学校语文老师个人工作年终述职报告 (3篇)_学校语文老师工作述职报告模板.docx

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1、学校语文老师个人工作年终述职报告学校语文老师个人工作年终述职报告(3 3篇篇)_)_学校语文老师工作述职报告模板学校语文老师工作述职报告模板学校语文老师个人工作年终述职报告(合集 3 篇)。时间是一条金河，一年 365 天就要画上句号，写好学校语文老师年度工作述职报告，有助于上级部门更全面的了解和熟悉自己的力量，不能作好年度报告，意味着对过去一年的工作不能全面熟悉。大家都做好了年度学校语文老师的个人述职报告的预备了吗？下面是工作总结之家我细心整理的“学校语文老师个人工作年终述职报告”，供您参考，盼望能够关心到大家。学校语文老师个人工作年终述职报告篇一我 20 xx 年 7 月毕业于州苏高校，取

2、得文学士学位，同年 8月到州苏其次高级中学报到，走上了工作岗位，成为一名中学老师，20 xx 年被评定为中学训练二级老师，20 xx 年至今于州苏第一中学任教高中老师工作。依据有关规定，现申报中学一级老师资格。下面是我参与工作以来的总结：在训练教学方面我留意学习训练教学理论，深化钻研教材，虚心向有阅历的老师学习，大胆进行教学改革，常常总结和积累阅历，吸取教训，改正缺点，不断改进教学方法，力求把每个学问要点以最佳方法传授给同学，20 xx 年20 xx 年，我教高一（2）、高一（4）班，初生牛犊不怕虎，虽然我刚毕业，阅历不足，但是我有新观念、新思想，还有精力旺盛。开学我拟定四关：第一关：教材关，

3、仔细钻研教材，吃透教材，仔细备课、上课，觉得处理不当的地方就去请教阅历丰富的老师，在他们的热心指教下，我有了很大的提高，为了填补手上资料不足，我订阅了大量的专业杂志，真正做到教学相长。其次关：吃透同学关，了解同学，因材施教，作为老师，是同学信得过的伴侣，跟同学交伴侣，以情动人，同学因“亲师”而“信道”，会对你所教科目感爱好。第三关：上课关，我是从同学过来的人，同学喜爱怎样的课我心里清晰，备好一节课，不肯定能上好一节课，还需要你有驾驭课堂的力量，照本宣科不符合时代要求，我们需要创新，怎样去激发同学主动参加才是最重要的。我喜爱讲一些常识，拟定一些开放型题，让同学主动思索，以培育同学创新精神和实践力

4、量为主。第四关：信息反馈关，不要自我感觉良好，就忽约了同学的心声，每一次考试后，我都会叫同学给我提出看法，综合反馈回来的信息，重新拟定教学方案。我在进步，同学也在进步，付出总会有收获的。依据教学的需要，我仿照先进老师的“尝试法教学”、“自学总结学习”和“多媒体环境下多师教学法”等教学模式的探究，不断总结教学阅历，努力使自己成为有教学个性的老师。使用多媒体手段和借助数字化信息帮助教学是现代高水平老师的重要标志。我娴熟使用 Powerpoint，及用Authorware 制作简洁课件，并通过了“计算机初级考核”。在组织竞赛方面，我执教的两个班级中文科班同学花可名获得了州苏大市力量竞赛二等奖。教科研

5、活动方面1、连续进行集体备课活动。在上学期的基础上，本期我坚持以“实践新课标，构建新课堂”为重点，以“实践、创新、进展”为目的，统一时间、统一地点、统一课题、统一要求参加规范的集体备课、提高教学质量的教学讨论活动，力求转变以往单一低效的备课方式，提高备课的质量。我们组规定每周二开展集体备课活动，在相互的讨论、说课过程中也大大提高了老师的备课力量、驾驭教材的力量。2、开展形式多样的听课活动，博采众长，提高自身教学力量。3、自我课堂展现凸显新理念。本学期我们借助自我课堂教学展现这一舞台，以转变同学的学习方式、建立和谐公平的师生关系、促进同学学问与技能、情感态度和价值观、过程与方法目标达成为主，重点

