学校英语老师2022年初工作方案_学校英语老师工作方案.docx

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1、学校英语老学校英语老师师2022022 2年初工作方案年初工作方案_ _学校英语学校英语老师工作方案老师工作方案学校英语老师 2022 年初工作方案.。时间如流水，新学期来了，依据学校的要求，我们需要制定个人教学工作方案了。写好工作方案，工作才会更顺当！写好一份学校英语老师年度工作方案需要怎么做呢？工作总结之家我收集整理了一些“学校英语老师 2022 年初工作方案.”，欢迎大家阅读，盼望对大家有所关心。学校英语老师 2022 年初工作方案.篇一一、教学目标1、使同学的思想熟悉有肯定的提高，能喜爱自己的家，孝敬父母亲，在学校能敬重老师，团结同学，还着重培育喜爱祖国的感情。2、在课堂上培育同学多方

2、面的素养，不能只重视学习成果和分数。3、提高同学听、说、读、写的各项力量。4、培育同学良好的阅读和学习习惯。二、教材分析1、新教材充分体现了新课标的“以人为本”教学理念。达到“以人为本”全面进展的新型素养训练观，新教材突出了功能和结构的有机结合，新教材特别注意话题，每个单元都围绕一个详细的话题绽开，突出了话题结构、功能、实际运用三个方面的结合。让每个话题贴近同学生活实际，更便于同学敏捷运用。2、提倡“任务型”教学，强调课堂上师生互动。本教材共 12 单元，按要求，第一阶段为 16 单元，其次阶段为 712 单元。课本增加了读写训练的比重，以便于听说读写的全面训练。其内容主要反映了同学的日常学习

3、和生活。课本设计了中外同学同校学习的情景，便于介绍英语国家的风俗习惯和文化。题材范围更广，除了同学的学校生活和家庭生活，还反映了同学的校外活动、劳动、卫生保健、体育运动、节日、尊师爱生、团结友爱、助人为乐的道德风尚。三、同学状况分析本班共有同学 50 人，上期期考合格率达 50%，优秀率达15%，状况较好。基础学问把握不够扎实，第一大题听力得分率往往只有 68%左右，阅读写作得分率低。课堂学习乐观性较高，回答问题较乐观，绝大多数同学能做到自觉完成作业、自觉背诵课文。受学习态度、风气的影响，刻苦学习之风慢慢淡薄，轻浮之风开头产生，许多同学上课不仔细，课后死记硬背，当然有大部分同学还是劳逸结合，把

4、握了科学的学习方法。从同学成果来看，存在明显不平衡。少数优生优势不明显，差生面较广，培尖补差任务重。同学受当今.环境影响，厌学心情严峻。四、教学措施和要求详细的要求A 类同学：课堂上要求能回答较难提问，思索问题乐观，教学任务能当堂完成，课后要求阅读肯定量课外读物，考试时要求失分不大。B 类同学：加强双基教学，多鼓舞多表扬，使他们爱好语文，并且用抓两头促中间的方法使他们时时有危机感。要求能较好地完成教学任务，能回答上课提出的稍难问题。C 类同学：教学中多关怀、多爱惜他们，平常与他们多进行谈话，让他们熟悉到英语学科的重要性，平常对他们要求严格但要求不过高。详细的措施要达到这一目标，首先，应尽快从旧

5、教材旧教法的框框中解放出来，转变思想，更新观念。若连续沿用传统的重语言学问讲授、重译写和语法教学、轻视语言运用力量的培育，不仅调动不起大多数同学学习英语的乐观性，而且也不能充分达到教学目的。其次，应重视同学学习英语爱好的培育，激发同学的学习爱好。新时期英语教学要提倡“乐”的.观念，心情越好，越乐观，对所学内容便会发生深厚的爱好，学习效果也将越好。提高同学学习爱好。依据学校同学的年龄特点，起始阶段的教学要从视听入手，听说的比重应大些。学校英语老师 2022 年初工作方案.篇二一、指导思想：依据校领导对英语工作的要求为指导，以“抓常规、创氛围、辅学困、搭舞台、抓速成”的方针为主线，以全面提高英语训

6、练教学质量为目标。突出两个侧重，即侧重隐性效应，即苦练内功，转差培优。进一步创设我校的英语特色训练，在全校制造深厚的英语氛围，使英语教学工作不断推向深化，为我校英语成果的提档升级而努力奋斗！二、主要工作：一)、个人教学工作方案1、以优化课堂结构，提高教学效率为中心。向 45 分钟要质量，要做到这点要求大家作到提前备课，没有教案不得进课堂；仔细上好每一节课。2、教学目标：初 X(2)班英语及格率 90%，优秀率 40%；初X(2)班数学及格率 85%，优秀率 35%。3、加强思想政治工作方案，统一思想，提高熟悉，坚固树立“以人为本”的思想；乐观开展保持共产党员先进性训练活动，向共产党员学习。5、

