成功演讲稿范文七篇.docx
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1、 成功演讲稿范文合集七篇 首先感谢各位领导对我工作上的支持和确定。 一年的工作就这样完毕了,回头再去看走过的这段路,让我感受最深的一句话就是:一份劳动,一份收获。认为最值得总结的阅历就是两个字:急躁。 前苏联教育家苏姆霍林斯基,曾说过:爱自己的孩子是本性,爱别人的孩子的是一种品德。作为教师这一特别的职业,就是用爱铸就的。没有爱,就没有教育。教育的意义,就是要使每个人的天性和与生俱来的力量得到安康成长,而不是强制性以听从为前提的限制性教育。所以,我们肯定要熟悉的受教育的对象的特别性。他们是一群有血,有肉,有感情的青年人。他们有思想,有熟悉,虽然有时候也显得很稚嫩。 特殊是八年级的学生,少了对学校
2、的几分畏惧,多了几分自以为老道的圆滑,更没有升学迫在眉睫的压力。所以对于他们的教育和治理是特别有难度的,而想要找捷径一促而就是更本不行能的事情。因此就要化很大的功夫才有可能做好这项工作,而急躁在这里就起了至关重要的作用。 在平常的班级治理工作中,双差生的治理工作对各位教师和班主任来说都是比拟烦心的事,因此我今日就这个问题来谈谈我个人的一点熟悉。 胜利演讲稿 篇2 今日我要演讲的题目是:怎样抓住胜利! 想要抓住胜利,第一个必不行少的因素是:做好充分的预备!正所谓:胜利总是留给有预备的人!这个道理可能大家都懂,但又有谁真正的体会过呢?而我,就在上大学后体会到了这个道理!来到南华,我经受了两次大型的
3、面试。第一次,我去面试南华院学生会干部。那时候,我什么都没有预备,就连最根本的自我介绍,我都没有事先预备好!因此,那次面试,我失败了!其次次,是去面试系学生会干部,有了前次失败的阅历,这次的面试,我预备了自我介绍的内容,加以反复的练习。每当有空的时候,我就会想面试评委可能问我的问题,对假想出来的问题,列出具体的答复,并且屡次过目预备好的东西。结果,其次次面试,我胜利了!经受了这两次的面试,我体会到了:抓住胜利,你就必需要有充分的预备。 可能我个人的经受,并不能很好的说明胜利总是留给有预备的人。那么,我给大家讲一个故事! 有位学者某日去报告厅为当地企业家培训班作学术报告,当他走进报告厅时台下早已
4、坐满听课的经理和领导们。便赶忙走上讲台,从包中取出软盘插入多谋体教学工作台的微机中。不巧,电脑打不开这软盘,台下引起几许私语声。这位学者忙笑说:大家别急,我的讲稿同时下在u盘里。边说边取出u盘插入电脑,惋惜电脑读不出u盘。行来台下一阵谈论。学者忙说:这台电脑是连网的,我的讲稿也存入我邮箱中,待我上网翻开邮箱咱们照样可以讲座。于是便上网查到自已邮箱。倒霉的是他的邮箱今日也打不开了,这时台下一片哗然。学者苦 笑道:今日真是怪了,怎么不顺都赶到一块了?不过大家先不必焦急,我还带来移动硬盘了,硬盘里我也备份了讲仪。说罢取出移动硬盘接好,投影屏上最终显示出讲仪标题:胜利来源于充分的预备。此刻台下响起热闹
5、的掌声。这个故事启发我们,只要我们做好预备,就等于向胜利迈进了一步! 固然,做好了预备,并不肯定能抓住胜利!抓住胜利还需要另外一个重要的因素。这个重要的因素是什么呢?我再跟大家讲一个故事,你们就会知道了 一天猎人带着猎狗去打猎。猎人一枪击中一只兔子的后腿,受伤的兔子开头舍命地奔驰。猎狗在猎人的指示下也是飞奔去追逐兔子。可是追着追着,兔子跑不见了,猎狗只好悻悻地回到猎人身边,猎人开头骂猎狗了:“你真没用,连一只受伤的兔子都追不到!”猎狗听了很不服气地回道:“我尽力而为了呀!”再说兔子带伤跑回洞里,它的兄弟们都围过来惊异 地问它:“那只猎狗很凶呀!你又带了伤,怎么跑得过它的?”“它是尽力而为,我是
6、全力以赴呀!它没追上我,最多挨一顿骂,而我若不全力地跑我就没命了呀!”人原来是有许多潜能的,但是我们往往会对自己或别人找借口:“管它呢?我们已尽力而为了。”事实上尽力而为是远远不够的,尤其是现在这个竞争剧烈的年月。必需经常问自己,我今日是尽力而为的猎狗,还是全力以赴的兔子呢? 信任大家都清晰了抓住胜利的两个因素!想胜利的同学,就要从现在开头做好预备,并且全力以赴吧! 胜利演讲稿 篇3 语文学习不只是在课堂上,它的天地是特别宽阔的。 语文学习在万物复苏的春天里 “竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”。希望着,东风来了春天的脚步近了。小草祛祛地从土里钻出来,睁开模糊地双眼偷偷地望着这个万物复苏的世界。
7、墙脚下爬出了一株迎春花,预示着春天的到来,给人们示意着季节。于是,在这个万物复苏的世界我学会了惜时,明白了“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”的道理,是它时刻鞭策着我珍惜时间。 语文学习在生气勃勃的夏天里 “接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”。我在池旁观赏着荷花,突然间下起了倾盆大雨,我赶忙跑去避雨,但却更担忧那盛开的荷花会不会被暴雨蹂躏。当我再次回首时,只见旁边的荷叶缓缓地向荷花移动,我的眼睛潮湿了,不知是雨水还是泪水?远处传来妈妈的呼喊声,循声望去,但见妈妈拿着伞赶忙向我走来,于是,在这个生气勃勃地世界我明白了母爱? 语文学习在硕果累累的秋天里 “停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”。秋风飒飒,我