6、加强新理念的实施和新课堂的改革。通过新课程研讨课、观摩课、汇报课等形式的活动为老师供应相互研讨、相互观摩、相互学习、相互促进的平台，在沟通中发觉问题，在评课中呈现自己的见解，在沟通见解中解决困惑。在看优秀老师观摩课、听骨干老师示范课、研同班级自我课堂展现课的活动中，积累了进一步实施新课程改革的直接阅历，为课堂效率的提高打下了基础。4、乐观参与多媒体课件培训和评比活动，通过实践熟悉到，只有依据学科特点和内容恰当使用多媒体教学手段，才能切实提高教学质量。5、结合中学教学的实际状况和高考力量运用的考察，撰写了浅谈高中教学同学自学力量的培育，并获得州苏市教学论文二等奖。此外，随着高考形势的变化，语境化

7、、交际化的例子是特别重要的，所以依据这一原则，编写出适合新时期教学需要的语法教学笔记，使自己能在教学中更为得心应手。为此，在教学过程中自己留意不断地积累历年的高考题、沟通题、模拟题、还有能够见到的报刊杂志上的好的解释和例子不厌其烦地摘录下来，积累到一起，不断补充新的东西，然后将陈旧的东西删掉。由于教学紧急，语法部分的主要内容全部打印成材料，部分内容手写补充。完善的材料使自己在语法教学上得心应手，游刃有余。班主任工作方面20 xx 年担当高一（19）班班主任。在班主任工作方面，我非常留意钻研训练理论，虚心向有阅历的班主任学习，勤于总结工作中的得失，不断提高领班的艺术，我逐步摸索、把握而最终形成了

8、一套行之有效的做法，与所领班的同学建立了深厚的友情。在工作中，我留意做到了以下几点：1、重视班干部的培育工作和政治思想，大胆提拔选用有力量的同学做班干部，对班工作中的一些事务，如卫生、纪律、体育竞赛、集体活动等放手让班干部去组织实施，培育他们的独立的工作力量，几年来培育了不少优秀干部和三好同学。2、坚持一视同仁、亦师亦友的原则。对待同学，不论是优生，还是差生，我都待之以真诚，而且以“既是老师，更是伴侣”的身份训练、引导、关心、关怀同学，和他们谈人生，谈抱负，谈学习，谈作风，从而在伴侣式的交谈中给他上了一堂印象最深刻、收益也最大的思想训练课。由于我坚持这样的原则，所以我既赢得了同学的敬重，也赢得

9、了他们的友情。3、坚持正面的训练，思想训练是引同学树立远大的抱负和正确的人生观的最主要的途径。平常我非常留意从报纸、刊物、书籍中搜集思想训练的素材，随时将思想训练穿插在班会、课堂教学，如需要再个别谈心。4、把抓学习放在班主任工作的中心位置。首先，我要求同学每学期初都要确立本学期的奋斗目标和学习上的竞争对手，其次，留意指导同学制订严谨而可行的学习方案，而每过一阶段或大考之后，我又指导其进行仔细地总结；第三，我非常重视对同学进行学习方法的指导，务使每个同学都努力摸索、把握到一套科学的学习方法；第四，留意与科任老师沟通，准时了解同学学习各科的状况，遇到问题实行有效的解决措施。我想，假如能评上一级的话

10、，将会给我更大的鼓舞和鞭策。我将更加努力钻研业务，以自己的实际行动推动我们科组的教研活动，使我校的教研和教学水平更进一步。同时，我会学习更多的电化教学学问和现代训练理论，把现代训练理论的应用和多媒体教学有机地结合。训练是艺术，艺术的生命在于创新。我的抱负是不做教书匠，而要做一个训练家。虽然这不肯定能实现，但我信任，在我不断的探究和实践中，我会成长起来的，愿得到学校领导和同事的恳切支持。学校语文老师个人工作年终述职报告篇二光阴似箭，日月如梭，转瞬，一个学期的训练教学工作已经结束。回顾这一学期的工作，我在学校领导的大力支持和直接领导下，在各科老师和同学家长的乐观协作下，圆满地完成了训练教学工作任务