7、连续做好科、同班级老师之间沟通，共同制定进度方案，单元测试卷，相互学习(尤其向有阅历的老老师学习)。6、加大教学讨论力度，乐观进行新课改与信息技术整合，完成一篇高质量的教学反思、一篇优秀论文等。7、教学常规工作：作业有布置，有批改，有反溃作业的种类可分为：阅读、笔试班级应渐渐过度到以笔头作业为主。X 班级可适当增加阅读；要求同学写些书信、日记等应用文。学校的英语教学在完成教材内容的同时，更应留意学问的延长，内容的扩展。全面提高同学综合运用英语语言学问的力量。依据新课改目标的要求，除教材外，初 X 课外阅读应达4 万单词，初 X 应达 10 万单词万词汇量。作业的检查指定专人负责，X，X 班级由

8、各组长负责、老师抽查。8、英语爱好的培育是辅导学困生的一种方法和途径。细心预备，上好每一节课，备课要做到有教学内容，教学过程，教学效果及信息反溃。9、为使老师教学做到心中有数，全面了解学情，教学反馈准时。依据学校的统一支配，以学校组织的月考、期中和期末成果为主要依据，对每个同学建立英语质量档案，对每个同学英语学习状况进行跟踪。10，加强英语和其它学科的课程整合，利用现代化的教学手段，提高教学效率，充分利用我校现有资源，争取实现英语教学和计算机教学的有机整合。学校英语老师 2022 年初工作方案.篇三英语教学已经成为一门特别重要的课程了，在我们国家已经形成了多年的学英语的热潮了，我们肯定要努力工

9、作，才能够将英语教学教好，在不断的进展中，英语教学已经转变了许多，这是始终以来不断的成长得到的后果。英语词汇在几十年里多了特别多，这是最难学的，由于我们的汉语词汇都是有字体组成，很简单就形成词汇，而英语却不一样，这是英语的弊端。但是英语是国际语言，我们必需要学好。一、本学期教学时间支配：本学期我校从 X 月 X 号开学，20XX 年 X 月 XX 日进行期末测试，训练教学时间大约只有 21 周，在这期间我们要授完预备教材及 7a 前 4 单元的内容还要进行多次月考和期中测试。时间相对紧急。所以我对本学期所要进行的训练教学进行了如下的支配，盼望能够根据这一时间能够顺当的完成本学期的训练教学工作。

10、由于本学期时间短，任务重，所以在平常的训练教学中就必需抓好每一分每一秒的时间来进行训练教学，才能够顺当完成应当完成的训练教学任务。特殊是今年的测试次数增多，讲解试卷所花费的时间必定会增加，而且 X 班级的同学刚进入学校英语的学习，所进行的训练教学必定会特别的缓慢，要顺当的完成训练教学任务特别的困难，要考好期末考试就更加不简单，所以必需抓好每一天，每一分每一秒的时间。二、本学期训练教学重点：我认为本学期的教学重点可以分为两大块来看：(一)语法学问点1、一般疑问句及回答；2、指示代词、人称代词、物主代词3、名词复数的变化；4、方位介词；5、特别疑问句的构成、回答和对划线部分提问6、实义动词的第三人

11、称单数及变化；7、情态动词的用法；8、日期和月份；9、名词全部格；10、一般现在时11、时间表达法；12、形容词和副词的三个级别；(二)交际用语1、精选阅读2022 学校英语老师年度工作方案全新简短.新学期在不知不觉之中就来了，依据学校的要求，我们需要制定个人教学工作方案了。写好工作方案，工作才会更顺当！你知道如何书写学校英语老师年度工作方案吗？以下是工作总结之家我为大家细心整理的“2022 学校英语老师年度工作方案全新简短.”，欢迎您参考，盼望对您有所助益！2022 学校英语老师年度工作方案全新简短.(篇一)英语教学已经成为一门特别重要的课程了，在我们国家已经形成了多年的学英语的热潮了，我们

12、肯定要努力工作，才能够将英语教学教好，在不断的进展中，英语教学已经转变了许多，这是始终以来不断的成长得到的后果。英语词汇在几十年里多了特别多，这是最难学的，由于我们的汉语词汇都是有字体组成，很简单就形成词汇，而英语却不一样，这是英语的弊端。但是英语是国际语言，我们必需要学好。一、本学期教学时间支配：本学期我校从 X 月 X 号开学，20XX 年 X 月 XX 日进行期末测试，训练教学时间大约只有 21 周，在这期间我们要授完预备教材及 7a 前 4 单元的内容还要进行多次月考和期中测试。时间相对紧急。所以我对本学期所要进行的训练教学进行了如下的支配，盼望能够根据这一时间能够顺当的完成本学期的训

