感恩教育的主题班会课件(5篇).docx

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1、 感恩教育的主题班会课件(合集5篇) 活动目标： 1、通过参观幼儿园装修施工现场，让幼儿了解工人叔叔辛苦的.劳动为我们带来更漂亮的环境，体会工人叔叔的辛苦。 2、通过给工人叔叔送水喝，表演节目，说一句感谢的话，培育幼儿敬重劳动，懂得感恩的情感。 3、体验人们相互关怀的美妙情感。 4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。 活动预备： 、提前向幼儿说明活动意图，交代留意事项； 2、预备两个集体小节目； 3、预备开水、纸杯。 活动过程： 一、谈话： 师：孩子们，你们度过了一个快乐的假期，又来到幼儿园，发觉幼儿园有什么变化啊？ 幼：变美丽了（请幼儿简洁说一说有哪些变化） 师：是的

2、，幼儿园重新装修了，为了让小朋友早一点上幼儿园，施工队的工人叔叔每天不停地干，晚上都要干到很晚才去吃饭、休息。有了这些工人叔叔辛苦的工作，幼儿园比以前更美丽，更洁净，小朋友生活在这里会更快乐。你们发觉了吗，现在我们幼儿园的院子里还有许多工人叔叔在铺地，把以前总是让小朋友摔跤的、不平的地面换上新的美丽的平平的地面。 二、争论： 1、师：今日，教师想带你们去看一看工人叔叔是怎么工作的，那么你们见到工人叔叔我们应当说什么呢？我们能为他们做点什么？ 2、确定节目：从平常学的歌表演、儿歌、唐诗中选择出：小树叶贝贝上中班渔歌子山行。 三、交代留意事项： 1、留意安全，不要在施工场地玩闹，不要乱拿乱动施工工

3、具和材料。 2、排好队，有秩序，有礼貌 3、参观完以后表演节目，送水并说一句感谢的话 四、参观施工现场 将幼儿带到施工现场，宁静地观看工人叔叔的劳动，教师引导幼儿边参观边争论：工人叔叔累不累（始终蹲着，很累），脏不脏（身上手上都是泥土），地面变得怎样了（很平很美丽） 五、表演节目 1、在教师引导下，幼儿一齐对施工工人说：“叔叔，歇会儿吧，我们给你们表演个节目” 2、歌表演：小树叶儿歌贝贝上中班唐诗渔歌子山行 六、送水 每个幼儿用纸杯端一杯水，送给工人叔叔，并说一句感谢的话，如：叔叔辛苦了，请喝水；感谢叔叔，请喝水 完毕活动： 带幼儿回活动室，请幼儿说一说自己的心情。 活动反思： 本活动利用一个

4、特别适合的时机和时机，自然真实地完成整个活动过程，由于有幼儿对幼儿园环境变化的真实感受做铺垫，所以很好地实现了活动目标，到达了良好的教学效果。谈话和争论环节，幼儿在教师引导下，能够积极发表自己的想法，有局部幼儿能够想到要说感谢，在争论“我们能为他们做点什么”时，很少有幼儿能说出教师预设的答案。在参观、表演节目、送水活动环节中，幼儿表现得懂事而真诚，可以看出，参观现场的活动，对孩子触动是比拟大的，它能够让孩子近距离地真实地感受和体会，比言语上的说教效果好得多。活动完毕环节，孩子们还沉醉在刚刚的心情中，七嘴八舌地说着工人叔叔干活很辛苦：我观察叔叔都流汗了，我观察叔叔的手都破了，明天我还要送水给叔叔

5、喝，明天我带好吃的给叔叔吃等等。 第2篇: 感恩教育的主题班会课件 一、活动目的： 学问目标：使学生了解父母和教师的辛苦，引导学生感受和领悟父母的哺育之恩，感谢教师的教育之恩。 二、活动预备： 1.完成各种相关资料。 2.预备歌曲天下的妈妈都是一样的、每当走过教师的窗前等。 3.争论实践活动的讨论问题，并深入实践活动。 三、活动过程： （一）、班主任：这节课我们上一堂“感恩”教育德育实践活动课,活动的主题是感恩之心,课前教师让同学们搜集一些感恩父母、感恩教师的资料,同学们预备好了吗？学生：齐(预备好了)。 （二）感谢父母 1、激趣导入，初步感知。（播放歌曲世上只有妈妈好） （1）“妈妈永久爱你

6、”：汶川地震中一位宏大的母亲用自己的身躯拦住了死神，与孩子生死离别的一刻，她用手机给孩子留下了最终的祝愿“妈妈永久爱你”这是一个多么宏大而无私的母亲呀！ （2）六旬老父捐肾救子：2023年2月，湖北60岁的农夫父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告知儿子胡立新：“没什么比你的命更重要？我宁可自己没命，也不能看着你死！”这是一个多么肤浅而豪迈的宏大父亲啊！ （3）舞蹈天下的妈妈都是一样的 3、孝敬父母（理解“父母”）。 听故事，深入明理 （1）：我们中国是礼仪之邦，千百年来留下孝顺的故事有许多，我在网上查到春秋时期的子路，年老的父母想吃米饭，没有米，子路就翻山越

