我们是一家人的团结合作的主题班会策划方案(多篇).docx

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1、 我们是一家人的团结合作的主题班会策划方案(多篇) 第一篇：我们是一家人的团结合作的主题班会筹划方案 我们是一家人的团结合作的主题班会教案 引入：主持人串词 背景音乐相亲相爱的一家人 引出主题班会的话题 环节1：视频我们一起走过的日子 通过视频播放一个月来的同学参军训到平常生活、学习中的点点滴滴，让学生感受到我们这一家人如何从组建，从相识到相知，从相知到相 亲的过程。让同学一起去珍惜这个大家的昨天、把握今日、展望明天。 环节2：情景剧瞧这一家人 在校园中，处处是家的影子，宿舍是一个八个人家庭，通过这个情景剧，给学生的启发是学生之间多一份关爱，多相互帮忙，美妙的家庭常在我们的身边。 环节3：视频

2、强大的中国人 记录了自初的雪灾、 环节8：活动众人桥 这个嬉戏过程不仅要求同学和教师的团结合作，更需要同学间的信任，通过这个嬉戏，加深了同学们对集体，团结的印象。 环节9：学校领导点评班会 环节10： 合唱明天会更好 以富有气概的歌词来激起学生团结一心，心中有班级，班荣我荣，我荣班荣的坚决决心，为班级的明天更好付出自己的一份力气 班会反思： 这次主题班会让我深刻的熟悉到以下几点： 每一种教育都是一个过程，这个教育过程并不是几次报告或制定几项制度所能完成的，对于中学生来说，要使某种道德行为由个体身上集中到群体身上，不仅需要说服、示范，而且要创设一些有意义、有感染力的重要活动，从而营造一种教育情境

3、，以情动情，引起共鸣，使学生在心情和感情上受到感染，在不渗入任何强制因素的前提下，使学生在潜移默化中受到教育。 对于一个刚新建的班级体，如何去挖掘我们同学的闪光点，并能让学生去自由发挥这次班会让我自己深有体会。我们的形式方法有许多，我的做法，学生刚到校找到每一位进展了解，并进展记录。记录的内容多方面，如（班干部、学习、生活、体育、消遣、宣传、演讲等）通过一开头做好，让自己心中有数，以便开展工作。通过与家长的联系了解同学的兴趣和爱好。比方，这次班会课中配乐小子许鑫就是第一次聊的时候，毛遂自荐的。还有这次班会课中主持人山燕婷、寿永吉在军训期间表现很活泼，做事很踏实仔细，很有自己的主见。在班会过程他

4、们能把握好整个大局，也能做好细节方面，能积极地去调动同学和教师。 通过这次主题班会让我真正看到了学生的力量是不行低估的，他们的创意，他们的表演天赋，他们的条理性在班会中脱颖而出，整个主题班会的内容安排得很紧凑，各种形式与主题还比拟贴近，通过此次班会学生意识到了要创立优秀班集体必需全班一盘棋，团结加才智，弱者胜强者，从身边做起，从点滴做起，努力拥有文明的言行举止，良好的道德风气。很快乐这次主题班会受到了同学、教师、领导的好评，但自己也觉得有些地方做得缺乏，比方学生拍照问题，请领导发言问题，还有自己总结发言预备不是很充分。争取下次有时机加以改良。 其次篇：相亲相爱一家人主题班会筹划方案 相亲相爱一

5、家人 初一（6）班主题班会方案 活动目的：培育学生的仆人翁意识，让学生知道自己是班级的一员，喜爱班集体，情愿为班集体作奉献，从而更仔细、努力地学习，相互帮忙、相亲相爱共同进步。 活动方式：使用多媒体技术。 活动预备：照相机拍录像的图片为班会预备图像资料； 搜集创作与本主题相关的信息，如：诗文朗读、小品等。与家长沟通，让家长协作教师工作。 活动人员：初一（6）班全体学生。 活动过程： 一、宣布班会开头：（主持人：蒋艺玮、倪柏宁、李丰、严治轩） 二、回想篇（回忆过去） （一）配乐短文朗读这就是我们的家介绍家庭组成及特色 （二）我家相册请同学们叙述相片中的故事。 小结：在大家共同努力下，我们的昨天、

