感恩教育活动总结范文(15篇).docx

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1、 感恩教育活动总结范文(通用15篇)感恩教育活动总结范文1 感恩是一种文明，一种品德，一种责任。心存感恩，人生才会布满幸福、欢乐。90后学生普遍是独生子女，他们养成了唯我独尊、自私冷漠的心理趋势，慢慢远离了感动、淡忘了感恩，针对这种道德的缺失、情怀的失落，德州学院化学系开展了“诚信为本，感恩于心，回报于行”的感恩主题教育活动。 学生通过参与此次活动，明白了自己成长的过程中无时无刻不在承受父母、教师、朋友的努力和关爱，懂得了感恩父母、教师、朋友的恩惠，并且用实际行动表达了自己的感恩之情。 一、大力宣传，营造气氛 感恩教育需要学生的参加，“感恩”主题宣传栏、条幅，让学生知道什么是感恩、为什么要感恩

2、；另一方面通过评比感恩教育专题板报，营造校园感恩气氛。 二、开展活动，积蓄感情 我们细心筹划了丰富多彩的寓教于乐的感恩活动，通过这些活动大学生从点滴中感受到父母对自己的关爱、树立了关爱父母之心；通过人生路上的领路人感谢您，教师演讲竞赛，学生深刻理解教师的谆谆教导、进而感恩教师；通过征文竞赛，学生回忆了同窗好友对自己的爱，进而萌发感恩朋友之情。 通过开展的一系列活动，同学们渐渐明白平淡的生活中到处布满了爱的哲理。这些“感恩活动”从感性的品评，到理性的思索，再到心灵的碰撞，使学生经受了深刻的体验过程，心中不禁蓄满了深深地感恩情结。这些活动释放了学生积蓄已久的感恩之心。 三、关注细节，践行感恩 为了

3、让感恩行动看得见、摸得着，我们运用以小见大、以点带面的策略，表达了自己对父母、教师、朋友的”感谢，做到了从点滴做起、从身边做起，力争成为一个布满感恩之心的大学生。 四、构建和谐，文化熏陶 德州学院化学系仔细预备活动方案，加强活动的指导和活动过程的治理，多方征求意见，不断提高活动的实效性。同时，充分发挥现代大学生的优越性，积极走进学生、走进教师。 与此同时，我们还大力营造感恩文化。组织学生观看一个好爸爸等感恩电影，并作观后沟通，学生们的心灵受到了剧烈的震撼。我们还组织与困难学生座谈感恩之心。感恩文化成为校园内最亮丽的风景线，成为校园内最和谐的生活篇章。 五、扎实活动，效果显著 为了使活动有的放矢

4、、落到实处，我们细心的制作了月活动方案，并把工作具体安排到每一周。全体学生在学校、社会共同营造的布满爱心的大环境中，从“承受爱”到“表达爱”，从知恩到报恩，渐渐形成了良好的道德品质，成为知恩图报、心存博爱的人。 感恩教育活动总结范文2 20xx年x月x日，我班于3号教学楼3707进展了一场以“感恩他人，收获自我”为主题的主题班会。经过这次班会之后信任我班同学对感恩这个旧名词有了新的思索。 生活是什么?我们苦苦寻找。从平淡中查找暖和，从失败中查找成长，从失意中查找真诚或许生活就是这个寻寻找觅的过程。我们在生活里搜寻到了太多的感动。当我们用最真挚的双手把它们怀抱胸前时，才发觉：自己是世界上最富有的

5、人。所以，我们真该认仔细真地生活。怀着感恩的心来品尝全部，才是真正在生活的人。 本次班会的目的是为同学们供应一个表达心愿的平台，让诚心的祝愿在我们心中布满感动，布满温馨，布满爱。让同学用眼睛去看，用耳朵去听，专心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者教师，朋友，欢乐或者哀痛，都能以一颗感恩的心去面对。当你心存感恩，生活也将赐予你绚烂的阳光。同时，为大家供应一个放开心扉，大胆表达，展现自己的时机。让那些平常比拟内向的同学试着表达自己，有利于他们更加融入集体、喜爱集体。增加班级同学的团结和集体荣誉感。 本次活动详细内容有： (一)、感恩同学：猜猜他/她是谁?(依据之前收集的

6、同学对四周某位同学的评价，猜出他/她是谁) 这个活动的意义在于促进同学之间的了解度，增加同学之间的熟识度和亲切度，为大家供应一个放开心扉，大胆表达的时机。有利于增进同学之间的感情，让同学们在对他人的了解中熟悉感恩，学会感恩。 (二)、感恩父母：由副班长带来感恩父母专题学子讲台。 学子讲台大致内容：观看关于感恩父母的短片，学习感恩的诗词，叙述感恩父母的小故事，批判现实中存在的不懂得感恩父母的行为，呼吁大家对父母的感恩现场发短信给父母祝父母感恩节欢乐! 这期学子讲台告知我们，首先我们要感谢父母，是他们给了我生命，让我们体验到了生命的美妙，残酷，让我们体会到百味人生，生命的意义，生命的价值。有了生命