7、岭到亲戚家借米.黄香九岁时，妈妈去世，爸爸年老多病，他细心照看，天热时，他用扇子把爸爸枕席扇凉，天冷时，他用自己体温把爸爸被窝焐热，邻居夸他是孝顺父母的好孩子。 （2）乌鸦反哺：经过乌鸦妈妈的细心培育，小乌鸦慢慢长大，它长得又高又壮，而妈妈却慢慢年轻飞不动了。乌鸦捕虫的技术特别好，它每次出去找食，总会想到妈妈肚子肯定很饿。它将虫子带回家，先让妈妈吃饱，自己才吃剩下的。这只乌鸦真孝顺啊！ （3）羔羊跪乳：小羊说：“妈妈，您对我这样疼爱，我怎样才能报答您的哺育之恩呢？”羊妈妈说：“我什么也不要你报答，只要你有这片孝心,妈妈就心满足足了。小羊听后，情不自禁地流下眼泪.小羊为了报达母羊的哺育之恩，每次

8、吃奶都是跪着的。它知道,是妈妈用奶水喂大它的，跪着吃奶是感谢妈妈的哺乳之恩。 （4）挨杖伤老：汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，略微有点过失，就举杖挥打。无论母亲打多重，他都没有怨言从不掉眼泪。可是，有一天伯愈在挨打时，竟然哭得很难过。母亲觉得惊奇，问他：“平常打你时，你都能承受，今日为什么哭泣？”伯愈答复道：“平常打我时我觉得痛苦，知道母亲很有力气，身体安康，但是今日感觉不到痛苦，知道母亲身体不如以前。所以难过的流下了泪水。”这是一个多么爱护多么孝顺的儿子啊！ 第3篇: 感恩教育的主题班会课件 教学目标 1、知道自己的成长离不开家庭，感受父母长辈的哺育之恩，体会家庭成员间

9、的亲情；学会用恰当的方式表达对父母长辈的感谢、敬重和关怀，懂得孝敬长辈；知道家庭成员在日常生活中要相互敬重，每一个人都应当具有家庭责任感，家庭成员之间应当相互沟通，公平相待。 2、能够清晰地表达自己的感受与见解；能够倾听他人的意见，学会与他人沟通与合作；学会从不同的角度观看、熟悉、分析事物与现象。 3、知道有关自己成长的事情，体会父母的哺育之情；知道在家里应具有哪些文明礼仪，懂得自己的事情自己做。 课时安排： 1课时。 教学过程 （一）感受父母的哺育之恩，感受亲情 1、教师讲解学生家长平常想对自己的孩子说却又没能说出口的心里话，并关注学生的表情和反响。 2、教师提问。 让学生说一说听了后的感想

10、。可以选择那些听了父母的话热泪盈眶的学生答复，使课堂气氛进一步升温。（教师要尽可能地让更多的学生谈体会，以营造一个相通且一样的心理环境。） 3、教师在确定学生的答复之后设问。 师：我们这节课的名称是我长大了，你们谈感受呢？这和我们的新课有什么关系呢？是不是多此一举呢？ （教师认真听完学生的答复后，赐予赞扬。） （二）我们美妙的生活是谁带来的 1、教师请学生借助投影仪向同学展现一些自家美妙生活的照片，大家一起共享美妙幸福的回忆。 2、通过对比片的描述，教师引导学生进一步体会美妙的家庭生活是父母长辈付出了努力和心血换来的，体会在自己成长过程中父母的哺育之恩。 （三）我为暖和的家做些什么 1、教师提

11、出问题。 师：在这样暖和的家庭环境中，同学们一每天安康地长大了。但是你们在享受暖和生活的同时，有没有想过自己也是这个家庭的一员，应当为这个暖和的家做些什么，对家庭应当负有什么责任呢？ 2、学生依据教师提出的问题分组进展争论。争论完毕后，每组选派几名代表陈述本组同学的观点，并要说明理由。 3、教师在对每个小组的陈述进展评价之后，将学生写的卡片贴在“温馨宝典”红心卡上。 4、在集体争论的过程中，学生通过质疑、解释、补充等活动，渐渐地转变了自己对家庭的熟悉，开头形成了仆人翁责任感，开头意识到自己对家庭的责任。 （四）我的心里话 1、教师引导学生对父母说说心里话。 师：你们真是长大了，懂事了，说得多好

12、啊，教师都感动了，要是你的爸爸、妈妈能听到，肯定会很快乐的。你情愿说给他们听吗？ 2、让学生把自己的心里话尽情地说出来，使学生与旁听的家长一起共享家庭的暖和。 第4篇: 感恩教育的主题班会课件 一、活动目的： 1.通过班会活动，使学生了解父母的艰辛，感悟父母对自己的爱，理解父母的期望。 2.感悟父母对自己的爱，从而学会珍惜亲情，懂得孝敬父母，珍惜生活的道理。 3.活动促使学生把敬重父母、关怀父母变成一种自觉的行为，把对父母的爱变成一种实实在在的行动。 二、活动预备： 1.让学生分组收集与亲情有关的资料。 2.了解父母的艰辛，回忆父母为你做的最令你感动的事。 3.“你对父母知多少”问答卷。 三、

