我与学校共成长演讲稿：不忘初心与你同行.docx

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1、 我与学校共成长演讲稿：不忘初心，与你同行 作为一名教师，学校是我们工作的地方，也是我们实现自己宏大的幻想的地方，让我们的工作变得有意义，学校给我们一个成长的平台，我们也让学校慢慢成熟。下面我带来的是我与学校共成长演讲稿：不忘初心，与你同行。 敬重的各位领导，各位同仁： 大家下午好！ 我应当怎样形容我们*中学的健壮成长？ 假设我是诗人，我会写一首长诗，来描绘我们双中领导先进的教育理念。 假设我是画家，我会用各种颜色，渲点我们双中教师的风采。 假设我是作曲家，我会用音符传达双中学子奋进的昂扬。 假设我是雕刻家，我定会在玉石上模拟我们双中人淳朴、敬业、才智且魅力四射的身形。 然而我什么都不是！我只

2、能用自己朴实甚至苍白的语言来描述双中的十年。 双中十载，筚路蓝缕；羽翼渐丰；十载双中，集细纳微，汇露成虹。 亲爱的朋友们，记得那一次次 “亲近自然”，我们徜徉山水，放飞心情的时刻吗？ 记得那一回回“迎新年”趣味活动，我们尽情玩耍，体验合作之悦的场景吗？ 记得每年的生日长寿面，和那温馨而独特的节日祝愿短信吗？双中，你为我们营造的“好同事”气氛，是我们成长的沃土。“静下心来教书，潜下心来育人”是我们双中人的真实写照。做“幸福双中欢乐人”是我们共同的愿景！ 感恩大家，是你，是我，是他，每一个在座的兄弟姐妹为幸福双中给力！ 双中这沃土，有着业务水平极高的涂久凤、张光基、余冬梅等教师； 双中这沃土，有着

3、时常给人暖和视同事为亲人般的涂虹等教师， 双中这沃土，有着勤勤恳恳，实实在在的众多兄弟姐妹。我如大海里的一滴水，离开团队，便什么也不是。站在大家面前，我特别感动，此刻的我，是一只有着嘶哑嗓子的鸟儿，为我爱的家园咿呀唱着自己心中的歌。 记得刘校长说过 ：好教师，他有一种意识，叫责任！在学习型社会的今日，只有将学习变为常态，我们才不会被淘汰！ 首先，向同事学习 ，邹逊秀教师让我懂得了什么是外在美与内在美的完善结合；况校长让我知道了如何与学困生融洽相处，刘校长让我明白了周五电话表扬的艺术；与此同时，向闻名的教育专家学习，向书本学习，向各类参赛选手学习。珍惜每一次批判，珍惜每一次失败，珍惜每一次磨练在

4、学习中摸索，在摸索中实践，在实践中提高，这便是我永恒的追求 詹姆斯认为：渴望得到别人的认可和欣赏，是人类埋藏最深的本性。在和谐型社会的今日，只有将赏识化作习惯，我们才不负芸芸学子！ 对学困生，我实施“无痕教育”，春风化雨，润物无声。每次批阅随笔，我不是简洁的大笔一挥，写个分数，而是用一串串布满赏识与盼望的话语与学生沟通：同学，你这次开头很好，这句话也很好，用了比方的修辞手法，形象生动，教师看出你的努力，有付出定有回报！写给一位语文根底薄弱的学生；听同学说，你将走廊上别人丢的垃圾捡起来丢进桶子里，教师真为你快乐！由于你捡起了文明！写给一位关怀集体悄悄为集体做事的同学。 课堂上，许多同学不敢举手发

5、言，我经常鼓舞：假如你在仔细学习，那错误的答复说不定是漂亮的错误呢。有的孩子总不记得做笔记，我这样提示：有些同学的习惯真好，手里总是拿着笔。 水滴石穿不是水的力气，而是坚持的力气。教育征程，有苦有累，亦有喜有乐。向各位共享一下同学和家长在卡片上赠予我的暖心之言吧：“您总是在我特殊无助的时候给我鼓舞，给我暖和，您就像我的妈妈一样，教师我爱您”“教师，是您教会了我宽容，懂得礼让，我感谢您”这是学生给我的确定；“你有一颗真诚的爱心”，“你是一个责任心很强的教师”“”我的孩子在你班上是他的福气”这是家长对我的认可！ 亲爱的朋友们，如今的*中学已制造辉煌：省文化特色学校，省平安校园，省先进工会，市先进教研学校，一项项殊荣，令我骄傲！*中学已成为*河畔一颗璀灿的明珠！而托起这颗明珠的是尊敬的家长、得意的学生，更是在座各位亲爱的同仁！我深信，*中学的明天会更美妙，将来会更绚烂。在此，送十六字与全部教师们共勉： 殚精竭虑，开拓进取，不忘初心，一路前行！ 感谢大家！