情态动词和虚拟语气课件情态动词与虚拟语气专题学案(5篇).docx
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1、 情态动词和虚拟语气课件情态动词与虚拟语气专题学案(5篇)情态动词和虚拟语气课件 情态动词与虚拟语气专题学案篇一情态动词和虚拟语气课件 情态动词与虚拟语气专题学案篇二情态动词和虚拟语气课件 情态动词与虚拟语气专题学案篇三情态动词和虚拟语气课件 情态动词与虚拟语气专题学案篇四情态动词和虚拟语气课件 情态动词与虚拟语气专题学案篇五 情态动词和虚拟语气教案 一、教学目标 1、情态动词的常见考点; 2、虚拟语气的常见考点。 二、教学重难点 1、教学重点:情态动词的常见考点;虚拟语气的常见考点。 2、教学难点:虚拟语气的常见考点。 三、教学过程 (一)问题排行榜(hit the charts) 1、情态
2、动词的常见考点都有哪些? 2、虚拟语气的常见考点都有哪些? (二)攻克难点(overcome difficulties) 情态动词与虚拟语气是高中语法学习的难点和重点。高考英语完成句子对情态动词的考察主要涉及常见情态动词的根本用法,特殊侧重于情态动词表推想的用法和特别构造中情态动词的应用。 高考完成句子对虚拟语气的考察重点在于依据句子的语境敏捷多样地运用虚拟语气,宾语从句中虚拟语气的应用,交际用语中为表委婉而使用的虚拟语气,含蓄条件句中的虚拟语气,以及特别句型中的虚拟语气等。 五年高考已考测试点:情态动词与完成式;宾语从句、同位语从句、条件句中的虚拟语气;情态动词的推想功能;should/ca
3、n等情态动词的根本用法。 1、情态动词的常见考点都有哪些? 考点一 情态动词与完成式 “情态动词have过去分词 ”构造是情态动词专项考察的难点和重点,记住以下最常考察的构造: must have done 过去肯定做了某事 cant/couldnt have done 过去不行能做了某事 may/might have done 过去可能做了某事 neednt have done原来没有必要做而实际做了某事 could have done原来能够做而实际没有做某事 should/ought to have done原来应当做而实际没有做某事 shouldn”t/oughtn”t to have
4、 done原来不该做而实际做了某事 考点二 情态动词的推想功能 can,could,may,might,must 皆可表示推想,使用时要留意以下几点: 留意语气。语气较强用must, cannot,couldn”t;语气较弱may,might或can,could; 留意句式。在确定句中,一般用may,might,must;在否认句、疑问句中常用can,could; 留意时态。表示对现在或将来的状况的推想,此时通常用“情态动词 动词原形”构造;表示对现在或将来正在进展的状况进展推想,通常用“情态动词进展式”构造;表示对过去状况的推想,通常用“情态动词完成式”构造。 考点三 shall的三种用法
5、表说话人的意图。在陈述句中主语是其次三人称,表说话者给对方的承诺决心警告、威逼等。 征求对方的意见或向对方提出恳求时,主语为第一、三人称的疑问句。表示强制。用于法令条约、规章中,意为“必需,应当”。考点四 一些情态动词的特别用法 1.cannot(never等否认词)toocannotadj./ 再也不为过 cant(help/choose)but do 只好做/不得不做 can”t help(to)do不能帮助做 can”t help doing情不自禁做 can”t/couldn”t agree more 非常赞成 it can”t/couldn”t be better 非常好,特别好 2
6、. may 用于祈使句,表示祝福。 may well完全能,很可能=to be very likely to might/ may as well最好,满可以,倒不如,还是的好 有时表示 “偏要,偏偏”,也可作名词,意为“必需做的事情”。可作“竟然、万一”解。why/how+should构造表说话人对某事不能理解,感到意外、惊异等,意为“竟会”。 作情态动词时,还可用于条件句中,过去式为dared;作行为动词时,dare用于疑问句或否认句,后面的to也可省略;i dare say是习惯说法,意为“我想,也许”。 2、虚拟语气的常见考点都有哪些? 考点一 虚拟语气的根本用法 与现在事实相反的虚拟
7、语气,根本构造为:主语should/would/could动词原形其他成分if主语动词的一般过去时(be动词用were)其他成分。 与过去事实相反的虚拟语气,根本构造为:主语should/would/couldhave done其他成分if主语动词的过去完成时其他成分。与将来事实相反的虚拟语气,根本构造为:主语should/would/could动词原形其他成分if主语动词的一般过去时/should do/were to do其他成分。考点二 含蓄虚拟条件句 这样的虚拟句不含有代替。 考点三 主从句时间不全都的虚拟条件句 在有些虚拟条件句中,主从句时间不全都,应依据不怜悯况区分对待。考点四 名
8、词性从句中的虚拟语气 在含有表示坚持、建议、命令、要求等含义的名词性从句和在it作形式宾语或形式主语的复合句中,宾语补足语是necessary/strange/essential/natural/a pity/a shame等表示“惊异、惋惜或者理应如此”等含义时,从句中的谓语动词需用“should动词原形”,其中should可以省略。 考点五 wish/if only/would rather从句中的虚拟语气 wish,would rather引导的宾语从句及if only所引导的从句,须用虚拟语气,即从句用一般过去时(be用were)表示与现在或将来的事实不符;从句用过去完成时,表示与过去
9、事实不符。 (三)方法列举(list methods) 1、虚拟语气 考点一 虚拟语气的根本用法 1.与现在事实相反的虚拟语气,例如: if it were not for the fact that she _ sing,i would invite her to the t nt t not if从句,而是以but for/with/without/but/or/otherwise等介词、副词、连词等等引导的句子来 2.与过去事实相反的虚拟语气,例如: if the weather had been better,we could have had a it _ all rained ra
10、ining 3.与将来事实相反的虚拟语气,例如: if i _ plan to do anything i want to,id like to go to tibet and travel through as much of it as to to 考点二 含蓄虚拟条件句 thank you for all your hard work last week.i dont think we _ it without you. manage have managed managed have managed 考点三 主从句时间不全都的虚拟条件句 its hard for me to imagi
11、ne what i would be doing today if i _ in love,at the age of seven,with the melinda cox library in my t have fallen not fallen fall to fall 考点四 名词性从句中的虚拟语气 dont you think it necessary that he _ to miami but to new york? i agree,but the problem is _ he has refused not be sent;that be sent;that not be
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