7、，我们才会有亲情友情。 再一次让同学感受到父母的宏大，唤起内心中对父母的思念与感动。 (三)、感恩教师：1、谈谈最让你感动的教师。2、观看让世界布满爱演讲。 通过对过去教师的回忆与述说，唤起心中对师长的体谅和感恩，理解师长的艰辛与付出，进而尽相应的责任和义务，逐步让自己在享受拥有的同时懂得回报，养成感恩的心态和习惯。最终的让世界布满爱演讲更是将整个班会推向高潮，不少同学不禁落泪。 感恩是力气之源，爱心之根，士气之本。感恩父母，你将不再辜负父母的期望;感恩社会，你会轻轻扶起跌倒在地的老人;感恩人生，你将笑对狂风暴雨，笑迎天涯那一抹彩虹。让我们一起学会感恩，收获别样的人生! 在仍旧青涩的年月我们懂

8、得了感恩的重要性，这次班会在一首爸妈的话中完毕了，但是它带给我们的却是一辈子无法遗忘的教育。 感恩教育活动总结范文3 一、活动目的 如今虽然许多人留意到生活礼仪，感谢常挂在嘴边，但是大家或许是由于羞于表达或许出于缺少时机而省略了对于身边亲人、朋友和教师的感谢。随着这次感恩节的到来，我们中文系学生会外联部为提高我校学生的感恩意识，唤起大家感恩的心，特举办此次感恩节免费发放明信片的活动。 二、活动之前的预备 1、依据活动的要求，我们做出了这次活动的筹划书; 2、在感恩节前一周，我们外联部到校外查找有意向的厂商，拉得赞助; 3、在感恩节前几天，我们外联部与邮局协商并买到明信片，然后在饰品店买到红丝带

9、等局部活动用品，并制作感恩信箱; 4、在感恩节前一天晚上，在中文楼贴了海报。 三、活动根本状况 我们外联部与青协共同举办这次活动，我们分为三组，分别在二餐，三餐，四餐设点，我们这组在二餐，我们在11点二十完成了全部预备活动，包括桌子，全部物品的摆放及气球的充气。活动开头后，青协的.同学负责给路过的同学讲解我们这次的活动，参加活动的同学自由选择通过明信片来实现感恩之情的传达，并当场填写完，投入我们自制的“感恩信箱”里，1点20活动完毕。24号我部将明信片寄出。 五、活动的效果 此次活动同学们都踊跃参与，寄出了他们对自己的亲人，朋友的牵挂，并对我们这次活动全都好评，活动圆满完毕 四、存在问题及建议

10、 (一)问题 1、活动的前期预备不够齐全，考虑到的问题欠缺(活动快完毕时，电脑没电了;活动所需的红丝带不够) 2、活动进展时，对明信片的填写的讲解不够清晰，造成明信片的填写过程中消失了一些问题。 (二)建议 1、完善筹划书的细节，增加活动的规律连接; 2、在活动进展时，各组人员应团结，保证活动的顺当进展; 3、活动进展时及之前的预备，分工应明确，做事用积极。 感恩教育活动总结范文4 感恩是我们每个人应当具备的根本品质，对小学生进展感恩教育是道德教育的重要组成局部。本学期，六年级各班开展了“感恩他人，回报社会”班级特色活动，活动使得学生一改懒散、冷漠状态，培育了感恩意识，学会感恩做人，努力学习，

11、欢乐成长！家长们纷纷来电、来信表示赞扬！甚至受到了电视台的极大关注和采访推广，得到了社会人士的高度欣赏！虽本学期马上完毕，但活动将始终进展下去，永无止境。现将本学期活动状况总结如下： 活动绽开程序井然有序：感恩父母、感恩教师、感恩社会 为了让学生了解、感受父母之情,体验爱的无私和宏大，同时让学生懂得父母的艰辛,理解父母的爱,学会孝敬父母，各班主 任及学生共同制定了“十要十不要”活动规划，并指导学生以实际行动（如每日在家做力所能及的事，如理解父母，为父母排忧解难等）报答父母，并每周总结，准时表扬做得好的同学，鼓舞尚未做好的同学连续努力，活动中，不少家长惊喜万分，“今日我最终吃到孩子煮的热乎乎的面

12、条了”；“最近孩子不再随便发脾气了，还在我不舒适的时候买菜做饭”并对学校感恩教育活动表示欣赏和大力支持，甚至有家长说：“教师，你们的教育方法好！我们在家就是磨破了嘴皮让他做点事，他不是无动于衷就是斤斤计较，现在却抢着做事，把孩子送到学校来，真是太对了，是我们家庭教育远远达不到的！” 感恩教育活动总结范文5 依据教育局指示精神，结合我校感恩教育实践活动实施方案和学生实际，在活动中贴近生活、贴近学生和知行统一的原则，让学生懂得自己的成长离不开教师、家长的付出，同学的帮忙和社会的关爱，学会对别人为自己的付出要感恩，懂得回报他人。培育学生对家庭、对学校、对社会的责任感，让学生知道生命的意义在于奉献。