13、练教学工作。由于本学期时间短，任务重，所以在平常的训练教学中就必需抓好每一分每一秒的时间来进行训练教学，才能够顺当完成应当完成的训练教学任务。特殊是今年的测试次数增多，讲解试卷所花费的时间必定会增加，而且 X 班级的同学刚进入学校英语的学习，所进行的训练教学必定会特别的缓慢，要顺当的完成训练教学任务特别的困难，要考好期末考试就更加不简单，所以必需抓好每一天，每一分每一秒的时间。二、本学期训练教学重点：我认为本学期的教学重点可以分为两大块来看：(一)语法学问点1、一般疑问句及回答；2、指示代词、人称代词、物主代词3、名词复数的变化；4、方位介词；5、特别疑问句的构成、回答和对划线部分提问6、实义

14、动词的第三人称单数及变化；7、情态动词的用法；8、日期和月份；9、名词全部格；10、一般现在时11、时间表达法；12、形容词和副词的三个级别；(二)交际用语1、ber5、identify ownership/people/thinake sueone9、talk about dates10、talk about preferences；make plans.11、talk about abilities.12、talk about routines；ask about and say times13、talk about preferences；idexam of unit 1unit 6迎接

15、期中考试第 1011 周：unit 7、讲解期中考试试卷 和阶段性检测第 1213 周：unit 8unit 9 阶段性检测第 1415 周：unit 10 阶段性检测第 1617 周：review unit 7unit 12 复习迎接期末考试第 1819 周：revision and test2022 学校英语老师年度工作方案全新简短.(篇三)我是一名青年老师，现在制定自己的本学期进展规划。一.分析自我1、我注意学习，对新课程标准及相关理论有肯定的了解。有责任心，擅长钻研.2、勤于思索，教学上对学校三年的英语教材比较了解，能胜任各班级教学，在课堂上擅长激发同学的学习爱好，擅长整合各种资源，创

16、设情境让同学主动地思索学习，课堂教学质量较高。二、指导思想深化学习新课程理论，进一步更新观念，努力讨论学科特点，讨论中学英语教材教法，擅长积累，勤于反思，大胆探究，不断更新，促进自我专业进展，促进同学主动进展，为同学高中英语学习打下良好的基础。三、预期目标1、总目标努力学习训练理论学问，学习新课程相关理论，不断更新、充实专业学问，使自己成为理论学问丰富，专业学问过硬，有才智，能制造，善反思的优秀英语老师。作为组长在自己提高的同时，能加强和同组老师的沟通共享，和各位英语老师结伴成长，全面提高我校英语教学质量，使英语成为我校的教学特色。2、分段目标学习阶段。学习新课程理论，广泛阅读，勤于摘抄。专业

17、学问方面要订阅英语专业教学杂志，利用多种资源提高自身英语的听说读写努力。尤其要加强英语教学理论及方法等专业书籍的学习，加强新的训练理论的学习。学习及形成个性阶段。在上一阶段的基础上，连续加强学习，坚持讨论实践日常化，擅长反思，擅长分析，撰写有质量的教学后记，教学随笔，教学案例论文等，努力形成自己的教学特色。总结反思阶段。在自评的基础上，课堂教学上接受同组老师及学校，训练局领导的全面评估。形成丰厚的教学案例、论文，在省级乃至全国性刊物上发表论文或案例若干篇，实现自身和同学的全面进展。四、分项进展目标与措施1、基础性素养(1)有健康、内在、持续的进展动力，努力使自己成为有事业心，有责任心，有爱心，

18、不断更新进展的老师。(2)注意加强对人文、科技等学问的学习，在不断积累，养成的过程中，使自己具备宽厚、扎实的文化底蕴。(3)学会发觉问题，分析问题，解决问题，能不断反思重建，具有敢于超越，敢于创新的开拓精神。2、专业学问、专业技能(1)仔细研读各种新课程理论的相关学问，结合课题坚持每月 2022 字的摘抄，1000 字的反思，切实开阔自己的理论视野，提升自己的理论积累。不断更新训练观念，转变教学行为。(2)阅读英语教学杂志英语教学设计 英语周报.老师版等刊物，虽随时了解最新的教改动态，学习最新的训练教学的方法。在学习积累中使自己具备制造性运用大纲、教材的力量。(3)每天通过磁带录音，网络电视，