8、闲逛在秋林中,正观赏着火红的枫叶。突然,树下的一片黄吸引了我,我快步走去,发觉是一片开得非常绚丽的菊花,阵阵芳香使我沉醉其中。菊花,你不与其它花儿争芳斗艳, 在这百花枯萎之际你却尽情绽放,多么高尚的精神,乐观的心态呀!于是在这个硕果累累的世界我得到了一笔无价之宝不追求名利的高尚节操与乐观的心态。 语文学习在银妆素裹的冬天里 “梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”。在银妆素裹的世界里,你不畏寒冷,单独在墙脚枝头尽情绽放,你可曾知道,你那股劲头已深深打动了我。于是,在困难面前我没有退缩,是你教会了我什么叫作顽强。 四季有了花儿的点缀才更加迷人,人生有了语文的陪伴才更加绚丽多彩,我将乘上刻有“语文之花”
9、的船帆,驶向胜利的此岸。 教师点评:紧紧抓住春夏秋冬四季,表现语文天地之宽阔,“到处留心皆语文”给读者带来新的体验。全文运用总分总的构造,严谨完整,浑然一体。各段中心句既有自然之瑰丽,又有语文之颜色,开启了新的语文天地-生活.自然。巧用诗词名句,如信手拈来,为读者制造了诗意盎然的语文大世界! 云外的天空 语文学习不只是在课堂上,它的天地是特别宽阔的。 树之所以高大,是由于它采集地面的养分;花儿之所以娇艳,是由于它汲取阳光的热量;鹰之所以雄健,是由于它博得天空的容纳。一个人要想真正长大,就应当学会放眼外面的世界。学习亦是如此,课堂不仅应在教室中,更应在大自然中。 小学时,我对学习语文的兴趣并不是
10、很浓,所以语文成绩也始终中下游水平。可是五年级的那一堂课彻底转变了我。 那是同平常一样的一天,我们在教室悄悄地等待教师来上课,教师来了,她手里拿着一枝柳条,我们都很惊异,她说:“这节课我们出去上,好不好啊?“我们都说“好!”于是怀着愉悦的心情走出了教室,想走到外面去感受自然。 教师带着我们走出了教学楼,“吹面不寒杨柳风”。同学们四外乱跑,教师让大家查找自己眼中的春天,找到后用一句诗来形容。同学们都不亦乐乎,呼朋引伴一起查找。25分钟后教师把大家召集在一起,询问“找到的春天”。 第一组同学首先发言,他们看到了在高高墙头上,一枝红杏在生长,于是想到了“春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”“回眸一笑百
11、媚生”我喃喃了一句,教师听见后,问我 为什么说这一句,我说在我查找过程中,看到了一个清秀的女孩,在草地上欢快地玩耍,我便认为这是春天里最美的风光,教师点点头,我快乐地笑了。 沟通完毕后,教师总结发言,她说我们眼中的春天都很美,由于大自然是能工巧匠,在它的手中,一切都是最美的。教师还说通过这节课不但复习了语文古诗句,还学会了如何查找“美”。我们都很快乐。于是这节课在一片欢声笑语中完毕了。让我久久不能淡忘。中考作文努力才能胜利范文4篇 语文的学习很宽阔,这句话不假。在大自然中到处可以感受到语文所制造出的美妙景物。假如语文学习是秋风的枫树,那内容就是枫叶,它会飘落到各处,它会引人驻足观赏,但无论在哪
12、,它都始终处于自然的环境中。生活中到处有语文。就像云外的天空更加宽阔。 教师点评:多种修辞手法综合呈现,排比、比方、引用、化用,信手拈来,写景状物,抒发情感、叙写感悟,行文富于文采,形式富于变化,表达丰厚的文学底蕴。 馨香的书墨 语文学习不只是在课堂上,它的天地是特别宽阔的。 语文就像一副望远镜,可以帮忙我们开阔视野;语文就像一簇漂亮的花朵,馨香扑鼻;语文就像一篇篇优雅的乐章,动听悦耳。 语文就是我们生活中的一局部,与我们形影不离。 中外名著伴我成长 十岁时,我多了一个新朋友。它就是童年。我感受到了阿寥沙成长的艰辛过程。他慈爱的外祖母让他布满了爱,可他的祖父非常刁钻,他的两个舅舅非常丑恶,但他
13、都顽强地度过了自己的童年,成为了一个和善的人。 看完这篇名著,我体会到了我们的生活多么幸福,我肯定要珍惜这美妙的生活! 十五岁时,我得到了一部名著水浒传,书中人物形象鲜亮,令我记忆犹新。我宠爱宋江的深明大义,宠爱吴用的机灵过人,宠爱武松的侠肝义胆。但他们最终的不幸遭受令我深深叹息。 古代诗词引我深思 我国的古代诗词是一颗灿烂的明珠,是我国的珍宝。我静坐床前,体会李白“床前明月光,疑是地上霜”的情景;我闭眼深思,体会杜甫因国家灭亡后的“感时花溅泪,恨别 胜利演讲稿 篇4 佛经中有一句话说:人心好静,而欲牵之,常能遣其欲,而心自静,澄其心而神自清。 上头这句话的含义是说:长期的欢乐绝不在吵闹中,更
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