13、一、通过感恩教育， 一是使学生“知恩”。让学生明白，在这个社会里，爱从来都是双向的，每个人每时每刻都在享受父母、教师、朋友、学校和社会的恩惠。让学生懂得在正视个人价值的同时，还应顾及他人的利益。培育学生与人为善、乐于助人的良好品德和健全人格； 二是使学生学会“感恩”。要让学生明白，胸怀感恩之心是每个人都应当具有的根本道德准则，是做人最起码的修养； 三是使学生擅长“施恩”。让学生拥有热忱、宽容的心态和不图名利的崇高精神，真心诚意去帮忙身边需要帮忙的人。 二、感恩的四个主题是： （1）感谢父母哺育恩； （2）感谢教师培育情； （3）感恩社会关爱情； （4）感谢同学帮忙情。 三、学校特别重视这次感恩

14、教育活动，并按着方案要求，搞了以下感恩教育活动： 1、学生在假期里，按着本班活动规划，做好了各种活动的记录、及照片、材料整理工作。 2、开学后，学校利用橱窗、播送、校信通等媒体大力宣传感恩教育的内容和意义，让学生、家长以及社会都了解感恩教育目的。 3、各班利用不同形式召开了班会、队会，学生分别以感恩教育为内容进展了展现。 4、低年级学生将活动经过和感受以日记形式撰写了体会文章，3至6年级每一名学生依据活动的亲身体验和感受写两篇作文，经过班主任的筛选，每班选送5篇稿件报德育处进展评比。在其过程中，德育处组织有关领导和局部语文教师组成评委，按着所制定的评分标准进展了评比，学校将进展表奖，评比出的”

15、优秀作品将送报县教育局，对工作中发觉有好的做法和典型阅历进展推广，对做出突出奉献的班级和个人学校进展表彰。 四、通过这次活动发觉，好人好事多了；拾金不昧的多了；学生跟教师、家长的关系更加亲密了；在学校的表现更加突出了；在家更知道疼爱父母了；自理的力量更强了；学习更加努力了；报效祖国的心更迫切了。 五、今后我校立足都要以“感恩”为主题对学生进展感谢教师，感谢父母，感谢全部帮忙过自己的人的教育，并让他们把受教育后的体会，发表在小报上、黑板上或用我校“少年之声”播送进展播放。学校常常利用班队会、晨读、国旗下讲话、各种节日等主题阵地进展感恩教育。结合各种捐款活动，开展意义深远的感恩教育活动，让学生知道

16、扶危济困历来是我们中华民族的优良传统，让学生懂得从小就要继承和发扬这些美德，特殊是当别人有困难时，要勇于伸出双手去帮忙，让点滴爱心会聚成爱的洪流。最终把感恩教育活动由学校、家庭延长到劳动人民和大自然之中去。 感恩教育活动总结范文6 “谁言寸草心，报得三春晖”。为进一步加强我校少年儿童的思想道德教育，让学生了解母亲为自己成长所付出的艰辛，激发学生对母亲的感谢喜爱之情，我校于5月8日-5月12日开展了“感恩母亲节”系列主题教育活动。总结如下： 首先，利用周一国旗下讲话发出建议并为大家讲解了母亲节的由来;其次，各班在班主任的组织下召开“感恩母亲节”德育主题班会，班主任们号召学生用实际行动回报母亲的哺

17、育之恩。 另外建议大家在“母亲节”期间为母亲送一份特别的礼物表达对母亲的感谢，把爱母之心、感恩之心，落实在行动上，落实在日常生活中。 此项活动的.开展进一步弘扬了中华民族的传统美德，让学生懂得，感恩是一种文明，感恩是一种品德，更是一种责任。同时，孩子们在活动中也积极熬炼了自我，增加了亲子感情，培育了感恩情怀，在社会上形成了良好影响力，有利于优良社会风气的塑造。 感恩教育活动总结范文7 学会感恩，是一个人良好人文素养的重要组成局部。众所周知的古语：“投我以桃，报之以李”、“滴水之恩，当涌泉相报”、“施人慎勿念，受施慎勿忘”、“谁言寸草心，报得三春晖”等等，说的正是一种知遇之恩、哺育之恩、提携之恩

