懂儿童强实践的心得体会7篇.docx

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1、 懂儿童强实践的心得体会7篇 暑假也到了，在这个假期我肯定要过个充实，满足的假期。于是我跟随小队进展了这次的社会实践活动。固然这也是我第一次经受社会实践。对于一个大学生而言，敢于受挑找出自己的战是一种根本素养。想通过社会实践让自己更进一步得了解社会，在实践中长见识，熬炼自己的才能，培育自己的韧性，找出自己的缺乏和差距所在。 我的社会实践单位是喀什地区儿童福利院。工作目的是为社会效劳，促进民族团结，关爱哪些孩子们，工作内容是给孩子们上课，指导他们上晚自习，给他们安排各种活动让他们快乐，我的工作内容还有一项对社会，对福利院得孩子们和他们的教师进展一次调研。 我在这次实践活动中得到了大家的支持，尽力

2、量满意我们的需要。我们住在福利院，被褥床单被单等都是他们供应的，他们能做到这样我已经很满意了。 这次实践，我们同学彼此之间的友情又增进了不少，大家似乎一家人一样，大家能够互帮互助，干什么都没有任何怨言，大家表现的都那么积极，准时再苦再累，大家都能够坚持下来。 社会实践是为了我们更好的步入，社会而做奉献的，这也是一中投入社会的良好形式，是培育和熬炼自己的好渠道，是提升思想，修身养性，树立效劳社会的思想的有效途径。社会实践加深我也社会阶层人的感情，拉开了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才能，进一步明确了我们青年学生的成才之路。社会实践才是学习和受教育的大课堂，在那片宽阔的天地

3、里我们的人生得到了表达，为了将来更加剧烈的竞争打下了更为坚实的根底。 社会实践培育了我，熬炼了我。社会实践成为了我们大学生熬炼自己的大舞台，在这舞台上我们可以尽情的发挥自己的才能，在这样的舞台上我们尽情的进展我们青春的姿势和灵敏的思维。社会实践是一个窗口。我们可以通过这个窗口帮忙自己熟悉社会了解社会，我们这一群布满抱负与朝气蓬勃的大学生，终有一天我们会走向这真真的得大舞台，进展我们得理想与才智。 虽然我们在这里的时间不长，但是这里得孩子们都特殊喜爱我们，我们也舍不得离开这些孩子，这次实践虽给我们太多太多的美妙的记忆，我将会永久牢记。用大家留个自己的精华来塑造美妙的人生，来勾画自己的蓝图。得意的

4、孩子们我永久与你们同在，幸福的此岸永久向你们招手。 懂儿童强实践的心得体会篇2 与老人交谈是一种阅读，从他们的话语中我们可以阅读到他们的人生，一本本厚重的人生之书，同样是丰富的阅历，却是不一样的经受。尽管老人的话经常是支离片语、罗嗦重复，甚至是语不达意，但假如你急躁地倾听，会有所发觉，有所感悟，更会是一次巨大的收获旅程。 该福利院的老人和工作人员存在较大冲突，局部工作人员会对老人恶语相加、背后漫骂，外表缘由是该院工作人员人手少、任务重，老人又经常由于身体安康问题，事情不断，比方老人失禁，工作人员不理解认为是老人与其作对有意所为。又比方老人身体痛苦不做下楼端饭等事，工作人员便认为是老人懒散，老人

5、很想自己动手却实在是有心无力。 其实，除了双方缺乏沟通理解，更深层次的缘由是该院工作人员工资太低，如全日护工蒋阿姨，待遇是包吃包住月薪200元，洗衣工的月薪是350元。年轻的厨师“小胡”也有意要离开福利院。我想长期存在这种不和谐的关系势必让老人处于紧急焦虑之中，不和谐的关系也会不断消磨着工作人员急躁和热忱。 该福利院的老人，虽然和很多同龄人共处一室，但相互沟通却很少，因此很多老人多有不同程度的老年抑郁，是老人长期孤独的结果。所以老人应当主动地查找自己的欢乐，主动与朋友、他人沟通，克制自己的孤独感，这样心情也会走向良性循环，也助于提高自身的免疫力量。 仅仅在我们实践的6天里，我所见到的社会各界对

