学校老师个人转正申请总结 (3篇)_学校老师试用期总结.docx
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1、学校老师个人转正申请总结学校老师个人转正申请总结(3(3 篇篇)_)_学校老学校老师试用期总结师试用期总结.更多工作总结.编辑推举学校老师调动申请xxx 训练局:我叫 xxx,于 1998 年从 xx 学校毕业后安排在 xx 区从事训练工作,在 xx 学校工作四年,在领导的关怀下我特别喜爱本职工作。自 1998 年参与工作以来,校领导出于对我的培育和爱惜,让刚踏出校门的我连续两年担当班主任工作及校大队辅导员工作,并先后从事了一、二班级的语文、数学,三四班级的英语等教学工作,在工作中学到了许多学问。在单位我听从领导的支配,工作中兢兢业业,与同事和谐相处,并且乐观参与各类活动,在取得各项荣誉的同时
2、,自身也得到了较好的进展。工作四年来,我从未迟到早退,但我无怨无悔,由于我知道训练的意义在于奉献。父母年岁已高,身体都不好,均患有严峻的骨质增生,腰椎间盘突出等病症,常年靠药物维持,奔波于各家医院。妹妹在外求学,家中只能靠我一人来照料,给工作和生活都带来了诸多困难。所以,盼望能够在不影响工作的状况下,对工作地点进行适当的调整,调往离家较近的中心学校,这样也有利于把更多的精力用于工作,为本系统多做一些贡献。因此,恳求领导考虑到我的实际困难,同意我的工作调动。感谢!此致敬礼!申请人:xxx年 月敬重的红方区训练局领导,您们好:我叫佘寨花,是西雅图镇钓鱼学校的一名高级语文老师。自 30XX 年 3
3、月 31 日安排到红灯学校以来,我把全部身心扑在钓鱼学校的训练事业上,数千年来我恪尽职守,全心全意地做好本职工作,得到了西雅图镇上领导及师生、家长的全都好评。我本立志扎根于钓鱼学校,履行自己神圣的职责,但是我现在遭受了仅靠自身无法解决的困难,恳请领导关心解决。我的父母亲住在富县县城,年事已高,病痛不断,小弟为了生计,长期在南洋打工,二老本身已经需要他人照料,但尚有两个年幼的孙子需要他们照料,生活压力很大,这让我夙夜忧叹,夜不能寐,白天神情恍惚,工作效率低下。我现在每天都在在富县和小镇之间来回,身心俱疲。同时,不幸的婚姻也让我无法再此工作,品德不端的他不是到校无理取闹,令我无法安心工作。现在我拖
4、着憔悴的心灵,感到辜负了领导的信任,对不住同学们的期盼。因此,万般无奈之下,我用颤抖的手写下了这份申请书,申请调动工作调平安镇中心学校。盼望能换一个环境,以便更好的工作,履行我的职责。佘寨花恳请领导百忙之中观注一下我的工作调动申请,这利于照看我年迈的父母、幼小的孩子,更有利于我安心工作。恳请领导批准申请人:佘寨花50XX 年 5 月 5 日学校老师个人工作总结.3 篇做好教学等工作之外还需要我们老师写好自己的工作总结,这个工作总结写得好能对我们老师将来的工作开展有很大的关心。下面是我搜集整理的学校老师个人工作总结 20 xx年,欢迎阅读。更多资讯请连续关注个人工作总结栏目!学校老师个人工作总结
5、一时间过得真快,一转瞬这学期又即将结束,结合本学期同学的学习和本人的教学状况,特做总结如下:一、加强自身的理论学习,做好同学的思想训练。在课堂教学中查找学问性和思想性的有机结合点,让同学在不知不觉中受到感染熏陶,使同学无论在思想上还是其它方面,依据不同的途径受到爱国训练,使他们喜爱.主义,喜爱中国共产党。利用每周一的班会时间,常学习学校生守则及学校生日常行为规范,使他们懂得作为一名学校生应当怎样做,自己有一个勤恳正确的学习态度。二、教学方面在教学中,努力实现素养训练,实行课改无论上什么课,让同学自主学习,把主动权交给同学,让同学在乐中学。1、同学有了问的权利:课始,同学在预习的基础上质疑;课尾
