总结：201第二学期教导处工作总结.docx

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1、 总结：201*第二学期教导处工作总结 总结：201*其次学期教育处工作总结 一、教育处工作理念 教育处工作三个要：学生要有学号、治理要有创新、导教要抓根底学生知教三必需：必需说一般话、必需写标准字、必需做乐学者二、本学期工作心得非心不教、非博不导三、回忆与总结 在本学期的工作中，我连续坚持国家教育方针的正确指向，结合学校的实际状况，努力开拓新的工作局面，立足“以学生为本、为学生效劳、做教师助手、成教师知己”的思想，教育处工作取得新的进展，积存了珍贵的成长阅历，为打造更优化、更高效、更谐和的教育处工作奠定了根底。1、开拓“学号”利用前景，促进学生素养提高 在本学期学生学号的利用方面，仍旧发挥了

2、它的便捷、快速的特点，提高了教学操作过程的工作效率。在成绩录入、学籍统计中节省了大量珍贵的时间。缺乏之处亦显，从运用状况看，教师或同学对学号的熟悉犹显浅薄，没能深入心中。其主要缘由是其功用的单一性。 据此分析，我们有必要在目前时机的根底上，延长学号功能，将其与学生综合素养的评估牵起手来，以便利、敏捷的特点带动详细活动的开展，与素养教育完善接轨，这是接下来的工作中必需考虑的。2.打造“双非”应用理念，探究教学治理创新 “双非”的教育理念是本学期我的教育工作心得，即“非心不教、非博不导”。 随着教育处工作的深入开展，在充分了解与把握学校实际师资水平及教学力量状况下，我深刻地熟悉到一个教育工必需具备

3、的心域视界。对教师的指教，不“专心”无以指“向”；不“用心”无以谈“教”；不“细心”无以为“服”。所谓之“非心不教”。而不博学，则无以为“引”；不博识，则无以为“匡”；不博精，则无以论“导”。所谓之“非博不导”。 本学期我努力学习教育理论内容，将必要的、必需的理论学问深入而又细致的进展了把握，同时扩展学习内容相互融通，结合工作实际对“备课”、“作业”、“学生评价”、“教学方法”等内容绽开问题调查与汇总，找出目前存在的根本性症结，同时，模拟了创新工作的措施。 以备课为例：本期我采纳了“三查”的方式（个人自查、组查、教育处查）使全部教师对自己的教案优劣有一个相对明确的熟悉，在这一过程的观看中，我借

4、鉴外校“组备课”的阅历，尝试性地总结出以“启案”为蓝本的备课过程的构思，大致链条是“演说书备启案反应”。为今后的工作改良供应了清楚的思路。 3.重视“根底”教学底线，确保学生拙壮成长 教学工作的主体是学生，作为一名小学生将来成长的前景根在“根底“。在对教师的教学引导中，我始终坚持从课堂做起、面对全体，要放开课堂，要关注学生，要重理解、重活动、重实效，以促进学生综合素养的全面进展为本，积极探讨共性的、高效的教学形为。于此，在本学期我在“淡化分数、综合评价”方面加强了思索，从实际工作中重新建立起正确的教学引导方向，草拟了学生评价的根本框架，详细实践的回归已在预备之中。#p#副标题#e#4.学生知教

5、三必需一般话 我的感受是（师生）：都能说的话，又是都说不起的话标准字 我的感受是（生）：不是都能写好，但是都能好好写乐学者 我的感受是（师）：“对牛弹琴”要投入，只待来日多产奶感想： “三必需”工作的实践，必需与详细活动奇妙连接，才能切实落到实处。四、展望 打造出科学、和谐、务实、高效的教育环境。力为：知名校重在知名师，知名师贵在知名生。扬我共性，加速进展！xx市xx小学教育处xx-06- 扩展阅读：总结：201*学年其次学期小学教育处工作总结 本学期教育处在校长室的正确领导下，努力落实上级领导精神，积极学习先进的教育思想和新课程标准，积极实践课程改革，全面深化素养教育，以更新观念为前提，以提

