户外活动大班教案范本大班户外活动教案大全(八篇).docx

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1、 户外活动大班教案范本大班户外活动教案大全(八篇)如何写户外活动大班教案范本一 一、活动目的及意义 一个月前，经会长提议，打算在草长莺飞，春暖花开的四月，举办一次大型户外春游活动，借此丰富大学生活，提升同学之间分散力，培育同学们集体生活的乐趣，增进同学之间的友情。此提议得到干事的赞同并征求得到了大多数人的同意，活动内容确定下来以后，会长开头着手争论，细心预备，确定活动主题，明确活动地点及方案，撰写活动筹划书。向学院提交申请，召开社团会议，商讨商定户外春游事宜，明确分工，确定各成员的工作及责任。全体干事都以仔细的姿势对待这次大型班级活动，积极参与活动前期预备工作，一丝不苟，群策群力，此不仅熬炼各

2、位干事的组织力量和效劳意识，以及“办事”力量，也在肯定程度上提升了干事的综合素养。 二、本次活动所取得的效果 这次户外春游活动，不仅使大家增加了互助合作的意识，加深了彼此间的感情，而且让大家在此过程中亲身感受到了集体生活的乐趣。这一次难忘的户外春游的经受，为每一个同学的大学生活留下了一页美妙的回忆。 这次活动增进了同学之间的友情，使学生心情愉悦，通过参观博物馆，使同学们逐步形成正确的人生价值观，形成深厚的学风，使同学们更加坚决学习的信念，学习方法更加科学合理，学习效率更高，学习成绩更好，将来真正成为时代之骄子。 三、活动中遇到的问题与缺乏总的说来，这次活动举办的特别胜利，无论从同学们的收获还是

3、安全上来讲，都是无可挑剔的，尽管是这样，但活动过后，总发觉有些值得留意和美中缺乏的地方，比方说，由于天气缘由，导致同学们路上不舒适。另外，时间上很匆忙，临时性打算，让同学没有时间预备，有好几位同学由于其他缘由，无法参加这次协会的活动，总感到有点缺憾。所以说，在下次举办活动时，肯定要充分预备考虑充分，尽量使每个同学都参加。 四、今后的准备和展望 通过这次活动增进了同学之间的友情，为形成协会分散力搭建了桥梁，在登山的过程中，也熬炼了同学们吃苦耐劳的精神，这也是一笔珍贵的财宝!盼望在以后的工作和生活中，我们可以互帮互助，共同进步把协会当成我们的家，让我们协会的明天更美妙。 如何写户外活动大班教案范本

4、二 实践证明，户外活动对促进小学生身心发育起到较显著的效果。首先增加了小学生体质，提高了小学生气体对外界环境变化的适应本领和对疾病的低抗力，增加了小学生生理机能指标。其次是提高了小学生的身体素养，增加了动作的灵敏性、协调性、耐力和速度。促进了小学生共性和潜在本领的进展，培育了小学生英勇、活泼、开心开朗的，性格，充分调动了小学生的主体能动作用，进展了智力和感知本领。以下是本次户外活动的总结。 我校本着贴合小学生生活的、简单取得所需材料的、可运用家长和社会资源的、便利小学生实际操作的五大主题网络建构原则，构成了“月份主题教育系列”，开展了月份主题教育活动，成人与小学生共同建构、共同表达、共同成长，

5、使主题活动的探究过程逐步成为小学生不断主动学习进展的过程和教师在反思中实施教育，教育本领螺旋式上升的过程。 针对当前课程理论庞杂纷繁，课程模式日趋多元的现象，我校运用现代教育理念，依据课程改革的要求，以教师和小学生为主体，坚持“生活即教育”的原则。 新课程观明确提出一日活动都是教育的观念，如何设计好教育活动方案是一日活动的关键，为了设计出活动目标明确、活动材料充分、活动手段多样、具有可操作性的、适合小学生年龄特点的具体的活动设计，全体教师做到了以下几点。 开展以研讨型听评课、指导型听评课、检查型听评课为一体的综合系列听评活动。为了进一步加大对教学的督导检查力度，我校分阶段推动实施过程评价，推行

