的话随处可见。这都大大激发了学生的兴趣。 2 积极性调动起来以后，如何保持下去同样值得借鉴。教师在每个环节发出的指令清晰精确，不仅借助流畅清楚的语音语调，还充分利用优雅相宜的体态语，把教师的意图传达得淋漓尽致，恰到好处

6、，也只有同学们清晰的知道自己应当干什么时，才有可能干好这件事；而问题太难学生就无从下手，太易又不用思索，这就会打击孩子们的积极性。 二. 课题的引入自然贴切 本次相互听课，公开评课大多数教师进展互动式，能够理论联系实际，找准切入点，了解学生感兴趣的话题，既活泼了课堂气氛，又让听课的教师们觉得很放松。 三. 教学环节的设计环环相扣,层层推动. 纵观所听的这几节课,一个突出的特点是由易到难,由简到繁,围绕目标层层绽开,每一个活动都是为下一个步骤作预备。 四. 教师自身的良好素养是讲好课的重要前提和根本保证。 在这几天的听课中，我发觉比拟优秀的教师都有几个共同特点： 1、语言很有亲和力，总可以调动学

7、生的积极性。 2、擅长利用多媒体，动人案例，提问，嬉戏等各种手段帮助教学，使同学们接触到的学问更立体，更直观，更生动； 3、教态亲切，表情丰富，在课堂上能轻松，活泼，潇洒的进展授课，富有艺术性； 五通过这次听课活动我对新课改有了更深的熟悉。教学改革就要创新，观念的更新是教育生存和进展的前提。在以后的教学中我要努力做到以下几点： 1、仔细学习教育理论和当前的教育教学先进阅历，以指导自己的教学，使自己的教学再上一个新的台阶。 2、钻研新课标，转变教学观念，仔细备课，讨论教学方法，课前制定出切实可行的教案。 3、努力开发多方面的教学资源，丰富教学内容，开拓学生视野，为学生的自主学习制造条件。 4、

8、上课时大胆放手，培育学生的自学力量，分析问题、解决问题的力量，培育学生的探究力量，培育学生的小组合作意识。 德育教学的心得体会三 德育工作是一项至关重要的工程，如何帮忙学生从小养成良好的做法习惯，树立正确的人生价值观，对学生的将来成长非常重要。而教师从中扮演的应当是一个引导者。如何当好这个引导者，下面我依据现实工作来谈谈自己的心得体会： 一）加强养成教育，提升治理水平。 1、教师平常的做法举止很重要，俗话说得好，教师应当为人师表，由于学生很喜爱仿照教师的言行，假如教师平常的言行举止都不标准，那就谈不上去教好学生。 2、帮忙学生养成良好的习惯需要教师时常加以提示，由于学生究竟还是孩子，他们有的时

9、候简单遗忘，所以需要教师赐予准时的提示，如我们平常的排队吃饭不能插队，不能在公共场所吃零食，教师讲课的时候不能插嘴等。 3、可以把一些文明礼貌学问渗入到我们的课堂，当那些内容与所讲的学问点有关的时候，我们就可以联系现实说一说，如五年级的学习内容“文明只差一步”，就可以拓展诞生活中我们要讲究卫生。 4、批判与表扬并行，当学生屡教不改的时候，如排队的时候总是讲话，勾肩搭背等，可以适当批判，并让他站到队伍的最终面作为惩处。对那些讲文明、讲礼貌的学生可开展适当表扬，并列为典范，让其他学生学习。 5、学校要与家庭并行，教育子女不只是学校的事情，还需要家庭的教育，所以孩子生活中的家庭成员也应当树立好典范，

10、尤其是低龄儿童。 二）加强德育常规，重在实践教育。 1、每个学期开学的第一、二周，都是学校的教学常规周。校少先队大队部要求各中队组织学生学习贯彻德育大纲和守则标准以及我校规章制度，严格考核班级工作，每日一检查，每周一小结。 2、加强学校文明岗的执勤力度。每天安排礼仪卫生、纪律、两操、放学路队的执勤队员，检查监视每个在校学生的行为表现，对校园内不文明行为赐予准时订正。使学生养成良好行为习惯，取得了比拟好的效果。 3、加强执勤队员行使治理、监视力量的培育，充分发挥少先队、值勤岗的职能作用，值勤队连续参加学校班级日常工作的检查评比，做好当日的状况记录，发觉问题准时解决。 三）开展多种形式的主题教育活

11、动，进一步深化未成年人思想道德建立。 1、爱国主义教育 每一个学期我校坚持抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，以激发学生爱国热忱，树立正确的国家意识，培育爱国主义意识。 2、安全法制教育 加强安全学问的宣讲教育。持续抓好学生在校园内、外的安全工作，签定有关责任书，标准制度，落实好各种措施。在每位教师和学生的脑海中树立“安全无小事，责任重于山”的意识。 3、环保教育 协作学校的校本研训，教育学生从身边做起，从小事做起，树立良好的环保意识。 4、文明礼貌教育 本学年，我校连续加强了学生常规教育，特殊是文明礼貌教育，以班级教育、自我教育为主，红领巾督察队为阵地，帮忙学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。 四）、开展丰富多彩的少先队主题活动 1、主题月活动 依托节庆日、纪念日等有意义的传统节日开展形式多样的少先队活动。如三月份：让大地披上绿衣裳环保主题教育月。四月份：民族精神代代传民族精神主题教育月。五月份：让真情满校园感恩主体教育月。六月份：金色童年欢快过勤学善思学习月。七月份八月份：（暑假实践活动）。 2、特色活动 依托校园美文诵读，书香墨香的特色，开展形式多样的少先队活动。 总之，学生的德育工作需要每一个培育孩子的人去专心、细心、有恒心地去努力实践。