我的实习心得(英语专业师范生).docx
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1、 我的实习心得(英语专业师范生) 我的实习心得(英语专业师范生) 08英语(1)班XXX21号 我的实习心得 实习是我们师范生马上踏上漫漫人生征途的标志,是人生的另一个起点,对我们的生涯规划有着重要的意义。但这次实习对我来说又有着特别的意义,我怀着一半欣喜一半忐忑的心情来到实习学校XXX中学。短短的1个月实习生活(201*.3.01-201*.3.31)转瞬即逝,在这收获的季节里,我取得了意想不到的成绩,获得了珍贵的阅历.实习工作的内容一共包括两个方面:英语教学和班主任实习。 在英语教学方面:根据实习之初的规划,实习的第一周我主要以听课为主。为了能更好的适应学生教育环境,我仔细听课,记好笔记,
2、并即时和指导教师沟通,反复推敲教师教案,仔细熟识教材。常常地旁听其它教师的课,虚心请教其它教师的阅历,以及教法。在听课的时候,尽可能地记录下其教学过程,并在课后对该教师提出自己的观点和看法,建立方案。在经过屡次地与别的教师沟通后,我觉察自己在教态、教师语言,语速等方面都取得了明显的进步。其次周,我便开头备课,为讲课作预备。指导教师指导我写教案,给我建议。这两周,我还批改了学生们的作业。批改作业时,订正学生的错误是特别重要的,在订正学生每个错误的时候,要写上鼓励的评语,让他们在改正自己错误的同时,不会对自己失去信念。 从实习的第三周开头,我体验了正规的英语教学课。真实的英语课堂与我们平日的模拟课
3、堂是完全不一样的。实习期间试讲时,面对的是自己的同学,每位同学都特别的优秀。但是,在真实的课堂中,学生的水平参差不齐,把握学问的程度不一样,承受新学问的速度也不一样。而教师要面对全体学生绽开教学不能仅仅局限于几个人。 比方说当教师提出问题学生答不上的时候,教师该怎么办呢?站在讲台上吹胡子瞪眼睛是解决不了问题的。但这又是我在上课时常常遇到的问题。再加上自己此次是在初一年级实习,一堂课的学问构造是非常紧凑的,只要一个环节出错或者中断,就会影响自己的整个教学流程。往往在消失这种状况的时候,我会更加留意自己的引导方式并适当地简化自己的问题。 要想讲好课,除了英语根底学问功底深厚外,还需有肯定的实践力量
4、。作为一名教师,还要求有较强的表达力量,同时还要擅长引导学生思索、调整课堂气氛等。这也要求要转变传统而又枯燥的教学模式,大胆创新,不要老是束缚于老的教学方法中,在教学中要有自己独到之处,有新意。让学生在欢乐的心情下上好每一节英语课。英语是语言。困此,除了课堂效果之外,还需要让学生多读,多讲,多练。为此,在早读时,口语操练时,我充分利用有效时间,发觉问题准时订正。课后发觉学生作业问题也准时解决,准时讲清晰,让学生即时消化。另外,对局部不自觉的同学还实行强硬背诵等方式,提高他们的力量。经过课下指导教师的的教导迷津我对课堂教学活动又了更深的熟悉,能够很好的驾驭课堂气氛. 班主任实习方面:汗水凝成的结
5、晶,只有在胜利时才显得有价值。其实,班主任这一职位很不好做,不仅辛苦,而且责任、义务、工作也许多。在当实习班主任的过程中,我从我的指导教师也就是七(八)班的班主任王教师那里学到了许多关于班级治理方面的阅历,的确让我受益不少。比方,如何与不同类型的学生谈心,如何帮忙后进生转化成为先进生,如何与学生的家长打交道等等,这都是班主任的工作。虽然这些阅历都是特别珍贵的,但是我也没有完全照搬。第一,是我觉得我的身份究竟与他们班主任不同。其次,是我觉得我与学生年龄相近,不像班主任那样与学生们或多或少都会存在一些代沟,这也是我的优势所在,所以应当加以利用。因此,在与学生平常的交往中,我慢慢形成了一套既有自己风
6、格,又汲取了原班主任珍贵阅历的行事方法,而且效果还不差。比方,我和我们班上的一位同学面对面谈天、谈心时,她告知我她上小学时,各科成绩都很好,学习对她来说,简直就是一种乐趣,但是现在状况就完全不同了,各科成绩都不均衡,数学最差,语文也不够稳定,就连自己的强项英语有时也会有考不好的时候。当我问她其中最主要的缘由时,她告知我,现在的她对学习失去了原有的兴趣和信念,最主要还是由于有男孩子追求她,向她表白了。这多少对她的心理都会产生肯定的影响和无形的压力,也是造成她分心的缘由之一。而这些事,她都没有和班主任说过,缘由是怕班主任用异样的眼光看她,也不知从哪和班主任说起。我听了之后并没有直接反对她的一些想法
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