学校老师争做新时代四有好老师心得体会_学做四有好老师心得体会.docx

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1、学校老师争做新时代四有好老师心得体会_学做四有好老师心得体会 学校老师争做新时代四有好老师心得体会。 作为一名老师，在平常保证教学质量的同时，还要留意师德师风方面，平常还要多加学习，不断提高自我，那么新时代四有好老师心得体会怎么写比较好呢?下面是由工作总结之家我为大家整理的“学校老师争做新时代四有好老师心得体会”，仅供参考，欢迎大家阅读。 学校老师争做新时代四有好老师心得体会一 做好老师，要有抱负信念;做好老师，要有道德情操;做好老师，要有扎实学识;做好老师，要有仁爱之心。 结合自己二十余年的从教经受，对比四有好老师的内涵，我认为，要做一名深受同学爱戴、家长满足的好老师，首先，抱负信念是核心。

2、大凡在训练事业有所建树的，无一不是怀揣远大抱负，并把教书育人当作自己一生钟爱的事业去经营、去呵护的人。有了抱负信念，就犹如在大海里航行有了目标和航向，它使看似平淡的教书生涯变得充实而瑰丽。 其次，道德情操是底线。老师的职业注定是清贫的，假如耐不住孤独，守不住清贫，是不合适做老师的。老师不仅是学问的传播者，更是人类灵魂的工程师，肩负着教书育人的神圣使命，很难想象超越了道德情操这个底线，老师如何能站得稳三尺讲台。由于我们面对的是一个个鲜活的生命，培育的是祖国的将来。所以，让我们始终坚守道德情操这条底线，不断加强自我修养，争做德艺双馨的师德标兵。 再次，扎实学识是根基。在训练信息化飞速进展、学问大爆

3、炸的当今，老师的既有学识和业务基本功面临着前所未有的巨大挑战。连续训练、终身学习对我们来讲已不再生疏。常言道：老师要教给同学一碗水，自己不仅要有一桶水，更要有常流水。我们要不断夯实自己的业务学问，用自身渊博的学识，引领莘莘学子在学问的海洋里自由游览。 最终，仁爱之心是灵魂。古今中外，那些训练大家们，无一不是把对同学的爱做到了极致。有句名言说得好：训练是一棵树摇动另一棵树，是一个灵魂唤醒另一个灵魂。实践证明，老师一旦有了仁爱之心，就犹如一个人有了灵魂，他才会变得鲜活、灵动、丰富、细腻，而被同学所爱戴。爱是无私的，更是永恒的，愿仁爱之心永驻你我心间，让我们永葆教书育人的青春与.。 学校老师争做新时

4、代四有好老师心得体会二 我熟悉老师重要，就在于老师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。只有认清肩负的使命和责任，才能努力使自己成为师德高尚、业务精湛、布满活力的高素养专业化老师，为培育.主义事业建设者和接班人作出更大贡献。 第一，要有抱负信念。老师肩负着培育下一代的重要责任。正确抱负信念是教书育人、播种将来的指路明灯。忠诚于党和人民的训练事业，自觉把党的训练方针贯彻到教学管理工作全过程，严厉仔细对待自己的职责。做中国特色.主义共同抱负和中华民族宏大复兴中国梦的乐观传播者，关心同学筑梦、追梦、圆梦，让同学成为实现我们民族幻想的正能量。 其次，要有道德情操。老师的人格力气和人格魅力是胜利训练

5、的重要条件。老师对同学的影响，离不开老师的学识和力量，更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。要领先垂范、以身作则，引导和关心同学把握好人生方向，特殊是引导和关心同学扣好人生的第一粒扣子。执着于教书育人，对所从事职业的忠诚和喜爱。有了为事业奋斗的志向，才能在老师这个岗位上干得有滋有味，干出好成果。 第三，要有扎实学识。扎实的学问功底、过硬的教学力量、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素养，其中学问是根本基础。在信息时代做好老师，自己所知道的必需大大超过要教给同学的范围，不仅要有胜任教学的专业学问，还要有广博的通用学问和宽敞的胸怀视野。始终处于学习状态，站在学问进展前沿，刻

6、苦钻研、不断充实、拓展、提高自己，在各个方面给同学以关心和指导。 第四，要有仁爱之心。爱心是同学打开学问之门、启迪心智的开头，爱心能够滋润浇开同学漂亮的心灵之花。老师的爱，既包括爱岗位、爱同学，也包括爱一切美妙的事物。 要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同同学的距离，滋润同学的心田，使自己成为同学的好伴侣和贴心人。把自己的暖和和情感倾注到每一个同学身上，用观赏增加同学的信念，用信任树立同学的自尊，让每一个同学都健康成长，让每一个同学都享受胜利的喜悦。 在今后的教学中，我们将进一步深化学习贯彻重要讲话精神，把全部精力和满腔真情献给训练事业，在教书育人的工作中不断制造新业绩，为

7、训练事业做出更大贡献，做打造中华民族“梦之队”的筑梦人。 学校老师争做新时代四有好老师心得体会三 作为一名多年来始终工作在基础训练第一线的人民老师和中学校长，笔者能切身感受到.的讲话带给训练界的震惊。这“第一粒扣子”既可以是学问的扣子、学问的扣子，又可以是抱负的扣子、信念的扣子，还可以是道德的扣子、价值的扣子。只有具备“四有”标准的老师才能关心同学扣好这人生第一粒扣子，只有关心同学扣好人生第一粒扣子，他们今后的人生之路才不会走偏，才不会迷失。“四有”标准就犹如给老师的四周镜子，每位老师都要站在这四周镜子前面照一照，才能正衣冠、明得失、知方向。 第一面镜子抱负信念之镜。作为老师首先要具有崇高的.