6、我们的过去是如此辉煌，正是有了每位同学的真心付出，真心为“家”做着每件事，我们的家才会如此美妙。 （三）嬉戏：连词成段（主题为这就是我们相亲相爱的家）。 （四）乐器合奏让爱住我家 三、感想篇（反思现在） （一）情景剧表演如此爱家（呈现家中不和谐音符）。 （二）全班齐背家规。 （三）关爱我家十大人物颁奖典礼。 （四）表演：朗读我爱我的家 四、畅想篇（向往将来） （一）播放教师及家长的寄语dv。 （二）“家缘树”上张贴爱家卡。 （三）班主任寄语： 五、全班演唱班歌相亲相爱一家人。 六、宣布班会完毕。 第三篇：“我们都是一家人”主题班会筹划方案 七年级三班主题班会筹划方案 “我们都是一家人” 一 、

7、活动背景： 本次班会面对的对象是七年级学生，他们刚刚由小学进入初中，在学习、生活的诸多方面仍旧不够成熟，需要教师尤其是班主任的更多引导。于此同时，考虑到新的班集体组建时间尚短，同学间还不够了解，班集体仍旧缺乏较强的分散力，需要组织一次团体活动来调动大家的集体荣誉感，同时也给学生供应一个展现自我才能的时机。因此，结合班级实际状况，特组织开展本次主题班会。 二 、活动主题： “我们都是一家人” 三 、活动目的： 1 、通过班会活动的组织与协调，熬炼班级班委干部的组织力量，同时，也借此时机调动班级同学对参加班级事务的积极性，提高班级分散力 2 、通过本次活动，进一步丰富并充实班级文化，树立良好的班风

8、学风 3 、借助本次活动，对局部性格内向的同学进展心理辅导，使其能够以更为阳光更为开朗的性格融入到新集体中去 4 、丰富学生校园生活，通过班会活动的相互协作，增进同学间的了解，增加同学间的友情 四 、活动预备： 1、选定班会主题，编写班会筹划，设定班会流程 2、主持人：两名（最好男女生各一名），主持人要写好主持稿。 3、要求同学们各自预备两分钟的才艺表演。 4、设计好嬉戏的规章。 5、预备有关的用具。 6、预备主题班会的相关资料，并做好展现的课件。 五 、活动时间： 201*年11月2日 六 、班会流程： （一）、抓手指 方法：学生围成一个圆圈，面对圆心站好，然后把左手张开伸向左侧人，把右手食

9、指垂直放到右侧人的掌心上。主持人发出“原地踏步走”的口令后，全体踏脚步。主持人可用“1、2、1”的口令调整步伐。当发出“1、2、3！”的口令时，左手应设法抓住左侧人的食指，右手应设法逃（其中抓住了摆脱的也算被抓住），以抓住次数多者为胜。 规章：1.抢口令者抓住无效。 2.手掌不张开，抓住无效。 活动意图： 在我们身边，有许多值得珍惜的事情和朋友，有时就在我们不经意的瞬间，便错过了这些人生中最为珍贵的精神财宝，就像抓手指一样，当你想抓住的时候，他却偏偏溜走了，通过这个嬉戏，盼望大家明白，幸福就在身边大家肯定要牢牢抓住！ （二）、相亲相爱一家人flash（主题） 预备：采集班级成员生活中的精彩片段

10、，采集班级建立的一些照片，以相亲相爱一家人作为背景音乐，制作成电子相册，同时穿插甜美的负担的语句，激发班级成员的集体温馨感 实施：由主持人点击播放，并且讲解我们班级就像一个大家庭，大家要学会相亲相爱，和谐共处。 寓意：借此flash以及一些感人话语，发班级成员的集体温馨感，从而起到增进同学间感情，增加班级分散力的作用。 （三）、把暖和带回家 方法：每人在一张纸条上写上一句祝愿的话，然后由主持人收好后，装在一个小盒子里，然后再分别按挨次抽取一张纸条 活动寓意：让大家学会祝愿、学会感恩。 （四）、团结就是力气 活动实施：以小组为单位，每组一个球（篮球或者排球），看哪个组能最快将球从每个人手里传过