19、等媒体提高自己的口语和听力，每周摘抄语法学问，阅读英语刊物，书写英语日记等提高自己的读写力量。争取三年后在课堂上、下能用英语自由表达，做到口语纯正，音调自然。3、教科研专题在教科室的关心下进行教科研课题的设计，分析我校英语学习现状，在教科室带领下进行课题讨论。自身也预备开展“同学主体参加”等课题的讨论(1)更新教学观念，做时间的仆人，勤学习，勤反思，勤动笔，仔细讨论学科特点，同时不断拓宽自己的学问视野，增加自己的学问储备。(2)带头实现备课资源、课件资源，外出同学资源的共享，主动和区内，市内老师进行互动和沟通，取长补短，不断提高。(3)加强对英语组建设的策划，不断创新教研的内容和形式，擅长从问

20、题入手查找进展空间，带动学科组加强课题讨论。加强课堂讨论，加强对教材，同学的讨论，观看同学，了解其内在需求，学英语的可能遇到的困难，在此基础上指定切合实际的教学目标，让每个同学在课堂上都有最大的收获。学校英语老师年度工作方案优秀.2022立刻就要开头新的学期了，依据学校的要求，我们需要制定个人教学工作方案了。写好工作方案，工作才会更上一层楼！你知道如何书写学校英语老师年度工作方案吗？以下是工作总结之家我收集整理的学校英语老师年度工作方案优秀.2022，仅供参考，大家一起来看看吧。学校英语老师年度工作方案优秀.2022(篇一)20 xx 年到来了，新学期也开头了，教同学涯中，我想每一届同学都不一

21、样，教学过程也丰富多变。即使是重复同样的教材，教学的整个过程却不一样，感受也不一样。这是一种生动的重复，在教学中由于熟识才更有底气，还能在此基础上富有制造性地工作。依据学校的进展方案，提高课堂教学有效，我对本期个人教学方案如下：1.专研课本，提高课堂效率从去年的考题积累中，我将课本教学与中考考点联系的紧密一些，对学问考点能有敏锐的观看力，有利于同学能在考卷中，提高分数，当然了，这也给我带来了工作量，我想基础的积累有利于我对课堂四十五分钟的把握。我立足于中考必备的考题，学习刘老师的专研课本和试题变化，使自己的教学水平提高的更有效。2.提高备课组的效率我们组的老师年龄队伍居中，对 XX 老师之外，

22、其他的老师而言，我都了解他们的教学风格，教学力量和教学态度，我应当融洽组内的和谐，把合作和竞争放在一个平衡点上，有利于初 X 英语教学整体的提高，而不是在残酷的竞争中，消耗了我们的能量，要开阔的看待自己的教学，落后了，肯定有其缘由，要查明，再提高！3.开拓自己的教学视野本学期的公开课许多，通过年轻老师的展现，供应给我学习的平台，由于你身边的每一位老师都不是你的竞争对手，其实，都是你的学习榜样，哪怕这个人缺点许多的，对于我来讲，他们都是提高我对课堂教学思索的一个起点，应努力去学习！4.提高案例分析力量无论课堂教学还是班主任工作，我们都有太多思索的地方，每一天的故事许多，在眼前消逝，太惋惜了，在平

23、凡枯燥重复的工作中，要有发觉的眼睛，我们总是匆忙而过，没有很好的使用这个资源。都是写写反思，就是因太忙的理由，而放弃了，我本学期对这点上，我会提高我的力量。5.从读经典中，猎取无尽的才智力气大量读书，让我开阔了视野，对待训练问题，能从容多了，看过了许多的书籍，开头的时候，没有理由，证明白还是积累沉淀了许多的思想，快速地让我提升了，在对待课堂教学问题和育人问题上，我的敏锐性要好一些，我想坚持读书，依旧是本学期的重点。6.预习稿的改进通过一年的使用，我对预习稿在实践中，有了新的熟悉，我可以再通过初 X 的使用，来完成预习稿的论文完成，形成理论框架，但是，必需还是搜集比较整理探究完成这个难得课题，从

24、自己的班级到整个的学年，难度很大，但是，还是要尝试一下。7.加强 21 世纪报的阅读量的积累二十一世纪报，通过多年的使用，有了一套自己的套路，有利于单词积累和开拓同学的视野，提高有效性，还是必要的。坚持做下去。教学有没有兴味，全在于你有没有给它足够的重视。你要是仔细备课，仔细上课，仔细批改，我想不行能不进步的。珠河十年越去了，展望将来，课堂教学有效性真是一个竞争点，所以，我还是提高自己的教学力量，提高个人的教学效率。新的学期开头，奔着美妙前行！学校英语老师年度工作方案优秀.2022(篇二)一、教学目标培育同学优良的英语学习爱好、习惯，关心同学树立自信念，养成良好的英语学习习惯，提高、进展自主学