6、福利院的关怀许多，他们送来了养分品，也送来了关心和暖和。在目前，老人们的物质生活上已经令他们满足，而他们最需要的是精神上的关心。 令人惊喜的是，中学生已主动走进福利院来关怀老人，尊老感恩得到很好地传播，爱心的接力棒在不断传递。许多同学和亲人情愿参加我们，因此盼望社区有一个完善的社会支持系统，便利志愿者供应效劳。作志愿效劳者，虽然短暂，但我们的绵薄之力星火之暖依旧让老人倍感暖和。 懂儿童强实践的心得体会篇3 时间荏苒，转瞬间大学生活的第一个暑假已悄然而至。“三下乡”暑期社会实践无疑是大学生暑期生活的重头戏，也是大学生表达自身价值、更好地呈现当代大学生精神风貌的良好平台。我也作为化工学院“筑梦童年

7、”关爱留守儿童暑期社会实践队的一员，在学院团委书记孔繁繁和团委教师的带着下，奔赴菏泽市郓城县陈坡乡杨寺村，开展为期5天的社会实践活动，盼望借此时机通过亲身体验社会实践让自己更深层次地了解社会，在实践中增长见识，增长才能，熬炼韧性，强化自己的社会责任感和使命感。 在杨寺村明德小学我们先后开展了对留守儿童的亲情陪伴包括一对一辅导、素养拓展运动会、课业辅导、以及手工画等，给我印象最深刻的是我所辅导的那个小朋友，他叫杨明远，今年11岁，父母在外打工，自己由爷爷奶奶照看。我们沟通了很多，在沟通中我们也了解到了这些孩子，由于爸爸妈妈不在家，没有方法陪他们玩，他们除了在学校跟同学们玩，其他时间根本都是在爷爷

8、奶奶身边，而家里的老人更不行能会陪着孩子玩。有些孩子太过淘气，有些孩子又太过于害羞，不爱说话，我们一次次的沟通、调整。最终得到他们的理解，我觉得付出再多也是值得的。我跟着我的团队，走去走访。看了才真正体会到，城市的小孩与乡下的小孩就是完全的不一样的。城市的孩子洁净干净，但是也只是温室的花朵；乡村的孩子谁没有干净的外表，但是他们欢乐着，由于他们自由。这就是城乡之间的区分，包括环境，更包括孩子。面对着我们走进他们的世界，他们明显没有城市孩子的自信，有意识的抗拒。但是我们花了心思去与他们嬉戏，与他们说话，他们才渐渐的接纳我们这些大哥哥姐姐们。可他们不知道，我们有多少人也是从他们的年纪里走出来的。他们

9、的心思我们懂他们缺少了一种关爱。而我们将尽我们所能，给他们心灵上带来一点关爱。 此次我们实践队在一起的时间虽然很短，但却建立了特别棒的友情！我们一起来到一个生疏的地方，但我们的确欢乐的，我们一起工作、一起休息、一起吃饭，相互帮忙。感觉这种感觉很棒，很难得。这几天虽然很累，但收获了这番友情，是值得的！ 三下乡”的目的，就是在学习之余，熬炼我们大学生的意志，提高我们的思想。我们通过在大学的学习，要尽快的成为对现代化建立有用的人才，适应社会新的需要。那么，在学习期间，我们就要积极参与各种社会实践活动，熟悉社会，熟悉自己的社会位置，明确自己的历史使命，激发自己的学习热忱，调整和完善自己的学问构造，战胜

10、各种困难和挫折，熬炼意志和毅力，为适应以后的工作做肯定的预备！ 这次“关爱留守儿童”社会实践活动是我大学生活以来首次亲身步入社会，尽自己力量将学到的学问用应用出去。同时也学到了课本上学不到的学问。为以后的社会生活积存了许多阅历。最终盼望我们这次的“三下乡”社会实践活动，能够引起社会对留守儿童的关爱。 懂儿童强实践的心得体会篇4 这是我第一次到福利院探望那些小朋友们，他们的年龄差不多只有7、8岁，有的甚至更小，只有2、3岁;稍大一点的孩子，已经在上中学了，大多数小朋友是由于肢体残疾、先天性智力障碍、脑瘫，因父母无力抚养，还正处于襁褓之中就被父母残忍地抛弃，还有少局部是由于父母双亡而被送到福利院。

11、 他们很得意，只是少了些本该属于那个年纪应有的活泼与灵动，从他们的眼神里我看到了迷茫和恐惊，有时竟闪耀着些许哀痛，不时让我觉得心里酸酸的，既心疼又难受，在这个花季般的年龄段，正是他们尽情享受生活的新颖与欢乐，尽情依偎在父母的怀抱里撒娇，享受父母疼爱的暖和的时候，可是，他们却没有上天眷顾，没有父母的庇护与疼爱，过早的承受着生活的辛酸，承受着没有父母陪伴与宠爱的孤独，瘦弱的身躯承受了太多太多，而被亲生父母抛弃的事实将是他们内心永久的痛楚，那些“父母”的冷漠、自私、责任感丢失、人性的消灭，是被整个社会所责备与唾弃的，更是值得我们每个人思索与反思的。 每一个孤儿都是折断翅膀坠落人间的小天使，在全社会这

