我喜欢的声音我喜欢的声音教案反思(3篇).docx

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1、 我喜欢的声音我喜欢的声音教案反思(3篇)关于我喜爱的声音(推举)一 我喜爱中秋的意境。圆圆的月光之下， 圆圆的月饼，苹果熟了，鸭梨、葡萄等水果也都上了市。月光下，人们品尝着节日的美食，谈论收获的话题。一边赏月，一边思念身处异乡的亲人。实所谓：“每逢佳节备思亲”。 我喜爱中秋的意境。妈妈每年都要亲自给我们做月饼吃。妈妈做的月饼外观象大饼，很厚实，新奇的面，新奇的馅。不管是蒸出来的，还是烙出来的，上面都有用农家的大碗所刻画出来的月的图案，其中又有桂花雕印出的花瓣。 馅，也很特殊，主料是红塘，里面放些芝麻、清红丝，果仁、葡萄干什么的。新做出的月饼，蒸的，松软可口，适合老年人;烙的，外焦里嫩，年轻人

2、情有独钟。你看，新端上来的月饼，热气腾腾，一股芳香味道儿扑面而来，真令人垂涎欲滴! 我喜爱中秋的意境，由于从餐桌上我看到了祖国经济的进展，人民生活的水平变迁。 你看，农家餐桌上，除家禽肉类，传统的蔬菜等食品外，越来越多的餐桌上，消失了越来越多的肉类、蔬菜、海鲜。 “无酒不成筵席”，喜庆的日子，中国人总要饮一点酒。过去，多是二锅头等高度白酒，现在人头马、茅台等国宴酒也堂而煌之地上了百姓的餐桌。这些都预示着祖国经济的崛起，百姓日子的红火。经过二十多年的改革开放，小康生活不再是蓝图上的规划和设想，而是渐渐成为千家万户实实在在的生活写真。 我喜爱中秋的意境。她每年都能给我带来新的感受，新的体验，新的收

3、获。我情愿在这种意境中感受亲人的关爱，品尝生活的哲理，体会家乡日新月异的变化。 中秋节就就要到了，我盼望今年的中秋月更圆、更明，更祈望我的亲人愈加安康、我的家乡愈加漂亮、富裕;也从内心起期望祖国更加富强、兴盛。或许，这就是我中秋情结的真谛。 关于我喜爱的声音(推举)二 我喜爱绿草如茵的春天，我喜爱硕果累累的秋天，我喜爱白雪皑皑的冬天，但我更喜爱喧闹非凡的夏天。 早晨，太阳还没醒来，大地已是一片光明。这时，天色特殊的严厉，使人感到特殊的舒服。抬头仰视天空，蓝蓝的一片，边上再镶点白色的花边，我不由感慨：哇，好美啊!瞧，小鸟似乎被这气氛感染了，快乐地从这棵树跳到那棵树，又从那棵树回到了这棵树，特别得

4、活泼。听，其它的鸟儿则在自己的窝里唱歌跳舞，它们也跟着时尚走，“我的地盘听我的”! 正午，烈日高照，可把那些知了给憋坏了，急赶忙忙地爬到树上，给自己抢了个好位置，便开头了自己的音乐生涯，你唱一句，我唱一句，咦?怎么突然停了?哦，原来它在为自己弄节奏呢!那里的知了怎么不叫呢?哦!原来它们不是唱歌家，它们是舞蹈家，在为唱歌家跳舞呢!听了一会儿音乐，也应当去观赏观赏舞蹈了吧!瞧!那田野的青蛙不甘示弱，它的喉咙比知了动听多了，它们的舞蹈也是田野独特的风景。农家小弟不懂事，拿了一个袋子，拽来了一根棒子，棒子头上还系了根绳子，就这样去田野里钓青蛙去了，他们都忘了青蛙是益虫了，破坏了夏天的和谐。 黄昏，夕阳

5、西下，但落日的余晖仍旧装饰着湛蓝的天空，层次清楚。越往西越红，此情此景好像有些单调，也有些使人困乏，但是，抬头仰视，漂亮的蓝天会使你精神一震，登高远望，心旷神怡。 夜晚，万籁俱寂，人们沉入了梦乡，我在床上闭着眼睛，专心倾听窗外的声音，田野里的青蛙有节奏地鸣叫，似乎是催眠曲一样，月光皎洁，从窗户上洒在地上，地上隆起一层层似白霜一样的月光，真美啊! 夏季的风光真是不同反响啊，我喜爱夏季。 我就喜爱这样的夏天作文初一2 夏季是人们休息的最好时间，虽然很热，但是人们不用干活，坐在家里吹着电风扇，开着空调，看看电视，这样的日子是很舒适的。 夏天里的夜晚是最美的，黄昏，夕阳西下的时候，人们就围在一起打牌，