6、,同学回顾学习过程反思,反思自己学到了什么。2、同学有了读的时间:同学多读,读好书,同学可以利用大量的时间去读,同学自读自悟才能学到学问。3、同学有了讲的时间:老师精讲后同学主动表达自己的熟悉,感想,还可以小组争论,每个同学都有讲的机会。4、同学有了写的时间:在课中同学可以把课外训练或作业搬到课内,实践证明把写的训练落实在课堂,同学课内写,老师指导端正写的态度,提高写的训练力量。这种方法通过实践较好。5、转化后进生,加强优、差生的辅导,在教学中,老师用爱心和行动乐观转化后进生,对待他们和优等生一样一视同仁,不偏不爱,乐观家访与家长一起协作训练好差等生,利用自己的休息时间为他们补课。使后进生觉得
7、自己真正是班中的一员三、纪律 方面抓好纪律,教学中,采纳权利下放的制度,“班主任”轮番做“班长轮番当”,让每个同学都感觉到自己有责任和义务管好自己的班级体。四、其它方面老师为人师表,言传身教。在语言和行动为同学起了表率作用,在出勤、卫生方面做出好榜样。半年来,所教班无一人违规违纪,班级多次被评为卫生优胜班和纪律优胜班。总之:一学期以来无论在思想政治工作方面,还是在学习及班级管理方面,我们班都较好的完成了任务。受到了领导和.的全都好评。今后我将再接再厉,争取取得更好的成果。学校老师个人工作总结二自从从事老师这一行,当一位好老师就是我的目标。一年来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。
8、现在又到年末,现对一年来的工作进行总结。一、思想品德方面:在一年的训练教学工作中我能仔细学习国家的有关训练方针,仔细学习党的先进理论学问以及党的 XX 大会议精神,自觉践行“.”精神,喜爱训练事业,始终.人民老师职责,爱学校、爱同学。作为一名老师,我从自身严格要求自己,通过政治思想、学识水平、训练教学力量等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在训练行业中不断成长,为.培育出优秀的人才,打下坚实的基础。二、训练教学方面:一年来我始终担当高班级的语文学科,在工作中严格要求自己,刻苦钻研业务,不断提高业务水平,不断学习新学问,探究训练教学规律,改进训练教学方法。1、敬重同学是以同学为主的关键。在教
9、学中,深刻体会到要以同学为主,以同学的进展为主。首先,必需敬重同学。敬重同学的思索权,敬重同学的发言权,敬重同学探究精神,敬重同学的思维成果。做到这些,才能够放手让同学去思索,让同学探究。2、分层合作,是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。同学的层次不同,思索的效率不同,往往会造成一些同学怕于思索,懒于探究,依靠别人的思想。教学中假如让好中差混成一个小组,这样好的同学永久成为领头人,成为代言人,而差生永久就在小组中得不到重视。要解决这个问题必需实行分层分小组合作的方法,在课堂上,依据不同的状况给不同小组以不同层次的任务,同学在层次相同,力量相同的状况下有了思索问题的时间,这样就达到了分层次
10、合作的目的,也使得不同层次的同学有不同的挑战性任务。3、明确学习目标。语文教学最忌千篇一律,简单使同学厌烦。假如千篇一律地字词教学,课文分析,归纳总结,这样既费时又费劲,同学学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。五班级的同学,字词教学完全可以放手让他们自己完成。他们有这个力量而且有各自独特的方法。在教学中,我一般字词教学只作为一个检查过程。课文分析看是那一类文体,新的文体传授给新的方法。然后,让同学依据方法自我解决。最主要的是依据教材同学明白这节课要达到什么样的水平,解决哪些疑难问题,穴道哪些解决问题的方法。这样课堂才能实效高效。4、规范作业。同学学习新课和学问的系统化、条理化,要靠肯定的
