我以我心付童心(学校期末个人工作总结)学校工作总结.docx

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1、 我以我心付童心(学校期末个人工作总结)-学校工作总结教育工作。邀请家长来校面对学生一起商讨教育对策。本学期第一次检测后准时召开了8位后进生及其家长和科任教师的面对面座谈会；按学校的安排于期中考试后准时和家进步行沟通，有力亲密了学校和社会的联系，有力协作了对学生的准时教育。五、留意学生青春期的思想疏导、引导工作。初二阶段是学生成长的一个关键时期，也可以称为“心理断乳期”，他们处于稚嫩期开头向成熟萌芽，他们的心理独立性渐渐增加，但他们其实还很稚气，做事往往走向冲动。这一阶段班主任就要作好心理的疏导工作，准时解决他们的心理问题，引导他们向安康的方向进展。这一时期也是他们的青春萌动期，假如不能正确的

2、引导他们，有的同学就可能沉湎于模糊的感情纠葛之中，失去学习的兴趣，针对这些方面，我班特地开了主题班会，让同学们自己争论，自己得结论，我适时的引导，告知孩子们感情的确是美妙的，但是假如不适时机就会变成一杯自酿自饮的苦酒。我们不能用将来的无知、甚至堕落来赌今日。要把握人生黄金时期多学学问、多学本事。将来生活才能更美妙。教学工作方面本学期本人连续深入教育教学改革，不断摸索出适合本人、本班学生实际状况的教学思路，教学中留意发挥学生的主观能动性，学生自己能解决的问题坚决让学生自己解决，教师决不大包大揽，在实际教学中不断提高学生分析问题与解决问题的力量。在教学过程中留意培育学生学习兴趣，首先，我把谜语、对

3、联等学问引进语文课堂，把一些重要的学问点放到谜语、对联中去，学生的兴趣上来了，学问既简单记住，也可以长时间的不会遗忘。其次，把竞争机制引入课堂，常常实行小组之间的竞赛，男女生之间的竞赛，住校生与走读生之间的竞赛活动，在竞赛中激发学生的学习兴趣。再次，留意对根底较差的同学的单独辅导，帮忙他们提高，还鼓舞根底好的同学和他们结成帮学对子，收到了良好的效果。教学之余，本人不断加强业务学习，提高自己，自费订阅了两佰多元的教育教学杂志，坚持撰写教育教学心得体会，不断总结教学中的得与失，渐渐完善自己。做好本职工作的同时帮助团委做好校报的编辑工作。帮助学校做好招生工作。主要成绩：1、培育了朱荣涛、张佐男这样的品学兼优的班级干部，只要他们在班级班主任各方面都很放心。2、本学期在学校常规检查评比中月月都拿到了流淌红旗。3、韦永胜同学在物理竞赛中获省三等奖，唐明珠获市作文竞赛一等奖，李青、韦姝获学校正字竞赛一等奖，褚金金在读书大赛中获市铜奖等。4、本学期我班没有发生一起违纪大事，同学们做到文明有礼貌，自律力量强。5、学习成绩比上学期略有进步。6、学生的稳固律高，没有一位学生流失，还进了一名同学。存在缺乏：1、有不少成绩差的学生有待提高。2、局部科目成绩始终难以提高。3、需进一步加强学生的治理，提高学习的兴趣，培育同学们勤奋学习的习惯。4、尖子生太少，初三需要大力辅优拔尖。