思想品德教研员工作计划(多篇).docx

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1、 思想品德教研员工作计划(多篇) 第一篇：思想品德教研员工作规划 一、指导思想 仔细领悟社会进展局、教育科的工作要点，贯彻听从市教研室的工作安排，仔细学习和践行新课程的理论和方法，正确运用课程标准，用课程标准指导教师上课，以全市课程改革为切入点，以提高有效教学为落脚点，用科学的进展观、质量观引领本学科的研训工作使本学科的教师，逐步形成一支师德高尚、业务精良的新型教师队伍，培育出一批德才兼备的骨干教师队伍。 二、主要工作 1、自觉加强自身政治、业务素养和学科引领水平，提升自己的素养。 2、坚持理论讨论与课堂实践相结合，切实加强课堂教学实效性的讨论。 3、有规划、有选择的对基层学校的本学科，进展全

2、面听课，踏实的做好常规工作。 4、以净月开发区为展现平台，以教研科研中心为支撑，组织开展形式多样的教研活动。 5、进一步加强研训指导工作，形成构造合理的学科教师梯队，注意培育年轻的骨干教师，鼓舞其加强教育理论的学习，并在实践中加以指导。 6积极组织基层学校本学科教师参加教研科研活动，鼓舞教师进展创新教学，进展校本讨论，编写本学科的校本教材；在科研方面指导教师总结教学阅历，提升教学水平，增加科研意识，激发科研热忱。 7仔细严谨做好各阶段的考务工作。 三、主要措施 1理论业务学习 我觉得学习应当是教师全面进展的主要渠道，我在本学期要进一步学习和理解前沿的教育理论，新课程的理念，深化学习学科课程标准

3、，了解本学科的教研科研动态，为迎接中考收集最前沿的信息题，积极为本学科的中考效劳。本学期我预备积极参与中心组织的政治、业务学习，在工作中学习，在讨论中提高，读一本好的教育专著（有效教学方法, (美、鲍里奇著，易东平译,江苏教育出版社xx年版或学会关怀教育的另一种模式,（美）内尔诺丁斯著，于天龙译,教育科学出版社xx年版）开展各种有针对性、实效性的学习讨论活动，并写一本研训体会笔记；一本自学笔记，仔细钻研教材，深入基层，讨论学科教学模式，形成课例 2常规工作 （1）组织本学科教师参与市教研室安排的思品学科期初备课。 （2）仔细写好提高学科课堂教学有效性指导意见并在实际工作中进一步讨论影响课堂教学

4、效率的各种因素和各个环节，在引导教师组织好课堂教学的同时，注意优化课堂教学设计以提高教学效率依据到基层学校听课状况和基层学校教学质量做出比拟全面的评价，对存在的问题进展准时跟踪，最终再拿出合理的指导意见 （3）本学期力争在中心在规定的听课节数的根底上，在多听5节，并把每一次听课当作自己学习提高的好时机做到听课必评课，组织教师研讨、沟通，给基层学校留下指导意见依据局部基层学校的要求，实行到校就进教室听课形式来加强课堂教学。 3考务工作 （1）完成期中、期末测试自己应担当的任务 （2）完成模拟考试自己担当的任务，作为中考的实战练习。 4、教科研活动 细心组织,周密安排各种教研活动 （1） 依据中心

5、工作规划的安排，积极组织教师上好各种 公开课，组织开展骨干教师上教学示范课，教研员评析课例的形式，为各校教研联动搭建平台，努力促进全区教学的均衡进展（2）召开提高课堂教学实效性讨论研讨会，上2-3节示范课进展研讨，拿出成果。 （2） 积极组织本学科教师到市内先进学校进展听课学 习，吸取先进阅历，取长补短为我所用，积极参与区内教研活动，参与区外教学开放活动。 （3）在基层学校创立“学习型“教研组，充分发挥教研组合作讨论的优势，扎实开展集体备课教研活动并定期召开相应的教研会。 （4）充分发挥名师的“传、帮、带“作用，加强骨干教师培育，努力使每个基层学校都有本学科的把关教师，逐步形成合理的骨干教师梯