11、，并取得了肯定的成果，现将工作述职如下：一、八班级语文学科训练目的要求当前，培育和提高同学的人文素养文化品位是教学的.重要目的，学校阶段语文教学工作应以指导同学打下扎实的学问基础，培育同学良好的读写希光和提高同学的阅读理解力量及写作力量，进行科学系统而有效的读写训练为主要教学目标，阅读教学应注意对同学课内阅读实践的科学组织和和支配，给同学留下肯定的自主活动时间。老师有责任关心同学筛选课外读物，开列课外阅读参考书目，有义务指导同学的课外阅读。所以在八班级阶段老师应在拓宽同学视野，提高同学文化品位，培育同学创新精神等方面作有效探究。二、同学状况分析本学期，我担当八（1）（2）两个班的语文老师，这两

12、个班共 56 个同学，由于这两个班的同学普遍底子薄基础差，没有浓郁的学习气氛，所以给语文教学造成很大的困难。三、提高教学质量的详细措施1、常常督促同学养成一些学习语文的好习惯，并使之不断巩固加强。如要求同学学会课前预习，学会对课文中重点词语进行圈点勾画，养成自主学习的习惯，削减同学对老师的依靠心理。2、语文学习重在积累，因此，平常将定期不定期的向同学推举一些好的文章好的诗词等，增加同学的日常积累，同时要求同学尽可能多接触一些课外读物，相关的一些时事多看一些报纸等，以拓展同学的眼界。3、鼓舞同学利用课余时间练习字，养成书写规范端正干净的习惯。4、除课堂大作文外，鼓舞同学平常多练笔，从句段开头多写

13、一些短小精悍的文章，使同学写作力量能渐渐得以提高。5、多给同学一些实践的机会，如给同学自己办手抄报等，让同学在实践中提高自己的力量。四、取得成果针对同学的基本状况，在期中期末考试中同学们还是有肯定的进步的，并有同学也取得了好成果。五、存在的问题由于同学底子薄基础差，所以相对来说缺少肯定的课外训练材料来激发同学学习语文的爱好，给语文的学习过程肯定的障碍。六、个人提高总结经过这近半年的理论学习与实践，我对语文课程有了新的熟悉：1、思想有了大转变通过理论学习与实践，我的思想有了一个新的转变，作为一位语文老师，必需具有渊博的科学学问，娴熟的操作技能，良好的思想品质，更应当把握现代训练教学理论、把握现代

14、训练教学技术。在科学的探究过程中，老师不再把科学学问的传授作为自己的主要教学任务和目的，也不再把主要精力花费在检查同学对学问把握的程度上，而是成为学习共同体中的成员，在问题面前老师和孩子们一起查找答案，在探究科学的道路上老师成为同学的伙伴和知心伴侣。因此，在科学课程中，传统意义上的老师教和同学学，将让位于师生互教互学，彼此形成一个真正的“学习共同体”。这种学习方式的转变，将导致师生关系的转变，使老师长期以来的高高在上的“传道、授业、解惑”的地位发生变化，老师从“学问的权威”转变到“公平地参加同学的讨论”，从“学问的传递者”转变成“同学科学探究的促进者、组织者和指导者”。2、对语文课程的基本理念

