感恩主题班会总结感恩主题班会总结发言(五篇).docx

《感恩主题班会总结感恩主题班会总结发言(五篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《感恩主题班会总结感恩主题班会总结发言(五篇).docx（16页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 感恩主题班会总结感恩主题班会总结发言(五篇)感恩主题班会总结 感恩主题班会总结发言篇一 活动预备： 1.预备材料:flash感恩的心。 2.让每位学生写好一封给妈妈的信 3.配乐诗朗读母亲的赞歌 4.查找生活中妈妈，学生作文我的妈妈 5.故事感恩的心 6.小品放学以后 活动过程: 一、开场白:主持人 a:敬重的领导、教师们! b:亲爱的同学们! ab:大家上午好! ab:东白湖镇小六(3)班感恩母爱主题班会现在开头。 二、诗朗读母亲的赞歌 a:有一个人，她永久占据你心中最松软的地方， b:甚至在你没有来到这个世界之前，她已经用她全部的爱滋润着你， a:奋斗时，她期盼着你; b:得意时，她呵斥

2、着你; a:失意时，她是你永久安静的港湾 b:同学们，这个人是谁? 同学们:母亲(齐声答复) a:对了,这就是我们的母亲。 b:今日，让我们一起走进母亲，去感悟深深的母爱。 a:下面，请观赏诗朗读母亲的赞歌。 三、查找生活中的妈妈 a:母爱是宏大的，无私的。再华美的辞藻写不出这种爱，再奇妙的音符也奏不出这种爱。母爱围绕在我们身边，或许是轰轰烈烈的，或许是平凡不易觉察的。生活中的妈妈又是怎样的呢?下面请付梦天同学轻轻地告知我们 四、小品表演放学以后 b:是啊，我们的妈妈都是平凡的，在平淡的生活中为我们悄悄付出，看，妈妈来了。 感恩主题班会总结 感恩主题班会总结发言篇二 男：起立(全体说：客人好、

3、教师好!) 男：请坐! 男：欢送来到7年2班!大家好，我是主持人某某! 女：大家好，我是主持人某某! 男：如今的学生普遍患有“情感冷漠症”，有不少人令人圆满地成了“不懂得感谢、不愿感谢、不会感动，只知道吸取的“冷漠一代”。他们大多是独生子女，从小被父母呵护着，却不知父母生活的劳累艰辛，不知父母的盼望和期盼。 女：他们总埋怨父母的唠叨、麻烦，怨恨父母不理解自己，却不会去体谅父母，理解父母，更谈不上感谢他人与社会。因此，我们的班主任教师想通过本次主题班会学会感恩，来努力唤回同学们回报爱心的良知，以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，教师和社会。 合：现在就让我们走入今日的主题班会滴

4、水之恩，当涌泉相报。 (鼓掌) 男：鱼儿向大海献上美丽的舞蹈，由于是大海给了他生命。鸟儿为大树送来清丽的歌声，由于大树给了它暖和的家。自古以来人类就懂得感恩，人类的很多节日就是表达感恩的。 女：现在我们就进入本次主题班会的第一个环节“畅所欲言，话感恩”。接下来请同学们思索回答下列问题： 男：第一个问题，感恩节源自哪个国家?在哪一天? 女：答案是 源于美国，每年11月的最终一个星期四是感恩节 男：其次个问题 母亲节在什么时候? 女：答案是5月的其次个星期日 男：第三个问题，父亲节在什么时候? 女：答案是6月的第三个星期日 男：第四个问题，教师节在什么时候? 女：答案是9月10日 男：最终一个问题

