学校数学老师年度述职报告3分钟简短.docx
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1、学校数学老师年度述职报告3分钟简短 学校数学老师年度述职报告 时间过得太快,旧的一年即将走完,学校数学老师述职报告,是对一年来工作做出的客观评价的书面材料,要想在职场中不断提升自己,年度总结必不行少。如何才能在学校数学老师的述职时讲得更加有条理,有内容呢?以下是工作总结之家我收集整理的“学校数学老师年度述职报告3分钟简短”,仅供参考,大家一起来看看吧。 学校数学老师年度述职报告3分钟简短篇一 我叫xx,是今年新聘请的一名数学老师。下面我将半年的工作向各位领导汇报如下: 首先,我简要回顾一下半年来的工作。几个月来,我主要担当78班数学和生物教学工作任务。作为一名新老师,我对各项教学工作任务都比较
2、生疏,尤其是对教学工作中的很多细节不太了解。但幸运的是,在杨青红、薛凌等老师的悉心指导下,我很快融入教学工作中。在教学工作方面,我仔细做好每节课导学案、教案,设想课堂上可能出现的各种问题。在课堂上,我坚持“老师为主导,同学为主体”的教学原则,避开“一言堂”。 鼓舞同学乐观参加到课堂教学中,引导同学主动探究,乐观思索;在课堂作业中,细心设计练习作业,使练习作业有层次、有坡度,对于不同层次的同学尽量做到“因材施教”;在课堂下,依据实际状况进行集体辅导和个别辅导。在期末考中,三个班中我班数学均分排名其次,生物均分第一。 其次,坚持理论学习。作为一名新老师,对同学的管理至关重要,所以我会查阅一些关于同
3、学管理及训练理论的书籍,询问老老师管理同学的方法。同时,在学校领导的带领下,我们一起学习党的.,对时政及党的政策有了更深的了解。观看了郭明义、生死牛玉儒等电影,并写了观后感,使我对党的先进人物更加了解,他们的崇高品质将是我终身学习的榜样。第三,在教学工作中,我深刻体会到学习的重要性。作为一名老师,仍需坚持每天学习。记得在一次听课中,我深刻体会到那些优秀老师对教材的处理是那么的精炼,这正是值得我去学习的。回顾自己的教学方式,我深刻体会到向各位老师学习借鉴的重要性。不得不说,从泗交中学的老师身上,我学到的更多是敬业精神和课改方法,这必将对我今后的工作产生乐观的影响。 半年的教学工作,让我体会到责任
4、对于一名老师至关重要。老师是同学的其次任父母,一名好的老师可能会影响同学的一生。我深感作为一名老师责任重大,在以后的教学工作中,我将恪守职业道德,遵守学校的各项规章制度,听从学校工作支配,争取成为一名优秀的人民老师。 学校数学老师年度述职报告3分钟简短篇二 敬重的学校领导: 我于20xx年x月毕业于xxx学院数学训练系,x月参与工作。20xx年x月取得北京师范高校本科学历,同年xx月取得中学二级老师资格。自任职以来,担当了两年八班级数学教学工作并任班主任,四年的毕业班数学教学工作。我始终把“爱同学,爱事业”当成自己做为老师的境界,更将其做为一名现代老师的要求。以满腔的热忱在教书育人这片热土上谱
5、写着自己的人生篇章。回首这几年的工作经受,收获颇丰,现总结如下: 一、在思想上,乐观上进,爱国爱党 我乐观参与各种学习培训,仔细参与政治学习,为了提高自己的思想觉悟,仔细学习中学校老师职业道德,不断加强修养,乐观参与学校及有关部门组织的政治学习和政治活动,不断提高自己的思想政治觉悟。敬重领导,仔细学习老师职业道德。始终坚持不懈地学习马克思列宁主义、*思想和*理论,深化学.“与时俱进”的思想,严格要求自己。全面贯彻党的训练方针,遵守法律法规,恪守老师职业道德规范。喜爱训练事业、尽职尽则、教书育人、爱岗敬业、喜爱学校、关怀集体、团结同志、严于律己、宽以待人、为人师表。 我认为老师不能把教书育人降低
6、到只传授学问的层面上。我通过学习不断地在思想上、政治上、文化上充实自己,努力提高自己的从教素养。以无私奉献的精神去感染同学,以渊博的学问去培育同学,以科学的方法去引导同学,以真诚的爱心去暖和同学,以高尚的师德去影响同学,用健全的人格塑造一切同学的美妙心灵,真正成为一名优秀的人民老师。 二、在训练教学上,敬业爱岗,严谨治教 我坚持不断丰富自己的专业学问,提高自己的业务素养。与时俱进,开拓创新,深化教学改革,提高教学质量。仔细学习学校数学课程标准,领悟课标精神,贯彻新课标运用方法,更新教学理念,并用新的理念指导自己的训练教学,使自己的训练教学符合新的教学理念的要求。讨论课程改革,探究新课程教学方法