25、习的力量，形成有效的学习策略；使同学把握肯定的语言基本学问和技能，有较好的语感，获得初步运用英语的力量，为实际应运打下扎实的基础。同时注意综合力量的开发、提高，培育他们的观看、思维、记忆、想象和制造等方面的力量；让同学了解中西方文化的差异，培育爱国主义精神，增加世界观意识，并结合课外学习，达到教学的最优秀性，培育同学良好的自学力量和习惯，并做到持之以恒，使本年段的英语教学能进一步进展、提高。在这一学期中，主要培育同学学习英语的爱好，连续培育学习英语的学习习惯，要很好地完成本学期的教学学习任务，重视阅读力量的培育，在实际训练工作中把做好同学思想工作放在学科训练的首位，通过师生的共同努力，为学科和

26、同学本人再创佳绩。二、教材分析X 班级英语是 XX 训练出版社出版的 XX 版英语，教材编排有以下目的：1、要使同学受到听、说、读、写、英语的训练，把握最基础的语言学问和语言技能以及培育初步援用英语交际的力量；养成良好的外语学习习惯，把握学习外语的基本方法；为进一步学习和运用英语打下扎实的基础。2、使同学明确学习英语的目的性。3、培育初步运用英语交际的力量和自学力量。三、教材重点、难点本册教材从语音、词汇、语法、阅读等方面着手：1、语音教学本册课本在 X 册的基础上进一步学习和运用音标和单词的发音规章，着重抓好同学的预习，自学力量。2、词汇教学本册课本所要学习、把握的单词约 400 个，另有固

27、定搭配和习惯用语若干条，任务较重。3、语法教学本册课本的语法教学项目有：动词过去完成时、过去进行时、情态动词、五种简洁句的结构等。4、阅读教学是重中之重，本册课本中的阅读课文比上学期难了许多，仍以对话为主，还有一些简洁的短文。因此，提高同学的听说、表演对话的力量仍是本学期的一个教学重点，还应有肯定的语法基础，具备相当的句子表达力量，能运用肯定的词组和句型。四、学情分析从整体状况来看，同学英语基础较差，爱好不高，甚至有部分同学的听说读写力量还不够 X 班级水平，所以在课堂教学时，出现有同学不守课堂规章，不愿听课、睡觉或是做与课堂无关事情的现象，这使得课堂难以调控，难以形成英语学习氛围。有少部分同

28、学基础较好，自制力量较强，能仔细听课，按老师要求完成各项任务。总的来说，本班的英语教学具有挑战性，需要耗费不少时间和精力。五、教学措施1、依据同学基本状况，逐步激励同学对英语产生学习爱好。2、重视课堂教学质量，逐步提高同学英语交际力量。3、有意识培育同学听力、表述、朗读、书写和作业的基本力量。4、重视思维过程系统编排，由浅入深，由易到难，由已知到未知，循序渐进，点面结合，逐步扩展，循环往现，以加深影响。5、特殊注意阅读力量的培育。初 X 阶段的英语教学工作非常关键，而这届同学英语底子薄，爱好不高，在这种状况下，就需要更加深化地讨论教材，依据学科特点及同学特点讨论切实可行的课堂教学模式。努力探究

29、适合同学特点、同学乐于接受的教学方法及模式。同时，要进行分层次教学。对于好的同学要加大学问的容量，拓展学问的层面，使好同学成果更上一层楼；对于差生要因势利导，因材施教，使差生在原有的基础上有所提高。重点：笔头练习：在教学过程中应保证同学在写之前明确他们要做什么，应有肯定的示范、例子，使他们明白该怎么做；听写是培育同学写这一技能的有效方法。一、阅读训练1、读材料题目2、让同学用较快的速度默读一遍对话或短文3、当同学找到答案时，鼓舞他们回答4、再细读一遍，进一步理解文章5、对于生词何习惯用语，让同学推想6、同学间的争论7 加强阅读训练，培育阅读力量二、语法教学老师应掌握讲解时间，重点必需在同学言语

30、训练上，启发同学自己发觉，探究和归纳。学校英语老师年度工作方案优秀.2022(篇三)一、指导思想依据初 X 同学的生理和心理以及进展需求，英语课程的目的是：激发同学学习英语的爱好，培育他们学习英语的乐观态度，使他们建立学习英语的自信念；培育同学的语感和良好的语音、语调基础，使他们形成初步运用英语进行日常沟通的力量，为进一步学习打下基础。同时用新课标理念，结合新课标精神，进行课堂改革，实行教与学的互动。采纳任务型语言教学模式，努力用一套行之有效的课堂教学模式，提高教学效率。二、基本状况经过一学期的学习，大部分同学学习目的明确，态度端正，把握了英语学习的一些基本方法，能够乐观主动仔细地学习，学习成