6、讲讲话，小孩就在一边玩耍，萤火虫飞来飞去，就似乎一只只灯笼在照着树丛。有一次，我和朋友约好黄昏出去玩，小路的旁边有许多萤火虫，于是，我们就去拿了一个透亮袋子，把萤火虫装了进去。可是，我们费尽了心思只抓到了十只左右。由于它们飞得太快了，就似乎老鼠，由于老鼠的警觉性很高，一有动静，立刻就逃走了。而萤火虫也不例外，所以很难捉到。夏天的晚上让我非常开心，我们也能在屋顶上玩，只不过踩屋瓦时要当心，免得掉下去。我们在屋顶上倾听着青蛙的唱歌，很开心。 夏天是最好玩的，到了半夜里，一些花儿像我们人类也要入睡了。它们静静地合上了花苞，等待着明天早上的景观。我和朋友坐在屋顶上，看着远处的灯火，听着远处的蛙鸣声，这

7、一刻真逍遥啊!这样的时刻是多么美妙，多么舒爽啊! 夏夜里的动物也是特别无忧无虑。狗和猫吃完了仆人给的饭，它们就在院子里玩，一会儿跑东，一会儿跑西，似乎也很享受夏天的夜晚。天上的繁星点点，似乎人们的眼睛在一眨一眨。我奶奶坐在凳子上讲着一些历史故事，让我听得入了迷。我们坐在院子里，陪动物玩，讲故事。一些邻居也聚集过来了，这里就成为我们最喧闹的地方了。挨家挨户，谈笑风生，凉快的风吹着，萤火虫在翩翩起舞，夏夜里的夜晚是最美的。 我喜爱夏天的夜晚，由于它让人心旷神怡，我喜爱这让人心花怒放、轻松自如的夜晚，仿佛是在人间天堂里，享受着独特待遇的季节。 我就喜爱这样的夏天作文初一3 夏天是人们都宠爱的，比起冬

8、天来，冬天是雪的世界，大雪漫天飘舞地飘下来，甚是漂亮。而夏天是一个美的世界，此时花开得正美，树长得正茂。那真是美。 夏晨是凉快的，出去晨跑是最好不过的了，新奇的空气，悦耳的鸟叫声，时而伴着稍微的凉风，让人感觉这一天是多么的美妙。初生的太阳似乎起晚了，在我们目光的凝视下，渐渐地升起来了。曙光突破云层，金光四射。美极了! 夏天还是多雨的季节。时不时便雷声大作，大雨从天而降。但有时也会有蒙蒙细雨撒向人间，细雨如针似线，淅淅沥沥，给人一种欣悦舒心的感觉，给大地的是一种丰收的喜悦。雨露还带点甜味，置身小雨中，悄悄倾听它们的静静话，我会觉得醉人沁脾，直到内心深处。 在黄昏时分，或许下雨过后会见到漂亮的彩虹

9、。我有幸见过一次，虽然不是很明显，可是彩虹那漂亮的身姿永久留在了我的脑海中。我想，假如彩虹是一位姑娘的话，那她确定很精彩，由于那件七彩的衣服给她添上了不少颜色，让她活力四射，鲜艳动人。 夏夜是迷人的，天上密密麻麻的星星睁大眼睛凝视着大千世界。夏夜是安静的，好像听见有人在窃窃私语，可认真听下去，只有一声浓似一声的宁静，蛙鸣主宰了夏夜。我喜爱在这样的夏夜中抬头仰视星空，尽力想数清星星的数目，可怎么也办不到。仿佛是浩浩荡荡的星群要开展星际大战一般。看着那广袤无际的星空，很简单想到自己的将来，也是如此高深莫测，无法预知的。 我爱夏季，爱她的安静美妙，在我的眼中，夏季也是不行捉摸的，她有自己的魅力和宏大