6、队,提高教师科研意识指导教师进展课题讨论。 （5）连续进展袁绍平教师立项的思想品德学科主体性 教学模式的讨论，并结合国家十.二五课题的立项，把此课题滚动为市级或省级课题，结合区讨论年指导本学科教师进展小课题校本科研讨论。 （6）定期组织本学科教师进展科研辅导与培训 5其他工作 只要是上级安排的工作都积极主动完成 其次篇：201*-201*(下)思想品德教研员个人工作规划(原爱美) 201*-201*学年（下）思想品德教研员个人工作规划 一、指导思想 仔细领悟教育局的工作要点，贯彻听从教师进修学校中研室的工作安排，仔细学习和践行新课程的理论和方法，正确运用课程标准，用课程标准指导教师上课，以全市

7、课程改革为切入点，以提高有效教学为落脚点，用科学的进展观、质量观引领本学科的研训工作使本学科的教师，逐步形成一支师德高尚、业务精良的新型教师队伍，培育出一批德才兼备的骨干教师队伍。 二、主要工作 1、自觉加强自身政治、业务素养和学科引领水平，提升自己的素养。 2、坚持理论讨论与课堂实践相结合，切实加强课堂教学实效性的讨论。 3、有规划、有选择的对基层学校的本学科进展全面听课，踏实的做好常规工作。 4、以城关中学为展现平台，以教研科研中心为支撑，组织开展形式多样的教研活动。 5、进一步加强研训指导工作，形成构造合理的学科教师梯队，注意培育年轻的骨干教师，鼓舞其加强教育理论的学习，并在实践中加以指

8、导。 6积极组织基层学校本学科教师参加教研科研活动，鼓舞教师进展创新教学，进展校本讨论，编写本学科的校本教材；在科研方面指导教师总结教学阅历，提升教学水平，增加科研意识，激发科研热忱。 7仔细严谨做好各阶段的考务工作。 三、主要措施 1理论业务学习 我觉得学习应当是教师全面进展的主要渠道，我在本学期要进一步学习和理解前沿的教育理论，新课程的理念，深化学习学科课程标准，了解本学科的教研科研动态。本学期我预备积极参与进修学校组 织的政治、业务学习，在工作中学习，在讨论中提高，读一本好的教育专著有效教学方法, (美、鲍里奇著，易东平译,江苏教育出版社xx年版)或学会关怀教育的另一种模式,（美、内尔?

9、诺丁斯著，于天龙译,教育科学出版社出版）开展各种有针对性、实效性的学习讨论活动，并写一本研训体会笔记；一本自学笔记，仔细钻研教材，深入基层，讨论学科教学模式，形成课例。 2常规工作 （1）组织本学科教师参与进修学校中研室安排的思品学科期初备课。 （2）仔细写好提高学科课堂教学有效性指导意见并在实际工作中进一步讨论影响课堂教学效率的各种因素和各个环节，在引导教师组织好课堂教学的同时，注意优化课堂教学设计以提高教学效率，依据到基层学校听课状况和基层学校教学质量做出比拟全面的评价，对存在的问题进展准时跟踪，最终再拿出合理的指导意见。 （3）本学期力争在进修学校规定的听课25节的根底上，再多听5节，并

10、把每一次听课当作自己学习提高的好时机，做到听课必评课，组织教师研讨、沟通，给基层学校留下指导意见，依据局部基层学校的要求，实行到校就进教室听课形式来加强课堂教学。 3考务工作 完成单元、期中、期末测试自己应担当的任务。 4、教科研活动 细心组织，周密安排各种教研活动： （1）依据进修学校工作规划的安排，积极组织教师上好片断教学，组织开展骨干教师上教学示范课，教研员评析课例的形式，为各校教研联动搭建平台，努力促进全县教学的均衡进展。 （2）召开提高课堂教学实效性讨论研讨会，上2-3节示范课进展研讨，拿出成果。 （3）积极组织本学科教师到市内先进学校进展听课学习，吸取先进阅历，取长补短为我所用，积

11、极参与片区教研活动，参与县外教学开放活动。 （4）在基层学校创立学习型教研组，充分发挥教研组合作研 究的优势，扎实开展集体备课教研活动并定期召开相应的教研会。 （5）充分发挥名师的传、帮、带作用，加强骨干教师培育，努力使每个基层学校都有本学科的把关教师，逐步形成合理的骨干教师梯队,提高教师科研意识，指导教师进展课题讨论。 （6）定期组织本学科教师进展科研辅导与培训。 5其他工作 只要是上级安排的工作都积极主动完成。 明溪县教师进修学校原爱美 201*年2月16日 第三篇：201*年度美术教研员工作规划 201*年度-201*年度美术教研员工作规划 介休市教研室梁俊琦 一、指导思想： 严格贯彻学