13、活动过程： （一）激发情感。 导入： 播放歌曲母亲。 导言：同学们，父母为我们付出了不少心血，当儿女的你有否体会到父母对自己的爱？ 故事一碗馄饨 那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。 她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才觉到肚子饿了。可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。面摊的仆人是一个看上去很和气的老婆婆，她看到她站在那里，就问：“孩子，你是不是要吃东西？”“可是，可是我，可是我忘了带钱。”她有些不好意思地答复。“没关系，我请你吃。” 老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感谢，刚吃了几口，眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里。“你怎么了？”老婆婆关切地问。“我没事，我只是很感谢

14、！”她忙擦眼泪，对老婆婆说，“我们不熟悉，你却对我这么好，情愿煮馄饨给我吃。可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要回去！” 老婆婆听了，安静地说道：“孩子，你怎么会这么想呢？你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感谢我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么不感谢她呢？你怎么还要跟她吵架？” 女孩愣住了。 女孩匆忙吃完了馄饨，开头往家里走去。当她走到家四周时，一下就看到疲乏不堪的母亲正在路口四处张望母亲看到她，脸上马上露出了喜色：“赶快过来吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜都要凉了！” 这时，女孩的眼泪又开头掉了下来！ 有时候，我们会对别人赐予的小恩小惠“感谢不尽”，却对亲

15、人一辈子的恩情“视而不见”。 学生听后谈谈感受“感恩父母”主题班会“感恩父母”主题班会。 （二）了解父母。 1.学生汇报与亲情有关的资料。如：母亲节的由来、歌颂亲情的名句 2.汇报父母的艰辛事迹。 3.学生回忆父母为自己做的最令自己感动的事，并在小组内沟通。 4.学生答复“你对父母知多少”的调查问卷。 5.班主任针对全班同学总结学生答卷状况。 （三）回报父母，付诸行动。 1.学生结合实际谈谈今后怎样回报父母的恩情？ 如：帮助做家务 学会独立，小事自己做 父母有病，爱护关心 努力学习，以优异成绩回报父母 2.班主任小结：父母无私奉献，我们要懂得珍惜，更要知道该如何报答父母的恩情。不要只当受爱者，

16、还要当献爱者，让我们把对父母深深的爱融于行动，使父母在百忙之中感到欣慰。 （四）活动拓展 1.要求学生把参与活动的过程及感受写下来。 2.分组合作完成一份以“如何报答父母的恩情”为主题的手抄报，并在班上展览出来.zjjsepc。 3.课外活动：开展报答父母的恩情的实际活动。 让爱看得见：为父母捶骨、洗衣服 爱听得见：送父母一段表示感谢的话、为父母唱一首颂歌“感恩父母”主题班会文章“感恩父母”主题班会 开展以“六个一”（写一封信，谈一次心，做一张贺卡，献一束鲜花，提一个建议，表一个决心）为主题的向父母献真情活动。 四、活动评价 1.活动使学生了解到父母的艰辛，感悟到父母对自己的爱，从而懂得感谢父

17、母。 2.活动架起了父母与子女的沟通桥梁，使父母与子女相处更融洽。 3.活动可以转变学生的种种不良行为，不会以自我为中心，目无他人，克制衣来伸手，饭来张口的不良习惯。 第5篇: 感恩教育的主题班会课件 活动目标： 1、了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、敬重他人。 2、通过观看幼儿园各部门教师的工作，让幼儿了解教师辛苦的劳动使我们更加安康地成长，体会成人的辛苦。 3、通过给教师们送感恩卡，表演节目，说一句感谢的话。 4、培育幼儿敬重劳动，懂得感恩的情感。 5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养。 活动预备： 幼儿学说一些感恩的话语小朋友们亲自制作的感恩贺卡活动流程 一、感知感恩节

18、（集中） 1、教师介绍感恩节的由来。 2、集体唱歌曲并表演手语感恩的心。 3、各班表演节目 （1）中一班歌曲丫丫 （2）中二班摘果子舞 4、沟通：我的感恩卡是怎么制成的，有些什么图案表达怎样的感恩之心。 二、表达感恩情 （1）保健教师校车教师财务教师进场，幼儿主动用语言表达、赠送感恩卡。 （2）走出教室，主动用语言表达、赠送感恩卡向为小朋友安康成长，每天辛勤工作的人幼儿园的教师表达谢意。 全体幼儿分成六组，每组各有一个教师带着，向幼儿园各岗位的教职工赠送感恩卡，说一句“爱你、感谢你”之类的话。 中一班： 第一组慰问感谢托班教师。 其次组慰问感谢小班教师。 第三组慰问感谢大班教师。 中二班： 第四组慰问感谢厨房教师。 第五组慰问感谢办公室的各位教师。 第六组慰问感谢钢琴教师。