8、主义抱负和坚决的爱国主义信念。老师职业，三尺讲台虽小，却可承载宏大祖国的复兴大业;一人一言虽轻，却能传递中华民族的宏大幻想!作为老师首先要构筑自己的训练幻想，才能关心同学编织他们的人生幻想，才能带领同学共同实现宏大的中国梦。 其次面镜子道德情操之镜。“师也者，教之以事而喻诸德者也。”德育是一切训练的根本。“传道授业解惑”是老师的本职。这里的“道”就是正确的人生观、价值观，就是是非曲直的标准，就是做人的准则。老师只有首先提高自己的道德修养，脱离俗气、浊气，培育正气、清气，才能在同学们中间传递正能量。当前.布满了各种诱惑，有个别老师耐不住孤独，受不了诱惑，甚至做出违反道德底线的事情，极大地损害了老

9、师形象。当然，更多的一线老师在本职岗位上兢兢业业，言传身教，赢得了同学的宠爱和敬重。这些优秀老师的事迹就犹如一面道德的镜子，让老师都能从中照到自己不足和将来努力的方向。 第三面镜子学识之镜。陶行知先生说过：“做先生的，应当一面教一面学，并不是贩买些学问来，就可以终身卖不尽的。”当今的中国已经进入了信息化.，学问种类之丰富，学问更新速度之快，学科交叉比例之大，都远远超过过去任何一个时代。当代老师不仅要把握本学科的学问，而且要有开阔的学问视野和终身学习的理念;不仅需要提高自己的学问技能，而且还要不断更新自己的训练教学理念，与时俱进，精益求精。假如我们将老师的职业生涯比作是一段路程的话，当今.的进展

10、要求每一位老师要努力将“窄路”走宽，不断学习，博采众长，大胆开拓自己的学问领域;将“旧路”走新，勇于创新，敢于突破，不断改进自己的教学方法;将“死路”走活，厚积薄发，开源浚流，不断丰富自己的学问积淀。 第四周镜子仁爱之镜。众所周知，训练是一门爱的艺术，爱和责任是训练的灵魂。.在“爱”之前又加上一个“仁”。“仁”在中国传统文化中是一个含义非常丰富的词语。它包括孝、(悌)、忠、恕、礼、知、勇、恭、宽、信、敏、惠等内容。因此，孔子把“仁”作为最高的道德原则、道德标准和道德境界。“仁爱”这个词语精确地阐释了当今.新型的师生关系：一位好老师不仅仅要能做到传道、授业、解惑，而且要能够用宽阔的胸怀去包涵同学

11、，用仁爱的眼光去观赏同学，用公平的姿势去敬重同学，亦师亦友，与同学共同成长。“仁”是一切爱的基础，只有具有仁爱之心的老师才会对同学的心灵产生润物细无声的效果，才会使同学亲其师而信其道，才会在师生之间形成和谐融洽的关系。大音希声，大象希形，大爱常在无声无形之间到达人的灵魂深处。老师拥有一面仁爱之镜，不仅照亮了自己，也照亮了每一个孩子的心灵。 .送给老师这四周镜子，就是要让我们经常对比，时时反省，不断增加业务素养，提高自身修养。同时，每一所学校也有责任和义务将这四周镜子“正确安放”并“经常擦拭”。“正确安放”的根本在于将“四有老师”的标准和本学校的办学理念相结合，将老师的个人进展纳入到学校的长期进

12、展规划之中。“时时擦拭”的关键是管理制度的保障和落实。镜子不擦简单落上灰尘，同样，有标准不执行简单懈怠，有要求不落实简单务虚。 做“会系扣子”的“四有老师”，需要老师根据“四有”标准先扣好自己的扣子，再关心同学扣好人生的第一粒扣子;还需要学校的管理者为老师个人的进展供应良好的环境和合适的平台，真正将老师的进展、同学的成长作为学校的根本工作来抓;更加需要全.的共同关注和大力支持，为老师、学校和我国训练事业的进展不断输送正能量。 精选阅读 学校老师家访心得体会四篇 常言道：吃过拼搏的苦就能照亮前进的路。不知不觉中近期的家访工作就要收尾了，为了关心我们回顾过往，让我们发觉工作中存在的问题并加以改正，