11、规章：1.同一时间，球上不能接触超过两个人以上的手 2.用时最短者获胜 活动寓意：培育大家团体协作的力量，启发大家学会团结起来，共同面对挑战。 （五）、听说 活动实施：对于我们的班集体，大家有什么话想要对大家说吗？ 规章：1.主持人宣读本环节规章，然后宣布环节开头 2.由大家举手发言，由主持人选择发言对象 3.同学发言过程中，其他同学肯定要保持宁静 活动寓意：经过前几轮的活动，大家都已经逐步熟悉并重新融入这个集体，本环节则让大家通过叙述自身感受，来激发大家的集体感，同时也引起全体成员的内心共鸣。除此之外，在实施过程之前，必需要特殊强调本环节的规章，使大家学会去敬重别人，懂得如何去倾听别人的说话

12、。 （六）、向前！向前！向前！ 活动方法：每人在小纸条上写下自己本期的奋斗目标以及姓名，然后由主持人收起来放在小纸盒里，由大家抽取，抽取到他人的同学要负责监视对方。 寓意：是上一轮的收尾局部，也是本次活动的尾声，一起来鼓励大家相互帮忙，共同进步。 （七）、由班长或者主持人做最终的总结发言，并且宣布本次主题班会完毕。 七 、预期效果： 1、 通过本次班会课，加深七年级三班同学间的熟悉与了解。 2、 通过本次活动，使得全体同学都参加其中，丰富了同学们的校园生活。 3、 通过本次班会课，培育学生的集体荣誉感，形成班级分散力，从而团结同 学，仔细学习，共创辉煌，努力争创优秀班集体。 4、 通过本次班会

13、课，使同学们更好地融入班集体，增加班集体的分散力。 201*年10月31日 第四篇：民族团结主题班会筹划方案书 关于民族团结筹划书 5.检查主题班会会议记录，并做补充！ 八. 活动主要内容及详细： 1.由班长宣布主题班会开头，并对班会主题做一个简洁介绍。 2.班长给同学们读有关“民族团结”的材料。 3.请同学们简洁介绍自己所熟识的民族，让本班民族生介绍自己的民族宗教信仰和风俗习惯。 4.通过漫画了解一些民族的服饰。 5.进展民族小学问抢答。 6.由班主任教师对这次主题班会进展总石 九.活动总结： 1、知道民族团结的故事。 2、懂得各民族之间应相互敬重，公平相等，和谐相处 3、仰慕维护民族团结的

14、人 4、培育各民族之间团结友爱的情感。 今日我参与你们的活动后和你们一样触很深，我更信任这次主题班会后无论是民族同学还是汉族同学， 5、我们都会更理解对方，我们班再不会消失下课时，汉族同学和民族同学各聚一堆的场景了，由于我想大家肯定和我一样更加坚信各民族是一家人，只有各民族之间彼此团结，相互帮忙，相互敬重，共同富强兴盛，共同浇灌民族团结之花，我们宏大祖国富强富强的脚步才会更强、更快、更有力！ 教育反思 同学们反响积极，都能熟悉民族团结的重要性。 6、大家全都表示，作为中学生，要旗帜鲜亮地反对分裂活动； 同时要努力学习，把握扎实的学问，成为国家靠得住，用得着的人才，报效祖国。 7、充分表达我院的

15、多民族特点。 第五篇：团结就是力气主题班会筹划方案 团结就是力气主题班会筹划方案 玄滩镇玉河学校 雷安碧 【活动主题】团结 【活动背景】 班级学生中存在着种种不良的表现：攻击性强，凡事以我为中心，一言不合，便谩骂甚至大打出手；遇事只求自己适宜，很少考虑到他人和集体；对班级集体漠不关怀，责任感差，事不关己，高高挂起；纪律意识谈薄，责任意识弱。 【活动目标】 使学生明白责任重于泰山，团结力气大，在生活中、学习中应担当相应责任，发扬团结合作的精神，促进个人的安康成长，增加自身的效劳意识和责任感；才能更好地维护集体的荣誉，为创立优秀班集体打下根底。【活动重点】 激发学生团队意识和对班集体的责任感，关怀