11、作业来巩固提高。通过规范化的作业使同学的思路明晰,条理清晰。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜亮观点,而规范化的作业可以使同学的习惯得以形成。养成同学良好的学习习惯。5、多开展语文实践活动。利用课堂课余及班队活动,进行一系列的实践活动是本学期语文教学饿一个重要方面。在主题班会上,进行说“新学期的准备”、“时时刻刻留意平安”、“我爱学校”,如何利用制作等一系列活动,熬炼同学的胆识和表达力量都有显著提高,不管是谁站起来都能说上一会儿。6、制定帮教方案对个别的差生,能悉心辅导,常常面批作业,找出学问的薄弱环节,准时进行补漏。例如,自己常常利用课余时间,落班辅导同学,有针对性地制定帮教方案,
12、有目的有方案地做好后进生的转化工作。在课堂上,采纳多提问,多检查,准时疏导,准时反馈的形式,努力提高后进生的文化基础学问。同时,在班级中开展互帮互学小组,进行一帮一的学习活动,使同学端正思想,相互学习,互想促进,形成你追我赶的良好学习氛围。平常,自己还留意“两手抓”:一方面培育好尖子生,一方面通过尖子生辅导后进生,以先进关心后进,以好带差,促进双赢效果。7、课题讨论工作在课题讨论工作中我所做的工作有:1、提高课前预备工作有效性。(1)提高备课的有效性。我在备课时独立钻研,自主备课,自主备课时不但备教材、备同学、备资料、备重点难点训练点,备思路,备教学策略,切实提高备课的质量。(2)提高同学预习
13、的有效性。一是教给同学一些预习的方法,并通过课堂训练提高预习质量的达成度;二是有针对性地提出某些预习题,以教促学;三是进一步重视预习的课堂检查,教学即可以从预习入手,以学定教。2、对课堂操作的有效性的讨论。(1)教学目标:首先,我有预设的课堂教学目标,目标依据教材、课时、班级学情正确定位,三维一体的目标落实到课堂有所侧重;其次,我依据课堂的动态进展恰当地调整预设目标和生成新的目标,预设目标和生成目标也有所侧重;再次,我主动对目标的达成度自我评估。(2)师生角色:同学是课堂学习的主体,老师是同学学习的促进者,同时老师也是自我专业成长的主体。没有老师的专业成长,就难有同学的自主进展,课堂中双主体在
14、不同层面上不断协调和共同进展。课堂中我正确地定位自己的角色,并努力促进同学形成正确的角色感。(3)教学结构:课堂中凸现课堂中师生的交往互动,凸现课程资源的创生开发及教学目标的动态生成,它包括老师教的方式与同学学的方式。我在教学时依据不同文章的特点来选择教学方式。比较理性的文章,较适于对文章作粗线条的处理的课文我多采纳问题导引法,对比较感性的文章,对文章的精彩细部时我则采纳以研促读,重视同学的自读自悟。(4)教学资源:教学资源包括文本资源(教材资源与扩展阅读资源)、媒体资源以及人的资源(主要指师生的资源)。教学过程是师生共同开发课程资源的过程。课堂中老师应重视师生共有资源的开发,更重视开发我自身
15、的资源。(5)学习评价:a、学习评价应是完整的评价,包括激励和批判。b、学习评价应是针对性的评价,既要避开空洞,又要避开机械频繁地评价。c、学习评价应是进展的评价,发挥评价的激励和指导作用,不损害同学的自尊。3、对课后反思有效性的讨论。一方面个人勤思索、勤动笔,养成教学反思习惯。另一方面加强反思的沟通与研讨,从反思中得到启迪和升华,取得进步。三.遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,敬重领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平常,勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜爱同学、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,到处以一名人民老师的要求来规范