15、有了一个新的熟悉首先，语文课堂要面对全体同学。同学是学习的主体。同学对四周的事情具有较强奇怪心和乐观的探究欲，学习语文应当是他们主动参加的过程。老师是语文学习活动的组织者、引领者和亲热的伙伴，老师的教学设计必需建立在满意同学需要、爱好和已有学问阅历的基础之上，对同学在语文学习活动中的表现应赐予充分的理解和敬重，并以自己的教学行为对同学产生乐观的影响。其次，语文学习要以探究为核心。探究既是语文学习的目标，又是科学学习的方式。亲身经受以探究为主的学习活动是同学学习语文的主要途径。语文课堂要向同学供应充分的语文探究机会，使他们在像科学家那样进行科学探究的过程中，把握一些基本的探究方法，体验学习语文的

16、乐趣，增长语文探究力量，猎取语文学问。第三、语文课程应具有开放性。语文课堂上老师要给同学供应选择的机会和制造的空间，要引导同学利用广泛存在于学校、家庭、.、大自然、网络和各种媒体中的多种资源进行科学学习，应加强语文与其他学科之间的渗透与整合。3、教学观念有所转变，教学思想有所更新（1）教学观念的转变。以前我们总认为老师是权威的象征，同学要肯定的听从，特殊是教学中，同学完全处于被动状态，是容纳学问的容器。通过培训学习，我深深地熟悉到而科学课程是要面对全体同学的，是要考虑到同学的个别差异性的。因此，我们要转变老师的角色，成为同学的伴侣。（2）教学方法的转变。教学方法是完成教学任务的根本手段，科学的

17、教学方法能够起到事半功倍的效果，也能使师生关系更加融洽，二者相互促进形成良性循环，教学自然会胜利的。通过培训学习，我知道目前提出的科学探究法即以同学自主学习、主动探究为主，相对而言是适合科学课程的。自主的探究可以通过同学自己提出问题自己想方法去动手实践，解决问题，并从中体验到胜利喜乐。我们将带着新课程理念、新课程方法领先走进课堂，同时也意味着带着新课程理念、新课程方法领先和影响四周的其他老师。虽然我们有时也会布满困难、挫折或困惑，但是在实践中我们会有更多的新阅历、新发觉以及新的飞跃。才智不是靠灌输获得的，胜利是建立在有预备的基础之上的。本次培训通过专家们的“点化”和“引领”，使本人受益匪浅，今

18、后，我会一如既往，将自己的全部心血倾注于科学训练事业上，我不仅要向书本学习，更加要向四周的很多同行学习，细心观摩，吸取有效的教学与训练阅历。阅历上的缺乏，只有通过细心观摩，吸取优秀老师有效的教学阅历才能更好地弥补自身的不足。七、今后努力的目标今后的工作，主要以培育同学综合素养提高写作水阅读力量为动身点。本学期我虽然尽了自己的责任和力量去完成了教学工作任务，也取得了肯定的成果，但离党和人民的要求尚差甚远，今后我将连续加倍地努力工作，为全面提高同学的语文成果而努力奋斗！学校语文老师个人工作年终述职报告篇三本人 xx 年毕业于无锡训练学院汉语言文学训练专业，同年被安排至无锡市河埒中学，担当语文教学工

19、作。20 xx 年 x月取得中学语文二级老师专业技术资格。在学校领导的关怀培育下，在同事的支持关心下，在各方面都有了较大的进步，现总结如下：一、政治思想和职业道德方面乐观参与政治理论学习和训练理论讨论，加强“.”重要思想和“八荣八耻”.主义荣辱观的学习。乐观向党组织靠拢，忠诚于人民的训练事业，全面贯彻党的训练方针，遵纪守法，教书育人，为人师表，仔细履行岗位职责，有极强的事业心和责任感，工作乐观主动。xx 年度考核为“优”；20 xx年度考核为“优”，并获“嘉奖”。二、训练教学力量和工作业绩方面1、语文教学我能胜任学校语文教学，曾担当过 20 x 届、20 x 届及 20 x届初三毕业班教学工作