31、果较好。但还有少部分同学没有明确的学习目的，缺少学习的热忱和主动性，自觉性较差，相应的学习习惯也差。主要缘由是没有激发同学学习英语的爱好，同学觉得英语学习是一种负担，而不是一种乐趣。一部分同学没有把握记忆单词的方法，连基本的单词听写也不过关，导致看不懂，听不懂，学不懂。同学的听力也还有待提高，在这方面失分也较多。主要是听的时间太少，接触英语的时间不多。针对种种问题，在本学期的英语教学中，老师一方面应加强基础学问的讲解和基本技能的训练，让同学把握词汇、语法、句型等基础学问和听、说、读、写等基本技能，为进一步学习英语打下坚实的基础；另一方面，又要实行多种措施，留意培育同学对英语的爱好；让同学把握记

32、忆单词、听力、写作等英语学习技艺，培育良好的学习习惯和自主探究，合作探究力量。三、教学内容和教学要求初 XX 册共 10 个单元，加上复习单元 1 个。全书实行任务型语言教学模式，融汇话题、交际功能和语言结构，形成了一套循序渐进的生活化的学习程序。每个单元都列出明确的语言目标，主要的功能项目与语法结构，需要把握的基本词汇，并分为 A、B 两部分。A 部分是基本的语言内容，B 部分是学问的扩展和综合的语言运用。每个单元还有 selfcheck 部分，供同学自我检测本单元所学的语言学问之用。它采纳“语言的输入同学的消化汲取 同 学 的 语 言 输 出”为 主 线 编 排 的。通 过 确 定lang

33、uageGoal，采纳听、说、读、写，自我检测等手段，有效提高学习效率，体现了以同学为主体的思想。本学期主要是连续培育同学对英语的学习爱好，形成有效的学习策略，同时要求同学懂得课堂上的用语和一些基本的对话、短文，能够看图说话，以提高同学的听、说、读、写的力量，使同学初步获得运用英语的力量，达到语言运用力量的迁移和拓展。四、教学措施和方法措施：1、培育学习爱好，引导同学把握正确的学习方法和策略，提高学习效率；2、发挥同学主体和老师主导作用；3、用良好的师生关系，协调课堂气氛，培育同学开口说英语的士气和信念；4、引导同学实现语言的迁移，加强日常生活中英语口语的运用；5、鼓舞同学自主探究，合作探究，

34、共同提高；6、加强听力训练，拟每天晚上课进行 20 分钟听力训练。方法：合作探究教学：老师设计好导学案，同学自学争论。听说领先，读写跟上。综合训练，扎实双基。抓好英语的常规教学，确保基础学问过关。1、单词过关利用自习时间、早读时间，由科代表主持听写、默书。2、词组过关把学过的词组归纳，便利同学记忆。用词组造句和中译英训练。在各个教学班内进行竞赛。3、句型过关组织同学结对子，一有空就你问我答，营造学习氛围，同时加强笔头的练习，使同学能熟能生巧。4、课文过关把课文分段，按学习组为单位，进行朗读竞赛，对学过的课文尽量做到人人会背，有些课文还要求同学会默写。学校英语老师年度工作方案优秀.2022(篇四

35、)一、教材分析X 班级英语下册共 XX 个单元加 X 个复习单元，每个单元分为两个部分，A 部分和 B 部分，A 部分以一幅展现新语言功能在实际生活中运用的图画开篇。A 部分接下来是几个循序渐进的操练活动。每单元其次页的下端呈现的是一个语言同时引出新的词汇。同时，B 部分的活动关心同学整合新的目标语言和前面所学过的语言。这一循环强化了前面的语言学习，同时为新学语言供应了更多的操练机会。二、教学活动支配本学期共计 19 个周，活动支配大致如下：1、9 月份开展老师之间的听课、评课活动，相互沟通教学阅历。并作书面记录。2、10 月份以提高同学学习乐观性为主绽开一系列教学活动，如背词接龙，用英语进行

36、一些好玩的演讲竞赛等同时预备期中考试的教学内容，乐观备考。3、11 月份开展各种有关英语方面的竞赛活动，如笔试、朗诵竞赛等来提高同学的语感。4、12 月份进行期末收尾工作仔细组织复习迎接期末统考。三、教学目标1、通过让同学彼此交谈，同学就有更多的时间来使用新语言。2、老师尽量在授课上用英语，假如是说法学问就适当穿插母语。3、为同学安排搭挡，开展结对活动，关心同学逐步提高语言流利性。鼓舞同学活学活用，大胆开口。4、要求同学会写当天所发生的一些事情，以日记的的形式进行书写，培育同学的写作力量。四、教学进度本学期共 19 周，每周上 3 个单元，每单元利用 7 课时。1、9 月份上完 Unit132