16、喜爱班集体。 【活动难点】 坚持在生活以集体为主，时刻从集体出来。 【活动方式】 通过唱歌，做嬉戏，自由谈论，表演话剧等形式让学生体会团结就是力气。 【活动预备】 1、道具预备：三张桌子、三个空酒瓶、一卷线、多媒体，视频。 2、场地布置：主题、装饰画，排放桌子，清扫卫生。 3、节目预备：选主持人，分组排好歌舞，话剧，收集关于集体的俗语，谚语，团队精神的故事。 【活动过程】 1、引言导入：（上课铃响起，教室里播放我想有个家的背景音乐） 主持人女：家一个多么亲切而温心的字眼。在家中有我们的爸爸，妈妈，在他们的抚养下我们安康欢乐的成长。 主持人男:现在我们已经长大，背起书包，踏入学校的大门，爸爸妈妈

17、，我们又有一个新家了，这就是我们八年级二班。一晃，一年过去了，我们也慢慢长大 主持人女：大家看看我们的篮球赛，我们的文艺演出，我们的运动会，我们的学习生活，在这此过程中，我们在努力了，我们流汗了，也获得了不少的荣誉。这些荣誉都是我们二班的傲慢，但它们的获得是一个人能完成的吗？ 主持人女：一滴水，只有放进大海才不会干枯；一个人，只有融进集体，才能呈现他的才华和生命的价值。 主持人合：亲爱的同学们，今日我们来上一节主题班会课，让我们发挥自己的力气，发挥我们集体的力气，努力的去思索，仔细的去总结，让我们体会到团结的重要、责任的珍贵。 主持人男：下面，请观赏我是小河的一滴水 .童话剧表演我是小河的一滴

18、水 同学a（饰河水）：我是小河里的一滴水。一天，我从小河里单独跳出来。 同学b(饰搁浅的木船，快乐的叫起来)有水啦，有水啦，我能航行了！ 同学a（推船，没有动）；可是我的劲太小了，怎么能托起一条大船呢？ 同学c(饰干旱的禾苗，见了水，快乐地叫起来)：有水啦，有水啦，我们得救了啦！ 同学a(跑过去，又退回来)：可是我们这一滴水，还一根禾苗也救不活呀！同学a(跑回小河，唤来了同学d,f,g等几人):同伴们，那里需要我们，可我一个人的力气太小，我们一起去吧，去为人类做更大的奉献吧。 同学a,d,f,g(流到木船下，肩并肩，手挽着手，齐心协力，托起了木船)：啊，集体的力气真大呀！ 同学c:呀 ,集体的

19、力气真大呀 播放团结就是力气的欢快声中完毕，演员退场 .说集体力气大的俗语，谚语和故事 主持人男：看了这个童话剧，你们有什么感受？ 学生发言： 主持人女：同学们说得真精彩，还有哪些同学我可站起来说说在我们的身边有哪些大事可以证明团结就是力气的。（一般学生发言略） 主持人男：是呀，我们班级也是一个集体，只有大家团结起来，齐心合力，我们的力气才会变得更大。 主持人女：你说得不就是“团结就是力气，团结就是成功”这句俗话吗？ 主持人男：算你聪慧，那你还能说出，团结就是力气的俗话，谚语吗？哎，你别说了，同学们的手举得高高的呢! 、）学生说唱儿歌 一根筷子易折断，一把筷子折不断，一根线，不成团，万根线，能

20、拉船，一只手，提个篮，两只手，端个盘，十只手推动船，百只手，把河拦，千只手，推倒山。 、）学生说俗话，谚语，故事（把班上分为四组，由班主任教师和班委组成评审团，给各组加分） 、嬉戏揭题： 嬉戏-虎口逃命 1）、讲解嬉戏规章：每一个小组前面都有一个空酒瓶，这个酒瓶代表着一座马上塌陷的城楼，里面放了四个用线拴着的粉笔头，它们代表着四个“陷入危急境地的人”。现在请每小组选派四名代表参与，在教师喊“开头”后，抓紧将代表你自己的“粉笔头”从瓶子里提起来，只有在教师规定的时间内 提出来的人才算安全脱险了，不然，就只得算你壮烈“献身”了，这一过程的时间很短，只有四秒。对完成的好的组能为团队加分。 2）、自荐