7、。乐观参与听评课活动、论文评比活动等。 把同学教好,让同学胜利,是每位老师的心愿、的荣誉。当老师不仅能娴熟地驾驭教材,还肯定要有创新意识。教学不能总是一成不变、千人一面。老师能让枯燥、乏味的课业变得生动而好玩,让同学在不知不觉中体会到学习的乐趣。作业要少一些,多增加一些实践性、活动性、嬉戏性的作业。使同学学习生活更加丰富多彩。“一节课就是一次挑战、一节课就是一次收获!”我并不觉得自己是在奉献,由于从中我不断品尝着创新的欢乐、收获的喜悦。 作为一名一般的中学数学老师,努力更新教学理念、刻苦钻研。努力把每一节课上得生动而好玩,抓住同学的爱好,打造出了自己独特的上课风格。述职报告. 教学质量是学校的
8、生命线,特殊是我现在担当毕业班的教学工作,深感肩负责任之重大,虽工作繁杂,但不敢懈怠,生怕有负家长和同学。为此,我从以下几个方面努力提高教学质量。课前,我仔细认真的进行备课,依据本班同学特点,对教案进行仔细的修改,课后布置的作业力求少而精,努力做到既减轻同学的负担,又提高教学质量。其次,教学中培育同学良好的学习习惯。如教会同学预习的方法,坚持课前预习,让同学在预习中发觉问题,带着问题上课,鼓舞同学大胆质疑,在教学中营造民主公平的学习氛围等。鼓舞同学主动学习,运用自主、探究、合作的学习方式。再次,在教学中渗透本班的德育课题训练,充分利用教材中好的内容对同学进行思想品德等训练。 三、在出勤上,惜时
9、如金,以校为家 我深知没有时间作保证的教学是不能取得好效果的,因此我坚持出满勤出全勤,绝不由于个人的私事耽搁同学的一分一秒。多少个安静的夜晚,我忍耐孤独,为了备好一堂课,我仔细钻研教材好几遍,我翻阅大量书籍。有时,为了完成训练教学任务,我放弃休息时间加班加点。 我深知自己当老师的境况,我努力搞好教学,苦练教学基本功,业余时间没放弃过自学。时间荏苒,我每天一如往日的穿梭于教室与办公室之间。我的心血没有白费,在各级组织的考试中,我所教学科的成果均名列前茅,受到了上级领导、学校和家长的好评。 四、在成果上,辛勤结硕果,桃李芳香 “一分耕耘,一分收获”,辛勤的付出终有了回报。最让我感到兴奋的是我教过的
10、一名同学今年考入了国家重点高校。在专业工作中也取得了骄人的成果。20xx年教学案例用课堂学问冲击同学的情感荣获xxx市中学校教学案例、教学随笔评比三等奖;20xx年中考中获全县中心学校数学学科第八名;20xx年班主任素养大赛中获县级优秀奖;我所讲授的一次函数获xxx市优秀示范观摩课;撰写的论文xxxx在省级刊物上发表等等。 总之,任现职以来,自己仔细履行老师职责,模范地带动新老师,通过言传身教,关心新老师成长。爱岗敬业,尽职尽责,深化训练改革,全面推动素养训练,满腔热忱地投入本职工作。我也深深的知道成果只属于过去,我将连续努力,尽自身的微薄之力,为祖国为家乡的训练事业作出更大的贡献。 述职人:
11、xxx 20xx年x月x日 学校数学老师年度述职报告3分钟简短篇三 在这一年里,我思索的主要是教学总结,改进的问题。我想对于老老师的阅历的借鉴在这个方面显得尤为重要。 在此我要感谢一年来始终关心我、关怀我的老老师们。从他们的阅历中我体会到数学的核心问题;总结出解决问题的途径问的是什么、有什么、还有什么、是什么;教会同学如何去学习勤于思索、擅长提问、解决问题。 数学问题成为数学教学创新的载体。 1.在引入新概念时,把相关的旧概念联系起来,确立信任同学的观念,大胆放手让同学把某种情境用数学方法加以表征;在形成概念时,留给同学充分的思维空间,多角度、全方位地提出有价值的问题,让同学思索;指导同学自主
12、地建构新概念。在辨识概念时,鼓舞同学质疑。从同学的角度看,学贵有疑是学习进步的标志,也是创新的开头。 2.在学习数学定理、公式、方法时,离不开对命题的证明,应当转变传统的分为“展现定理、推证定理、应用定理”简洁三步的模式,而结合实际状况,在证明命题前为同学创设认知冲突的怀疑情境。经过一段训练后,同学便能清晰什么是数学证明,什么不是。并且知道数学证明的价值及其局限性。 3.在解题教学时,转变传统的解题训练多而杂的做法。加强目的性。留意渗透解题策略。由于策略往往是不简单为同学把握的。留意解题训练的坡度和难度。假如解题训练有一个坡度,可以使同学循序渐进从易到难,完成一个小题,相当上了一个台阶,完成了