13、其实我们不妨试试好好写一篇心得体会，那么你知道怎么写家访工作心得体会才能更全面吗？以下是工作总结之家我细心预备的学校老师家访心得体会，盼望工作总结之家我收集的这些能对大家有所关心。 学校老师家访心得体会(篇一) 训练是个大家庭，训练机构、家庭、.应共同担当起训练的责任，各施其职并相互促进。在幼儿园训练机构中，为了进一步与家长有更好地协作，使家长更放心地孩子送到我们手中，我们在本学期末花了一星期的时间了开展全园全面的家访工作。 在这次家访过程中，家长们都很热忱的接待我们;还说：“我们老师关怀他们孩子，说我们老师很有责任心，真是辛苦你们呀!”对幼儿园很满足。听到家长们这么说，心里感到很劝慰，再苦也

14、值得了。 此次家访我们主要针对孩子的训练进行商讨和沟通。与家长沟通和沟通时，我们依据所制定的家访表和家进步行了有目的的沟通，针对孩子的各自状况沟通了孩子在园的主要表现，相互沟通了训练孩子的方法，我们也了解到了孩子在家中的生活作息、主要的活动等状况。现将本次家访状况小结如下： 1、大部分孩子在放学回家或者假期都是沉醉在看电视中，或者和小伴侣到外面去玩耍。孩子根本就没有午睡时间，精力比较充足。 当然，也有的孩子能够自己找一些事情做，如会自己刷牙洗脸穿衣服，写作业、画画，有时会帮忙做一些力所能及的家务。这些状况，也意味着孩子一天一天在长大，他们有自己的思维和想法。我们在家访中，也发觉了大部分孩子的性

15、格开朗了许多，会大方地款待老师。同时，也看到了家长对孩子训练的重视。 2、一些家长预备利用假期带孩子出去旅游，丰富丰富孩子的假期生活，增长孩子的学问和见闻。大部分孩子是由爷爷奶奶带，也想趁暑假到爸爸妈妈那里去待一阵子，体验下浓浓的亲情。 3、在家访中，我们向家长了解了孩子的生活习惯、性格爱好、身体状况等一些基本状况。个别孩子的性格较内向，我们会依据家长的建议多给孩子供应表现的机会。 也有部分家长都提出了要求，盼望老师能多教孩子识字。甚至还有中班家长盼望老师能教孩子书写。我们也向家长叙述了我们的训练理念和训练方式，也让家长从中懂得如何更好地去训练自己的孩子。 家访是作为联系家庭与幼儿园的一条纽带

16、，它发挥了无可替代的作用。这次家访，使家长和孩子感到非常亲切，从内心深处特别感谢老师。在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题，共同商议、探讨训练措施，家长也欣然协作。总之，家访让我受益非浅，既使家长了解孩子在园各方面的表现和幼儿园对孩子的要求，又使我了解孩子在家庭中各方面的状况及表现。我们只有通过家访才能了解一些隐性的问题，找出孩子的不良行为形成的根本缘由，这样我们可以从根源着手，进一步加强对孩子的训练。我觉得身上的担子更重了，我们要加强家园的亲密联系，同时注意同学的个别训练，真正达到“训练一个孩子，带动一个家庭，影响整个.”的训练效果。 学校老师家访心得体会(篇二) 近期，我校按省训练厅市训练

17、局的要求，开展了“万名老师进万家”活动，结合实际，我校也制定了相应方案，我班老师也都乐观投入其中。 家访，说究竟是学校与家庭共同训练好孩子的一道不行或缺的桥梁。通过家访能准时了解同学学习和生活的状况以及思想动态，让每一个同学不在学校却连续享受学校赐予的关爱。让他们感到自己并没有沉没在班集体中，让他们感到在老师心目中他们也占有一席之地，让他们感受到老师对他们每一位同学的关怀。耐心倾听家长对我们工作的反馈和建议，不仅取得了家长对学校和老师的理解和支持，同时还加深了老师与家长的感情，对今后我们训练工作的顺当开展有着非常重要的作用。 本周，利用晚自习时间，我深化几个同学家中，进行家访，感受颇深。家访真

18、能让我们和同学家长打成一片，感情亲切融洽，这样家长们就不再会有什么误会和责怨，我们的工作就能得心应手。同时大部分家长的热忱好客让我深深地体会到作为一名老师的骄傲。 同学家长对我的到来赐予了热闹欢迎，感到非常意外和兴奋，我给他们简要介绍了当前训练的理念与进展，汇报了我们学校在孩子训练方向上的指引，以及我们班级是如何开展训练、教学工作的。面对面促膝畅谈，家长对我们训练人赐予了高度评价与鼓舞，我对班级容量也很大，有的活动做得不到位的地方敬请家长谅解，对于我们学校的进展、班级建设有什么建议的可以尽管提出来。”家长说：“万万没有想到老师对同学是如此牵挂和关怀，我们家长肯定大力支持学校的工作。” 通过家访