37、、10 月份上完 Ulnit46 及复习单元3、11 月份上完 Ulnit7104、12 月份上完 Ulnit1112 及复习单元5、1 月份组织期末复习，迎接考试学校英语老师年度工作方案有哪些.(通用 3 篇)新学期即将到来，根据工作的变化，我们要开头新学期的工作方案。写好工作方案，工作才会事半功倍！学校英语老师年度工作方案要怎么写呢？工作总结之家我特地为大家细心收集和整理了“学校英语老师年度工作方案有哪些.”，欢迎大家与身边的伴侣共享吧！学校英语老师年度工作方案有哪些.篇一新的学期开头了，新的一轮教学工作又有了新的要求。作为 xx 一中的一名老师，面对学校翻转课堂的新形势，我仔细反思上学期

38、的英语教学工作得与失，并制定了本学期的英语教学工作方案。一、教学目标在本学期的英语教学中，我们采纳翻转课堂的教学模式，并坚持以下理念的应用：第一要培育同学自主学习，合作探究的力量。其次要面对全体同学，关注每个同学的情感，激发他们学习英语的爱好，关心他们建立学习的成就感和自信念，培育创新精神；第三目标设计要以同学技能，语言学问，情感态度，学习策略和文化意识的进展为基础；突出同学主体，敬重个体差异；第四要注意过程评价，促进同学进展，建立能激励同学学习爱好和自主学习力量进展的评价体系。总之，让同学在使用英语中学习英语，让同学成为使用者而不仅仅是学习者。让他们在使用和学习英语的过程中，体会到轻松和胜利

39、的欢乐。二、实现目标存在的问题1.训练教学质量方面(1)从老师自身方面来讲，虽然翻转课堂在我校推行了两年的时间，但是对于翻转课堂“二段四步十环节”的内涵领悟不透，课堂落实不到位，常常讲的较多。在同学培训环节，没能充分关注同学的学习习惯和学习力量的培育。在微课制作上，制作手段粗糙，微课内容和形式不够吸引同学的爱好。(2)自己平素重教学、轻讨论，不利于自己力量的发挥；重教书、轻育人，不利于同学潜能的挖掘。有时在工作上放不开手脚，缺乏动力和.。自我师德修养和专业水平需要进一步提升，理念需要从根本上转变，境界还需大幅度提高；关爱、指导同学方面还需下大力气。(3)英语教学中学问落实与力量培育问题。对于英

40、语这门语言学科来说，在上半学期的教学中，我始终在抓落实方面做得不充分，单词检查往往有始无终。阅读教学不深化，同学思索的时间不多。对于英语至关重要的听和写的力量训练不到位，导致了教学方面同学面面忙，面面无提升的现象。2.育人方面同学经受了 XXX 半年的学习，对于翻转课堂的教学模式比较熟识，但是自主学习的学习方法还需进一步的培训和适应。而且我校同学来源也比较广，县内仅占小部分，大部分来自县外，生源质量参差不齐，英语水平更是如此。尤其是听力，县外一部分同学水平较差。这样，从课堂语言、课堂环节、课堂节奏等各个环节上，要提升同学爱好，落实学问把握，挺高同学力量还需下较大功夫。三、实现目标的措施1、乐观

41、参与集体备课，充分发挥备课组力气。仔细钻研教材和教法，使得先学后教在教学中被充分运用。选择恰当的教学方法，平常乐观探讨，相互沟通，有阅历准时总结，有问题准时解决。2、进一步激发同学的英语学习动机，提高他们的学习爱好，使他们具有较强的自主学习意识。使得同学们在老师的关心下方案、组织和实施各种英语学习活动；能主动扩展和利用学习资源，从多渠道猎取信息；能依据自我评价结果调整学习目标和策略；能体会交际中语言的文化内涵和背景；复习巩固语言基础学问，注意过程性评价，培育同学的听、说、读、写力量。3、突出教学重点，攻克教学难点。突出教学内容的重点：听力、口语、词汇、句型、语法、阅读、书面表达贯穿整个教学过程

42、。每天进行单词、短语、句子的听写和课堂过关测试，以巩固本单元所学到的学问。同时加强综合填空、阅读理解、书面表达等方面的力量训练。4、课后做好不同层次同学的辅导工作。尤其要关怀后进生，厚爱特困生，乐观投入到爱心帮扶活动中去。要重爱好、重方法、求稳定、求实效，避开出现大批掉队和过早分化现象。对英语学习水平不同的同学，要做好“培优补差”。5.在上好课的同时，乐观参与各种教科研活动，从而不断提升自己的专业素养。6.抓好因材施教，落实全员育人导师制。1)科学实施分层教学。敬重训练规律和同学身心进展规律，为每个同学供应适合的训练。依据同学的个性差异实行分层施教和个别施教；依托小组建设和合作学习实现分层教学