18、与救命之恩。而儒家文化的“仁义礼智信，温良恭俭让”其实也包含着感恩的情结，这些良好的道德文化，传承了千年，推动了人类文明的进展。 然而，在当今这个科技与经济突飞猛进的时间，“感恩”却被一些人慢慢忘了。 为了在学生当中唤起感恩的心，让同学们在生活中体验感恩的事，学校在20xx年5月开展了“感恩教育”主题活动。 活动主要有三局部内容，一是观看影片暖春，然后开展大争论，二是征集感恩活动或行动的照片、DV、艺术作品，三是举办一场感恩教育节目展演。 本次活动全校学生积极参加其中，气氛浓烈，收到了很好的教育效果。 在观看影片暖春时，每位同学都被故事的”内容感动，不时能见到感动流泪的同学。观看完毕后，各班开

19、展了大争论，就影片的内容、身边的感动事等进展自己的看法，并由同学代表记录下每位同学的发言，学校收集了各班的感言，出版了一期宣传专栏，让同学们的思想得到沟通。 在征集感恩活动的作品时，收到了许多同学们自己的感恩行动的照片，有家人亲子活动的，有帮忙他人的，有班集体活动的，有反映劳动者辛勤工作的，在DV作品中，有反映教师上课的，有采访师生对“感恩”、“感动”的理解的，有反映班集体生活的，还有大量的书法作品、美术作品，所在这些，都反映出同学们在专心参加、体验感动 最终的一嘲感恩教育活动节目展演”于5月25日进行。活动主会场设在高中部，参加者中有特殊一群初三级的家长们!参与演出的节目有叙述身边的感恩故事

20、、唱感恩歌曲、演感恩小品，有对学生和家进步行采访等，主管德育工作的池柏榕副校长和陈汝深副主任还在活动中演唱一曲念亲恩。最终，崔海友校长对本次感恩教育活动作了总结，确定了活动取得的成果，提出我们应“常怀一颗感动的心，让我们生活在感动中，让感动与我们同行”。 感恩教育活动总结范文8 依据县教育局指示精神，结合我校感恩教育实践活动实施方案和学生实际，在活动中贴近生活、贴近学生和知行统一的原则，让学生懂得自己的成长离不开教师、家长的付出，同学的帮忙和社会的关爱，学会对别人为自己的付出要感恩，懂得回报他人。培育学生对家庭、对学校、对社会的责任感，让学生知道生命的意义在于奉献。 一、通过感恩教育，一是使学

21、生“知恩”。让学生明白，在这个社会里，爱从来都是双向的，每个人每时每刻都在享受父母、教师、朋友、学校和社会的恩惠。让学生懂得在正视个人价值的同时，还应顾及他人的利益。培育学生与人为善、乐于助人的良好品德和健全人格；二是使学生学会“感恩”。要让学生明白，胸怀感恩之心是每个人都应当具有的根本道德准则，是做人最起码的修养；三是使学生擅长“施恩”。让学生拥有热忱、宽容的心态和不图名利的崇高精神，真心诚意去帮忙身边需要帮忙的人。 二、感恩的四个主题是：（1）感谢父母哺育恩；（2）感谢教师培育情；（3）感恩社会关爱情；（4）感谢同学帮忙情。 三、学校特别重视这次感恩教育活动，并按着方案要求，搞了以下感恩教

22、育活动： （一）是举办一次以“感恩”为专题的班会。 （二）是算一笔感恩帐。各班要充分发挥师生的制造性，细心筹划，利用主题班会，让学生在教师和同学面前讲出对父母、师长、亲友的爱。( )通过算时间帐、金钱帐、感情帐，引导学生算一算自己在成长过程中父母的辛勤哺育之恩、教师的细心教育之情、亲友的无私帮忙之谊。 （三）是办一期以“感恩”为主题的手抄报。让学生联系学习、生活实际，表达对生活的喜爱，对亲情的眷恋。 （四）是做一次感恩作业。结合本班学生特长细心设计“感恩作业”。如：每周回家帮家长洗一次碗、帮父母做一次清洁卫生、为长辈倒一杯水等。 四、通过这次活动发觉，好人好事多了；拾金不昧的多了；学生跟教师、

23、家长的关系更加亲密了；在学校的表现更加突出了；在家更知道疼爱父母了；自理的力量更强了；学习更加努力了；报效祖国的心更迫切了。 五、今后我校立足都要以“感恩”为主题对学生进展感谢教师，感谢父母，感谢全部帮忙过自己的人的教育，并让他们把受教育后的体会，发表在小报上、黑板上或用我校校园播送进展播放。学校常常利用班队会、国旗下讲话、各种节日等主题阵地进展感恩教育。结合各种捐款活动，开展意义深远的感恩教育活动，让学生知道扶危济困历来是我们中华民族的优良传统，让学生懂得从小就要继承和发扬这些美德，特殊是当别人有困难时，要勇于伸出双手去帮忙，让点滴爱心会聚成爱的洪流。最终把感恩教育活动由学校、家庭延长到劳动