20、，已顺当完成两轮循环教学。为适应新时期素养训练的要求，我能坚持学习新的教学理念，深化钻研教材，依据新课改的要求，乐观开展教学讨论活动，仔细备课、仔细上课、仔细批改作业，乐观主动地体现语文课对同学的思想训练作用。阅读上，注意构架三大文体的学问体系和训练答题的技能技巧，除教好课文以外，努力拓宽同学视野，指导同学看课外书，作摘抄，写批注；写作上，注意大作文训练，老师常常指导同学修改作文，此外还进行作文系列训练，如漫画作文，先训练描述性说明文，再训练想象性记叙文，然后训练评议性谈论文。在教学过程中，我始终把同学的“学”放在首位，以同学为主体，大胆创新，细心设计了“我是新闻播音员”、“学问竞赛”、“辩论

21、会”、“故事评议”、“演课本剧”等形式多样的课堂活动，及“优秀作文选”、“小报制作”、“剪报式事例点评”等综合性学习。“一份耕耘，一份收获”，经过勤奋努力地工作，我所带班级的语文中考成果均超市平均。特殊是 20 x 届初三（2）班中考均分为 xx 分，名列班级榜首。2、班主任工作自 xx 年参与工作以来，始终担当班主任工作。在工作中，勤勤恳恳，用“心”耕耘，以责任心和爱心为基石，以细心和耐心求实效。班级建设方面。初一，我主要抓行为规范和文明礼仪，教同学学会做人，形成良好班风。初二，我主要指导同学养成一套适合自己的学习方法，形成良好学风。初三，我主要指导同学调整心理状态，勤奋学习，考出好成果。班

22、级管理方面，以班干部为骨干，让全班同学共同参加班级管理、完成班级事务。与任课老师、家长亲密联系，巧借任课老师和家长的力气，制造训练合力。我的带班方法赢得了学校领导、同事、同学和家长的理解和支持。班级工作也取得了肯定成果，所带班级师生关系融洽，班级管理井然有序，班级凝聚力强。如 20 xx 届初三（2）班中考总分为班级其次。20 xx 年、20 xx 年及 20 xx 年，被评为“校优秀班主任”。20 xx 年，指导的初二（2）班被评为“市优秀班集体”。20 xx 年，指导的初一（5）中队被评为“市优秀队集体”。20 xx 年，指导的初二（5）班被评为“市优秀班集体”。三、教科研和连续训练方面在

23、平常的工作中，我一向重视训练教学理论讨论，乐观参与学校组织的教科研课题讨论，常把自己的教学改革实践心得写成论文或阅历总结，多次在校、市论文评比中获奖。其中，论文建构“心”的堡垒发表于现代班集体讨论20 xx 年第 3 期、论文引导同学步入名著的殿堂获 20 xx年无锡市教学论文竞赛二等奖、征文以爱为支点，撑起孩子的心灵世界获 20 xx 年无锡市征文“爱心一例”征文三等奖，教案漫游语文世界获省三等奖。此外，我还担当了初一其次学期和初二第一学期期中考试语文出卷工作。“问渠那得清如许，为有源头活水来”，在信息化学问高速进展的形势下，我始终坚持进修学习，加强自身的学问修养和业务水平。任现职以来，我乐

24、观参与了老师培训，并先后通过了“现代训练技术”、“信息技术与学问产权”、“省职称计算机（永中 OFFICE）”、“本科学历进修”、“创新原理与方法”、“基础训练课程改革市级通识培训”、“信息技术与训练”三大模块等培训与考核。“教海无涯”、“学无止境”，成果已过去，本着对同学的爱心、对训练事业的责任心、对将来的信念，我将一如既往努力工作、学习，踩着时代的节拍，不断超越自我，完善自我！我推举学校语文老师个人简短的年终述职报告(集锦 3 篇)韶光易逝，人生即将步入一个崭新的年头，从第四季度开头，我们就需要对学校语文老师工作进行整年述职报告，我们需要仔细面对年度总结这项工作。大家都做好了年度学校语文老