19、，我从一个侧面熟悉到训练的重要地位。我每到一个家庭几乎家长们都这么说：“现在国家越来越重视训练了，我的孩子全交给你们了。”许多家长都反映：老师说的，孩子会听进去的。作为同学的老师也特感动于这句话，老师的魅力无极限。当然兴奋之余，需要我们付出更多了。让我看到了不同的家庭训练方式形成了完全不同的同学个体和认知表达水平。文化程度较高的家长知道如何对孩子进行学习、生活上的指导，这些家长的孩子往往已经养成良好的习惯，有较强的自觉性。文化程度不高，但为人处事有原则的一类家长，他们对孩子学习上的指导有欠缺，但会教他们做人的道理，家长说的多，做的少。有相当多的家长对子女出现的一些不良倾向只会叨念，却拿不出或狠

20、不下心实行措施，效果不佳。这类孩子需要在学习习惯、方法上多指导。还有少数家长本身文化程度低，对自己的子女从小又过于溺爱；现在孩子年龄增长，胆子也大了，有些家庭已出现了不会管、管不了的局面。所以针对有问题的同学，我和家长促膝谈心，用一分为二地观点分析同学，同时把握实际，敏捷调整，在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题，共同商议、探讨训练措施，使同学心服口服，家长也欣然协作。 我到一个男同学家中，他爸爸恳切地对我说：“那时我没有一个好的学习环境，自己也不仔细学，文化低，造成了现在工作中的很多困难，我就这一个儿子，你无论如何对他要严一点，让他多学一点学问。”他说的是实话。一般的群众也体会到了读书认字的

21、重要，是实实在在的长远大计。我感到了肩上担子的份量。 通过家访，学到了一些家访的基本方法。首先，家访应全面照实地介绍同学在校的状况，不能报忧不报喜，应当介绍的状况要在家访前预备好。其次，为了便于和家长更好地合作，家访时应向家长了解同学在家的表现，有针对性地听取家长的看法，实行有效的训练措施。我觉得老师协作家长对同学进行训练，肯定要“对症下药”才能解决问题。 通过家访，我认为需失时机地向家长宣扬正确训练子女的方法是老师工作的重中之重。高二是高中的重要阶段，况且这个年纪的同学处于青春期，正是在形成自我价值观，人生观，世界观的重要时期，我们同家长的共同引导是非常必要的。尤其高二理科难度加大，同学学业

22、任务重，压力大，家访能够将学校和家庭紧密联系，从而关心同学正确处理在学习与生活中遇到的各种问题。高中生，不仅要成果好，更重要的也是要学会做人，在这方面，家长的模范作用就凸显出来了，所以我们在家访时应当不失时机地做家长的工作，关心他们懂得怎样爱子女，怎样训练子女，这是我们的薄弱环节，也是我们需要不断熬炼和提高的重要方面。 总之，家访让我前几天，依据学校工作支配，我对所教班级的三位同学进行了家访，他们分别是九（8）班的方承扬、张家豪，九（9）班的王慧翔。说到家访，其实虽工作那么多年，但确很少真正走进孩子们的家中，真正了解他们的真实生活。遇到一些需要与家长沟通的时候，一般都是打打电话。通过这次家访，

23、我觉得这种形式真的还是非常有必要。 在家访中，我首先感受到的是家长的热忱和同学的兴奋。这三位孩子的爸爸、妈妈根据我们事先预定的时间有的在街上，有的在家里已等候多时，这种惊喜真是让人喜出望外。同时也感到自己肩上的担子也越来越重了。 其次是让我更了解了同学的业余生活。三位同学学校已经毕业，即将踏入高中生活。平日同学在校我们了解最多的是学习，根本就无法知道他们的业余状况。来到张家豪的家中，看到他写的毛笔字，真让人感到惊异，同时也为他感到骄傲。要知道他的英语字一向就写得特遭糕，潦草。于是我说：“张家豪，你的毛笔字能写得这么棒，我信任你的英语字也一样能写得好！”他惭愧的低下了头。过了一会儿他抬头说：“张

24、老师，我学校英语不太抱负，但进入高中后我会加油的。”听了他的话真让人感到欣慰！我和他的家长都笑了。 第三点感受是拉近了老师与家长的距离，增进了家长与学校之间的关系与信任度。通过家访，在一种轻松的氛围里，家长和老师有充分的时间来沟通关于孩子的各方面状况，这不仅有利于老师了解同学，更有利于家长与老师相互沟通交换看法，依据同学的差异，详细状况详细分析。在家访中我看到了不同同学的家庭状况及家庭训练的差异，我深深感到，要想训练好一个孩子，家庭训练是特别重要的。通过老师和家长的沟通，几乎全部的家长都能接受老师的训练建议，并表示会和老师一起搞好孩子的训练。 总之，家访工作是老师更好地了解孩子、训练孩子的途径