5、，你父母的生日是什么时候? 女：看来同学们对以上问题不够了解。盼望同学们今后能够牢记这些日子，能够学会感恩。 男：中国的感恩教育源远流长，有着非常悠久的历史。那么请同学们说一说你收集到的与感恩有关的古诗文。 点名： 女：就说到这里!刚刚大家所说是课外收集到的与感恩有关的古诗文，你们还能再说一些与感恩有关的格言吗? 点名： 男：同学们说了许多，就先说到这里。接下来是第三环节“情深理透，讲感恩 ”。的确，自古以来中国人民就有感恩的优良传统。“恩”的表现形式是丰富多彩的，有自然的惠赐之恩、父母的抚养之恩、祖国的培育之恩、社会的关心之恩、朋友的帮忙之恩、教师的教育之恩等。 女：同学们搜集到了哪些感恩小

6、故事呢? 点名： 女：同学们说得许多、很好，时间的关系，就说到这里! 男：我原想收获一缕春风，你们却给了我整个春天;我原想捧起一簇浪花，你们却给了我整个海洋。 女：我们应当对父母感恩。是他们，用自己的爱带我们带到这个世界，不畏艰辛，细心抚育我们长大成人，把最无私的爱给了我们。 男：父母的哺育之恩难以回报，就让我们用歌声来表达我们的感谢之情吧。 请观赏等同学带来的合唱感恩的心! 男：同学们，在我们成长的过程中，父母为我们付出了点点滴滴。父母的关爱，长辈的呵护，往往表达在平凡小事中，细细回忆你曾经受过的一幕幕往事，将它讲出来，让我们一起来感悟亲情的美妙吧。谁先说说? 女：从这些话语中，我们读出了一

7、个字，那就是“爱” 。 女：我们可能没有想到，父母是如何用自己也不丰腴的翅膀，为我们遮风蔽雨。 男：我们也可能没有想过父母是如何用自己也算不上很顽强的肩膀，担起家庭、社会给予的沉甸甸的责任。 女：“树欲静而风不止，子欲养而亲不在”，感谢父母，让我们即刻行动。同学们，我们应当以怎样的实际行动来感谢父母呢? 男：谁来说一说? 女：同学们，其实，一声问候，一杯热茶，一个微笑，一点进步，都是对父母爱的一种无声的感谢。 男：我们的成长过程分散了父母太多的的心血，爸爸妈妈，我们真的感谢你们! 合：下面有请等同学为我们演绎小品十三岁的礼物 女：(第一、二幕完毕)看到这里同学们有没有什么想说的? 男：同学们，

8、你们盼望这个小品有个怎样的结局呢? 女：接下来请连续观赏小品十三岁的礼物 男：同学们，这个小品的结局你们满足吗? 男：有人做过这样的计算，若母亲的工作可获薪水，子女一年要付63。5万元。因此，无论精神上还是物质上我们都应当怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜自己的至亲，你说呢? 女：是啊，父母的爱是那么的平凡，却又那么的动人，正如丁香花般的悄悄无闻，却沁人心脾。 合：在此，让我们一起说一声：感谢您!爸爸、妈妈! 女：接下来请观赏等同学带来的合唱(悄悄的深夜) 男：咦，对了!同学们，你们说在我们生活中还有谁象父母一样关怀我们、爱惜我们呢?(同学们齐答复：教师!)女：那我们也应当感谢我们的教师，对不对

9、? 男：教师是红烛，燃烧了自己，照亮了别人;教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是园丁，培育桃李开遍天际海角。 男：下面掌声请出等同学倾情演唱长大后我就成了你 女：光普照，园丁心坎春意暖;雨露滋润，桃李蓓蕾红。同学们，让我们再次把最热闹的掌声献给我们最亲爱的教师并一起说声：教师您辛苦了!齐! 男：我们要感谢父母与教师，我们也应当感谢那些为祖国、为国家悄悄奉献的人。女：马背乡邮员王顺友、航空材料专家黄伯云、残疾人艺术家千手观音邰丽华、宇航员费俊龙聂海胜、赤脚医生李春燕。 男：带妹妹求学12年的洪战辉、为战友守墓36载的陈健、平民英雄魏青刚、青年歌手丛飞等等。 正是有了许很多多这样的中国人，我们