6、高师资素养为核心，以提高课堂教学效率为重点，深入教学一线，为教师、学生效劳，以务实、创新的工作作风，加强教学讨论，不断解决教学中的新问题，努力培育和提高学生的创新精神和实践力量，全面提高教学质量。一学期来取得了令人满足的成绩。现就以下几方面加以总结。一、培训学习求实效 在教学改革的浪潮中，每一位教师都会感受到一种压力和挑战，为此我们必需构建学问构造，准时充电，转变教学观念，不断努力提高自身修养。1组织教师读相关专业理论书籍，为了鼓舞教师广泛学习，学习为每个办公室征订了教学月刊、小学学科教学设计等杂志，还出钱为每个教师订阅教育杂志，让教师能不断去吸取教育名家的教育思想，做好教学摘记，并撰写12篇

7、心得体会，让自己的思想与名家碰撞，增加作为一名教育者的思想底蕴和文化底蕴。在校长室领导下，我们为教师安排了多层面的培训：语文、数学骨干教师赴杭州参与“千课万人”名师观摩活动，使教师与名师进展零距离接触，吸取名师的教学精华；连续安排徐玉环、陈佩佩、xx参与xx市中心组学习；组织各学科相应教师参与xx、xx及各学区举办的各级各类教学研讨、观摩活动；加强新教师培训。注意理论培训与专题培训相结合，集体培训与个人自学相结合。让教师通过自学、集中学习、外出培训等形式深化对新的课程标准的理解，与时俱进，使教师以新的教学理念指导自己的教学实践。 2、利用教研组加强教师的校本培训。在各教研组长的有效组织下，各教

8、研组的活动也是搞得有声有色，每一次的教研活动都是有主题、有目的，比方低段的语文教学围绕“识字教学”绽开研讨，高段的语文教研组就“同课异构”、“读写结合”绽开了教学研讨，数学教研组通过集体备课探讨再围绕主题上课研讨，大家针对各类教学问题，畅谈自己对教研教学理论的探讨、对教材的钻研、对教学方法分选择，气氛轻松和谐，话题明确集中，从而不断提高教师的教学水平。 通过各种形式的学习，教师的业务水平有效得到提高。本学期xx教师撰写的钓鱼的启发入选小学语文课外实践活动设计；xx、xx教师分别在xx市、xx学区音乐研讨课中诠释自己的音乐教学理念，xx教师在学区低年级看图写话主题研讨课上另辟蹊径，xx教师在学区

9、研讨会上就低段看图写话指导作了主题论坛。新教师xx教师向进修学校作了汇报课，由于该新教师表现突出，在市新教师汇报课上开出一节较为精彩的课，赢得了进修学校领导好评；在xx市进行教育教学论文评比活动中我校的xx、陈仁核、徐瑞云等十五位教师的论文被推举到学区参与评比；学区语文说课竞赛中叶爱珠教师荣获二等奖，徐玉环、xx教师分别荣获三等奖。黄丽丹教师在学区体育说课竞赛中获三等奖。二、教学治理求标准1、重视教学常规检查治理教学常规治理，是教学治理的根本内容，加强教学常规的建立与实施，是提高教学质量的根本保证。本学期，我们依旧遵循此规律，狠抓教学常规治理，向治理要质量。#p#副标题#e# 为了标准教学行为

10、，我们依据教学常规的流程，从教师的备课、上课、听课、作业批改、考后分析和后进生转化等六个方面提出了详细明确的要求，克制了“重结果，轻内容”，“重教学成绩，轻教法”的弊端。 上课是教学过程的中心环节，上好一堂课是提高教学质量的关键。为了促进教师的教学观念转变，提高课堂效率，本学期行政人员分段落段听课，并且与教师准时进展沟通。 本学期教学常规检查采纳集中检查方式，共进展了3次，分别对每位教师的教学规划、备课、作业、测试状况、后进生转化状况等进展检查，先由教师自评，再由校委成员分学科进展检查，这样有利于进展横向比照。经过检查xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx等大局部的教师都能自觉贯彻新课