24、人民和大自然之中去。 感恩教育活动总结范文9 为弘扬中华民族孝敬父母的传统美德，增加学生的责任意识，继母亲节之后的父亲节要到了。现在正值麦收季节，学生更加亲眼目睹了父母的劳累和辛苦，xx初中以此为契机，细心组织“感恩父亲”系列感恩教育活动。 一是利用宣传栏、黑板报等形式，充分发挥环境育人的作用，在潜移默化中向学生进展感恩教育，“谁言寸草心，报得三春晖”让学生体会到父母的辛苦，懂得“父亲节”的含义，进一步增进父母与孩子的感情，努力学生，做一个让父母放心的好孩子。 二是组织开展“感恩父母”主题班队会和征文竞赛活动。各班通过叙述关爱故事、开展唱响感恩歌曲父亲等形式，唤醒学生的感恩之心，让他们感悟到父

25、爱的宏大，感受到亲情的温馨。让他们从爱自己的父亲开头，学会敬重父亲和感谢身边最亲近的人，懂得爱他人、爱社会。同时举办“感恩父亲”师生征文竞赛，赞美父亲的宏大与无私，教育学生从小关怀父母、孝敬父母、长大感恩父母，表达对父亲的爱与祝愿。 三是组织以“感恩作业”的形式，给父亲寄一张自制的温馨贺卡，以感谢父母的哺育之恩，呈现自己敬重父母、心存感念的良好道德风貌。鼓舞学生用实际行动为父母做些力所能及的事情：给父亲捶捶背，打一盆水，洗一次脚，为父亲擦擦皮鞋、洗衣服等，以增进父子之间的沟通，表达对父亲节日的祝愿及父亲哺育自己的感谢之情。 感恩教育活动总结范文10 通过开展“共享欢乐，学会感恩”的班级活动，提

26、高了小翠竹们对生活的喜爱，对他人的关爱意识。形成良好班风，同学们能够相互关怀，更加的喜爱生活，呈现出积极向上的班级气氛。 1 、本次活动的开展，使翠竹苑的每一棵小翠竹在共享同学欢乐的同学，意识到了同学之间的相互关怀相互爱惜是幸福的欢乐的。而且这种幸福和欢乐是相互的。也使班级呈现出互敬互爱，相互关怀的良好气氛。 2、小翠竹陈宇航和同学们一起庆祝生日，不仅仅留下了童年美妙的回忆，而且有被班级重视，被同学关怀爱惜的骄傲感。形成了积极的心理效应。 3、在整个愉悦轻松的气氛中学生由自己的生日，联想到赐予自己生命的父母，他们的.付出。从而激发了翠竹苑孩子们的感恩之心。感恩教育效果显著。 4、做一件关怀同学

27、，或感谢父母的小事，这一开放性的拓展性的作业，普及面广，是本次班级活动的延长。让学生把感恩父母，关爱他人的优秀品质运用的实际生活中。到达长远的教育影响。并在月末的班级例会中谈谈自己实践后的感受。 总之，通过我们开展的感恩父母，关怀他人的班级活动，翠竹苑的每一名学生都懂得了怎样去爱父母、爱教师、爱身边的人，达成了活动前的预期目标。班级内也掀起了关爱同学的热潮。收到了意想不到的教育效果。 感恩教育活动总结范文11 感恩之心回报于行，“鸦有反哺之义，羊知跪乳之恩”，能让学生学会感恩父母是我们作为教师的欢乐！ 固然，感恩教师环节亦进展顺当，硕果累累。花儿以它馥郁的芳香，作为它对大自然的回报，培育学生敬

28、重教师、喜爱母校的思想感情，作为教育者，责无旁贷，否则，无从谈教育。感恩无需甜言蜜语，无需丰厚物质回报，一声问候，一张贺卡，一个微笑足矣！需要的是学生发自内心的真诚的感恩。从我们的心底来说，最需要的是学生能德智体美全面进展，以优异的成绩给小学生涯画一个圆满的句号！确实，我们的学生做到了，看，自感恩活动开展以来，学生学习勤快了，课堂上讲话的，顶撞教师的，课下闹不团结的，回家不做作业的种种状况渐渐消逝，同学们一改旧颜换新貌，团结努力，礼貌待人，并主动美化校园，帮忙小同学，更重要的是，上课仔细，作业工整，成绩稳步前进，同学们都把感恩之情内化于心，外化于行，自身综合素养得到了极大提高！ 人生活在社会之

29、中，是社会人。为了落实“全面进展，提高素养，培育力量，进展共性”的办学思想，培育学生潜能，提高学生的综合素养，加强人与人的理解和沟通，让学生体验作为社会人肩负的责任和使命，学会感恩做人，努力学习，珍惜生活，回报社会。 在此，各班特殊重视开展系列主题班会，让学生关注社会。如关注青海玉树地震后灾后重建，关注感动中国人物的感人事迹，如国家为了祖国的将来安康成长，实行减免学费，提高师资力气，加强校园安全建立等教育措施让学生明白人类从来都生活在一个布满变幻的环境之中，正是靠着同甘共苦，携手共进的精神，我们才得以化险为夷，创立和谐 。通过班会活动，学生懂得了珍惜，懂得了顽强，学会了感动，更学会如何表达爱心

