必斯营子中学2023年—2023年年度上学期德育工作总结.docx
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1、 必斯营子中学201*201*年度上学期德育工作总结 必斯营子中学201*201*年度上学期德育工作总结 必斯营子中学 201*201*学年度上学期德育工作总结 我校深知五育德为先,德育工作是学校教育教学治理工作的灵魂。所以今年我校依据上级德育工作精神及总校德育工作新要求,进一步加强了德育工作,全面提高了教师思想素养和班主任治理水平,开创了我校德育工作新局面。为了夯实德育根底,全方位开展好德育工作,我校在总校德育工作精神的指导下,结合我校实际和新时期对德育工作的新要求,本学期来,着重开展了以下工作,并取得良好的效果。现总结如下: 一、德育工作是学校一切工作之首。学校首先狠抓了德育工作队伍建立,
2、校委会、党支部、共青团、关工委、教育处、学生会等组织机构分工明确,亲密协作,形成较完善的德育工作体系。使德育工作到处有人抓,时时有人管,从而使德育工作队伍的建立有了进步提高,工作力度得到了加强,收到较好的德育效果。 二、学高为师,身正为范。提高教师的职业道德素养和职业技能是搞好学生德育的根底,为此我校开展了以“铸师魂、育师德、树师表、正师风、练师能”主题的“五师”教育活动,抓好抓实“教师素养提高活动”,切实加强了教师的专业技能和科研活动水平。标准教师的教育教学行为,在教师中广泛征集教师禁语和教育艺术语言。经过此项活动的开展,使教师懂得教学语言的标准性对学生德育教育潜移默化的作用。树立德育典型,
3、发挥典型的榜样带头作用,为此,学校在教师中开展了德育工作阅历沟通活动,通过老教师的传帮带,年轻教师的开拓创新,使学校的德育工作有了新的起色,树立了以张晓丽、李晓明、谢逸如为代表的德育工作典型。 三、围绕各阶段的中心工作,开展丰富多彩的德育活动1、连续围绕“良好行为习惯养成教育”德育科研课题的实施,以落实“守则”“标准”为目标,依据各年级特点,从起床、就餐、上操、上课等一日常规抓起,渐渐培育学生各种生活自理力量的良好习惯,通过主题班会、研讨会,撰写活动体会,开展专项评价活动等形式,使德育科研课题的实施讨论取得进一步的成果。在这个年度中我们组织学生熟悉学习了“守则”“标准”,并且在学生中组织了“守
4、则”“标准”学问竞赛,使学生对“守则”“标准”把握的更好,收到了良好的效果。 2、开展“以人为本、安全第一”的珍爱生命教育活动 对此项工作,学校常抓不懈,首先加强了舆论宣传,每周的工作要点把安全教育放在第一位,对担心全因素通过校会、班主任工作会议准时强调。 本学期重点狠抓了交通、饮食、住宿、防汛、防火、防损害等安全教育。 我们利用班会对学生进展交通、饮食、住宿、防汛、防火等安全教育,还组织了安全学问班刊评比,各班都出了一期很好的安全主题的班刊,让学生在班级中时时到处都受到安全教育。我们还把校园拒绝邪教、校园拒绝毒品教育作为学校安全教育的重要内容,通过张贴标语、印发建议书、开主题班会等形式,使学
5、生进一步明确邪教与毒品的危害,从而使学生都能自觉的远离邪教和毒品。我校通过安全演练,安全大排查等,进一步增加了学生的安全意识。学校各部门严格履行职责,对担心全因素准时进展处理,从而使安全工作顺当进展,未消失任何重大安全责任事故。 3、加强了学校的法制教育 法制教育是学校德育工作的一项重要内容,让学生知法守法。不断增加法律意识,学校除抓好政治学科教学外,还组织学生观看法制教育系列光盘,并聘请乡派出所领导来校为全体师生进展法制讲座,组织各班召开主题班会,撰写法制教育体会文章,而且我校还组织学生进展了法制学问知人答卷,效果很好,学生能有过学习和竞赛中学到法制学问,从而自觉守法。通过法制教育,广阔青少