25、师的个人述职报告的预备了吗？下面是由工作总结之家我为大家整理的“学校语文老师个人简短的年终述职报告”，仅供参考，欢迎大家阅读。学校语文老师个人简短的年终述职报告篇一从九月份，开头了我梦寐已久的老师生涯。我很庆幸，有这样一个机会实现我当老师的幻想，在学校领导的关怀下，在其他老师、同事的关心下，在同学们的协作下，我完成了一学期的教学工作。一年的训练教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，阅历、吸取教训，本人特就 20 xx 年的工作进行述职：一、政治思想方面本人喜爱党，喜爱人民，坚持党的训练方针，忠诚党的训练事业：听从学校的工作支配，办事仔细负责；把自己的精力、力量全部用于学校的训练教学过程

26、中，并能自觉遵守职业道德，在同学中树立良好的老师形象；带头与同事讨论业务，毫不保留自己的观点，实话实说，相互学习，共同提高教学水平；能够顾全大局，团结协作，在各方面以党员的标准严格要求自己，以便更快地适应训练进展的形势。二、训练教学工作首先，能仔细把握教材。把课标、教参加课本有机结合，以提高同学分析问题和解决问题力量为目标，切实落实培育同学的创新思维和制造力量，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，关心同学拓展思路，从而使同学们分析、解决问题的力量不断提高。其次，能把握同学的认知水平和力量。重视对已学学问的巩固和新、旧学问的联系，达到关心同学学会求知、不断进展的目的。第三，

27、敬重同学。重视与同学之间的情感沟通和培育，在严格管理的同时能敬重同学的学习热忱和认知力量，提出与同学自身水平相当的问题，鼓舞他们大胆探究，共同提高。三、其他方面每学期依据学校实际仔细制定学校工作方案并督促实施，撰写学校工作总结，突出反映学校师生成果；统筹支配学校的教学工作，注意通过组织业务学习、开展校本教研、进行业务竞赛、组织外出学习等途径抓好老师队伍建设，促进老师专业成长；能仔细参与市学校校长高级研修班的学习，每次学习都能提前支配好工作，做到学习、工作两不误；创建博客，把平常的教学得失、听课感受、培训心得、教学困惑和生活随想等内容上传和同行沟通共享，丰富业余生活，记录训练人生；个人撰写的数据

28、的“力气”发表于学校数学教学、九班级（上）“解决问题的策略”教学设计发表于学校教学设计。四、努力方向在新的一年中，我将以优秀同行为榜样，加强自身政治学习、业务锤炼，不断提高训练教学水平和学校管理力量，为学校的进展作出更大的贡献。此致敬礼！述职人：xxx某年某月某日学校语文老师个人简短的年终述职报告篇二作为一名语文老师，我乐观讨论教材教法，结合新课程标准，努力把课上的生动好玩。每次备课都仔细细致，查找大量背景学问，注意对同学力量的.培育，在校内外各种教研活动中仔细做笔记，反思，吸取别人的特长以便运用到自己的教学活动中。语文是一门相对较活的学科，在教学中我渐渐找准自己的风格，不拘泥于课本答案，鼓舞

29、同学创新思维，提出自己的观点。为了调动同学上课参加的乐观性，发挥同学的主体地位，提高课堂教学的效益，我实行了如下的一些措施和方法：一、牢牢把握“读”的环节，让语文教学的课堂布满朗朗的读书声古语云：“书读百遍，其义自现”，说的就是“读”的重要性。上课的时候，我着重于读，但也注意读的方式和方法，那种“南郭先生吹竽”式的“读”是没有什么效果的。从方式方法上来说，我把“读”分为个人“读”，小组“读”，带“读”，抢“读”，竞赛“读”，其中同学最喜爱的就是竞赛“读”了。详细操作是这样的，我把全班同学分为四组，以组为单位，然后进行朗读竞赛。一组在“读”的时候，其它组就听，等到这组读完后，其它组就指出这组在“