25、，我们应当仔细地对待每一次与家长的沟通，与之更好地关心孩子进步。 学校老师家访心得体会(篇三) 家访，说究竟是学校与家庭共同训练好孩子的一道不行或缺的桥梁。通过家访能准时了解同学学习和生活的状况以及思想动态，让每一个同学不在学校却连续享受学校赐予的关爱，耐心倾听家长对我们工作的反馈和建议，不仅取得了家长对学校和老师的理解和支持，同时还加深了老师与家长的感情。 在这次家访过程中，我深刻体会到，作为老师我们要乐观的指导家长，同时多进行沟通，家长和老师相互学习，相互信任，相互合作，结成一个家庭学校的训练同盟。那么我们的训练会取得更大的胜利。下面就谈谈本人的几点心得体会。 一、家访中取得的成就 第一，

26、宣扬了学校办学理念。我们耐心地向同学家长叙述学校的办学理念、办学成果、教学设施、学校食堂的建设等基本状况，准时地向家长反馈同学在校的生活、学习状况，关心家长树立正确的训练理念，解决家庭训练各方面的一些困惑，增加家长的责任意识，让家长能够主动参加到学校的训练教学管理中来，更有信念地和学校携手做好同学的训练工作。给同学以乐观的鼓舞和正确的引导，达到共同训练同学的目的，完成训练同学学习、生活、成长的重任。 其次、全面地熟悉同学。我们了解了许多在学校生活中看不出来的东西，熟悉了更真实、更全面的同学。例如有些同学在校缄默寡言，可在家里却很活泼好动，而有些正好相反。有些有个性的同学，原来觉得很难管，但走进

27、他的家庭后，知道了他的一些生活经受、家庭背景之后，便觉得可以更好地把握他们的心理，了解他们的想法，在以后的训练教学工作中更好把握了。 第三、培育了感情。家访增进了老师与家长之间的感情，把握了同学在家的生活、学习状况，准时地了解了家长的想法、同学的动态，为今后的训练教学工作供应了关心。在家访结束时，有的家长要我们留下来吃饭，有的家长要赠送一些家里的土特产。我们坚守原则，自觉婉拒。我们的付出微不足道，但是家长们的热忱让我们非常感动。 二、家访中发觉的问题 第一，留守同学家庭训练缺失。走访的家庭中家庭训练的力气普遍薄弱，许多留守儿童是由爷爷、奶奶或者是外公、外婆代为管教，使得他们的心理懒散、行为放纵

28、、学习成果差、不服管教。这些孩子缺少父母的关怀，缺少必要家庭训练，让学校训练工作的绽开是难上加难。有些家长认为孩子送到了学校自己就没有什么责任了，出了问题就去找学校，把一切责任都推给了学校，严峻忽视了家庭训练的重要性。 其次，家长溺爱助长同学不健康心理。有些家长爱子心切，以至于溺爱和放纵，让孩子养成了骄纵的心理，他们在言论、态度、行为等方面表现出了爱挑吃、爱挑穿，爱攀比，爱耍脾气等不良行为习惯，这给学校训练带来诸多的不便;有些家长望子成龙，只看重自己子女的学业成果而忽视或放松了对子女的思想品德、行为习惯、心理辅导的训练;有些家长对素养训练不理解、不支持，甚至对素养训练提出质疑，认为分数打算一切

29、;有些家长只顾挣钱而忽视孩子的训练问题，把自己辛辛苦苦挣的钱拿来给自己的孩子挥霍，让自己的孩子养成了不良金钱观和用钱观;有些家长甚至认为自己的孩子送给了学校自己就万事大吉。种种状况使得学校训练工作开展很不顺当，缺乏家长的理解和支持。 第三，家访的做法有待改进。家访时间短，任务重，很难做到面面俱到，有许多疏忽的地方和做得不是很周到的地方，在以后的工作中要加以改进。让家访真正成为一项长期的、有实效的民心工程。 总之，家访的目是准时地发觉问题、分析问题、解决问题，训练孩子更好地健康成长。家访让我受益匪浅，既使家长了解同学在校各方面的表现和学校对同学的要求，又使我了解同学家庭中各方面的状况及同学在家庭

30、中的表现。全面广泛地听取了家长和.的一些看法，乐观弥补教学过程中的不足之处，自觉改进教学方法，提高自己的教学水平，有方案地搞好教学管理，有目标地搞好因材施教。一方面，我们通过家访了解一些隐性的问题，找出同学不良行为形成的根本缘由，这样我们可以从根源着手，进一步加强对同学的训练管理，解决在训练教学中的一些困惑。另一方面，我觉得自己身上的担子更重了，我们要更加重视孩子的行为、思想、生理、心理和力量培育的训练，我们要加强家长和学校之间的亲密联系，同时也应当注意同学的个性培育。真正达到“训练一个孩子，带动一个家庭，影响一所学校，波及整个.”的训练效果。让家访的效果落到实处，让同学成为真正的受益者，让家