30、。学生们纷纷表示将从小事做起，从现在做起，做一个对自己负责，对他人负责，对集体负责，对社会负责的好学生。 教育要以人为本，“感恩他人，回报社会”班级特色活动的开展，为学生的成进步行了一次心灵的洗礼，行动的指导，为学生的终身进展奠基。 感恩教育活动总结范文12 为进一步弘扬中华民族传统美德，更好地落实感恩教育，培育学生孝敬父母、敬重长辈的良好品质，在“父亲节”到来之际，xx初中积极行动，开展了感恩“父亲节”主题教育系列活动。 一是营造感恩气氛。 学校利用国旗下讲话、校园网、宣传栏、微信群等多种形式介绍“父亲节”的由来，多角度宣传实施感恩教育的目的和意义，着力营造“父亲节”感恩教育的浓烈气氛，让学

31、生在潜移默化中渐渐增加感恩意识，各班主任在班级宣传栏内，张贴有关感恩的图片和格言警句，在班级内营造了浓郁的感恩教育气氛，起到了良好的教育效果。 二是加强感恩教育。 学校团总支要求各班级通过不同形式积极开展“感恩父亲”主题教育活动。各班主任组织学生阅读了台阶背影有关歌颂父亲的文章，教会学生演唱我的父亲父亲的话等有关感恩的歌曲，同时组织学生观看了有关“感恩教育”的视频，学生的内心受到了剧烈的触动，这些措施进一步强化了学生的感恩意识。 三是活动形式多样。 学校提倡学生用尊敬之心和实际行动让父亲度过一个开心、幸福的节日。如：拥抱一下爸爸，对爸爸说一句温馨的话，为爸爸制作一张精致的卡片，给爸爸盛一碗饭，

32、给爸爸倒一杯热茶，给爸爸捶一捶背、揉一揉肩，给爸爸写一封信等等，这些丰富多彩的活动进一步加强了对学生的感恩教育，同时也推动了学校德育教育的进展。 感恩教育活动总结范文13 刚看到不要让爱你的人绝望这本书时，习惯性的先看了简介和引言局部，由于这些内容能让我们最直接快速的了解一个人及他的作品，透过这些，可以看到作品的灵魂和精华。简介局部深深地引起了我的奇怪心，一个毫无背景、学业平平的一般人是如何取得如此辉煌的成绩的呢? 在奇怪心的牵引下，我细细品尝书中的每一个故事，才发觉胜利者背后永久都有一个坚决地、不服输的信念，就像彭成曾在书中写到“长大后看一些胜利人士写的书，发觉见到最多的就是肯定要这几个字”

33、。从捡垃圾、摆小书摊贴补家用的小“黑将”到今日四处演讲，要将感恩教育推向世界的名人，在他成长的过程中，艰难的环境磨练了他的意志，激起他想转变现状的决心，在家人的支持和关爱下，他度过了人生的每一个难关。一个个小小的故事，用鲜活的事实告知我们，爱存在于我们生活的每一个角落。学会感恩，我们才能在苦难中安康成长，正确对待身边那些并不公正的事情;学会感恩，才会懂得父母师长的付出与辛苦，不再认为长辈所做的一切都是理所应当;学会感恩，才能在剧烈的社会竞争中不断成长。 在感恩教育的背后，我们也不得不深深反思我们的教育。无论是家庭、学校还是社会，在对待我们深深爱着的孩子时，毕竟该实行什么样的方法来教育他们。一味

34、的批判当然不对，过度的溺爱更加可怕。 作为教师，我们喜爱教育事业，喜爱自己所教的每一个学生，但过度的溺爱让孩子们习惯了坦然承受别人的付出却不懂得回报。当孩子们犯错时，面对家长的一度袒护，我们毕竟该怎么办?教无定法，在教育这条路上，我们需要探究的还有许多许多。 过仔细读不要让爱你的人绝望使我加深了对教师职业的熟悉，教书育人是这个世界上最神圣的职业。学问可以转变命运，假如没有教师的培育，我们的学问从哪里来? 我从仆人公小时候眼里的教师体罚中感受到，损害别人会给别人带来怎样的苦痛。使我更深地感受到教育是一种爱的事业，更是一门心灵的艺术。作为教育工，心灵上与学生和谐共振，相互融合，翻开学生的心门，多一