30、读”的过程中读错的字。错一个扣 10 分，然后把这组的最终得分记入他们的学期总分，学期末进行嘉奖。由于有这么一个强有力的竞争机制，同学上课的参加热忱相当高，他们大多能把别人读错的字找出来，并且轮到自己读的时候也相当仔细。事实证明，这种“读”的效果是不错的。二、注意课堂提问的艺术，引入竞争机制，让同学上课乐观思索提问是一门艺术，老师在上课的时候会不断地提出问题，假如老师提出的问题太大、太泛、太难，都很难激起同学思维的火花。为了解决好这个问题，我在每一节课上课之前，都做了仔细的预备，把要在上课的时候提出的问题做到心中有数。要同学回答问题的时候，我针对同学的把握状况，分别叫不同的同学来回答。由于问题

31、设计得比较合理，同学接受起来就简单多了。为了调到同学上课参加的乐观性，我经常实行小组竞赛的方法让同学自己去发觉问题，解决问题。这种做法和前面介绍过的朗读竞赛的方法是一样的，同学对这种方法相当欢迎，为了给自己这一组争光，可以说个个都乐观地思索，小组争论的气氛也相当热闹。同学上课参加的乐观性高了，上课的效果自然也就好了。三、探究讨论新教法，新课型，全面提高同学的语文素养语文课的工具性特点打算了这一门学科靠死记硬背是学不好的，它体现的并不是你明白了多少语文学问，而是一种语文素养的全面提高，着重体现在“听、说、读、写”四个方面。这种力量的提高，单单靠语文课堂教学又是不够的，在这种教学理念的促使下，我不

32、断地探究、尝试新的教法、新的课型。我不间断地开设了诸如“朗读竞赛”、“演讲竞赛”、“背书竞赛”、“查字典竞赛”、“找错别字竞赛”、“成语接龙竞赛”、“IQ 嬉戏竞赛”、“写字竞赛”、“讲故事竞赛”、“讲笑话竞赛”、“作文片段描写竞赛”等等。这些生动好玩的课型的开展，不仅是对课堂教学内容的有益补充，更是激起了同学们对于语文这一门课程的喜爱，使他们对于语文这一门学科“爱学”、“乐学”，同时，他们的语文力量，语文素养也在一种轻松活泼的氛围中不知不觉地得到了提高。实践证明，同学们很喜爱上这样的课，这也是我以后连续探究、努力的方向。四、运用多媒体教学，提高语文课堂教学的效益近几年，多媒体教学在语文教学中

33、悄然兴起。多媒体教学由于其集文字、声音、图象、动画于一体，有很强的可感性、趣味性，所以得到了同学们的热闹欢迎。由于运用多媒体教学的效果比较好，我利用课余时间加紧钻研，努力学习，渐渐把握了这种新兴的授课方式，适当加以运用，让语文课取得更好的效果。为了在上课之前加深同学对文本的认知和感知的力量，我从网上下载了很多资料，然后把它们制作成课件，在上课的时候进行演示，这样在上课的时候既创设了良好的教学情境，也有力地调动了同学上课的乐观性。整堂课下来，同学们都显得意犹未尽，这是传统的教学模式所达不到的效果。在多年的语文教学中，我深深地体会到：语文教学关键是一个“活”字，死扣书本，死记硬背，是肯定出不了成果

34、的。对“活”的理解是多种多样，有教学模式上的转变，有教学手法上的更新，因人而异罢了。我在语文教学中能“活”字当先，不拘一格，所以我的语文课受到了同学们的宠爱和欢迎。这十几年的语文教学，让我取得了很大的成果。多年的老师工作熬炼了我，也改造了我。我欣喜的发觉自己更加成熟了，渐渐领悟到人生的意义和价值所在，全部这些都激励我更加喜爱自己的事业，奋勉向上，连续前进。我信任随着时间的推移，阅历的增多，我会成为孩子们心目中的优秀老师。“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民老师的责任，也深感一位人民老师的光荣，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成果。学校语文老师个

