感恩节活动策划范文八篇.doc
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1、 感恩节活动策划范文锦集八篇感恩节活动筹划 篇1 一、活动背景 如今的孩子,个个都是独生子女,都是在父母亲百般呵护,悉心照料下,无忧无虑的成长。他们承受了太多的爱,慢慢的,连他们自己也把这一切视为理所固然。他们习惯了索取,习惯了“说一不二”,即使父母亲再苦再累也必需满意他们自己的要求,而他们却从不懂得去为父母亲做些什么,分担些什么,稍有些不如意,便大发脾气,甚至以死相逼。面对这并不是“个别现象”的现实,我们这些为人师者不得不开头思索:今日的孩子怎么了?我们的教育条件日新月异,我们的物质生活日益丰富,为什么我们的孩子却越来越不懂事?面对一点点挫折,就那么轻易那么草率的完毕自己如花的生命?这毕竟是
2、为什么?我想缘由许多,但有两个字却不得不提:感恩。现在的很多孩子没有一颗感恩的心,面对他人的帮忙,甚至连一声“感谢”也不会说,这不能不说是社会文明的一种悲伤。作为教育工,我们有必要提示他们,引导他们,继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的和善本性与感恩之心。于是我们想到了借西方“感恩节”的时机,在校园内开展“心存感恩,永不言弃”的感恩节系列活动。 二、活动目的 中国是一个礼仪之邦,祖先们为我们留下了许多关于感恩的教导:“滴水之恩,当涌泉相报”,“谁言寸草心,报得三春晖”。为了弘扬中华民族的传统美德,全面提升学生的思想素养,让学生懂得感恩父母、感恩教师、感恩同学、感恩自然、感恩社会、感恩
3、身边的一切,学校打算举办首届感恩节,对全体师生进展一次有意义的感恩教育活动,以此增进师生家校之间的情感,促进文明礼貌校风的形成,共同构建我们的和谐校园。 三、活动主题 心有慈孝欢乐成长 四、活动时间 20xx年xx月xx日20xx年xx月17日 五、活动过程 1、发起建议(在宿舍对本班同学进展宣传)时间xx月xx日 2、一次主题班会 围绕“感恩”主题,同学可以自由发挥,可争论,演讲,关羽自己一些感恩的事迹和大家共享。时间xx月12日 3、一封信 每个学生给父母或施恩于己的人,写一封感恩的信,力求真实生动,事迹感人。时间xx月14日收 4、一枚感恩卡片 学生自制一枚送给父母的感恩卡片,暑假回家交
4、由父母手中。时间xx月15日 5、一次感恩自然的环保教育 环境是我们赖于生存的条件,让我们以感恩的心与自然共存。开展“争做校园环保小卫士”的活动。由班长组织大家对学校湖畔四周垃圾进展义务清理。对表现突出的同学予以嘉奖。时间xx月17日 六、活动对象 20xx届69班全体学生 七、活动预算 信纸:1本,1.5元 奖品:若干,5元 八、组织人员 第一组织者:牛昱斌 其次组织者:秦樟枞、张信辉 第三组织者:李伟、杨伟、谷云飞、牛犇、谢晓莹 感恩节活动筹划 篇2 一、活动背景: 随着经济的进展,人们的生活水平日益提高,俭苦朴实的生活习惯已经慢慢淡出了人们的生活。大学生是一个特别的消费群体,尤其是当代大
5、学生对勤俭节省的生活意义熟悉的很浅薄,存在着较多的铺张铺张现象。杨凌周边的农村地区每个村子里都存在着贫困的弱势群体,他们可能没有很温和的衣服穿,他们可能没有很好的书本去把握学问。我们为什么我不把我们不需要的资源整理起来去帮忙他们呢? 二、活动目的: 寒冬已至,为了在这严寒的天气里给需要帮忙的群体一丝暖和,为了让我们的同学奉献自己的爱心,我们打算利用这次活动来表达我们内心最真诚的想法。 三、活动举办方: 四、活动主题: 衣物可数,博爱无垠 五、活动时间: 六、活动地点 西北农林科技大学北校区东区超市前、西区超市前、南校区南苑餐厅前 七、承受捐赠物品: 衣服、鞋子、书籍、废旧物品等 八、活动前预备
