我与的故事演讲稿.docx

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1、 我与的故事演讲稿我与经典的故事演讲稿1 敬重的教师，亲爱的同学们： 大家好!我是来自四年一班的周依琳。今日我演讲的题目是“我和书的故事”。 说起我和书的故事，最初的记忆是在三、四岁的时候，那时我还不能独立阅读只有文字没有图画的书，都是爸爸妈妈读给我听。骑鹅旅行记就是这样听完的。当故事的最终尼尔斯变回人形，回到父母中间，却再也听不懂大雁的语言了，我为他快乐，同时也为他和动物们的分别难受。 随着年龄的增长，我拥有了很多书，并渐渐感悟到了书的魅力：有时，它让我哈哈大笑，有时让我感到哀痛。我曾和孙悟空一起降妖除魔，跋山涉水;和福尔摩斯一起侦破连环谜案;我感慨鲁滨孙的坚韧和才智;执着于海底两万里的危险

2、;还有桃园三结义的侠肝义胆，以及蔡波波的聪慧美丽，马小跳的调皮顽皮-，这些书里的人物都给我以启迪：和善、坚韧、才智、乐观- 就这样，我和书成了好朋友，随影随行;但是，由于贪玩，间或我也对书朋友很冷漠,几天也不看他一眼，书单独呆在书架上，似乎很孤独，这时的我就再也忍不住了，把它抱起来津津有味地读起来。信任在我成长的路上，我和书朋友会协作默契,我也会不断进步。 古人云“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”，同学们，让我们读书吧，多读书，读好书，去挖掘这座无尽的宝藏! 我与经典的故事演讲稿2 亲爱的同学们，教师们： 其实从小到大，爸爸妈妈总是要求我学习经典、把握经典、运用经典。经典就像是我的一个形影不离

3、的好朋友，经典古诗文就像一颗灿烂的明珠它深深地吸引着我。走近它，我观察美如画卷的山河，感受到大自然的气息。走近它，就布满无限乐趣。使我懂得很多道理。 那些经典的诗歌经常带着我“巡游”祖国的大好河山。读了望庐山瀑布，立刻，我的眼前出现出了这样的场景：远处一条白色的瀑布垂挂在山间，走近一看，水流冲击在石头上，溅起一颗颗晶莹剔透的“珍宝”，那声响仿佛是大自然在豪放地唱歌。读罢回乡偶书，我“观察”了贺知章先生从小背着书包，外出求学的模样。几十年过去了，当白发苍苍的他回到阔别已久的家乡时，一群天真烂漫的孩子围绕在他身边，嘻嘻哈哈地笑着问：“老人家，你是从哪里来的呀?到这里来干什么呢?”这不禁使他感慨万千

4、呀! 这些经典的故事让我学会了怎样做人。读了三字经中的“融四岁，能让梨”书中对孔融赞不绝口，我不仅被孔融的行为深深地打动了，孔融还教会了我做好事呢。 那是今年端午节的时候，我和妈妈正在逛三新百货商场，当我们选好东西来到收银处，那里已经排起了长龙。在经过了十多分钟的等待后，最终到我们了，这时，从后面传来一个宝宝凄沥的哭声，我循声望去，只见那个宝宝哭得胀红了脸，而那位妈妈更是着急万分。突然，我的脑海里闪过三字经中的“融四岁，能让梨”。便用恳求的眼神望着妈妈，心里悄悄地说着：“妈妈，那个宝宝哭得很难过，那位妈妈也很焦急，我想与她们换换位置，可以吗?”妈妈啥也没说，笑眯眯地朝我点点头，并示意我去让那位

5、阿姨到前面来。就这样，我和妈妈又回到后面，重新排队等候。看着那位阿姨感谢的目光和妈妈对我赞许的目光，我的心里甜滋滋的。 我的妈妈经常教育我要从经典中读人生、读才智。是的，那就让我亲近经典，与经典为友，同行在成长的道路上吧! 感谢大家! 我与经典的故事演讲稿3 同学们，教师们： 大家好! 今日我演讲的主题是“与经典同行，为生命阅读”。 在我们开头这个话题之前，应当明确什么是经典?经典，指具有典范性、权威性的著作。这是词典上的的解释。就我个人的见解来说，我认为经典就是可以穿越时间和空间的限制，以思想为支撑，以文字为载体，带给世界启迪和感悟的作品。它们可以穿越百年的沧桑，历久弥新;可以纵横相连，构成

6、一个脱离了物质的世界。这，才是真正的经典。 然而经典之作的价值表达，是以阅读为根底的。阅读就像是精神的交通线，文字通过阅读向一代又一代的人传输能量，再由这些能量引发思索和制造。人类是才智的，人类创造了文字，以承载生命的长度无法承载的内容。由于，生活究竟是有限的，就似乎我们现在拥有的世界，只是一张课桌，还有窗户大小的一片蓝天。但我们仍旧在每一个风霜雨雪的日子里坚守在这个不大的空间里，我们视学校为蕴含着巨大能量的精神土壤，是由于书籍深化了空间的价值，其实文化才是学校真正的灵魂。同样的，经典的著作，为你，为我，为每一个人，贮藏了一笔巨大的财宝。千百年的才智，像它新生时一样，含着热切的目光凝视着你，它

7、等待着你去开启，它愿将自己的全部毫无保存地奉献给你。或许你没有想过，在金戈铁马、颠沛流离之中，完整保存下来的每一个文字都是莫大的幸运，而只要有心捡起，你就可以拥有这苦难和战火都无法磨灭的东西。高尔基说：“书籍使我变成了一个幸福的人”如此想来，阅读是多么宝贵的幸福啊。 请不要狠心地冷落了阅读。我们往往没有自己认为的那么单纯，一个人的身体里面总有一点荷马，有一点柏拉图，有一点巴尔扎克，有一点康拉德。或多或少，只是比例不太一样。而阅读，就是直击真我，调整精神成分的重要方式。我们情愿用时间和急躁去熟悉一个新朋友，为什么就不能多用一点时间来熟悉自己呢?当你突然在某个远离你的世纪中发觉了共鸣，你就开头接近

8、真我，并越来越享受这一过程，其实此时已经不比在乎你用了一个下午走完了古人五百年都没有走完的路，由于结果只是副产品。 以上我说的，很大程度上过于抱负化了。北京大学教授、闻名作家曹文轩说出了一个现实“中国孩子的阅读量少得惊人，一个一般的美国高中生，一学年要阅读15个剧本、36部长篇小说，还要在课堂上学习和争论各种文学流派。而中国孩子一学年读两部长篇小说的人不多，而且读的书普遍品质不高，青少年远离经典已成为普遍现象。”我们必需明白，畅销书和经典是不能划等号的。一本流行小说和一本经典名著，前者是生命的燃烧，而后者是文化的积存。书也是需要选择的，合上那些封面华美而内容贫瘠的书，认真回想，那些文字给你留下了什么，还是只是像风一样穿过无所事事的几个小时，然后消逝得无影无踪?这个问题的答案是留给自己的。反思过后，依旧由你自己选择。在我们的旅途之中，风雨会过去，浮华会过去，甚至记忆会过去，生命也会过去，而只有才智可以永恒。让我们拥抱经典，感悟生命。 感谢。