16、自己的言行,毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。四、工作业绩方面:随着新课程改革对老师业务力量要求的提高,本人在教学之余,还挤时间自学训练教学理论并乐观进行各类现代训练技术培训,把握了多媒体课件制作的一些方法。上学期我应上级的号召,乐观到边远学校支教,在支教学校发挥自己的光和热,受到支教学校领导的全都好评。被评为市级支教先进个人。这学期,五星学校担当了课题讨论的工作,在此项工作中,我先后担当了课题讨论展现课的任务,并受到领导的好评,经过学校评价组评比为一等奖。学校老师个人工作总结三弹指一挥间,又到岁末。在过去的一年里,我忠诚党的训练事业,发扬奉献精神,尽职尽责,教书育人;同时面对全体同学,喜爱
17、、敬重、了解和严格要求同学,不卑视、挖苦他们,循循善诱,诲人不倦;要求同学做到的,自己首先做到,以身作则,为人师表。同时到处以老师职业道德规范来约束自己的言行,仔细参与政治学习,不断提高自身的政治素养。其次,本人能够严格执行学校的作息时间,不早退,不迟到,做到了早出晚归,按时上下班,出满勤,干满点,给同学做了极好的表率。今年 9 月,被评为“xx 市优秀训练工”。在训练教学工作中,我努力钻研业务,乐观探究新的教学思路,新的教学模式。平常仔细钻研业务,在教学中本着“教是为了不教”的观念,努力创设语言训练的条件,让同学在有限的时间和空间里主动地进行听说读写的语言活动,使课堂成为同学施展才华的舞台,
18、让同学在“自主、合作、探究”中学习。本学期,曾三次担当公开课活动,并被授予校a 级优质课称号,即将代表学校参与市级竞赛。我立足课堂,乐观提高同学学习的效率,上学期期末所任毕业班学科成果百分之百合格,受到学校的好评。一年多来,我参加了市教研室的“小报作文”讨论,乐观和同学们一起编辑作文小报,享受编报、写作的乐趣。在我和同学的共同努力下,同学阅读氛围逐步形成,作文爱好深厚,作文进步明显。本学期,翁昕睿同学“敬老爱老”征文获 xx 市一等奖。今年,我还担当了 xx 日报的小工作,平常乐观协作报社组织好小活动,每周定期辅导小撰写新闻和习作,并准时把校内发生的重要新闻发到报社。一年来,我辅导的同学和小习
19、作共计 18 篇发表于xx 日报训练周刊。教书必需先育人,工作至今,我始终担当班主任工作,深知德育工作的重要。因此,在抓质量的同时,我.对同学思想训练,我把师爱无私地洒向每一个同学。平常,关怀后进生的成长,不但在学习上给他们关心,更在生活上关怀他们,让他们感受到集体的暖和。同时,我努力营造乐观向上,凝聚力强的班集体,乐观开展丰富多彩的活动,让同学在活动中个性得到充分进展。在我们师生的努力下,班级良好的班风渐渐形成,本学期班级多次获得八项常规流淌红旗。本学期,我还和吴主任一起负责学校的教科研工作。我努力在青年老师中营造良好的教科研氛围,仔细组织好教学随笔的撰写评比、训练论文的组稿、教科沙龙等活动
20、。自己以身作则,平常注意学习素养训练理论以及与训练有关的各种杂志文章。两年多来,坚持写训练博客,准时对自己的教学工作进行总结反思。平常还乐观到各类名师的博客去串门,学习同行先进的教学理念,与同行沟通工作中的困惑与收获。这一年来,在训练科研方面也小有成果。论文用阳光雨露滋润后进生心灵 获苏州市班主任论文三等奖,陶研论文 让行知思想滋润后进生心灵获 xx 市优秀陶研论文二等奖,并发表于xx 行知。论文浅谈“循环日记”教学发表于中国训练进展讨论,论文作文小报同学习作的欢乐家园发表于试题与讨论杂志,论文美在古诗教学发表于新课程。本学期,我还申报了市级小课题充分利用“作文小报”,提高同学习作水平的讨论。