10、的形象。让我拥有一种幸福的感觉，让我深深为之着迷。 我喜爱夏季。 我就喜爱这样的夏天作文初一4 一个迷漫清冷的夏，一个热忱似火的夏，一个满富诗意的夏，一个令人沉醉的夏嗯，我喜爱夏季。 夏日早晨，空气中夹杂着丝草木气息，深呼吸一口，却感到特别的凉爽。街道上没了往日的喧嚣，一切又是多么宁静。我迎着微风向外走去，或许是身在乡村的原因，一种奇异的乡村气息直逼心头映入眼帘的满满的绿色，大树顶着翠绿的树冠，不知怎么的，越看就越像是一幅睡醒了的面容，一阵微风吹来，树叶也弹起了悦耳的交响曲，“沙沙”，在天地间回响着。草儿身姿挺拨，经过一夜的休息本该是清爽的，身板上却挂着晶莹的泪珠。小鸟儿在枝头演奏，顿然让人身

11、心舒服迷漫清冷的夏，我喜爱。 夏日午时，太阳灼热地烘烤着大地，树叶儿失去了晨时的生气，昏昏欲睡，我的额头也满是汗水不过，这就是夏，热忱似火的夏;孩子们好像毫不惧怕这炽热，他们奔驰着，玩耍着，嬉笑着，那欢声笑语听得家长们也扬起了微笑，即便是听在我耳里，也泛起一阵笑意。他们手中捧着一只支冰激淋，脸上无限满意，蹦跳着跑到河坝，小手推动水面，水花溅起这又何尝不是一道风景?热忱似火却又笑声洋溢的夏，我喜爱。 夏日黄昏，太阳收敛了笑意慢慢向西方退去，天涯泛起晚霞，金黄绚烂。与朋友携手走在路上，观赏着这景，闲逛交谈，最满意的莫过于此。黄色覆盖了整个天地，却显现出一种特殊的美，模糊的美。这夏，是满富诗意的，是

12、令人沉醉的夏，我喜爱这样的夏! 夏，它千般变化，它会以不同的面目消失在人们眼前，它万般情意，令人不由得沉醉其中。我喜爱夏季! 关于我喜爱的声音(推举)三 中班教案我喜爱的动物含反思适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿感受人类与动物之间亲切的关系，增进喜爱动物的情感，熟悉常见的动物，感知动物的特征，幼儿能积极的回答下列问题，增加幼儿的口头表达力量，快来看看幼儿园中班我喜爱的动物含反思教案吧。 1.熟悉常见的动物，感知动物的特征。 2.感受人类与动物之间亲切的关系，增进喜爱动物的情感。 3.幼儿能积极的回答下列问题，增加幼儿的口头表达力量。 4.培育观看，比拟力量。 动物图片，新闻视频，幼儿用

13、书。 一、沟通 1.你看过动物世界吗? 2.里面的小动物得意吗?那你最喜爱什么动物? (幼儿答复简洁的小猫小狗) 3.增加难度：现在你不仅要说说你喜爱的动物，并且要介绍一下。 如：教师喜爱长颈鹿，它的个子高高的，能吃到树顶的嫩叶。 幼儿答复时相应出示动物图片，请其他幼儿一起观看。 二、播放新闻视频小蛇救人 1.视频里都讲了谁?讲了什么故事呀?(幼儿假如概括不出，教师简洁概括一下新闻内容) 2.你觉得这位叔叔怎么样?很好，他救了小蛇。 3.那这条小蛇呢?它也救了老奶奶。 小结：动物和我们一起生活在地球这个大家庭了，相互帮忙，真欢乐呀! 三、争论：如何爱护小动物 你知道应当怎样爱护小动物吗?假如在

14、街上观察受伤的小动物，你会怎么做? 四、引导幼儿阅读幼儿用书 看图说说，有哪些小动物?在你喜爱的小动物的括号里打勾。 通过此主题的开展，幼儿对动物有了更丰富的了解，有关动物的学问也丰富了很多，此主题是幼儿比拟喜爱的一个主题。不过我觉得在熟悉动物时可以依据班级幼儿的宠爱状况有重点的介绍一到两种动物，熟悉得可以深入一些，全面一些，不至于都是熟悉的皮毛，只是面上的熟悉，可以重点深入地了解个别动物，通过一两个动物的熟悉推广到对其它动物的熟悉。通过“我喜爱的小动物一系列活动的开展，使幼儿对动物生动好玩的形象有了更深的印象，为孩子们的思维供应了宽阔的空间，引发了孩子们对动物的宠爱之情。 小百科：动物是生物的一个种类。它们一般以有机物为食，能感觉，可运动，能够自主运动。活动或能够活动之物。