6、: 一)人员预备: 1、选择各个值班地点、每天的活动负责人八人,负责每天值班人员的签到和统计工作、活动物品预备、捐赠物品的整理和统计运输,总体把握该点一天的活动。 2、各个学院按值班表统计和安排各个时间段、各个地点的值班人员。 二)物质预备: 1、活动许可证明 2、各个学院做好宣传板报4块,在各个募捐地点摆放宣传;宣传海报n份,在各个宣传栏张贴,并在活动时在桌旁张贴宣传。 3、桌子若干张,凳子,由负责人自行联系 4、签到表(各点每天一张)、捐赠物品登记表(各点每天两张)、笔(自带) 5、条幅(东区,西区、南校各一条)、音响一套(带插排、导线、数据线、mp3、歌曲选择) 6、袋子(大编织袋每个募
7、捐地点23个) 九、活动流程: 1、各个负责人带着第一班工作人员将物品搬运到值班地点,11:30活动正式开头。 2、活动时工作人员进展宣传,鼓舞大家积极参加活动,促进活动的进一步开展,登记捐赠者、捐赠物的资料,将物品摆放整齐。 3、活动时间到19:00完毕,负责人及最终一班工作人员将物品带回。 十、活动留意事项: 1、对各个值班人员的统计要在一点时间xx前完成,将他们的姓名、学院、宿舍、联系方式交给负责人,负责人要准时联络相关值班人员,在有突发状况时准时取得联系。 2、工的效劳态度很大程度上打算着同学们对此次活动的熟悉和态度,所以工作人员必需做到热忱周到,仔细负责。 3、各个值班人员要准时到达
8、值班地点,做到活动的流畅进展。迟到或者请假都要向负责人说明缘由。 4、超市存放募捐物品的”地方要提前腾出备好。 感恩节活动筹划 篇3 一、活动目的 通过近一个月的活动,让学生自己用眼睛去看,用耳朵去听,专心灵去感受,从而在自己的心中培植一种感恩的情感,无论对待父母或者教师,朋友或者对手,欢乐或者哀痛,都能以一颗感恩的心去面对。那么,他们就会明白,生活是一面镜子,你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩,生活也将赐予你绚烂的阳光。 二、活动时间:20xx年11月(11月的第4个星期四是感恩节)。 三、活动地点:学校内。 四、活动前期预备 1.利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景学问,相关故事等。 2
9、.校园环境布置:各班教室黑板报、学校海报等。 3.班干部开会分工,深入到各班,保证活动的影响力与完整性。 4.班主任依据政教处、年级的安排制定好本班活动规划、时间、地点、负责人落实到位。 5.学生会播送站设计预备好11.2211.25每一天的感恩主题播送。 五、活动过程 在11.15升旗仪式上对全校师生进展活动的宣传发动,正式拉开了感恩节系列活动的序幕 1.各班办好一期感恩为主题的黑板报。要求在11.23之前办好。 2. 扫瞄感恩节网站开好主题班会。 要求同学们利用班会时间(11.21),扫瞄感恩节网站,了解感恩节的相关学问,抒发感想感受,开好主题班会。 3.进展一次以感恩为主题的绘画展览。(
10、初一、初二) 以年级为单位由美术教师组织指导, 征文时间:20xx年11月15日11月23日 征文对象:各班学生 征文要求:文章必需原创,题目自拟,突出主题,内容真实,感情真挚,突出特色,简短精炼,文字在6001000字左右。本次活动由语文组以作文形式布置下去,要求全员参加,语文教师每班筛选2篇优秀文章参评,XX.11.23之前将参评文章以书面和电子文档的形式报送政教处(书面要求a4纸单面打印),我们会对参评的感恩征文再进展评比,从中选择出“校园感恩佳作“,在校园展出并将一局部作品推举到我校校刊中。 5.进展一次“孝星“评比活动(并与中秋、国庆“五个一“活动结合起来) 评比要求: 各班要高度重
