感恩教育心得感悟范文五篇.doc
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1、 感恩教育心得感悟范文五篇 伴随着第一声叫声,我们来到了这个世界上,在这个世界里我们得到过许很多多的关怀与帮忙,虽然我们都不能一一回报,但是我们必需时时刻刻怀着一颗感恩的心。 “谁言寸草心,报得三春晖。”每当想到这句话,就会让我想起生我养我的父母来了。感恩父母,是他们把我带到了这个五彩缤纷的世界,回忆起小时候是父母用手牵引着我们,让我们学会走路,学会奔驰,每当我们遇到失败与困难的时候总是有一个熟识的声音在我们身后鼓舞我们,让我们有克制困难的信念与士气,随着我们年龄的增长,父母的头上已经是长起了白发、眼角也长起了皱纹,但是我们何曾仔细想过父母的哪一根头发不是为我们而白?哪一丝皱纹不是为我们所生?
2、反而,随着年龄的增长我们与父母之间的关系越来越冷淡。然而,认为父母赐予我们的一切是我们应得的,可以尽情的享受。我们何尝想过感恩父母呢?在今日,我最终明白了父母的恩情我们无以回报,从今以后,我们要学会感恩,学会珍惜我们身边的一切,我们要为父母做一些力所能及的事,多帮忙父母做家务减轻父母的负担,以自己成绩的优越与进步作为对父母的回报。 “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”每当想到这一句话。就会令我想起不是亲人却胜似亲人的您教师来了。感恩教师,在那次感恩教育活动中,当与教师拥抱的那一瞬间,我们好像想到了什么:教师啊!你如同一位辛勤的园丁日日夜夜为我们这些祖国的花朵所操劳着,在早上您一早就回来教育我们
3、要好好珍惜早上的时间,然而在办公室里就有上百个作业本等待教师您的批改。在中午,当我们在看电视、在玩耍时,教师您却在批改作业。在深夜里家家户户都熄灭了灯进入梦乡时,唯有您的屋里是亮着灯的,在那灯光下是您教师始终拿着笔不放为明天备课,想到这儿我们不禁流下了眼泪,在流下真挚的眼泪的同时我们知道错了,我们没有明白您苦心孤诣是为了谁,您辛苦的付出是为了谁,花朵以它馥郁的芳香作为对大自然的回报,那我们就以学习上的进步向您表示感谢吧! 感恩有你,感恩有我,正由于有感恩,才会有这个多彩的社会;正由于有感恩,才会有真挚的友情;正由于有感恩,我们才懂得了生命的真谛。 感恩教育心得感悟范文2 有一句话是这样说的:“
4、滴水之恩,当以涌泉相报”,这句话,说得一点都没错,3月11日,我们学校就进行感恩教育活动。这天下午,天气很阴,教师们有秩序的组织同学们进入会场,每个班坐成一排,各班教师在自己班的旁边,从三楼往下一看,黑鸦鸦的一片,人太多了,许多家长都来观看。 开头,是彭教师先上场,一开头,讲了一些笑话,都把我们逗笑了。后来,他介绍了俞教师,他说:“俞教师的感恩教育曾经震撼了许多同学的心灵。”接着,他说了一句有请俞教师上台,俞教师一上台就说:同学们,感恩,要每个人都会的接着过来一会儿,他又讲了自己的经受,他三岁的时候母亲去世了。他说母亲是由于劳累过度而去世的。 他说,他还没有来得及报答母亲,母亲就去世了,他说了