12、个大家庭中，我们每个人都有责任和义务去关爱呵护他们，或许你不用给他们多少物质上的安慰，简洁地，一个微笑，一个拥抱，陪他们做做嬉戏，给他们讲讲故事，对他们而言就是最大的关爱了。 懂儿童强实践的心得体会篇5 在今年炎炎七月里，我参与了“关爱留守儿童”出国留学大学经济治理学院赴*省*市的暑期社会实践活动。 7月9日至7月13日的五天时间内，我们走访了许多留守儿童的家庭，通过访谈、问卷调查等方式了解了他们的生活、学习状况以及父母对孩子的家庭教育观念。在与孩子们的接触与沟通中，发觉有好多年龄都很小，大局部都是由爷爷奶奶抚养，性格也不是都很开朗。甚至有的孩子由于家境不好，产生了辍学外出打工的念头。“纸上学

13、来终觉浅，绝知此事须躬行”，以前觉得这些事情离自己很遥远，也没认真的了解过。这次的实践，让我学到了许多书本上学不到的东西，也让我更加了解了上句诗的含义。 “没有调查，就没有发言权”，只有自己亲身经受过才会体会到书本上没有的学问与感受。暑期社会实践活动为大学生供应了一个走出校园、踏上社会、呈现自我的舞台，也是一个让大学生能够投身社会、体验生活、效劳人民的好时机。这次三下乡中，虽然遇到了许多困难，但被团队之间的分散力都克制了。从这次深入麻城市留守儿童的调研活动中，了解到由于父母不在身边，造成孩子亲情缺失、心理失衡，以致许多孩子形成了孤僻的性格，这使我们感到很伤心。但是俗语曰“穷人家的孩子早当家”，

14、在我们所了解到的留守儿童中，有好多孩子表现的都很早熟，很懂事，绝大多数都能够努力学习，为了幻想而奋斗，我们为此都感到很高心，很欣慰。 “艰辛知人生，实践长才能”。通过关爱留守儿童的社会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才能。“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，已经不适应现代社会的进展趋势。我们应当在社会实践活动中认清自己的位置，对自己有一个精确的定位。只有真正的理解社会实践的意义，在社会实践中获得学问与力量，才能在今后遇到挫折与挑战时，用自己在实践得到检验的学问与力量去解决它，克制它。社会实践使大学生找到了理论与实践的最正确结合点，而那些只重视理论学习，无视实践环节的人，是不行能

15、有长远进展的。 作为新时代大学生，我们不仅要好好学习把握现代化的学问，而且还要多参与社会实践，在实践中运用学问、更好的把握学问;在实践中了解社会进展，才能熬炼自己、进展自己，使自己将来能更好地投身于社会、效劳于社会。只有到实践中去、到基层中去，把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是大学生成长成才的正确之路。 懂儿童强实践的心得体会篇6 开学一半，我们学校进展了一次以“关爱留守儿童”为主题的社会实践活动。这次活动让我愈加了解留守儿童是什么样的有群体，也让我为他们感到心疼。这个世界总是会有这样的一个群体，尽管社会在不断的进步，可是社会也也越加的残酷。所以本次实践活动真的让我有了很大的体会。

16、 现在的我已然成为了大学生，我也是从村里出来的，所以我了解我自己的村子状况，为此这次我进展社会实践活动的地点就是我村xxx村。我们村子虽然还可以，但是村里人也还是有一些不太富有的家庭的。在我们村里就有好几户目前家里只有爷爷奶奶陪伴的，父母都是出门打工去了的，平常很难回来一趟，一般都只有过年才回来，也就只有几天。这次由于活动，我去对他们进展了了解，并在了解之后，发觉他们比我想象中的还要穷。即使他们也都在上学，但是身上穿的衣服是补了很多次的，身上的鞋子要不就是大了，要不就是小了。家中真的是可以用“家徒四壁”来形容了，用的灶台竟然还是土堆得，我都无法想象自己要是这样会是个什么样的情境。 因此在了解之