43、。2)落实学校推行的全员育人导师制，增加训练的针对性，做同学学习的老师，人生的导师。讨论学情，与家长沟通信息，找出不足，想出对策，关心同学解决问题。学校英语老师年度工作方案有哪些.篇二一、指导思想在本学期的英语教学中，坚持以下理念的应用：1、要面对全体同学，关注每个同学的情感，激发他们学习英语的爱好，关心他们建立学习的成就感和自信念，培育创新精神；2、整体设计目标，体现敏捷开放，目标设计以同学技能，语言学问，情感态度，学习策略和文化意识的进展为基础；3、突出同学主体，敬重个体差异；4、采纳活动途径，提倡体验参加，即采纳任务型的教学模式，让同学在老师的指导下通过感知、体验、实践、参加和合作等方式

44、，实现任务的目标，感受胜利；5、注意过程评价，促进同学进展，建立能激励同学学习爱好和自主学习力量进展的评价体系。二、教学总目标同学应有较明确的英语学习动机和乐观主动的学习态度。能听懂老师对有关熟识话题的陈述并能参加争论。能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务。能在学习中相互关心，克服困难。能合理方案和支配学习任务，乐观探究适合自己的学习方法。在学习和日常交际中能留意到中外文化的差异。三、所教班级同学基本情XX 班，同学总体的基础明显的参差不齐有，十来个同学根本没有学习目标，完全放弃学习，但同学的纪律总体还是不错，这样为同学的学习打下良好的基础。六班是寄读班，同学总体的学习状况较好，

45、大部分的同学有明确的学习目标，有肯定的自觉性，但同学的纪律不够好，这成了班级英语成果的总体提高的拦路虎。还有两个班级同学整体的惰性还够好是很强，自觉性较差。另外，同学在情感态度，学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如：许多同学不能明确学习英语的目的，没有真正熟悉到学习英语的目的在于沟通；有些同学在学习中缺乏小组合作意识；大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后复习，学习没有方案性和策略性；不擅长发觉和总结语言规律，不留意学问的巩固和积累。四、奋斗目标：钻研新课标，提高教学水平，真正做到教学相长，努力达到学校规定的教学指标。学校英语老师年度工作方案有哪些.篇三一、指导思想

46、：围绕课改完善和深化学科教学常规，严格执行教研室、学校的各项训练、教学制度和要求，加强英语学科与信息技术的整合，聚焦常态课堂，关注老师成长，强调团队合作精神，全面提高英语教学质量，切实抓好校本科研、校本培训，从而促进全体英语老师的业务水平。二、基本思路：1、教学目标：培育爱好，加强学法指导，抓常态课堂、高效课堂，稳固提高英语教学质量。2、教研目标：组织进行校内外的教学讨论活动，仔细撰写论文，组织老师上讨论课、示范课，通过研讨、评课等形式，做好课后反思，使本组老师理论与实践水平共同提高。三、详细工作：1、加强理论学习，更新教学理念，全面推动素养训练。全体英语老师都要抽出时间学习新理论，以先进的训

47、练理念指导自己的训练教学实践。改进评价内容和评价方法，即努力做到关注同学学业成就的同时，还要关注同学情感态度、行为方式的进展，注意培育同学综合实践的力量，全面提高同学的素养。2、强化教学常规的落实，提高课堂教学效率，组织老师仔细学习学校教学常规，指导检查老师的教学工作，特殊抓好“备课”、“上课”、“课后辅导”、“培优辅导”等主要环节，鼓舞老师充分发挥教学特长，有效提高教学效率。3、加强集体备课仍是本学期教研组工作的重点，因此要做到有方案、有目标、有实效，不走形式，各备课组每周至少活动一次，时间固定，要紧紧围绕教研组活动的主题，并有活动记录。以集体力气、集体才智来提高英语组全体老师的业务水平。4

48、、打造“常态课堂、高效课堂”。教研组各老师仔细学习常态课堂的基本要求，并每人按方案上一次公开课，要求集体备课，准时评课，找出不足，共同学习，共同促进，以同学的主体作用为重点，以合作学习的时效性为重点，从而来实现高效课堂。5、加快信息技术学习进程，从而推动学科教学与信息技术的整合。组织全部老师运用现代教学理念设计多媒体教学帮助课件，组织多媒体教学观摩活动等，达到能将多媒体高效运用于英语教学中。6、加强初三毕业班工作的讨论，提高毕业班教学效率，组织全组成员仔细学习大纲、中考说明，加强对中考动向的信息收集和试题讨论。抓好听、说、读、写综合技能的培育，特殊注意同学阅读力量的训练，另外全部英语老师要帮助九班级老师搞好中考复习和模拟考试，力争中考第一仗顺当。7、组织本教研组老师撰写论文。英语组要确定教研专题，全体英语老师通过理论学习和校本培训，不断反思、探究，并联系实际乐观撰写英语训练教学论文。总之，在校领导的带领下我们英语组全体组员会开拓进取，不断完善自己，将教学质量放首位，为学校的训练事业贡献力气。