6、了教育活动达标考核，做法是每名教师申报一节主题活动中的教育活动，由园长牵头，两名副园长参加的考核评价小组跟踪活动并现场对活动进展剖析，为教师缩小理论与实践间的差距，为促进教师的专业化成长搭建了有利的桥梁。 本学年，我校确立了以“乐心、乐学、乐友”为核心的教育总目标，即：使小学生心智愉悦、活泼开朗、乐于发觉、乐于学习、乐于交往。同时，依据总目标进一步确立了由班级生活活动、活动区学习活动、嬉戏活动为主要资料的新的活动。将小学生在园的一日活动从班级的固定模式中突破出来。 小学教师案头工作的改革是实施新课程、新教材，以及真正实现教师保教工作重心转移的需要，我校针对教师教学科目多，教学任务重，教师对教材

7、的资料讨论不细不精的现状，改革备课方式，尝试应用年级备课（预设课程），做到资源共享。 如何写户外活动大班教案范本三 班级活动之户外分组小嬉戏 讨论生入学已有近两个月的时间，同学们分别来自于不同的学校和家乡，能够相聚在湖南大学工商治理学院便是一种缘分。通过开学这段时间的共同生活和学习，以及学院和研会组织的一系列诸如素养拓展训练、岳麓山定向越野、迎新杯篮球赛等等活动，大家相互之间已有了一个大致的熟悉和了解，但由于一些固有的客观缘由，班里面的男生和女生之间、各寝室之间还是存在着不同程度的生疏。为了进一步增进同学们之间的沟通，加强班级分散力，培育大家的团队合作意识以及对班级的归属感，我们筹划了这次的班

8、级集体活动，一方面以丰富大家的课余生活，同时也可为同学之间的互动沟通供应一次好的时机。 2023年10月29日下午 “湖南大学”校碑南侧天马山景区草坪 11级工管院研一班班委 11级工管院研一班全体同学 1、由班委搜集一些小嬉戏工程供大家消遣，期间各班委需做好整个活动的组织和协调工作。 2、这次活动属于一次班级性集体活动，原则上11级工管院研一班全体同学都应按时、积极的参与。 全体班委负责整个活动的组织和协调工作，活动时，除去班委成员以外的全部同学被随机的分为七小组，各小组之间会进展各种小嬉戏竞赛工程，我们会对嬉戏中的获胜者赐予小奖品，以此活泼气氛，同时调动大家的积极性。活动间歇期间，我们也会

9、预备一些休闲小食品供大家享用。下面是详细的活动流程： 1、班委成员提前买好小食品，预备好嬉戏道具，并提前一天去活动地踩点。 2、请全班同学于10月28日（周日）下午14:30前在“湖南大学”校碑前集合。 3、活动开头前，班长负责确定参与活动的总人数，确保无误，并进展现场随机分组。 4、随后在全体班委成员的组织和协调下，依次进展之前预备的各项趣味小竞赛。 5、嬉戏完，大约17:00，进展简洁的颁奖和压轴的“抽心愿”环节。 6、17:30左右，活动完毕，同学们各自回学校吃饭、休息。 xxxx元 本次班级活动的整体预算大约为xxxx元，各项支出根本合理，且活动地点在校区四周.总体来看，本次活动几乎不

10、存在安全隐患，我们也做了较为充分的预备，能够确保活动的顺当开展。 1.全部同学都应当有剧烈的时间和纪律观念，准时在指定的地点集合 2.活动过程中各班委需做好整个活动的组织和协调工作。 3.同学们应留意个人的财产安全。 4.全部同学活动期间请遵守纪律，勿擅自个人行动。 5.活动期间应留意爱护周边环境，活动后将全部垃圾全带回学校处理。 活动场地确定、道具及食品的购置：全部班委成员 小嬉戏活动主持人：崔晨 小嬉戏活动协调人：全部班委成员 特别状况处理： 杨茂勇、赖琼琴 备用物品：创可贴、红花油等。 工商治理学院11级研一班班委 2023-10-26 如何写户外活动大班教案范本四 有一种辛苦叫幸福，有

11、一种收获叫感动。近期，园内开展户外活动观摩，大家集思广益、千方百计开发户外活动器械，创新出多种多样的玩法。期间，集体才智不断迸发出新火花，其中既有喜悦，又饱含辛苦。在这里，向大家道一声辛苦了!观摩这几天，全体观摩者有种共同的感觉，就是收获了感动：孩子们所呈现出来的那种天真、活泼、欢乐、安康成长的气息溢满了整个校园，感谢大家为孩子所付出一切! 下面，将这次观摩活动的一些状况反应给大家： 一、活动优点 1、活动内容新奇，各具特色。 各班教师选取的活动内容适合幼儿年龄特点和进展需求，如小班的“老狼，老狼几点了”、“淘气的小老鼠”、“飞碟用处多”、“皮球真好玩”;中班的“旋转跳跳圈”、“彩色毽子”、“