6、年学生熟悉到青少年犯罪都是从违规违纪开头,没有养成各种良好的生活习惯,法制观念差造成的。从而使同学们纷纷表示,从小事做起,从现在做起,养成良好的生活习惯,学习习惯,讲文明,讲礼貌,不作违规违纪的事,做遵纪守法的小公民。 4、仔细实施德育导师制,通过多种渠道对学生进展帮扶活动 为了落实这一活动,我校在校长的主抓下,制定方案,确定受导学生和导师,组织结对,制定科学的规划,为了提高受导教师的导的力量,学校定期对受导教师进展了业务培训。在实施过程中,教师做到了把“关怀学生思想,关怀学生学习,关怀学生生活”做为导师工作的宗旨,取得较好效果,同时我校的德育导师制活动还结合“五生”工作,发挥老教师,老干部,
7、老军人等作用,关注弱势学生、问题学生,使他们的道德品质和学习力量都有明显的提高,各班级的受导学生在不同方面都有很大的提高。德育的资源得到充分开发,德育内容更加广泛,德育效果更加显著。 5、我校仔细落实了宁城县中小幼“四位双主体”德育模式行动方案的通知,结合总校下发的方案,我校制定了我校的落实“四位双主体”的方案,更好地全面实施素养教育,提高了新时期我校的德育工作的针对性、主动性和实施性,推动了我校德育工作建立。在实施“四位双主体”德育模式的工作中,我校充分利用学校、班级、社会和家庭这“四大”空间,对学生进展道德习惯、学习习惯、生活习惯的教育培育,收到了良好的效果。 6、我校开展了感恩孝亲德育教
8、育活动。我校在“教师节”之际,对学生进展了感恩教育。我们深知感恩教育需要通过主体的参加,所以我们首先是 利用国旗下讲话、主题班队会活动,让学生们知道什么是感恩,为什么要感恩,以及怎样感恩。我校各班还细心筹划了丰富多彩的寓教于乐的感恩活动:如收集温馨照、算算亲情帐、讲讲亲情故事、写写感恩信,我们还开展了“感恩父母”、“感恩教师”的写作征文竞赛、班刊竞赛等。 为了让感恩行动看得见,摸得着,我们运用以大见小,以点带面的策略,提出了三项感恩作业,就是让孩子用一句话向教师表示感恩;用一个举动为教师消退疲惫。学生完成的很好,这项活动在教师中受到好评。 7、我校在中国共产党成立90周年之际,以庆祝中国共产党
9、成立90周年为契机,我校组织了学习党史、观看影片、师生共上党课等各种庆祝活动,营造了庆祝建党90周年的深厚气氛,深情回忆党的奋斗历史,热忱讴歌党的光芒业绩;继承和发扬党的荣耀传统和优良作风,进一步增加了党的分散力和战斗力;进一步鼓励党员、教师、学生坚决抱负信念,激发他们的历史责任感。 8、为了更好的搞好师德建立年活动。我校组织教师学习了必斯营子总校关于制止教职工赌博活动的规定和必斯营子总校关于制止教师体罚、变相体罚学生的规定。我中学还进展了教师反邪教承诺书、教师师德承诺书及总校制止赌博及体罚学生的承诺书的签订。还举办了“爱国歌曲大家唱”竞赛及师德演讲竞赛活动。在“爱国歌曲大家唱”竞赛活动中,各
10、班级仔细组织,积极排练,学校处处都有人在唱红歌。竞赛过程中各班唱出了自己的精神面貌,充分激发了全体师生喜爱中国共产党、喜爱中华人民共和国的情感。在师德竞赛中,参赛教师紧紧围绕“爱心与责任”这一主题,结合工作中的感想、体会、以及身边感人的事迹,以饱满的精神、充实的内容、真挚的感情、朴实的言语,阐述了自己对师德的感悟,诠释着师德的内涵。 四、存在的问题 我校在德育教育的许多方面都取得了良好的成绩,但是也有些方面做的不够,如在学生良好学习习惯、卫生习惯及其他良好习惯等方面抓得不够深入,各班都有少数学生学习劲头缺乏,违规违纪现象时有发生,教师对这局部学生还需要多加帮教,学校需实行有效的措施,使他们逐步
11、克制缺点,帮忙树立信念,激发调动他们的学习积极性,使他们不断进步。 总之,我校的德育工作做到了“有布置、促落实、多检查、勤通报”,杜绝了形式主义,以精细化、系列化、收取实效为工作的动身点;同时,从实际动身,积极探究新思路、新方法,努力开创了德育工作的新局面。 必斯营子中学201*年12月 扩展阅读:201*上学期德育工作总结 201*年上学期玉潭中学小学部 德育工作总结 本学期,我部德育工作在校、部领导的支持下,在全体师生的共同努力下,贯彻“以人为本”的办学思想,贯彻“胜利每一位学生,成就每一位教师”的办学宗旨,坚持以科学进展观为指导,以进展学生、进展教师、进展学校为中心,以办家长满足、社会满