31、长全面熟悉家庭训练与学校训练相互协作的重要性。 学校老师家访心得体会(篇四) 家访，对我们老师来说，并不是一个生疏的词。作为联系家庭与学校的一条纽带，它发挥了无可替代的作用。家访，说究竟是学校与家庭共同训练好孩子的一道不行缺少的桥梁。通过家访能准时了解同学学习和生活的状况以及思想动态，让每一个同学不在学校却连续享受学校赐予的关爱，耐心倾听家长对我们工作的反馈和建议，不仅取得了家长对学校和老师的理解和支持，同时还加深了老师与家长的感情。 通过家访我体会到了电话家访、网络沟通、碰面沟通所不能达到的 家访效果。面对面促膝交谈与电话里的听声不见面，那感觉和效果就是不一样。所以这登门家访的传统任何方法都

32、不能代替。俗话说“情感是训练的桥梁”。老写的“亲”字，也说明一个道理：人要常见面才会亲。所以家访能让我们和同学家长打成一片，感情亲切融洽，这样家长们就不再会有什么误会和责怨，我们的工作就能得到心应手。 此次家访，我们对后进生进行特访，我觉得“后进生”由于一些不突出的优点而受到老师的赞扬时会很兴奋，老师可以和家长一起从点滴的进步谈起，一分为二地分析同学，用优点去克服缺点。所以在家访时老师们把握实际，敏捷调整，在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题，共同商议、探讨训练措施，使同学心服口服，家长也欣然协作。 老师上门家访，会让同学感受到老师的关注和重视。这对同学是一种激励，对家长也是一个触动。老师、家

33、长、同学三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离。每次家访都会让我受益非浅，和同学家长相互了解状况，沟通各方面的信息，沟通感情，既使家长了解同学在校各方面的表现和学校对同学的要求，又使我了解同学家庭中各方面的状况及同学在家庭中的表现，并且同同学家长共同讨论，在训练同学的内容和方法等方面达成全都看法。 在这次家访过程中，我深刻体会到，作为老师我们要乐观的指导家长，同时多进行沟通，家长和老师相互学习，相互信任，相互合作，结成一个家庭学校的训练同盟。那么我们的训练会获得更大的胜利。 学校老师学习时代楷模吴蓉瑾老师心得体会 2021年9月16日，吴蓉瑾、王红旭同志被授予了“时代楷模”的称号，是新时代

34、“四有”好老师的典范，我们要向其进行学习，那么学习时代楷模吴蓉瑾心得体会怎么写比较好呢?下面是由工作总结之家我为大家整理的“学校老师学习时代楷模吴蓉瑾老师心得体会”，仅供参考，欢迎大家阅读。 学校老师学习时代楷模吴蓉瑾老师心得体会一 作为特级校长，她受组织派遣流淌到上海市嘉定区卢湾一中心试验学校担当校长。通过3年的努力，将这所乡村学校真正办成了家门口的好学校。 吴蓉瑾大力提倡课堂教学与信息化深度融合，在全国领先提出“云课堂”这一教学模式。十余年里，她带领师生乐观投身于“云课堂”的探究实践，她探究的才智课堂，打破了传统“教室”概念，随时、随地、随需助力因材施教，老师可以通过信息系统，了解每个同学

35、的课堂进度、学习习惯等，用数据读懂同学的成长规律，并以此为依据供应个性化指导。吴蓉瑾还牵头开发了多个“云系列”产品，“云手表”“云厨房”“云剧场”“云随行”等均申报了专利。 她和老师们齐心协力，通过信息技术呵护同学身心健康成长，促进同学全面进展。“上海市中学校学业质量绿色指标”综合评价结果显示，在保持学业水平领先的同时，同学学习爱好指数持续上扬，学业负担指数持续下降，信息化助力训练教学作用显著。目前，学校二班级以上同学都已具备简洁的编程力量，在国家级信息科技相关竞赛中共获奖30个。 学校老师学习时代楷模吴蓉瑾老师心得体会二 今年寒假，黄浦区卢湾一中心学校今年的寒假亲子作业是“爸爸妈妈带我找回忆

36、”，聚焦温情。爸爸妈妈带孩子找一段过往的回忆，用几句话记录下来，拍下一张合影。校长吴蓉瑾说：“和谐的家庭氛围才会让孩子产生健康乐观的情感，和爸爸妈妈一起回顾过往，也是帮爸爸妈妈回忆温情时刻，营造和谐的家庭环境。” 她提倡情感训练，时刻思索着，如何让孩子更全面进展，更幸福成长。在学科教学的同时，更将目光投向探究研发情感训练课程。 “毕竟什么是情感训练?”吴蓉瑾的“徒弟”兼同事贺春秋老师至今还记得，那一年她初到一中心工作时的问号。“师傅”的一句话她印象深刻：“离开健全人格和丰富情感的训练是不完整的。以情动人，用情育人，情感训练就是和孩子一起学会爱。” 17年来，吴蓉瑾和教学团队一起，筛选打磨数百节