12、多功能滑板车”、“笑脸高跷”、“缤纷彩虹伞”;大班的“把戏轮胎”、“足球运动”、“把戏跳绳”、“竹竿、轮胎玩玩乐”、“快乐跳跳球”、“跳大绳”等，详细具体，活动目标明确，操作性强，富有特色。 2、活动组织到位，形式敏捷多样。 教师在活动组织上比以往更加科学合理，活动形式更加敏捷多样，富有变化。如分散、自主和集体相结合，教师以引导者、嬉戏者的身份参加活动，依据幼儿兴趣和运动量，随时变化嬉戏形式，确保活动的趣味性和高效性。 3、活动器械丰富，注意一物多玩。 各班教师发挥想象力和制造力，细心购置和利用身边现有资源及废旧材料，为幼儿供应了种类繁多、数量充分的户外活动器械。如小班的多功能沙包、尾巴、彩色

13、飞碟;中班的花毽子、旋转跳跳圈、脚蹬车、彩虹伞、小高跷等;大班的足球、快乐跳跳球、跳绳、纸球等，丰富的活动器械，既调动了幼儿参加活动的兴趣，又为户外体育活动的开展供应了物质支持。其次活动中教师充分挖掘每种器械的价值，鼓舞幼儿自主选择，探究器械的多种玩法，发挥了幼儿的想象力，调动了幼儿的主动性和积极性，又使活动器械得以充分利用，使得体育活动更富变化、更具有魅力。 4、注意活动的整体性和教育性，使幼儿体验欢乐。 活动中以幼儿为主体，尽量鼓舞幼儿自主选择活动，且注意活动的整体性和教育性，如集体活动既涉及跑、跳、钻、平衡等多种动作技能的熬炼，又注意团结协作和德育教育的培育，使每一个幼儿在感受参与集体活

14、动带来的欢乐的同时，促进了幼儿综合力量进展。 二、各组亮点 小班组：经典嬉戏运用较好，活动注意情景性、嬉戏性和趣味性，师生活动投入，兴趣盎然。 中班组：一物多玩效果显著，如玩球、玩轮胎、滑板车、彩虹伞等活动都玩出了把戏，培育了幼儿探究力量。 大班组：玩轮胎、竹竿轮胎玩玩乐、跳跳球、跳大绳等活动富有挑战性，熬炼了多种运动技能，注意规章意识和合作协调力量培育。 三、活动建议 1、各班教师在活动材料的合理投放、幼儿运动量的把握、教师的适时介入和指导等方面再加强讨论，力争使体育活动更加科学有效。 2、以本次户外活动观摩为契机，让多姿多彩的户外活动成为幼儿体能进展的载体，成为我园的亮点之一。 成绩承载着

15、才智，凝聚着汗水，它将成为一种胜利的感觉伴随着我们，鼓励着我们，但它不是终点，而是一个新的起点。让我们再接再厉，在新的征程上再次收获孩子成长的喜悦! 孩子年龄小活泼好动，各项活动以嬉戏为主，爱玩是每个孩子的天性，户外活动更是孩子最感兴趣的活动，但在以往我们经常以教师为中心，由教师制作、供应活动材料，设置、安排活动场地，示范、指导某一根本动作并评价总结活动状况，致使幼儿在活动中的主动性未能得到充分得发挥。在大力提倡培育儿童主体意识、积极情感和创新力量的教育观指引下，我认为每天两小时的户外活动是较好地表达和发挥幼儿自主性的有效途径之一。幼儿园工作规程明确指出，幼儿园要“积极开展适合幼儿的体育活动”

16、。但是，现在的独生子女都是父母的掌上明珠，家长望子成龙、盼女成凤心切，在家庭育儿上消失重智育轻体育、重保育轻熬炼的现象，因此幼儿户外活动的时间很少，普遍缺乏熬炼。在幼儿园的实际工作中，经常偏重有形的、使用运动器械的活动，形式上热喧闹闹，而运动质量却不高，对体育活动的重要性和意义存在熟悉上的不同：有的认为户外体育活动的场地大，教师不好组织;有的认为体育活动简单出事故，还是少开展为宜。由此幼儿园户外体育活动经常流于形式，或停留在规划上，而真正的实际活动时间和活动质量去的得不到保证。 鉴此，我班积极贯彻落实规程精神，在保证每天两小时体育活动时间的根底上，因地制宜，不断优化户外体育活动，以进一步提高对