13、最终一题,似乎登上了山顶,回首俯望,小山连绵,喜悦之心,不禁而生。假如题组没有难度,同学不行能有疑,重重复复会令人乏味。反之,设置肯定陷阱、难度,同学经过探究、推敲,把疑难解决了,既巩固了基础,又实现了从有疑到无疑的飞跃,体验到解题的劳动价值。 我想要做到上述三个方面,必需转变传统的单一的“传授接受”的教学模式,在课堂教学中,首先要营造公平、相互接纳的和谐气氛,要准时提出具挑战性的新问题,这些问题要具思维价值,并为创新做出示范。并能激发同学乐观参加课堂教学活动。要留给同学思维的空间,同时要鼓舞同学提出不同的想法和问题,提倡课堂师生的沟通和同学与同学间的沟通,由于沟通可令同学乐观投入和充分参加课
14、堂教学活动。通过沟通,不断进行教学信息的交换、反馈、反思,概括和总结数学思想方法。在沟通中,作为老师耐心倾听同学提出的问题,并从中捕获有价值的问题,绽开课堂争论,并适时做出恰当的评价,使班集体成为一个学习的共同体,共同共享学习的成果。擅长与他人对话、协调,自尊与敬重他人、自我的反思、自我调控的品行。其次尽力关心同学主动建构数学认知系统,使同学形成良好的数学学问网络。 学校数学老师年度述职报告3分钟简短篇四 光阴似箭,转瞬之间,劳碌而充实的一个学期即将结束。本学期以来,本人担当九班级(4)班的数学教学及班主任工作,在教学期间不断提高自己的业务水平,严格要求同学,敬重同学,发扬教学民主,训练民主,
15、使同学学有所得,学有所用,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺当完成训练教学任务,我所任教的班在期末考试中列全级第一。 一、思想方面: 努力学习党的各项政策,贯彻执行党的训练方针,听从学校领导的支配,遵守学校的各项规章制度。同时不断的提高自己的思想觉悟,为人师表,爱岗敬业。坚守高尚的老师情操,发扬无私奉献的精神。 二、乐观参加教研: 一个人的力气是有限的,集体的力气是无穷的。一个班的成果突出,不能代表整体水平,整体水平高,才能真正打得出去。我们备课组是一个团结奋进的集体,备课组的四位老师荣辱与共,相互支持和鼓舞,课组活动进行得有声有色,保质保量。 我们每周坚持一次集体备课,每学
16、期坚持不少于10次的集体听课和评课,老老师的示范课和青年老师的讨论课给我们供应了彼此沟通学习的机会,积累了不少好的阅历。 集体备课时,大家毫无保留,广泛地进行学术上的沟通和研讨,互帮互学,取长补短,有效保证了教研的质量。我们在团结协作的基础上,也强调个人的工作责任制,避开吃大锅饭,依据各人所教班级的实际状况订出了相应的奋斗目标。在我们的心目中,只有打团体战的概念,没有单独冒进的念头。一枝独秀不是春,百花齐放才是春。 三、训练教学方面: 仔细备好每节课。不但备教法、备教材更应备同学。本学期重新分班之后,同学没有以前那么整齐,所以我尽量依据教材内容,设计课的类型,备课前尽量做到自己先完成每节课的作
17、业以及课外练习,从中选取适合本班同学实际的题目。 仔细写好教案,做到每节课都有备而来。每节课都在课前作好充分的预备,并利用各种教学手段吸引同学的留意力。在课后仔细作好总结,准时从课堂教法和同学的反映状况总结出每节课的得与失,从而提高自己的教学水平。 在备课中,我仔细讨论教材,力求精确把握难重点,难点。并注意参阅各种杂志,制定符合同学认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。我把每个单元的教学目标都分成基础目标(交待单元内容的基础学问)和提高性目标(娴熟地把握数学运算技巧,提高数学力量等),不但备同学而且备教材备教法,依据教材内容及同学的实际,设计课的类型,拟定采纳的教学方法,每一课都