12、校的各项治理制度，树立“细节左右成败”的观点，转变思想，积极探究，在深入学习美术新课程标准，连续推动我校课堂教学改革的同时，把新课程标准的新思想、新理念和美术课堂、课外教学的新思路、新设想结合起来，以培育学生创新精神和实践力量为重点，全面推动素养教育，积极开展美术学科的的教育教学讨论。 二、本学期的任务目标 1）通过常规月查催促教师进展正常的教学工作，做到按表上课，不使美术教学成为边缘学科，而使美术教学落到实处。 2）通过听课、评课活动，促使教师备好、上好每一节课，努力提高教学艺术水平。 3）通过组织美术研讨和沟通活动，使全体美术教师相互学习取长补短，不断提高专业素养。 4）通过各种美术竞赛活

13、动的开展，激发学生学习美术的兴趣，从而使他们能从中学到学问，陶冶情操，提高品位，并使校园布满生气和活力，营造出深厚的文化艺术气氛。 5）通过课内教学活动和组织的校本课程活动，培育一批美术特长生，以点带面足以带动其他学生学好美术，从而全面提高美术教学质量。 三、详细措施： 1、在教研方面，开展好学区教研活动，提前安排好内容，严格执行学区教研配当，教师之间多进展沟通，并且力争有所实效。连续开展美术学科教学科研活动，重视教学论文的撰写与实践阅历的总结，定期组织进展课题讨论论文、阅历的沟通。 2、以环翠区美术的各项活动为契机，积极开展课堂教学实践，力争创设适合学生进展的美术课堂情境，使本组教师教育教学

14、力量得到肯定程度的提高。 3重视美术教学，常常运用电化教学手段，提高学生的美术学习兴趣。 4、加强教师的业务素养培育。教师担当着教书育人的重任，教师的业务水平也直接影响着学生，因此，想培育高素养的学生必需要有一批高素养的教师队伍，通过教研学习，教师利用多方面渠道不断提高自身的素养。 5、大胆的学习先进的教学方法和教学理念，把先进的教学思想通过教研探讨出适合本校、本年级的学生的教学方法，并能应用到实际中来。 教研活动安排： 教研时间教研内容教研目的 第一次制定本学期教学规划及确定教学目标。更好地完成美术教育教学任务。 其次次通过争论得到美术小组的活动规划培育具有美术特长 的学生。 第三次美术教师

15、根本功竞赛及学生根本技能竞赛预备会。通过教研使参赛教师很好的重视此次竞赛，抓好自己的根本功及学生的根本功训练。 第四次如何在课堂中渗透德育，加强学生赏美、审美的力量。培育学生良好的品德。 第五次争论区级论文、美术案例的选题和框架拟定。相互提出自己的看法并抓紧撰写。 第六次结合学校的展现课听课后，评析，相互学习提高。 听课、评课、研讨教法。 第七次制定本学期美术工作总结找出缺乏和成绩，使今后的工作能够扬长避短。 第四篇：教研员工作规划 化学教研员工作规划 为了更好地推动课程改革，保持教研工作思路的连续性，充分地发挥兼职教研员的带头和辐射作用，特制定本学期的工作规划。 一、指导思想： 以201*年

16、2月25日下午课改会议精神为指导，以课堂改革为切入点，以提高教学质量为着力点，以教研工作为重心，不断学习，大胆实践，求实创新，促进教育质量稳步提高，提高教师的专业力量。 二、工作目标及任务 1、加强业务学习，不提提升自身的业务力量。 本学年要加强学习，深入对课程标准的解读，常常深入课堂听课，每周不少于两次，并坚持做到听课后有沟通，有总结和反思。不断提升自身和同事间的理论修养和教学水平。 积极收听收看网络有关化学教育教学方面的讲座(来源公文素材库：W)，仔细学习中国教师报的课改文章，用先进的理论武装自己的头脑，承受最前沿 1 的教育教学思想和方法。与其他各科教研员多进展联系，准时沟通，吸取课改阅

17、历。积极参与上级组织各类的培训学习活动，提高自己的业务力量。 2、积极开展教学研讨活动 在仔细完本钱学科的教育教学工作的根底上，积极开展教学研讨活动，在本校教师间对相关问题进展深入讨论，同时，利用网络学习和群的方式，同校际间的优秀教师进展沟通研讨，取长补短，解决实际教学中的热点、难点问题，总结相应的教育教学理论和阅历，促进本人的工作得到有效的进展。 3、积极协作学校课改中心安排的各项任务，制造性的做好本职工作。 总之，在工作中我将以教研工作为先导，求真务实，努力创新，更好地发挥兼职教研员的作用。 201*-201*学年其次学期 化 学 教 研 员 工 作 计 划 第五篇：201*年度兼职教研员