17、开展幼儿户外体育活动重要性的熟悉，真正促进幼儿身心的全面进展。 第一，在预备户外活动材料的过程中发挥幼儿自主性 除购置外，很多小型器材可由幼儿、家长和教师共同收集和制作。如：发动幼儿及家长共同收集废旧纸盒、饮料罐、海绵、挂历、碎布头、鸡毛、毛线等，然后由幼儿与家长、幼儿与教师共同制作用于进展孩子的投掷、跑跳、平衡等力量的活动器具，如：沙包、尾巴、毽子、飞碟、抛接器等。目的是让他们品尝胜利的喜悦，使他们对自己参加制作的器材更感兴趣，更加珍惜。 其次，在布置户外活动场地的过程中发挥幼儿自主性 在布置运动场地的过程中，我们尽可能鼓舞。幼儿就场地布置的安全性和合理性，充分发表自己的见解，正确划分场地。

18、如：抛接球和钻山洞的活动场地不能紧挨着，否则会相互干扰;爬和奔驰的活动应相隔远一些，否则易发生危急。我们发觉，孩子们更易承受自己或同伴提出的意见和建议进展活动。场地设计好以后，教师可带着幼儿以小组为单位共同摆放运动器械，使他们在“工作”的过程中获得最正确的解决问题的方法，争强自办法识。还体会到了团结协作的重要性。 第三，在户外活动过程中发挥幼儿自主性 在户外活动中，幼儿应当有充分的自主选择玩具和玩法的权利，我们每次留意投放足量的、多样的器械，观看并提示不同体质的孩子适时地轮换活动内容，调整活动次数、时间和强度，以满意他们的生理、心理需要。同时有意识地向幼儿说明这样做对生体的好处，引导幼儿渐渐学

19、会自我调整、自我掌握，使他们知道运动的意义，学会自我爱护，真正成为户外活动的仆人。如：知道热了要在指定的地点脱衣服或用毛巾擦汗，夏天不在太阳下暴晒等。 第四，在完毕评价过程中发挥幼儿自主性 在评价过程中，教师单一、权威性的小结只会让幼儿感到户外活动是为了取悦教师，获得表扬。要走出这一为难境地，就必需让幼儿参加评价，引导幼儿就玩了什么、怎样玩、心情怎样、遇到了什么困难、发觉了什么问题、怎样解决等方面想一想、说一说，再请幼儿思索这样做好不好，为什么。让幼儿参加评价，可以促使他们学习独立地对事物作出合理的推断，更多地了解别人玩了哪些器械、如何玩、是否安全，等等，并引发幼儿在以后的活动中主动仿照、创新

20、。 第五、其他方面 中班孩子平衡力量已经有了肯定的根底，钻、爬、跑、跳等力量还很强，我们除了让孩子玩大中小型体育器械，还增加了许多嬉戏活动。如：我们班开展的玩球活动，也有了肯定的效果，孩子们已经把握了许多玩法，并能依据音乐进展活动。 体操方面：孩子们能很有秩序的跟随音乐做队列练习，会做徒手操、器械操。 嬉戏方面：我们会常常带着孩子做一些嬉戏，如：切西瓜、老鹰捉小鸡、贴树皮、猫抓老鼠等。这些嬉戏不仅孩子们特别感兴趣，而且培育了孩子们之间的合作力量。 总之，以“还给孩子欢乐童年”的户外活动，从各个方面提高了孩子的身体素养，培育了孩子的平衡力量、弹跳力量、合作力量，让幼儿从中得到熬炼、得到进展，使每

21、个孩子能回归本原，度过一个欢乐的童年。 如何写户外活动大班教案范本五 一、活动目的：为了增多教师家长学生的沟通时机，增加彼此间的感情，从而更好教育学生的目的，本本拟于在做户外拓展活动。 二、活动时间：待定（周末） 三、活动地点：、湖滨广场沙滩 、x公园（拓展基地） 四、活动对象：富民小学一年级（5）班家长及学生 五、活动内容：沙滩趣味运动会 单车骑行 绿地谈天 沙滩趣味运动会 袋鼠运瓜 10人11足沙上飞 10人11足沙上飞 幸运连环套 跳大绳竞赛 老鹰捉小鸡 力拔山河 单车（双人、单人）骑行 绿地谈天 六、活动流程： 14：00集合:前往 14：3014：50 参观后街精品样板房 14:50