11、程的课堂教学理念，重视学生的思维过程，关注了学生的学习过程。xx、xx、xx、xx等很多教师都能准时仔细地批改学生的作业。同时，通过检查也暴露出了一些问题：局部备课教学过程较简洁尤其对于学生活动预设不够全面。并通过教育处在周前会上反应，准时吸取精华，弥补缺乏。2、考勤治理 不管是一天的出勤状况，还是平常的会议状况，我校大局部教师时间观念强，工作仔细负责，极少消失懒散现象。教育处也对教师出勤状况、上课状况、会议状况、教研活动状况等进展记录，按周、按月进展统计，并作为原始材料存入档案。本学期，学校加强早自习、中午教师值班的治理。上午、中午、下午学生上学、放学期间还要求当天值日教师协作门卫做好校安工

12、程。大多数班级都能利用早自习时间进展古诗词背诵、口语交际、语言积存等，中午也有值班教师进展值班和辅导学困生。此外每天都有专人负责巡课登记，加大了对课堂教学的监控力度，发觉问题准时反应，特殊是综合课的课堂，在学期完毕期间特殊关注。 三、教学质量求提高 1、做好培优、辅差工作是提高教学质量的一举措。 开学初，我们一如既往抓好此项工作，积极探究转化途径。做到对象明确，内容落实，辅导到位，记载详尽。本学期，教育处把它作为头等大事来抓，一开学，就要求各位语数英任课教师，看一看自己所任学科上学期的期末考试成绩，跟兄弟学校比一比自己在什么位置，找其中得失成败的缘由，使教师熟悉到素养教育不能放松学科教学，学科

13、成绩是教育质量的核心局部，加强提优补差工作，全面提高合格率、优秀率刻不容缓。订培优补差的详细措施以及目标。并且每周详细落实培优补差工作，教育处对其进展定期与不定期检查。2、重视学生良好学习习惯的培育。特殊是注意学生朗读、阅读、写字等习惯、力量的养成教育。 3、坚持学科教学质量测试。本学期，校长室特殊重视学校的教学质量，联合学区的其他兄弟学校，对六年级语文、数学进展了三次联考，并组织任课教师进展仔细的阅卷分析。教育处人员分别针对各科的调测结果，分析课堂教学中存在的问题，提出整改的意见，然后在全体教师会上反应。其他年级的学科测试，要求教师做好测试分析，改良教学方法，提高教学质量。四、各项活动求丰富

14、 组织、开展各项竞赛活动，张扬学生共性，促进学生全面进展。 在学区运动会上，经过运动健将的拼搏努力，我们学校荣获三等奖；xx电脑作品荣获xx市三等奖；四（1）班、四（4）班在学区英语书写竞赛中分别荣获三等奖；六（4）班的xx同学在xx市“xx杯”创新作文现场赛中荣获二等奖；xx、xx在xx市科学综合力量竞赛中分别荣获二、三等奖。在学区小学五年级英语口语竞赛中xx、xx分别荣获一等奖，xx、xx分别荣获三等奖。学期将近完毕，为了提高学生阅读力量，促进学生多读书读好书，学校还组织学生参与xx市“暑期读好书”活动。#p#副标题#e# 教育处的中心工作是教学，提高教学质量不是一句空口号，它需要以扎实而创新的日常工作为根底。在工作中我们也感到一些问题的存在，如教师的业务提高问题；怎样促使“问题班级”的转化；怎样使教师备课落到实处等。下学期我们的设想是把日常教学工作的开展再扎实一些，教研活动更富主题化，制造性更多一些，创新求实，连续构建教师进展平台，加强校际的沟通和合作，稳步提高教师素养和教育教学质量。 愿新的学期中我们能开创教育处工作的新局面，争取取得更好的成绩。xx年6月23日 友情提示：本文中关于总结：201*其次学期教育处工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，总结：201*其次学期教育处工作总结：该篇文章建议您自主创作。