5、一句话让我永久记在心里,他说:“报答母亲不肯定要有钱,有房子,有车子才能报答,平常一句关怀的话语,爸爸妈妈劳累时送上一杯茶”。关怀父母,孝顺父母,感恩父母,可以从生活中的小事做起,俞教师的演讲很精彩,也很感人,几乎在场的全部人都哭了。 他鼓舞学生上台去,用的声音向父母说一句心理最想说的话,六(1)班有个学生上台去,泪流满面大声对着说话筒说:“爸爸、妈妈你们辛苦了!”我们听了,一个感动得情不自禁地流下泪。那一刻,好我们学校全部学生一下子长大了,一下子懂事了好多!真是“听君一席话,胜读十年书”! 的确,感恩都可以从小事做起,从点点滴滴做起,我们要学会感恩,感恩父母、生活中的亲人、教师。 感恩教育心
6、得感悟范文3 感恩是为人处世的根本道德准则,是中华民族的优良传统,我们的教育要先教育学生们有感恩之情,然后才是教孩子们如何学习。感恩教育中,我们必需使家庭、社会、学校三者联动起来,让教育形成合力,要让学生懂得回报父母的哺育之恩,回报教师的授业解惑之情,回报国家的培育之爱。 国家义务教育的实施,使学生们在各方面的才华得到充分的施展,进展共性,张扬共性是表达学生们的才能重要手段。但如今一些小学生们越来越暴露出他们身上的缺乏:在家中,他们是“小皇帝”、“小公主,”以自我为中心,饭来张口,衣来伸手,全然不知父母长辈的艰辛。在学校霸道,欺侮同学,不知道敬重教师,关怀他人。在社会上变得自私、冷漠,这一切说
7、明,小学生们缺乏感恩意识,不会感恩、不懂得感恩。因此,小学生的感恩教育势在必行。 古人云:“滴水之恩,当涌泉相报”,“投之以桃,报之以李”,“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”,“知恩不报非君子”。感恩是为人处世的根本道德准则。在学校教育中,从小学到初中,再到高中,根本上还是唯分数至上,这就使得家长和学校也围围着分数的指挥棒转,无视了学生的思想教育。“教”在汉语中是“孝”加“文”,理解为:做人必先有“孝道”,然后才是学习文化学问,孝道亦是感恩之意,我们的教育要先教育学生们有感恩之情,然后才是教孩子们如何学习,如今孩子们的感恩教育缺乏主要表达在以下三个方面: 一、家庭感恩教育的缺失 父母对孩子
8、的过分溺爱,如今大多数家庭都是独生子女,“放在手里怕飞了,含在嘴里怕化了”,对孩子们百依百顺。父母对孩子的娇惯滋长了孩子们以自我为中心的意识。记得有年高考的看图作文是:每次吃饭时,妈妈总是把一条鱼的鱼肉夹给孩子吃,自己总是吃鱼尾巴。后来,妈妈老了,孩子长大了,可孩子吃饭时,自己依旧是吃鱼肉,而把鱼尾巴夹给妈妈吃,还理直气壮地说:“我小时侯就知道,妈妈喜爱吃鱼尾巴。”孩子根本不理解父母的良苦专心,反而认为自己的任何行为都是理所固然的。这就是父母对孩子从小缺乏感恩教育的表达。 二、学校教育缺乏正确的引导 虽然国家推行素养教育已经有很长的时间了,但是应试教育对学校和社会的影响依旧是根深蒂固的。学校依
9、旧非常重视学生的智力教育,无视了学生的品德教育,缺乏对孩子们人格的正确引导。在孩子们的心里,分数依旧是至关重要的,他们对自己的父母、师长却不懂得感恩。一位教育家说:“孩子变得冷漠与自私,是家庭、学校、社会感恩文化长期缺失造成的,我们现在所缺失的正是感恩文化,如今我们要找回它们,不仅要从学前教育开头,通过情感心理的进展和培育逐步潜移默化,更需要家庭、学校、社会的多方的努力,重新建立良好的文化气氛。” 三、社会环境对感恩教育的影响 如今的社会信息高度兴旺,网络信息、影视作品、社会行为良莠不齐,充满孩子们的耳目。现在很多孩子不知道父母的生日,却对他们所崇拜的影视明星的生日、血型、爱好等了如指掌。他们
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