22、16:50:沙滩趣味运动会 16:5017:50:自由活动（绿道单车骑行、草坪谈天） 18:00集合返回。 如何写户外活动大班教案范本六 一、活动意义 丰富成员业余生活，促进成员之间的沟通，让成员放松心情，增加集体分散力和团队精神。 二、活动时间 2022年x月x日 三、活动口号 放松心情、勇攀顶峰! 四、活动地点 _山国家森林公园 五、参与人员 _培训班全体成员_人 六、行程安排 7：00从_公寓统一乘车前往_山景区。 8：30到达_山景区，进入山门开头巡游。 9：3012：00步行沿十八盘攀登而上，沿途可观赏翠花飞鸿、清崖银联、地质博物馆等景点;缓缓而上，登上山顶，在巡游素有“中国山崩奇观

23、”之称的山崩地质遗迹景区巡游，了解山崩地震、地质科普学问，体验冰风洞奇怪景象，领会夏日春景，感受大自然得到魅力。 12：0013：00在在天池边用餐、休息。 13：0015：30在天池自由游玩，可在“天池”、“迎客松”留下青春美妙的记忆和宝贵友情。也可攀登_峰拜谒太乙神，或是巡游翠花庙祈祷爱情。 15：3017：00在度假村就餐。 17：0018：30统一在山门口停车场集合乘车返回_公寓。完毕开心的旅行。 七、留意事项 1.此次活动为户外运动，请参加人员务必预备好背包，适宜服装、鞋袜、相机以及必要的日常用品。 2.游玩当天早餐自备，中午由培训班统一配发简便午餐，下午三点半在景点处统一就餐，成员

24、可依据自身状况配备少量食物和水。 3.提示全体人员动身前手机充分电，出游全程保持手机处于开机状态，便利联系。 4.行为举止大方得体，留意维护_培训班形象，不在风景区里大声喧哗，乱扔垃圾，破坏公物，破坏环境。 5.期间消失任何突发状况时，要准时上报负责人，负责人准时处理好应变工作。 6.在游玩中，请各组确认人数、留意安全，不要拥挤，依次进入景点。在危急区域，要尽量结伴而行，千万不要单独冒险前往。 7.必需严格遵守时间规定，并准时到达集合点，准时清点人数。一切听从负责人的安排。 8.请您保管好自己的行李。特殊是手机、钱包及其他珍贵物品。并应时刻提示自己不要遗忘物品。 如何写户外活动大班教案范本七

25、设计意图： 本地是江南鱼米之乡，十月正是吃螃蟹的季节。一次户外活动，我无意间发觉两名幼儿叉开双腿站立着，另一名幼儿快速地从他们胯下钻趴着。站立者大喊“加油”的同时，嘴里念念有词：“小螃蟹，你快点!不然就被我地笼抓住了!”上前一问才明白，孩子随家人划船亲眼目睹过收放地笼、以及抓螃蟹的场景。于是，我为了爱护孩子的专心性、确定他们的制造性，也为了让孩子自发的嬉戏更加“礼貌化”，所以，设计了这个体育嬉戏活动。 活动目标： 1、练习跳、跨、钻、爬、滚、的根本动作。 2、增进身体的协调性和敏捷性，增进四肢肌肉的力气。 3、能在简洁开心的环境下嬉戏。 活动预备： 皮筋、小椅子若干在场地四周自设成渔网。音乐磁

26、带 活动场地一 活动重难点： 快速钻爬地协调性 活动过程： 1、热身运动。 伴随着音乐三条小鱼和螃蟹歌，幼儿复习“游”的动作，并和教师一齐学习“爬行”动作入场。 2、根本动作。 (1)根本动作练习。 师：我们小螃蟹们长得多牢固呀!呀!河面上来了一艘小船还设下了一个个陷阱(手指场地中的椅子、皮筋)!这但是要抓住我们的地笼啊!小螃蟹们，你们试着去挑战这些地笼吧! 幼儿尝试钻、爬或跨、跳等不同的玩法，自由玩。 师：我们刚刚尝试了不同的玩法，此刻请小螃蟹们告知我，你是怎样过地笼的?请个别幼儿展现自己的玩法，和小朋友一齐共享。 (2)教师带着幼儿一齐尝试各种玩法。提示规章：不能够遇到皮筋变成的地笼，否则