10、的社会才更加美妙，更加和谐，我们要感谢他们! 合：接下来请观赏等同学带来的诗朗读：感谢(配乐)男：接下来进展第三环节：真情涌动，来感恩。 女：是的，我们要学会感谢感谢我们的父母，由于他们给了我们珍贵的生命男：我们要学会感谢感谢我们的教师，由于他们给了我们无穷的学问。 女：我们要学会感谢感谢我们的朋友，由于他们给了我们克制困难的力气 男：我们要 学会感谢感谢我们四周的一切，由于他们给了我们和谐安康的成长空间。 女：在我们的成长道路上，要感谢的人太多太多了。同学们，此时你最想感谢谁?为什么要感谢他?你想对他说些什么? 男：感恩是对生命赏赐的领悟，是对生存状态的释然;感恩是对现在拥有的满意，是对有限

11、生命的珍惜。感恩是对赐予我们生命的人的报答，感恩是对陌路关爱的珍藏;感恩，让我们领悟和品尝命运的馈赠与生命的激情。 女：拥有一颗感恩的心，哪怕是面对一个微笑，一句关心，即使是不经意间的，我们也要学会感恩，感谢这一切。学会感恩，永久也不忘了说一声“感谢”，传递感恩，让世界暖和如春! 男：同学们，你觉得这节课你有收获吗?谁来说说! 女：请观赏集体朗读学会感恩，全体起立!请同学们把日记本拿出来!(起头，说题目) 男：最终掌声请出我们的班主任教师来总结本次班会。 班主任总结：(若剩余时间多，就先找同学谈本节课的收获。然后总结。最终让大家把感谢的话写在自制的感恩卡上。然后亲自交给想要感谢的人。)再宣布本

12、次主题班会到此完毕。学生鼓掌! 感恩主题班会总结 感恩主题班会总结发言篇三 教学目标：让学生学会感恩父母，体谅父母，常怀一颗感恩的心。 教学过程： 一、开场提问：(5分钟) 1、你们知道自己的六一是什么节日吗?(儿童节) 2、你们知道你们自己的生日是什么时候吗?你们生日的时候是怎么过的呢? 3、谁知道爸爸妈妈的节日吗?(母亲节，父亲节) 是什么时候?(母亲节是5月的其次个星期天，父亲节 是6月的第三个星期天。) 4、那你们知道爸爸妈妈的生日吗? (应当只有少局部同学知道自己爸爸妈妈的生日) 二、说教：(57分钟) 接下来我们讲一个故事：有两个人在吃饭，有一个很好吃的东西摆在桌上，其中一个人尝了

13、一小口就把剩下的全部给另一个人吃，这两个人会是谁呢? (待同学答复之后) 那假如一个人吃得只剩下一小口才给另一个人吃，这两个人又会是谁呢? (待同学答复之后) 前者是爸爸妈妈和孩子，后者是孩子和爸爸妈妈。那么怎么理解这个小小的相反的做法呢?其实很简单理解，爸爸妈妈尝了一小口只是为了知道那食物是否烫嘴、走味，然后才放心地让孩子去吃。孩子想到应当与爸爸妈妈共享的时候总是之剩下一小口，由于这时他再也吃不下去了，也只有爸爸妈妈才会无怨地承受这一切，并夸奖孩子孝顺。 爸爸妈妈把无私的爱奉献给了我们， 俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况是爸爸妈妈，他们为你付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。你

14、是否在爸爸妈妈劳累后递上一杯暖茶，在他们生日时递上一张卡片，在他们失落时奉上一番问候与劝慰，他们往往为我们倾注了心血、精力，而我们又何曾记得他们的生日，体会他们的劳累，又是否发觉到那缕缕银丝，那一丝丝皱纹。感恩需要你专心去体会，去报答。 三、叙述自己的故事：(78分钟) 嗯，爸爸妈妈为我们付出了许多，为我们倾注了许多心血，同学们肯定有许多与爸爸妈妈有关的感动的故事与大家共享，下面就由同学们说说你们的爸爸妈妈吧。 (同学们畅所欲言，教师自己预备一则感人的小故事) 嗯，同学们都说出了爸爸妈妈对自己的好，爸爸妈妈培育自己长大，真的很不简单，自己有时候还很不理解爸爸妈妈，惹爸爸妈妈生气。谁言寸草心，报

