[少先队工作方案2023]学校新学期少先队工作方案.docx
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1、少先队工作方案2023学校新学期少先队工作方案 一、指导思想: 依据关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施看法,传承民族精神为力足点,仔细贯彻.对少年儿童提出的勤奋学习、欢乐生活、全面进展的要求,以同学全面进展为目标,以体验训练为基本途径开展实践训练活动,加强同学行为规范建设,深化少先队品牌活动,为建设.主义和谐.,培育中国特色.主义事业合格建设者和接班人作出新的贡献。 二、工作目标 1、以体验训练为基本途径,组织好每月主题训练活动,践行活动中育德,生活中育人,提高少先队训练实效。 2、加强辅导员队伍建设,塑造敬业、爱生、创新、合作的辅导员形象,加强同学管理,通过开展清卫行规检查活动,
2、培育同学的自律、自我管理力量,展现同学健康向上的精神风貌。 三、工作思路: (一) 双管齐下,抓好同学常规管理训练。 1、连续用清卫行规检查评比制度进行学校常规管理 通过组织同学仔细学习中学校生守则和学校生日常行为规范,我们把基本道德规范概括为三别即向粗鲁告辞、向陋俗告辞、向坏事告辞;四带即把礼仪带进校内、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把诚信带向.;五无即地面无痰迹、校内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。 各中队要明白清卫行规检查的最终目的不是老师要让同学守规范,而要让同学自觉地养成文明习惯,在清卫行规检查中不断发觉自己的闪光点,同时也发觉自己的不足,通过每日检查、每周评比,每月考
3、核的评比模式,让同学的行为规范由他律走向自律。 2、坚持开展文明习惯养成训练 陶行知说:训练就是培育习惯。播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。针对我校身处农村、外来同学较多,急需养成良好的行为习惯的客观现实,依据学校开展清卫行规评比的已有阅历,本学期将开展以行为习惯星级评比为载体的行为习惯养成训练活动。 行为习惯养成训练是以行为习惯之星评比活动为载体全面绽开。在行为习惯之星体系中设置了:文明习惯之星(红色)、学习习惯之星(兰色)、体卫习惯之星(绿色)、艺术习惯之星(紫色)、制造习惯之星(黄色)、等五种基本行为习惯之星,在此基础上增设习惯进步之星(浅红色)、习惯全面之星(
4、大红色)等二种纵向进展之星,合计七种。每种星此又可分小组之星、班级之星(每周评一次)、学校之星(每月评一次)等不同层次,并且每学期对各班每位同学的获星状况进行学期获星记录登记存档。 我们的目的是:通过对同学进行规范、系统、科学的行为习惯养成训练,培育他们良好的行为习惯,造就他们优秀的品质,使其内化为自身素养从而促进综合素养的不断提高。 (二)打造品牌,深化少先队主题训练活动。 1、连续深化开展诚恳守信伴我行活动 乐观开展诚信训练系列,通过开展班会、读书、讲座、手抄报评比、诚信故事竞赛等动培育诚恳待人、守时守信的优良品质,让同学在实践活动中感受诚信、体验诚信、养成诚信的习惯。 2、做实手拉手互助
5、活动。 要立足于本校,本班,从学习,生活等各方面,相互关心,共同进步, 通过从爱同学,爱老师,爱父母等最基本的爱的训练入手,培育同学有责任感,有爱心,升华到爱学校,爱家乡,爱祖国。 3.连续开展好五自实践训练推动素养训练。 要以雏鹰争章活动为载体,进一步强化少先队五自实践活动训练,培育队员的全面素养,努力推动素养训练进程;以星星火炬代代相传为主题,开展思想品德训练活动;开展体验训练活动,培育队员的创新精神和实践力量,同时,要加强少先队劳动训练基地建设,开拓少先队新途径。 4.以体验训练为基本途径,进一步开展民族精神代代传活动,切实加强少年儿童的思想道德训练。 重点开展民族精神代代传活动。以丰富
- 配套讲稿:
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