17、后，我们对其进展了照顾，买了一些必要的生活用品，也对其的家进展了清理，帮这些儿童买了秋冬衣服和书包，并帮他们的状况上报到村里的办事处登记，以为他们争取到贫困补贴。在做完这些事后，看到他们的爷爷奶奶和孩子脸上的那不知道该怎么办的表情，真的特殊的心疼。虽然我们是同村的，但是我的家庭也是属于小康的，而且我父母都是陪伴我长大的。以前知道村里有这么几户贫困户，但是不知道是这样的境况，无法感知他们的苦痛和对生活的无奈。可是他们还那样的顽强，真的让我很鄙视，亦难过。在他们都看到家里新添的物品时眼睛里透露出来的泪水是，我更加的庆幸自己来对了。最终他们对我们表示了感谢，真的是特殊乖巧的一些儿童。 经过了这次对他

18、们这些留守儿童的关爱活动，我盼望将来也能帮忙到他们一些，也盼望村里能够关注到这一些人，帮忙他们摆脱贫困。固然此次的活动我也感受特别大，原来留守儿童是这样的一个境况，根本无法做出比拟，只觉得让人哀痛。社会进展越来越快，可是贫富的差距也拉得越来越大，不禁感慨社会的不公正，可是这现象也是始终都在去解决的。只是赶不上变化的速度。但此次经受终将让我明白我们应当对这个群体多一些关爱，让他们感受到这个世界还是有美妙的一面。 懂儿童强实践的心得体会篇7 这个暑期我进展了一个以关爱留守儿童为主题的暑期社会实践活动，于今年7月份在盐城市阜宁县阜宁附小开展了为期2天的以“关爱留守儿童、共担社会责任”为主要内容的暑期

19、社会实践活动。 这这次的走访中，那些孩子给了我们相当大的震撼，无论从学习上还是从生活上来说我们都受益匪浅，留守儿童大多是隔代监护即由孩子的爷爷、奶奶或外公、外婆进展看护，但在走访中我们发觉这种方式存在着一些问题： 一、学习方面，留守儿童的学习两极分化现象较为严峻。 有些留守儿童知道家里供其读书不易，同时也体谅到父母的辛苦，因而发奋学习，成绩很是优异，走访中可以看到墙上贴满了奖状；但是有的留守儿童由于在留守期间是和年迈的祖父母、外祖父母或其他亲友生活在一起的，生性淘气贪玩，由于监护人文化水平低，没有力量辅导孩子的学习，重养轻教，致使孩子在学习时得不到有效的催促和引导，导制他们在学习上自觉性差，纪

20、律不强，没有良好的学习习惯，被动地学习，学习成绩较差。 二、性格方面。 在走访中发觉不少留守儿童较内向，逆反心理较重。有些孩子很好沟通但是也有孩子缄默寡言，由于他们很小的时候父母就外出打工，孩子的人际沟通力量没有得到有效培训，而祖（外）父母多数状况下也缺乏这方面的技能，因此，当这些孩子长大后，人际沟通的力量并没有得到同步进展，很难和别人沟通。在这次社会实践中，我们看到了留守儿童对于生活执着的追求，看到了他们为转变命运做出的努力，一个喜爱写小说的留守儿童在答复为什么喜爱写小说时这样说道：“现实世界过于残酷，只有在小说中才能有完善的结局”这是何等的震撼人心，一个十多岁的孩子却说出犹如饱经世事的中年

21、人所说的话，让我们深思，让我们感慨。 或许在自己父母亲眼里，还没有走出大学校门的我们仍旧是一群孩子。但是面对着农村儿童，我们俨然看到了我们那逝去的童趣。走了，或许再也不会来这里，或于我们的命运再也不会相交，但这片土地，这群孩子，这片空气都将成为我生命中最宝贵的记忆！“艰辛知人生，实践长才能”。通过关爱留守儿童的社会实践活动，使我们逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才能。“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，已经不适应现代社会的进展趋势。我们应当在社会实践活动中认清自己的位置，对自己有一个精确的定位。只有真正的理解社会个人简历实践的意义，在社会实践中获得学问与力量，才能在今后遇到挫折与挑战时，用自己在实践得到检验的学问与力量去解决它，克制它。社会实践使大学生找到了理论与实践的最正确结合点，而那些只重视理论学习，无视实践环节的人，是不行能有长远进展的。 作为新时代大学生，我们不仅要好好学习把握现代化的学问，而且还要多参与社会实践，在实践中运用学问、更好的把握学问；在实践中了解社会进展，才能熬炼自己、进展自己，使自己将来能更好地投身于社会、效劳于社会。只有到实践中去、到基层中去，把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是大学生成长成才的正确之路。