37、经典情感训练课，构成了包括八个板块，二十个专题的学校情感训练课程。除了预设课程，课程还包括生成性的教学内容，主要来源于同学间的突发事情和热点问题。 每周的学校课程之余，她都利用15分钟的时间，亲自给同学上情感训练课，与同学们搭建起心灵沟通的桥梁。她还开设了上百节情感训练示范课，用自己滚烫的情感把学校建设成一个“布满爱的学校”。 卢湾一中心学校坐落于上海市中心黄浦区，这里毗邻中国共产党的诞生地中共一大会址，有着独一无二的红色底蕴与丰厚的党史学习资源。吴蓉瑾发起成立了特地志愿服务中共一大会址纪念馆的全国第一个学校生讲解员社团“红喇叭”小讲解员社团。16年来，小讲解员毕业了一茬又一茬，讲解方式也从一

38、般话讲解，拓展到沪语、英语讲解，还创新了快板演出、连环画展现等多种形式。而陪伴着小讲解员们的吴蓉瑾，始终坚守如一，放弃了每一个双休日和节假日，悄悄守护着孩子们 ，每一次的精彩绽放，见证着抱负信念的种子悄悄播撒。 学校老师学习时代楷模吴蓉瑾老师心得体会三 在校内里，大大小小云朵无处不见，有看得到的云朵形态，更多的是融入课堂的新型训练手段。2022年起，卢湾一中心学校的“云课堂”致力于在现代训练大背景下，进一步探究以信息化手段提升训练教学效益。 那一年，包滢蕾老师一毕业就来到了学校。一次头脑风暴中，吴蓉瑾提出了“云厨房”的想法，并且让包滢蕾当“大厨”，教孩子们做简洁的饭菜，通过短视频做成课程让同学

39、可以随时随地上课，没想到一经推出就受到了孩子们的追捧。跨学科的融合，也在学校有了雏形。之后的每一年，面粉节、鸡蛋节、面条节结合着中国的传统节气，“云厨房”成为了孩子们培育综合素养的另一个课堂。 之后，学校又研发了适用与训练教学的“云系列”：“云课堂”、“云厨房”、“云课桌”、“云手表”、“彩云图书馆”等，盼望通过探究、实践，为每一个孩子制造随时、随地、随需的学习空间，记录他们的成长体验。而“云系列”的开发也不断在提升课堂的品质，同学的学习力量。 包滢蕾说：“回头看看，吴校长的每一次创新，都走在前头，对于我们年轻老师来说，刚开头的时候会感觉压力好大，但之后发觉，校长会陪着我们加班，帮我们找专业人

40、士解决技术难题，也就布满了创新改革的动力。”包滢蕾说，吴蓉瑾就像个领航员，带着她，就始终向前冲。 学校老师学习时代楷模肖文儒心得体会感想 人们每年都会关注由中宣部发布的时代楷模先进典型，他们不负于这个时代，不负于中国人民，我们在平常生活中要向他们学习，我们怎么在岗位工作中来向这些楷模们学习呢？工作总结之家我收集整理了一些学校老师学习时代楷模肖文儒心得体会感想，欢迎大家阅读，盼望对大家有所关心。 学校老师学习时代楷模肖文儒心得体会感想篇一 700多起灾难事故救援，胜利解救被困群众1000多人肖文儒的手机里，存着很多他参加过的救援现场照片和视频。他能精确说出每一次事故的时间和抢救人数。 “这些不是

41、照片、数字，都是一条条人命、一个个家庭啊！”“人命关天”这四个字，早在30多年前，就烙印在肖文儒心中。 1985年冬天，山西省原大同矿务局雁崖矿井下.变电站突发着火事故。 当23岁的肖文儒和同事们胜利带着被困人员升井，一位80多岁的老太太“扑通”一声，跪了下去：“感谢你们，救了我的孩子！” 老人这一跪，重重地压在了他的心上，也永久地赶走了曾经的迟疑。 应急救援工作太苦、太难、太危急了！20世纪80年月，应急救援人员许多时候是在“赌命”。 戴上呼吸器，披着浇透了凉水的草袋子，应急救援队员要在井下灾区接近人体极限的高温中工作；浓烟翻腾，他们只能闭着眼睛打密闭墙，一旦走错方向，或撞落呼吸器鼻夹，后果

42、不堪设想 一次救援，肖文儒亲眼目睹队友倒在井下。 “把脑袋别在裤腰带上，这工作咱别干了啊?”肖文儒的脑海中，自己母亲流着泪的苦苦请求，和被救者母亲含着泪的重重一跪，最终重叠成一个声音：“我不能离开”。 选择了应急救援，就选择了与“死神”较量。记不清多少次，肖文儒和队友命悬一线。 “队长，水花打起火花了！”一次，某煤矿井下盲巷积存的几十吨煤粉发生自燃，形成随时喷发的“火山口”，高压水枪冲起煤尘，火光瞬间迸发四射。 “趴倒！”电光火石间，肖文儒想到了“二次爆炸”，不假思索地喊出命令。 话音刚落没几秒，爆炸声响彻巷道，火舌瞬间吞噬了作业空间。 趴在地上的肖文儒快速擎起水枪对准火点，一秒、两秒氧气越来

