我的青春我的梦的演讲稿以“我的青春我的梦”为题,撰写演讲稿的结尾.docx

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1、 我的青春我的梦的演讲稿以“我的青春我的梦”为题,撰写演讲稿的结尾 大家是否曾经被问过这样一个问题青春是什么？幻想是什么？不知道你们的答复是什么，但面对这个问题时，我思索很久，却也不能想到一个确定的答案。是蓝色，夹杂着一点点哀伤？是白色，清爽而脱俗？还是绿色，饱含生气？今日，自己最终找到答案，青春是红色的，激扬而富有生命！生命不仅仅是一滴滴的鲜血，它更是渴望燃烧的激情；青春也不仅仅是一声声的赞美，它更是拥有使命并为之奋斗不息的源泉。 然而，青春的红，并不是一成不变的。两年前的自己，这时候正在为高考而没日没夜的劳碌着。每天和教科书资料书打着交道，对它们的感觉是又爱又恨。爱，是由于它们将帮忙我实现

2、心中的幻想，考一所抱负的大学；恨，是由于它们占用了我大局部的时间，让我失去玩耍的愉悦。那时候，青春的红变暗，成了暗红色。梦呢，却是缤纷的，还有带有一点点神奇。还记得一个人躲在网吧查询高考成绩时候的心情，可怕，恐惊，不敢面对，由于这是我人生的第一个重要的转折，我怕我输不起！ 但最终还是跨出了那困难的一步，英勇面对。结果是分数很低，虽然也预想过，但也和平常相差的太远。立刻心情低落至极，青春的红也变得暗淡无光，成了土红色。漂亮的梦也随之破裂。虽然没能考到自己心中的大学，还是选择了一个比拟适合的专业，踏上我的大学征途。在这里，曾失意的心情渐渐明朗起来，遇到了许多志同道合的朋友，也重新找到了属于自己的人

3、生目标。青春的红再次光亮起来，成了火红。此刻的梦是彩色的，而且很真实！ 朋友们，青春是美妙的，是富有激情和挑战的，让我们彩色的梦在红色的青春中自由飞扬吧！ 我的演讲完毕 ，感谢大家！ 我的青春我的梦的演讲稿3篇 以“我的青春我的梦”为题,撰写演讲稿的结尾2 敬重的各位领导教师，亲爱的同学们： 大家好，我是饭店治理系14X班的杨韩之，今日我的演讲主题是我的青春我做主。 青春是什么？有人说青春是年轻时干自己幻想的事，也有人说青春是一段不行磨灭的回忆，还有人说青春要经受刻骨铭心的痛那么，我想问一下在场的各位，在你们看来青春是挥霍还是奋斗？你们盼望多年后回首自己的青春是享受史还是拼搏史？我很观赏大家的

4、答复，但是，在座的各位，是否为刚刚你们的答复而去想清晰自己在今后怎样去做呢？ 今日我们都是山旅一员，是一名大学生了，在我看来大学是青春肆意的地方，这里有我们太多的梦想。每一只鸟的飞行都需要一双翅膀，每一艘船的远航都需要一双船桨，每一个青春的抱负都需要一个梦工厂，对于现如今的我们而言，大学就是我们眼前的梦工厂。 “不是全部得到结果就胜利，也不是没有结果就失败，胜利藏在过程里；乐趣确定不在最终撞线那一下。”青春的路是一生的选择，你在将来也要为今日的选择而负责。无论如何，今日的青春之路，还是需要你自己去选择。 但是步入大学的我们好像还没有预备好，刚承受完军训洗礼的我们被接踵而至的社团活动弄得应接不暇

5、。充分的课余时间让刚在高考重压下解放的我们不知所措。不过还好的是有热心的学长学姐们引导着我们迎接这大学生活的五彩斑斓。 人生不行以预览，所以我们盼望留下到处欢颜。青春是标志大学的符号。没有什么比青春更弥足宝贵。但是青春只有在大学中才能淋漓尽致，否则短暂的青春留下的回忆只能是碌碌无为。有人说，没有大学的人生是不完整的，在这里。我们完全可以将这句话改成“没有大学的”青春是不完整的”。 与大家共享一个故事，仆人公的名字叫赵铭，1990年考入山东某理工类高校，但四周同学的状态让他特别不满，“他们除了通宵玩嬉戏，就是看小说，简直就是在铺张生命。”赵铭说，他担忧自己有一天也会被四周人影响，于是在一个学期之

6、后，做出了一个大胆的打算：退学！ 赵铭说，他来北京的主要目的就是去北大、清华这两所高校旁听课程。他这种特别的承受教育的方式，或许许多人都不理解，但他却不以为然。“我知道这样很难、很苦，但我就是想挑战一下自己。”不苦不累，大学无味；不拼不搏，等于白活。 在我看来我们的人生我们的青春是一栋只能建筑一次的楼房，我们必需让它准确无比，不能有一厘米差池。来到山旅一个多月了，对山旅也了解了许多，总之，将来在山旅的日子里，我肯定会把我最好的一面呈现给全部人，在生活中呈现青春风采。 我可以趁着青春，刻苦学习，体会“头悬梁，锥刺股”的忘我境地；我可以趁着青春，走南闯北，感悟“人间正道是沧桑”的人生哲理；我可以趁