27、就会被地笼缠住脚，渔民们会抓住你的。 跨地笼。 将皮固定在小椅子靠背中部，请幼儿跨过去。 师：我们小螃蟹们翻开你们的长腿，英勇地从地笼上跨过去。 跳地笼 哎呀，我刚刚发觉有的小螃蟹是用两只脚并拢着，一齐跳过去的。(请个别幼儿演示)你们敢这样过去吗?(皮筋能够相应变矮) 幼儿练习跳的动作。 钻地笼 师：英勇的小螃蟹们累了，我们得让我们的长脚休息一下了(原地坐下，揉揉腿。同时，请配班教师将皮筋改至椅子顶部靠背)。哎呀!不好!渔民们来了!他们已经从水面上来了，为了不让他们发觉我们，我们得抓紧从地笼下钻过去。留意：不能遇到皮筋，否则就会被渔民发觉。 幼儿从皮筋下练习钻的动作。教师在一旁指导，会钻的幼儿

28、可加深难度-速度(以嬉戏口吻提示：“快!渔民来了，立即要发觉你了!”) (3)师幼一齐探究地笼的其他玩法。 师：刚刚地笼是横着放的，此刻，渔民们发觉捉不到螃蟹，他们布下了天罗地网，那我们该怎样过地笼呢? 嬉戏：小螃蟹过地笼。 将皮筋纵横交叉、高矮不等(高度高到孩子的平均身高，最低低到孩子钻爬时小屁股的高度)地摆放在场地中，供幼儿用不同的方法过地笼。 嬉戏：小螃蟹竞赛过地笼。 在场地一中练习。即：两队人数相等的幼儿，务必先钻过三组椅背中部搭的地笼，然后在跨或跳过两组椅背高处搭的地笼，再由场地外绕回来回到队伍最前列，与等待的幼儿接掌后再回到队伍最终。而在队前等待的幼儿，务必等过完地笼的幼儿和自己拍

29、过手后，才可动身。 3、放松活动。 小螃蟹们顺当地过了地笼。瞧，河面上的渔民们划着渔船回家了。我们小螃蟹们也累了，也该回家了。来!我们学着渔民们划船回家吧。(播放划船歌音乐)在音乐声中，幼儿做伸伸手、弯弯腰、甩甩腿的放松动作。 师：其实，过地笼还有好多方法，比方，女孩爱玩的那种跳皮筋法、男孩爱玩的翻筋斗法等等，只要我们动动脑筋就会有很多好玩的方法。我们下次再来玩一玩。 如何写户外活动大班教案范本八 xxxxxx有限公司户外烧烤聚餐拓展活动 秋末冬初之际，阳光明媚，正是集体户外游玩的好季节。经公司领导批准，综合部打算组织一次户外烧烤聚餐拓展活动。拘束丰富公司全体员工业余生活，增加部门之间的友情，

30、从而表达出公司领导对我们全体员工到处爱护入微的细致关爱。最终分散了我们公司内部团结力气，促使我们公司尽快成为一个具有分散力与制造力的和谐的大家庭。 11月16日（星期五）下午17：00点至时代花园门口集合动身。 两江国际机场高速路出口处与熊虎山庄之间的绿岛农庄。 部门之间搭配分组，主要以烧烤和聚餐为主，并在其中插入各种嬉戏等小活动、羽毛球、气排球等益于身心类体育活动。 提前租置好烧烤用具，购置好食材。动身到目的地后，按小组发放食材。选定绿岛农庄等活动场地摆置烧烤架，并开头消遣休闲活动。进展小嬉戏、羽毛球竞赛等工程活动。集体聚餐。集合返回。 人数的清点及治理活动器材及食材的购置活动期间安全的保障工作活动期间工程活动的组织与安排 1、聚餐费用400xx4=xxxx元（暂定）。 2、烧烤架的租借，每人8元（供应烧烤架、铁网、铁叉、煤炭及羽毛球场地），总费用498=392元。 3、食材、及其它物品的购置，总费用458元。 活动间各种活动工程由各组筹划。