12、足的教育为目标,推动内涵治理,深化素养教育,提升学校品位。向“县内领先、市内一流、全省知名”的办学目标阔步前进。 一、队伍建立扎实有效 1、加强师德师风建立:搞好学校德育工作,离不开一支阅历丰富、方法独特的德育工队伍。我们先后组织了屡次不同类型层次的业务学习,同时要求教师每周进展一次个人业务学习,并做好相应笔记,使教师具有良好的师表风范,爱生乐教,全面关爱临时落后的学生,杜绝体罚与变相体罚现象,构建了公平、民主的师生关系。 2、抓好队伍建立与治理: (1)加强对年轻班主任的在岗培训指导。强调以老带新结对子,发挥老班主任教师的“传、帮、带”作用,提高新班主任教师的理论、业务水平。学生处通过周会、
13、课间操、一日工作小结、专题播送会等形式准时布每周、每月工作重点和主题教育活动,亲密关注,常常调研各班班级治理工作状况,与班主任教师进展个别沟通,准时反应、处理班级中发觉的问题。本学期特地召开了屡次班主任教师专题会议,就学生养成教育、主题德育活动、安全工作等进展整体布和周密安排,成效显著。 (2)以大队部牵头,细心培育了一批团结、务实、高效的学生干部,大队部制订了大队干部工作手册,完善了“队干部值日职责”,每周用一节课进展相应的干部培训,同时对队干部值日每天评优,每周一小结,每月一总结,并将“队干培育”记入班级工作评价中,既加强了队干部工作力量的培育,又提高了队干部工作积极性与责任心,收到了很好
14、的效果。各班在班主任教师和学生处的悉心培育下,一大批优秀的学生干部也脱颖而出,还有“卫生监视员”、“文明监视员”、“零食监视员”、“财产保管员”等等。现在各班都是“人人有事管,事事有人管”,各班充分完善了干部治理体系,通过这批得力的助手,班级分散力增加了,班级治理做得更细了,更实了。 (3)加大生活教师培训力度,坚持每周一次的生活教师专题会议,进展业务培训,准时总结、推广生活教师胜利阅历,沟通、探讨、准时解决工作中遇到的问题。 3、强化考核评比: 为全面标准班级治理与德育工作,我们以学生一日常规评比细则为根底,每周评定流淌红旗,同时综合每周一诗、古诗考级、英语每周一句等各项活动,对各班进展日评
15、月结,包括课堂常规、出勤、卫生、文明礼仪、内宿等。把班工作的实绩作为晋升、评优、发放津贴的重要依据。以教师日常工作评比细则,标准催促副班主任、任课教师与班主任教师一道对各班齐抓共管。 本学期各项评比状况如下: (1)本学期“洁、齐、美”教室评比状况 “洁、齐、美”教室评比获一等奖的班级是:103、082、083、071、072、061、063、051、052、053 (2)本学期各月份黑板报评比状况 第一期黑板报评比获一等奖的班级是:103、092、083、071、061、052、053其次期黑板报评比获一等奖的班级是:102、103、083、071、051、052、053第三期黑板报评比获一
16、等奖的班级是:103、091、083、071、061、051、053 (3)本学期各月份文明班级评比状况 3月份文明班级评比获一等奖的班级是:103、083、071、072、061、063、064、051、 052、053 4月份文明班级评比获一等奖的班级是:081、071、073、061、051、052、0545月份文明班级评比获一等奖的班级是:103、082、071、061、051、052、0546月份文明班级评比获一等奖的班级是:101、102、103、071、061、051、052 (4)本学期“红旗班级”及“优秀班主任”评比状况 综合本学期各月份文明班级日常评比、任课教师对各班班风学
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