35、点欣赏和确定，才是教育的正道。爱不肯定是教育，但教育肯定不能缺少爱。作为教书育人的人民教师，该用什么样的心态来对待自己所从事的事业呢?比拟现实而有效的正确态度，应当是“怀着感恩的心教书”，在教书育人的全过程贯穿感恩的灵魂。我们应当怀着感恩的心情教书，我们会更乐教、善教。我们不仅要教授学生科学学问，而且要教学生终身学习的方法、回报社会的技能。沉醉于学生们的安康成长、观赏着学生的进步与进展，我化的心情，将会象阳光一样绚烂;我们的人生，将水存于历史长河;我们的将来，将因学生的拓展而更加美。 感恩教育活动总结范文14 “感恩”是中华民族的传统美德，“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”，这是

36、祖先为我们留下的教导。作为学生要懂得感恩，感谢给你生命的父母，感谢教育过你的师长，感谢曾经资助过你的人，感恩磨难磨砺了你的意志。进展中的学生，要懂得感恩是一种生活态度，是一种美德，不懂得为别人的难处考虑的人是自私的，没有一个人能离开别人的关怀和资助而乐成。让学生怀着一颗感恩的心看世界，乘着感恩的翅膀进展游览。 感恩我们宏大的祖国，先要从我们的身边做起,从感恩我们的社会、父母，教师、同学、开头。因此，我校以班级为单位开展一系列活动：(1)“对父母的五个一”感恩活动：给父母端一杯茶、给父母洗一次脚、让父母满足的一次打算、给父母交一份科学合理的学习规划、给父母写一封表达感恩的书信。(2)“对教师的七

37、个一”感恩活动：为教师写一封信、谈一次心、做一张贺卡、提一个建议、标一个决心、送一句话、写一首诗歌。(3)“对同学的一帮一”感恩活动。(4)“对社会与自然的感恩教育活动”等。全校性的活动还有吟诵有关感恩的诗歌、听有关感恩的演讲、看有关感恩的电影、学唱感恩歌曲、出一张与感恩有关的手抄报，评比“感恩之星”等。我们将评出最正确贺卡、最正确寄语和最正确书信，并结合上述活动和平常表达评比出“感恩之星”。 其中，最重要的一个活动之一就是书写家书。“家书”这个传统由来已久，也是表达感情的重要渠道，品读名人家书，我们时常被书中蕴涵的殷殷关切、盼望与爱所感动，所折服。盼望同学们能在教师的指导下,仔细回忆家长对你

38、的付出,把它写下来，而且发动家长积极到场,写一封回信或一段寄语。我们盼望通过“家书”这样的形式，培育学生感恩父母的情感，在校园内开展一次对学生也是对教师自身的感恩教育活动，让每一个到场其中的人都能感受到恩情的珍贵、生活的美妙，共建和谐融洽的校园文明和家庭环境! “感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言，假如人与人之间缺乏感恩之心，肯定会导致人际关系的冷淡，所以，每个人都应当学会“感恩”，这对于学生来说尤其重要。学生现在都是家庭的中心，平常只知有自己，不知爱别人。所以，学生要学会“感恩”，其实就是要让学生懂得敬重他人。对他人的资助时时怀有感谢之心，让学生知道每个人都在享受着别人通过付出

39、给自己带来的欢乐的生活。 一、活动目的： 1、通过“感恩”系列教育活动，使学生进一步理解父母的“不简单”，体会父母的辛苦，培育学生一棵感恩父母的心。用自己的详细行动去感谢父母。 2、通过“感恩”系列教育活动，使学生学会关怀身边的人和环境，学生做一名好学生好公民。 3、通过“感恩”系列教育活动，使学生人的一生中应当感谢的不只是母亲还有许多人。父亲、教师、朋友、同学、亲友、生疏人等等。正是由于有了这些人的付出的爱心，学生的世界才变得如此温馨和漂亮。 感恩是一种情怀。你有一颗感恩的心，你会快欢乐乐的感受学习，体验生活;你有一颗感恩的心，你会标准自己的行为;你有一颗感恩的心，你会感受到父母对你的感情、

40、教师对你的恩情、朋友对你的友情;你有一颗感恩的心，你会对你所遇到的一切都抱着感谢的态度，这样的态度会使你消退怨气。怎样使学生体验这种情怀，形成这样一种品德呢?本学期我校利用几个节日活动为基点，通过绽开全校性活动让学生体验感恩、实践感恩。 二、活动过程 在征文活动这一环节，学生体悟到来自父母大方无私的爱，知道父母给他们的各种爱背后，原来都隐蔽着那么多的辛酸。从而树立了学生的责任意识、独立意识，同时克制浪费、攀比、享乐等毛病。 刘珊同学这样写到：我亲爱的爸爸妈妈我知道：您只是一个普一般通的人，您虽没有令人艳羡的事业，你虽没有腰缠万贯的财宝，您虽穿着赶不上潮水，您甚至连电脑都不会用。但是您仍旧是我最