15、得三春晖。 除了爸爸妈妈，在你身边还有许多关怀照看你的人，你们有没有感受到呢?你平常有为他们做什么吗? (待同学们答复) 情景表演 四、活动：制作卡片 那现在我们再为他们做一件事吧，表达我们对他们的感谢之情。 (把事先预备好的卡片等材料发给学生，写上祝愿语，然后教师下去看看同学们是怎么做的，指导一下。) 五、教简洁手语: 爸爸妈妈我爱你 教师我爱你 爸爸妈妈辛苦了 教师辛苦了 教感恩的心(跟着视频唱，跟着比划。) 做嬉戏 六、活动总结，爱心社社员发言: 今日这节班会课，我们一起共享了与爸爸妈妈的暖和瞬间还有许多感动的故事，学会了感恩爸爸妈妈，学会了制作爱心卡片，学会了一首歌曲。 爸爸妈妈的付出

16、远远比山高，比海深，所以我们要对爸爸妈妈多一份关怀，尽一份孝心。我们一每天长大，爸爸妈妈却一每天地老了，他们头发慢慢白了，额上也有皱纹了，是我们吞噬了爸爸妈妈的青春，让我们从现在做起吧，哪怕是给爸爸妈妈捶一捶背，端一杯茶，也是我们做儿女对爸爸妈妈的一点回报，一片孝心。 而教师的心，和父母一样。父母给了你生命，教师给了你灵魂。父母给了你身体，教师给了你思想。教师的爱是世界最纯净的爱! 我们还要学会感恩同学，感恩社会。学会感恩，不要再认为全部的事情都是理所固然的，其实全部的一切都来之不易的。我们要感谢为我们效劳的人，学会担当自己在学校和家庭的责任和义务;学会感受为他人效劳的欢乐;学会把“行”、“感

17、谢”和“对不起”时时挂在嘴边;学会 “在乎”每一个人，敬重他人的权益;表达在生活的每一个细节之中就是不随地乱抛纸屑果皮，由于干净的环境属于大家;课间与午休时不要大声喧哗，由于宁静属于大家?如此的学会、学会，能使我们懂得更多, 爱的更多, 得到的更多。我们有太多值得感恩的事情和理由。 感谢抚养你的人， 由于他们使你不断成长。 感谢帮忙你的人， 由于他们使你度过难关。 感谢关心你的人， 由于他们给你暖和。 感谢鼓舞你的人， 由于他们给你力气。 感谢教育你的人， 由于他们开化你的蒙昧。 凡事感谢，学会感谢。 七、布置任务 要求每一个孩子每天为爸爸妈妈添一碗饭，或者捶捶背，要他们去坚持，并且告知他们，

18、下次教师来要检查。 感恩主题班会总结 感恩主题班会总结发言篇四 乙：刚刚，我们听了许多5.12大地震的故事! (屏幕图片飞动) 乙：是啊，5.12大地震，四川同胞患病了消灭性的人生浩劫， 乙：在那一刻，生命是如此地脆弱，又是如此的顽强! 甲：是谁让他们丢掉恐惊，英勇的在废墟中站起来?(握紧拳头) 乙：是我们的党，我们的社会，我们的叔叔阿姨，兄弟姐妹!(屏幕消失题目) 甲：那就编一个漂亮的花篮送给我们和谐的社会吧! 乙：请观赏电子琴独奏编花篮。 甲：盼望我们每一个人都有一个芳香的花篮! 乙：对了，为了感恩我们的父母，教师和社会，我们班班委会还起草了一份建议书。请全班同学一起宣誓!(屏幕)(起立)