7、着青春，一展宏图，回味“有福同享，有难同当”的深厚情意 青春把握在手中，人生三岔路的方向就会慢慢明晰；青春把握在手中，命运交响曲的真谛也将浮出水面。人生没有时机重来，没有暂停连续。青春短暂，不要叹老，要时不时的提示自己，自己在做什么，自己该做什么。给自己一个远大的前程和目标，不顺心的时候多看看天空，也记得看看自己脚下，或许就会有意外的感动。 我的青春我的梦的演讲稿3篇 以“我的青春我的梦”为题,撰写演讲稿的结尾3 各位教师，同学们： 你们好！ 若问青春是什么汗湿了的球衣，叮当作响的首饰，怎么找也找不到的四叶草，想说却从未说出口的话，与压在抽屉底下一叠无从知晓的心事，或许便是。 “花开堪折直须折

8、，莫待无花空折枝”说的不正是我们？然，又是谁在雨夜前替我们摘下那枝本该由自己折下的花枝？待到雨露初歇，大地光明，回首时却发觉枝头空零落。 青春的事，本不该经由他人之手。只是大人们不懂得这些，他们见风雨蠢蠢欲动，便再也按捺不住的想要伸出手去护住那花枝。干脆点的，便将她折下，于翌日早晨装饰在孩子的窗口。只是他们从来也不知被他们悉心爱护着孩子在看到同是被大人们悉心爱护着的花朵时心中的那份苦涩。 何须他人插手？我们总是盼望着拥有自己的青春。纵使父母为我们安排好了一切，为我们铺平了道路，我们所憧憬的，却始终都是压死在柏油之下的花草，以及深浅不一的脚印。 不需要父母生搬硬套的大道理，我们可以自己阅读晦涩难

9、懂的字句；不需要睡前温顺的摇篮曲，我们已学会观赏震天憾地的摇滚乐；不需要手把手的教授，我们已能够凭自己的力气承受新生事物。 可是这些话，我们往往没有士气说出口，由于心知这番话语会在父母心中掀起巨浪。于是我们当心翼翼的维护着自己还是稚嫩的幼童的假象，如此的日复一日，直到连自己也遗忘了自己的初衷，心安理得的生活在父母的庇护之下。 大人们就这样一点一滴的，以不行阻挡之势，主宰了我们的青春。 但我信任终有一天我们会在又一个花季的轮回中醒悟，在雨季降临之前亲自折下青春的花枝。究竟幻想是自己的，青春是自己的，再多的坎坷，再多的甘苦也该是自己的。为什么要对他人言听计从，而不能自己选择将来的道路？为什么不靠自

10、己的双手，描摹一份将来的壮丽蓝图？ 人生若是一张白纸，就让我们执笔挥毫，尽书青春情仇；人生若是一座花园，就让我们亲自栽植，遍赏满园旖旎。人总是要为自己做上一两件事，或大或小，只要到了终点时再忆起，自觉问心无愧便可。 在青春日复一日的消逝中，我度过了初中轻松的生活，敲开了布满压力的高中大门，最终迈进了大学的摇篮。在这里，我怀揣自己的幻想，迎着风浪起航。 青春岁月布满奇迹，我们心中大大小小的梦，在生活的每一个角落里充满芳香。让我们一起扬帆起航，飘过宽阔的海洋，去寻找彼此的青春幻想！ 问世间什么最漂亮，是明媚的阳光？是灵动的山川？还是微风吹拂着的波澜？我说：最漂亮的是我们跳动的青春！对于我们，青春已

11、经伴着我们走进了大学的校园，大家活泼在这漂亮的校园中，拿着课本，背着书包，青春的脸盘上洋溢着阳光的气息，青春的幻想更是在我们每个人的心里编织。 青春的幻想是石，敲出星星之火；是灯，照亮前行的道路；是火，点燃盼望的灯；是路，引你走向拂晓。但是，假如我们空有抱负而不付诸于行动，我们将一事无成，就犹如一万个零不如一个一。抱负好比是巨轮的罗盘与灯塔，能够指引着前进的方向，而行动则是抱负力气的泉源、才智的摇篮、是抱负冲锋的战旗、斩棘的利剑，任何抱负，只有脚踏实地得去努力才变得有意义。 有一位哲人说过：“梦里走了很多路，醒来还是在床上。”它形象地告知我们：人不能躺在梦幻式的抱负中生活。“临渊羡鱼，不如退而

12、结网”，“合抱之木，生于毫未，九层之台，起于垒土，千里之行，始于足下，”这些都是古人的语言，告知我们切莫空想，要从点滴开头做起，把抱负真正给予于实际行动中。 固然，实现抱负的路上免不了坎坷坎坷，我们需要有决心，有信念，有不畏困难、锲而不舍的精神，面对挫折，我们不能望而生畏，就此却步，要拿出客服困难的士气，不懈地去努力，面对成绩，则不能沾沾自喜，不思进取，要戒骄戒躁，以此为动力去争取更大的胜利，由于，青春正在给予着我们激情、力气，我们没有任何理由有丝毫的懈怠，从而消磨铺张它，我们要在不断追求与奋斗中挥洒青春的颜色，让青春飞扬！ 正是青春的激情，鼓舞着我们的斗志；正是青春的芳香，沉醉着我们的心灵；正是青春的奋斗，成就着远大的抱负，昨天的抱负，就是今日的盼望，今日的抱负，就是明天的现实！ 放飞我们的抱负，信任你有转变的力气！放飞我们的抱负，心手相通一齐努力的方向！放飞我们的抱负，让大海掀起巨浪！让我们抱负真正在行动中启航！