41、爱的人。您是我生命的制造者，是我人生的领路人。是我遇到风浪时安静的港湾，是我遇到挫折时的顽强后盾。千言万语说不尽儿女对您的感谢之情。看着吧爸爸妈妈，我会用我用我优良的学习结果来酬金您们的! 董文祥同学这样写到：亲爱的教师，很歉仄这次的结果考的不是很抱负，不外你放心我会谨记你常给我及全班同学讲的:“只要你向前进，没有人能阻挡你前进的程序”，我会查找自己在学习中的缺乏，笨鸟先飞，做四一班那位里好的榜样。不负你和爸爸妈妈对我的期望与栽培。 总之，感恩是一种文明、一种品德、更是一种责任。感恩的主题是永恒的，作为祖国的下一代培育者的我们，肩负着重担。新时代不仅需要技术人才，社会更需要懂得感恩、懂得合作、

42、懂得生活的素养人才，就让我们一起努力，让每一孩子都怀有一颗感恩的心，积极地去面对生活，让人文的光荣照亮校园，让真情充溢在师生之间、生生之间，让得意的校园奏响和谐的强音! 感恩教育活动总结范文15 感恩教育始终是学校对学生进展德育教育的重要内容，感恩教育的目的是要求学生树立良好的道德观，学会关爱自己，关爱他人，有一颗感恩的心。 为了做好这次感恩教育主题活动，我细心设计了主题活动的流程，并从网上收集了相关的图片，歌曲等，努力为学生制造一种感恩的气氛，让学生真正意识到人应当有一颗感恩的心。 主题活动开头前，我播放了感谢这首歌曲，随着歌曲旋律的响起，字幕的现实，学生很快地投入到了一种关注安静观赏的情境

43、之中，有的还跟着歌曲轻声的唱着。 歌曲播放完毕后，我问学生我们应当感谢谁，学生兴奋了，七嘴八舌的喊着：“父母，教师，大自然，和平”我知道他们只不过把歌词中所提到的感谢的元素不假思考的重复了一遍罢了，并没有真正的体会到“感谢”一词所包涵的情感。 我接着说道：“我们要感谢的人和物许多许多，那我们最应当感谢的是”。学生大多数喊着说：“父母”，有少数声音很低说：“教师。”“那我们就来说说为什么要感谢自己的父母吧”。“父母很辛苦”“父母关怀我们”“父母每天大清早起来为我们做饭，还有洗衣服。”“父母给了我生命。”. 我知道这对于一个六年级的孩子来说，答复这样的.问题太简洁了，为了调动他们的情感体验，使他们

44、了解到父母对自己那份无私宏大的爱。我在屏幕上出示了一些感人的图片。图片很有挨次性，表达的是一个婴儿成长成少年的过程。 第一张图片是一个五六个月大的婴儿正在甜美的熟睡，母亲深情的守护着他，谁知一出示后，学生一片哗然，有些淘气的男生还不由的说道：“好酷的贝贝。”女生则有些茫然。我知道可能是这张图片太温馨了，学生可能不知道我的意图所在了。我抓紧说道：“你知道那位呵护孩子的母亲心里想的是什么吗?”“你是我的珍宝，你要欢乐成长”“你是我的盼望，你要安康成长。”. 学生反响的很快，随着图片的一张张显示(风雪途中的母女，陪伴残疾孩子的父母，做劳工的父亲)，一次次的心灵沟通，学生的思想慢慢地有了一些思索感悟，

45、由于随着图片的显示，相互的沟通，班里变得沉静了，学生变得缄默了。少了课初的一些骚动和兴奋，多了一份凝重与肤浅。 看着学生的情感被慢慢的调动起来，我们进入了下一个环节回想亲情。说说在自己的生活学习中，父母的那些做法让你最难忘最感动。一个一向活泼的学生郭子健站起来了，说：“父母在他上五年级的时候，把他送到了私立学校，在一个下着大雪的早晨，母亲不顾路途遥远步行踏雪为他送棉衣的事让他难以遗忘。”说着说着他的眼睛已经潮湿了。 我知道他是一个很懂事的学生，感情很丰富也很细腻，我刚要加以升华他的情感以带动大家情感时，谁知有七八学生紧跟着嘀咕说：“郭子健真会演戏，什么破事，还流泪。”由于这意想不到的插曲，刚刚那和谐奇妙的气氛又一次被打破。我只能示意他坐下，说：“他母亲做的这一切不值得他感谢吗?”可能是我的语调高了点，学生又陷入了缄默。我知道这次不是思索，不是回忆的缄默，由于他们的头是低下的，眼睛也没有了那份自信和光泽。为了再次调动他们的情感，我说我向你们讲一个真实的故事：“以前一位母亲，因家穷，一次遇大雨，孩子鞋湿了，为使孩子早上穿上枯燥的鞋，可能我也是个比拟感性的人吧，每讲这个故事的时候我都会不由的感到一丝苦楚，进而眼睛潮湿。 【感恩教育活动总结】