43、越淡薄，一分钟、两分钟视线越来越模糊 幸好，火势被准时扑灭。“假如当时晚趴下几秒，或者没有坚持连续灭火，可能我们就牺牲了。”肖文儒说。 井下二次爆炸，是矿难救援中最大的风险点。而这样的生死关，肖文儒硬闯了4次。从煤矿瓦斯爆炸到透水事故，从隧道坍塌到山体垮塌，肖文儒总是向险而奔、逆向而行。 “生命至上，只有把握第一手状况，救援行动才能更有效。”多少年来，只要到了事故现场，肖文儒就要背着呼吸器下井勘察；他曾整晚站在井口四周指挥救援，直到天亮才发觉自己被满地.、雷管“包围”；在瓦斯浓度高达4%以上的现场，他曾两次爬下巷道查看，力排众议调整救援方案。 “向前一点、再向前走一点。”挺进生命禁区的每一次，

44、肖文儒都会押上“全部的砝码”。由于他信任，在漫无边际的黑暗深处，还有人等着他带去一束光。 学校老师学习时代楷模肖文儒心得体会感想篇二 在肖文儒的办公室里，常年放着一个装有救援装备和换洗衣服的行李箱，接到任务就能“说走就走”。马上动身去救人是肖文儒生活的常态，他平均每年在外执行救援任务100多天，有一年甚至超过200天。 在救援现场，肖文儒往往一待就是几十天。多年一线救援“火里来水里去”，加上救援压力巨大，以准时常风餐露宿，生活作息不规律，肖文儒患上了关节炎，心脏血管也严峻堵塞。医生建议他必需进行心脏支架手术。 手术后，医生要求他要规律作息、减轻压力。家人也让他留意身体，他却比以前更拼了。 20

45、22年6月24日，四川茂县突发山体垮塌。接报后，肖文儒携边坡雷达赶赴现场，经过精准研判，带领救援人员进入作业区。由于过度疲惫，加之烈日暴晒，他出现了血压上升、头晕等症状，靠吃药强撑下去。 在动身前，肖文儒像平常一样，告知家人只是出差调研，但家人在电视上看到他正在现场救援。肖文儒的姐姐打电话给他，生气地说：“刚做过手术，你不要命啦！”看到被困的人一个接一个被救出来，肖文儒说，“能把人从死亡线上拉回来，一切都值了。” 救援现场的照片和视频几乎占满肖文儒的手机相册。他对自己参加的大大小小的事故救援的详细时间、抢救人数记得一清二楚。肖文儒说：“这些可不是照片、数字，都是一条条人命、一个个家庭。” 应急

46、救援人冲锋在前，救出了别人的家人，却很难兼顾自己的小家。肖文儒儿子曾在一篇以“我的父亲”为题的学校作文中写道：“我很少能看到我的爸爸，由于每天早晨在我起床的时候，爸爸已经离开了家；我晚上睡觉的时候，爸爸还没有回来。” 那时，儿子也曾对肖文儒说：“我遇到困难想找人帮忙的时候，都想不起来你。” 学校老师学习时代楷模肖文儒心得体会感想篇三 多年一线救援的“火里来水里去”，让肖文儒患上了关节炎。从事应急救援指挥工作后，又因生活作息不规律、压力大，造成了他心脏血管95%堵塞，因而进行了心脏支架手术。家人跟他说要留意身体，他却比以前更拼了。 为了不让家人担忧，肖文儒总是将前往现场救援说成去地方出差、调研几

47、天。做完心脏手术不久，肖文儒又冲到一线。在电视上看到他憔悴疲乏的面孔，姐姐立马拨通肖文儒的电话，近乎咆哮地问：“你不要命啦?！” 在肖文儒的办公室里，有一个行李箱，便于他接到救援任务后“说走就走”。他说：“能把人从死亡线上拉回来，一切都值得。”轻描淡写的一席话，却让人看到人民在他心里的重量。 2022年6月，四川茂县突发山体垮塌。肖文儒带领工作组携边坡雷达赶赴现场，保障救援环境平安。他镇静冷静、精准研判，带领工作组和当地政府部门人员进入作业区。许多人并不知道，由于过度疲惫，加之烈日暴晒，他出现了血压上升、头晕等症状，就着凉水服下药片后，才撑了下去。 “这些年，我最难以遗忘的是惊心动魄的事故现场的情形，最幸福的事是历尽千辛万苦把人救出来。救援很苦很累，但不管多苦多累，只要人能救出来，一切都值了。”对于这份事业，他永久保持着冲锋的那股劲儿。 像肖文儒这样连续从事应急救援一线工作近40年的人不多见。当年参与全国抢救大队长培训的同期队友大多已改行换业，但他还是舍不得自己的专业。他说：“其他行业有许多人干，但矿山救援需要我，需要我这30多年的实战阅历，我的工作有价值，我情愿倾尽全力。” 学校老师学习时代楷模肖文儒心得体会感想篇四 专业敬业，他多次制造救援奇迹 矿山救援是一项集专业性、业务性、技术性、实战性于一体的系统工程，要有坚韧拼搏、勇于奉献的精神，更要坚持科学决策、平安救援的原则。