21、（自告奋勇）和指定（班长和副班长分别带队）3组12名学生代表，进展竞赛。 3）、请不同组合代表队谈谈体会（失败的缘由、胜利的缘由、各组最终一名竞赛的体会）。 4）、揭题： 主持人男：从刚刚参与嬉戏的同学的体会中，让我们明白：获胜的一方胜在“团结”，失败的一方太在意“自我”。在许多时候，需要大家团结起来，心中不仅仅在想着自己，也要想着他人，想着大家团结全都，只有这样才能把事情办好，才能让自己“脱离危急”。播放一段汶川地震中的救援视频 、全班齐唱同一首歌 主持人女：同样的感觉给了我们同样的渴望 主持人男：同样的欢快给我们同一首歌 主持人合：这首歌就是团结之歌。涓涓溪流汇成浩瀚大海，我们每一个同学，

22、都关怀着我们这个集体，喜爱集体，以集体为家，以集体为荣，人人争为集体添砖增瓦，我们是集体的一员，今日我们以集体为荣，明天集体以我们为荣。下面我们请班主任雷教师总结下此次班会。 、教师总结： 从今次活动中，我看到了我们班的力气，在你们有声有色的表演中，让我看到了每个成员为这次班会的付出，我也上了一堂很好的团结就是力气的课。我盼望大家通过此次班会，熟悉到集体就像汪洋大海，个人就是其中的一朵浪花。有了大海的宽敞，才有浪花的多姿多彩；也正是由于有了壮丽的千万朵浪花，才为大海增加了无穷的魅力。要熟悉到每个人的力气是有限的，一个人的本事无论有多么大，离开了集体，就像离开大海的一滴水，不久就会消亡。盼望我们

23、班的每一滴水，汇合在一起,激起多彩的人生，成为我们永久的记忆。 【设计思路】 首先播放我想有个家的背景音乐，营造一种气氛，再由主持人发言从而导入正题。 其次，通过童话剧我是小河的一滴水的表演，让学生在观看表演中意识 到团结的力气，在此环节再播放“团结就是力气”的歌曲，进一步强化主题 紧接着，通过学生争论沟通、讲故事、说俗语、谚语讲学生自己去体会团结的作用。 然后，通过虎口逃命的嬉戏，让学生在欢乐的嬉戏中，自己去体会团结与合作的重要性。 最终，唱同一首歌在歌声中，去感受班集体的力气，让班主任总结，进一步强化主题。 附：团结的谚语 不怕虎生两翼，就怕人起二心。 不怕巨浪高，只怕桨不齐。 柴多火焰高

24、，人多方法好。 柴多火旺，水涨船高。 船载千斤，掌舵一人。 稻多打出米来，人多讲出理来。 滴水不成海，独木难成林。 独脚难行，孤掌难鸣。 多一个铃铛多一声响，多一枝蜡烛多一分光。 孤雁难飞，孤掌难鸣。 火车跑得快，全靠车头带。 集体是力气的源泉，众人是才智的摇篮。 莫学蜘蛛各结网，要学蜜蜂共酿蜜。 莫学篾箩千只眼，要学蜡烛一条心。 墙倒众人推。 轻霜冻死单根草，狂风难毁万木林。 群雁无首不成行，羊群出圈看头羊。 群众心里有天平。 人心齐，泰山移。 人和万事兴。 人多好办事。(推举翻开WW) 人多势众。 人多山倒，力众海移。 三个臭皮匠，合个诸葛亮。 双拳难敌四手。 天时不如地利，地利不如人和。 头雁先飞，群雁齐追。 土帮土成墙，人帮人成城。 团结加才智，弱者胜强者。 团结就是力气。 团结则存，分裂则亡。 星多天空亮，人多才智广。 雁怕离群，人怕落伍