18、工作规划 201*年度兼职教研员工作规划 左各庄中学黄景桥 一、指导思想： 以市、县教育工作会议精神为指导，充分发挥兼职教研员的作用，探究出具有本校特色的校本培训新思路。以教师专业化为主线，以新教材、新课标培训和骨干教师培训为侧重点，以点带面，促全员提高，推动我校教育教学工作的深入、扎实、有效的开展，全面提高教育教学质量。 二、主要工作目标： 1、仔细履行兼职教研员岗位职责，不断加强自身的学习，努力提高自身业务素养。 2、常常与上级业务部门的专职教研员联系，确保“各项要求有效落实。 3、深入课堂教学，进展教学实践指导，结合“双三课”、“集体备课”等活动，积极开展各级各类教研活动。提高教师的课堂

19、教学力量。 4、加强师资培训，以教师专业化为导向，以实施新课程为核心内容，围绕专业学问更新，专业力量训练提高和根底教育新教材等方面进展。加强理论与实践的有机结合，推广教师在新课程实施进程中的好做法，解决在此过程中的困惑和问题，切实提高教师实施素养教育的力量和水平。 5、充分发挥骨干教师作用，加大培训力度，完善骨干教师培训、使用、治理机制。对骨干教师要给他们压担子、给任务、落实责任，对他们要高标准严要求，让他们成为新课改的先头部队。开展“传帮带”活动，结成互帮互学对子，在各项工作中相互学习、共同提高。 6、努力探究、创新培训模式，完善培训机制。充分利用网络，发挥网络研修的作用，带着本校教师建立博

20、客群，引领教师在网络研修中不断提高。努力构建具有本校特色的校本培训模式，充分调动广阔教师的积极性。 三、主要工作任务措施： 1、开展以新课程为核心内容的新理论、新教材、新技能培训，促进教师专业学问和专业力量水平不断提高。 （1）在积极参与上级业务部门组织的骨干教师通识理论培训的同时，对全校教师进展新课程通识培训，进一步提高教师参加新课改的积极性，不断加深对新课改的熟悉，形成正确的新课程观、新教学观、新学生观、新质量观，擅长运用正确的价值观和科学的方法论解决好新课程实施中消失的各种问题。边学习边实践，在实践中摸索规律，探究新方法，不断总结阅历，提高教育教学力量。真正走进新课程，融入新课改，迎接新

21、课改的各种挑战。 （2）以使用新教材的教师和骨干教师为重点，组织全体教师学习根底教育课改新教材。把学习新教材与新课标严密结合，把学习新教材与学习新课程理论严密结合，使全体教师都能在整体上理解和把握新教材。 （3）实行自学与集体学相结合的方式，加强专业学问学习，以拓宽和加深本体性学问为重点，了解本学科最新成就和进展趋势，涉猎相关学科的根底学问，增加专业学问素养。 （4）以课堂教学为中心，广泛开展教学讨论、研讨活动和实践训练活动，提高广阔教师实施素养教育的力量，讨论研讨和训练重点为：使教师具有依据新课改理论设计和组织教学的力量，使教师具有初步的开发课程资源的力量。使教师具有学科整合的力量。使教师具

22、有运用现代化教学手段优化教学的力量。 （5）加强计算机理论和应用技能培训。使教师的网上学习积极性和上网学习查询信息的力量、及计算机效劳教学的力量进一步提高。 2、以新课程教师，骨干教师培训为重点，提高品牌教师知名度。 抓新课程教师、骨干教师培训，要在上层次和创品牌上下功夫，在进展校本培训的同时，充分发挥各级骨干教师的带头作用，幅射作用，完善考核档案，给骨干教师压担子、给任务、落实责任，对他们参加的各项活动都要高标准、严要求。同时开展“传帮带”活动，骨干教师与一般教师结成互帮互学对子，在日常工作学习中互帮互学，共同提高。本年度要在新教师和骨干教师中树立一批品牌教师，为他们供应外出学习时机，做课时机，理论辅 导讲座时机，参赛时机，提高其教育教学技能及知名度，创我校品牌教师，年末赐予表彰嘉奖。 201*年1月