感恩教师节活动主题总结5篇.doc
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1、 感恩教师节活动主题总结5篇”查看。 感恩教师节活动主题总结1 在第_个教师节到来之际,我校以教师节作为向学生进展尊师(教育)的重要契机,组织学生开展了一系列的庆祝教育活动。让学生获得为人师表的感受,体验教师工作的辛苦,明白敬重师长的道理,学会自主学习的自我治理。 一、开展教师节征文活动 二、召开“为教师喝彩”教师会议。 在第三十个教师节到来之际,我校田校长以“为教师喝彩”为主题做了教师会讲话。会上,田校长向辛勤工作在教育战线上的教师,表示热闹的庆贺和节日的问候!对我校获得的成绩和荣誉及全体教师的努力工作做出了充分的确定,并向教师提出了新的要求,要为人师表,做一名多能型教师。 三、号召学生们观
2、看教师一天的工作:上课、批改作业、组织活动、辅导学生等等,了解教师职业的特点和主要工作内容。学生说:过去总认为教师既轻松又威严,往讲台上一站,(说说)写写就行了,而我们太累了。经过这几天的观看才知道,教师真不简单。别看短短的40分钟,教师们光为此做的预备就远远超过40分钟,还有课下的批改作业、辅导学生再长的时间也代表不了教师为我们所付出的心血,况且教师的工作并不仅仅是单纯的上课。我想真诚的对教师们说一句:教师,您辛苦了! 四、“谢师卡”动手制作谢师卡活动 为杜绝以往为教师购置教师节日礼物的旧习,我校号召学生能够自己动手、自己动脑,为教师做一份小礼物,卡片上写上自己最想和教师说的话,以此表达对教
3、师的尊敬之情。活动培育了学生动手力量,同时也杜绝了购置教师节日礼物的旧习。 9月10日下午,我校6年级1班召开了“教师,感谢您的爱”主题班会,班会上,同学们朗读诗歌,为教师献上一首歌,还为教师献上一束鲜花,漂亮的诗句,悦耳的歌曲都表达了学生对教师的爱。通过班队会活动让学生们与教师的心更近了。 教师节庆祝这天,每位从教室里走出来的教师脸庞都洋溢着幸福的微笑:有的班学生给教师送上了节日(祝愿语),有的班学生给教师献上了庄重的队礼,有的班学生为教师制作了精致的图片尽管只是一个小小的行动,可带给教师的是欣慰无限。通过此次活动,少先队员们走近了教师,了解了教师,理解了教师,体验教师工作的辛苦,缩短了师生
4、之间的距离,融洽了师生关系。不仅如此,信任尊师已经在学生心中生根、发芽,它将伴随学生走过以后的每一个教师节、生活中的每一天。 感恩教师节活动主题总结2 金秋送爽,丹桂飘香,在这个收获成果又播种盼望的季节,我们迎来了第_个教师节。为了表达同学们对教师的感谢和感恩之情让教师们过一个温馨难忘的教师节。商学院团委开展了“歌颂恩师,点赞师美”教师节系列主题团日活动。 9月9日,商学院团委通过新浪微博发起了“感恩910 我对教师说”话题活动。10日上午,商学院团委在行知楼组织了“温馨九月,吾爱吾师”承诺签名活动,商院学子纷纷在条幅上签下自己的姓名,将对恩师的感谢之情溢于指尖。同时,还举办了“感恩吾师”的照
5、片征集活动,同学们写下最想对教师说的话,将对教师的肺腑之言用照片的形式永久定格。另外,各年级各班用各自不同的方式传达了对教师浓浓的感谢之情,12级会计二班的同学们为教师送上了自己手工制作的(贺卡),任课教师一直严厉至极不苟言笑的脸上露出了少见的笑容;14级会计一班发起“我与教师换位置”的班级活动,师生角色互换,让同学们体会到教师的艰辛和不易;13级工商二班课间集体为教师唱了一首感人肺腑的长大后我就成了你。 通过这次活动,不仅营造了浓烈的节日气氛,而且加强了师生之间的沟通与联系,增进了师生情意,更让同学们学会了感恩。 感恩教师节活动主题总结3 在教师节到来之际,我校以教师节作为向学生进展尊师教育
6、的重要契机,组织学生开展了一系列的庆祝教育活动。让学生获得为人师表的感受,体验教师工作的辛苦,明白敬重师长的道理,学会自主学习的自我治理。 一、开展为教师写一封(慰问信)、为教师办一期(手抄报)和画一幅画等形式的庆祝活动。 二、召开为教师喝彩教师会议。 在教师节到来之际,我校杨校长以为教师喝彩为主题做了教师会讲话。会上,杨校长向辛勤工作在教育战线上的教师,表示热闹的庆贺和节日的问候!对我校获得的成绩和荣誉及全体教师的努力工作做出了充分的确定,并向教师提出了新的要求,要为人师表,做一名多能型教师。 三、号召学生们观看教师一天的工作 上课、批改作业、组织活动、辅导学生等等,了解教师职业的特点和主要
7、工作内容。学生说:过去总认为教师既轻松又威严,往讲台上一站,说说写写就行了,而我们太累了。经过这几天的观看才知道,教师真不简单。别看短短的40分钟,教师们光为此做的预备就远远超过40分钟,还有课下的批改作业、辅导学生再长的时间也代表不了教师为我们所付出的心血,况且教师的工作并不仅仅是单纯的上课。我想真诚的对教师们说一句:教师,您辛苦了! 四、谢师卡动手制作 谢师卡活动为杜绝以往为教师购置教师节日礼物的旧习,我校号召学生能够自己动手、自己动脑,为教师做一份小礼物,卡片上写上自己最想和教师说的话,以此表达对教师的尊敬之情。活动培育了学生动手力量,同时也杜绝了购置教师节日礼物的旧习。 五、教师,感谢
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