18、做到有备而来,每堂课都在课前做好充分的预备,并制作各种利于吸引同学留意力的好玩教具,课后准时对该课作出总结,写好教学后记,并仔细按搜集每课书的学问要点,从而使同学能够顺当地完成每一节的学习任务,使每一节课都学有所得。 四、营造良好的教与学环境: 高考竞争的残酷,带来中考形势的严峻。由此带来的各种压力,使同学的厌学心情比以往任何时候都强。不管优生和学困生,他们的学习都是被动型的。而同学是学习的主体,主体能动性没有调动起来,我们老师的工作怎样努力也没用,这就迫使我们去讨论同学的心理,找出适合同学心理特征的教法。 我们把同学分为三个层次,并确定我们工作的重点和工作措施:优生拓展;中等生狠抓;学困生辅
19、导。 优生有较好的思维习惯,上课前我们先把问题布置给他们,让他们自已先讨论,提高他们自己解决问题的力量,上课时则采纳争论式教学方式,让他们伸展自己的见解,然后老师加以归纳总结,并进行深化、类比和提高,从高、严、难三个方面要求他们; 中等生是一个大的群体,在一般班是学习的主流,上课时我们以他们为主,力求在课堂上消化全部的学问点,作业和练习题也以基础题为主,强化训练,普遍提高。 对于差生,我们本着提高一个算一个的心理,用爱心从思想上感化他们,用耐心从学习上关心他们,在课堂上编出让这部分同学能够完成的题目,力求使他们每节课有事可做,每节课有收获,调动他们学习乐观性。 五、上好每一节课: 为了提高教学
20、质量,提高同学学习的效果,每一节课尽量利用多媒体课件上课。每一节课我注意同学主动性的发挥,发散同学的思维,注意综合力量的培育,有意识的培育同学的思维的严谨性及规律性,在教学中提高同学的思维素养。 保证每一节课的质量。在课堂内,我经常是以上节课同学作业为依据,逐个找出每一个同学的最低起点,以此结合这节课内容支配教学。讲课中努力做到深化浅出,让差生跟上。有时依据问题的深浅,选择适当的同学提问、板演等。 特殊在课堂上设计一些基础的、简洁的问题,让差生优先回答,使差生有机会表现自己,有机会获得胜利的喜悦,激发他们学习热忱和信念。有时还要依据全班同学听讲时的表情、神态,适时微调讲课的频率、声音、提问、重
21、复。 比如,上课时有个别同学有时走神,我就立刻给其简洁提问或板演,或提高声音,将他们的留意力吸引过来,发觉一些同学眉头紧皱时,就把关键的地方重复讲讲等等。在课堂上合理安排讲课和练习、思索时间,避开讲得过多,包办过多,同学练习时间少,思索机会少。 六、仔细准时辅导: 训练家叶圣陶曾说过:教,是为了不教这其实是说训练的至高境界是使受训练者成为训练者,训练的最终目标是使受训练者学会自己学习,自学成才。有良好的学习习惯是实现这一目标的重要保证,可见好习惯养成性训练的重要性。 我注意狠抓习惯训练,反复抓,抓反复,让同学养成课前预习预备,课后复习巩固,独立完成作业,按时上交作业,当日事当日毕的好习惯。同时
22、,对同学的作业仔细批改,并分析同学的作业状况,将他们在作业过程出现的问题准时评讲,使同学能准时订正自己作业中的错误。 本人也依据反映出的状况准时改进自己的教学方法,做到有的放矢。对于差生,则实行因材施教的方法,布置一些基础性、简洁的课后小练习题或者给以分散难度的习题、作业,并加强辅导。 七、做讨论型的老师: 做为一名数学老师,我始终为自己的专业水平不够而忧虑,可是我却特别想做一名讨论型的老师。在课堂上,我讨论同学的学习心情,有时自己一节课下来其乐融融,便会想个毕竟;在课余,我会为了某个问题而打破沙锅问究竟,讨论收集各式各样的解题方法;有时候我还去看一些训练和心理学之类的书籍,企图在自己的训练教
23、学中有所用处;有时候会去结交一些训练前辈,渴望得到点拨。 再者同学对流行歌曲最感爱好,尤其是毕业班的同学渴望唱流行歌曲的欲望有时大于渴求学问的欲望,缘由是毕业班多数取消了音乐课。 为了调整同学学习的气氛,缓解学习的压力,我时常下载一些流行歌曲,每天尽量利用课间时间或者用多媒体给同学上课前的时间播放同学喜爱的歌曲,从爱情买卖、美了美了到假情真爱、男人就是累到近期流行的郎的诱惑走天际你是我的菜。使同学哼着歌曲走进课堂,让同学在亢奋状态下学习。 编辑推举 幼儿园老师年终个人述职报告5分钟演讲 弹指之间,新一年的篇章即将翻开,幼师述职报告,是对工作进行一个全面工作的检查与分析,以此总结工作的成果和不足
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