21、平常,我乐于与书为伴,并加入了松陵垂虹文学社,本年度,共计 10篇小说、散文、随笔等文学类作品发表于xx 日报、姑苏晚报、垂虹杂志等。另有一篇文学类征文获市二等奖。回顾一年的教学工作,有过辛酸,有过欢快;有过彷徨,也有收获。工作我已踏实地做过,成果已经属于过去。我肯定会在不断思索中奋力前行。新的一年,为自己加油!学校老师暑期个人培训工作总结(精选 4 篇)作为一名学校老师,在暑期到来的时候就可以参与培训,通过培训来提高自我,使自己的教学力量大大增加,而在培训结束后就可以总结一下,那么暑期个人培训工作总结怎么写比较好呢?下面是由工作总结之家我为大家整理的“学校老师暑期个人培训工作总结(精选 4
22、篇)”,仅供参考,欢迎大家阅读。学校老师暑期个人培训工作总结(精选 4 篇)一我有幸参与了暑期远程老师培训,由衷感谢训练部门为我们搭建了一个很好的学习提高的平台,每位老师都以鲜活的实例、丰富的学问及精湛的理论阐述打动了我的心,使我的思想重新焕发了.,燃起了斗志,的确感到受益非浅。本次培训根据远程研讨与课程资源等培训相结合的方式,在学科课程专家和指导老师引领下,乐观绽开展学科教学案例分析和问题研讨,实现了老师与课程专家的面对面沟通,既利于课程专家的专业引领,更利于调动广阔老师参加培训的主动性和乐观性,发挥其培训主体的作用,将理论指导与教学实践结合起来,通过专家与老师的互动沟通,解决了老师教学中的
23、实际问题,增加了培训的针对性和实效性。培训中,讲座、课例、网络沟通、师生互动、生生互动等新奇、丰富的形式,为参训老师打开了一扇学科理念、理论、实践活动的窗口,增加了培训的实效性。课程内容实在,培训档次高,具有很强的指导意义,培训内容对教学第一线的老师特殊有针对性,各位专家的讲解使我对训练教学中的重要环节又有了新的感悟和提高,感觉这次培训比以往的培训都好,我们从训练教学的各个环节上都得到了不同程度的提高。本次培训大大拓宽了我的视野。通过这十天的培训,我发觉了自身视野之局限,如同井底之蛙。我随即想到了自己的训练教学工作,假如孩子固守陈旧僵化的理念,那将是一件多么可怕的事情!我们培育的同学是完整的.
24、人,不仅仅是接受学问,还需要我们了解同学成长需求,制造各种有利于同学成长的条件。培训是我更进一步地明白了走进新课程的老师也不再是充当传道、授业、解惑的单一角色,而更多扮演组织者、指导者、促进者、讨论者、开发者、协、参加者、学习者等多元角色。为不断提升自己的训练思想,完善自己的学问结构和力量结构,以适应新课程理念下的训练教学活动,我们老师应自觉成为教学的讨论者、终生的学习者、教学实践的反思者。通过学习,让我茅塞顿开。我深深感觉到,作为一名老师,我们要与时代同行。我们的课堂变革与学校变革,都与.变革血脉相连。通过学习,我的思维方法与思想方法都得到了转换。盼望今后的我能够立足课堂,跨越时空,让我的课
25、堂更能体现时代性和.性。学校老师暑期个人培训工作总结(精选 4 篇)二xx 学校组织全体老师参与了暑期老师业务学习,经过今年的业务学习,我受益匪浅。我深深体会到:我们处在一个学问爆炸的时代,我们面临的训练对象是国家与民族的将来,老师惟有不断的自我进展、自我提高、自我完善,才能更好的履行训练这神圣的职责。“我们做老师的人,必需每天学习,每天进行再训练,才能有教学之乐而无教学之苦”。一、树立老师爱心,滋润同学心田。霍姆林斯基说:训练的技的全部神秘就在于喜爱每个同学。老师的爱是建立在对训练工作的事业心和责任感上面的,有这样一个分式是:亲近感+理解感+期望感。在老师爱心的雨露照耀滋润下,同学感到集体的
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