11、视做好推举工作,将推举工作的过程作为总结阅历、形成比、学、赶、超的良好气氛,进一步深化德育工作。 评比工作要坚持实事求是、好中评优、宁缺毋滥的原则,严格评审,仔细把关,将最适宜的人选推举上来。要通过评比推举工作,进一步激发广阔学生重亲情,孝敬长辈的精神。 各班报送“孝星“材料要具有典型性、代表性和示范性,应以生动感人的写实事例、详细翔实的突出表现,表达出候选对象重感恩、重亲情的精神风貌和较高的综合素养,并有肯定的感召力。 评比条件: 在思想品德上追求高尚,让父母放心。 榜样遵守法律法规,遵守校规校纪,遵守社会公德。 孝敬父母和长辈,事迹感人。 团结同学,诚恳守信,不说谎话。 喜爱学校,关怀集体
12、,积极参与集体活动,有表现突出的事例。 在学习上努力刻苦,让父母安心。 上课用心听讲,积极思索,遇到不懂的地方大胆提问。 能虚心学习别人的特长和优点,成绩上不妒忌别人,遇到挫折和失败不灰心,不气馁,遇到困难能努力克制。 学习能做到课前预习,课后仔细复习,作业按时完成并优秀。 在生活上学会自主,让家长少操劳。 积极参与劳动,勤简朴素,自己能做的事情自己做。 主动为家庭做力所能及的事,外出或回家主动打招呼。衣着干净,常常洗澡,勤剪指甲勤洗头,衣服用品摆放整齐,学会整理房间,洗衣服,洗餐具等家务劳动。 评比方法和要求: 名额每班一个,评比工作以班为单位,自下而上进展。要坚持标准,发扬民主,作到公正、
13、公正、公开。推举上报的学生,由家长写一份个人事迹总结材料(10005000字左右),个人事迹材料请各班主任于XX年11月23日之前交于政教处。并将材料在校展现,学校将对评为“孝星“的个人颁发荣誉证书,并利用升旗仪式,进展表彰,以起榜样作用。 六、活动意义 在水中放进一块小小的明矾,就能沉淀全部的渣滓;假如在我们的心中培植一种感恩的思想,则可以沉淀很多的急躁、担心,消融很多的不满、不幸。感恩惜福,四个简简洁单的字却可以为我们带去阳光与爱。试试吧,等着你的参加。 感恩节活动筹划 篇4 一、活动缘起 如今的孩子,个个都是独生子女,都是在父母亲百般呵护,悉心照料下,无忧无虑的成长。他们承受了太多的爱,
14、慢慢的,连他们自己也把这一切视为理所固然。他们习惯了索取,习惯了“说一不二”,即使父母亲再苦再累也必需满意他们自己的要求,而他们却从不懂得去为父母亲做些什么,分担些什么,稍有些不如意,便大发脾气,甚至以死相逼。面对这并不是“个别现象”的现实,我们不得不开头思索:今日的孩子怎么了?我们的教育条件日新月异,我们的物质生活日益丰富,为什么我们的孩子却越来越不懂事?面对一点点挫折,就那么轻易那么草率的完毕自己如花的生命?这毕竟是为什么? 我想缘由许多,但有两个字却不得不提:感恩。现在的很多孩子没有一颗感恩的心,面对他人的帮忙,甚至连一声“感谢”也不会说,这不能不说是社会文明的一种悲伤。我们有必要提示我
15、们的同学,引导大家,继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的和善本性与感恩之心。于是我们想到了借西方“感恩节”的时机,在校园内开展“心存感恩,永不言弃”的感恩节系列活动。 二、活动目的 通过为期一个星期的活动,让孩子自己用眼睛去看,用耳朵去听,专心灵去感受,从而在自己的心中培植一种感恩的情感,无论对待父母或者教师,朋友或者对手,欢乐或者哀痛,都能以一颗感恩的心去面对。那么,他们就会明白,生活是一面镜子,你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩,生活也将赐予你绚烂的阳光。 三、活动时间:20xx年11月27日11月29日 四、活动地点:学校内。 五、活动前期预备 1、利用网络和图书馆收集有关感
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