19、 甲： 当我背上书包上学，妈妈往兜里塞苹果的时候， 乙：当我坐在教室里，倾听教师讲解新奇学问的时候， 甲：我们深切感受着这幸福安静的生活。 乙：我们专心感恩这幸福安静的生活!多媒体播放感恩的心) 甲：我们要努力学习，感恩社会和他人，感恩教师和父母。 乙;下面进展努力学习感恩签名活动。 乙：请同学们依次到前面来签上你的名字!(5，6个人后) 甲: 感恩的心,感谢有你 乙: 伴我一生让我有士气做我自己。 合：感恩吧，让感恩的心飞扬! 甲：6.2班，让感恩的心飞扬主题班会到此完毕，感谢大家! 感恩主题班会总结 感恩主题班会总结发言篇五 男1：人生在世，说长，悠悠数万日，说短，匆忙几十秋，弹指一挥间

20、女1：人生长河里，我们经常要做出选择，我们要让人过的充实而有意义 男2：张开双臂，我们选择博爱一生无悔 女2：选择博爱，就是选择用一颗布满爱的心去关怀身边的人和事物，就是选择把自己的整颗心，用于对生命的喜爱和对世界的感悟。 女2：请观赏赵辰阳与马紫彤用悠扬的小提琴给大家诠释让世界布满爱 男1：有时候，一个发自内心的小小的善行，也会铸就大爱的人生舞台。女1：记住别人对自己的恩惠，洗去自己对别人的怨恨，在人生的旅途中才能晴空万里。男1： 授人玫瑰，手留余香让大家明白了付出了赐予自己也会有欢乐。假如只懂得收获，就会失去欢乐 女1：请观赏诗朗读 表演者 刘广源 男2：孟郊的游子吟我们背的是滚瓜烂熟，但

21、我们并未能真正体会“谁言寸草心 报得三春晖”所描述的深厚的母爱 女2：母亲给了我们生命，我们怎么能不知恩图报呢 男2：请观赏刘晨阳与张惠茹为我们带来的舞蹈烛光里的妈妈 男1：扬起生命之帆，让涛声为伴奏;女1：扯缆绳做琴弦，掬劲风当号角，奏一曲超越时空的乐声;男1：礁石间，狂浪里，我们张开双臂，用沸腾的心拥抱将来。女1：请观赏古筝独奏伊犁河畔，表演者 陈洪荣 男2：博爱，内涵丰富，既是指爱的对象，有时对爱的施舍者而言 女2：与人为善既是对博爱的一种继承和进展，也是对中华传统文化的继承与升华 男2：博爱可以兴奋人心，分散民力，激发民智 女2：下面我们就来进展一个趣味活动：绕口令 男1：假如此刻你手

22、上所拥有的幸福都来自于他人，请感恩于他人的大方吧用你的笑与泪，还有眼里的真诚 女1：假如还有一些幸福是你自己制造的，那就感恩与自己的专著与平和吧，用祝愿与微笑，还有一颗漂亮的心灵 男1：请观赏关媛媛为大家带来的电子琴演奏 女2：讲故事。 男合 拥有一颗感恩的心，让我们懂得去孝敬父母 女合 拥有一颗感恩的心，让我们懂得去敬重师长 女1 拥有一颗感恩的心，让我们懂得去关系、帮忙他人 男1 拥有一颗感恩的心，让我们懂得勤奋学习，珍爱自己 女2 拥有一颗感恩的心，让我们学会包涵，赢得真爱，赢得友情 男2 拥有一颗感恩的心，让我们拥有欢乐，拥有幸福 男1 主题班会马上完毕了，但我们信任我们已经把感恩的种子重在了同学们的心里 合 信任带着这份感恩的心，同学们的将来会更美妙! 男1：最终让我们一起畅想感恩的心。让我们怀着感恩的心感谢日月星辰，感谢山河大地，感谢社会人生，让我们怀着感恩的心感谢自己，感谢自己拥有一个懂得感恩的灵魂。愿感恩的心陪伴着每颗心。