35、人简短的年终述职报告篇三一学期，在忙劳碌碌中就要结束了，下面我就本年度的训练教学工作向大家做一个系统、简要的汇报：首先，本着为同学终生进展服务，为同学健康成长负责的态度，作为一名老师，一名语文老师，特殊是一名做班主任的语文老师，我始终坚持陶行知先生的“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，留意用自己的人格魅力感染同学，达到“润物无声”的效果，工作态度端正，凡事仔细负责，除非不做，要做就尽量做到最好，但也要保持一颗平常心，如打篮球，我让他们乐观参加，但肯定要留意奥林匹克的精神，友情第一，乐观乐观，多看生活中特殊是同学美妙的一面，常常是面带笑容，所以同学总说：“老师你的笑容很阳光。”让同学因敬重我

36、的人而情愿学习。依据同学的生理发育和心理发育特点，我坚持公正公正，当众表扬、批判同学，都能把握好一个度，尽量不损害到同学的自尊心，在与同学交往中留意理解和敬重。其次，在教学工作中，我利用业余时间不断提高自己的业务水平，由于深圳流行一句话，前几年是“今日工作不努力，明天努力找工作”，而现在是“不是你不够好，而是有人比你更好”。教材教法，不断更新，同学在各种媒体耳濡目染下已不再停留在简洁接受的状态，我们做老师的必需不断更新自己的观念和教法，才能与时俱进，教学相长，依据学校和同学的实际尽量采纳比较新奇的教法，让同学由于观赏、喜爱我的课而进而喜爱我的人，由于亲其师，信其道。古人云：人生有三大幸事，从小

37、有一双好的父母，读书时与到一位好老师，将来有一个好的伴侣。我不是最好的，但我时刻在努力。备、教、改三个环节紧密相连，特殊是作文详批详改，周记留意和同学思想沟通，好同学是夸出来的，我在评语上特殊留意用正面激励性的语言，如“棒极了”“你的文章让人如沐春风”“我为你傲慢”等等，鉴于此，同学在这个学期的作文大赛，不论校内还是书城的竞赛中都有良好的表现，涌现出了像卢嘉仪、纪宇辰、马权、谈媛等一大批文学苗子，很有潜力。第三，由于教学不是一个人的事，需要团队的亲密协作，我因阅历有限，所以常常虚心向老老师请教，常常在闲谈中向老老师黄老师、刘老师、冯老师等请教管理同学的方法，仔细上好公开课并乐观向同组其他老师学

38、习，常言到：他山之石，可以攻玉。本年度累计听课 18 节。由于刚接手这个班，我和家长的联系特别频繁，每个同学平均电访两次，特别同学如林永坤、江文彩、黄彪我没星期都至少两次电话联系，争取把问题解决在萌芽状态，取得了绝大部分家长的理解和支持，开家长会来了 45 人，许多家长表示把孩子放在我的手里，他们比较放心。总之，教书育人的工作是烦琐的，需要有耐心，持之以恒，不怕反复，腿勤、手勤、勤，一学期除了周日，我每天几乎都是在神经绷紧的状态中度过的，但因学问，阅历都不足，一存在一些纰漏，在今后的工作中，我将一如既往，踏踏实实做事，老老实实做人。学校语文老师年终个人工作述职报告.大全(通用 3 篇)岁月在不

39、经意中消逝，学校语文老师的年度工作述职报告已经纳入我们的工作方案中了，职场的成长离不开对工作的仔细分析和复盘。写好学校语文老师的年度报告，有哪些关键要点呢？下面是工作总结之家我细心收集整理，为您带来的学校语文老师年终个人工作述职报告.大全，盼望对你有关心。学校语文老师年终个人工作述职报告.大全篇一本学年，本人担当初二 xx 班语文课教学工作。一学年来，本人以学校及各处组工作方案为指导；以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高训练教学成果为中心，以深化课改试验工作为动力，仔细履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一年来的工作总结如下：一、加强学习，努力提高自身素养一方面，不断提高自己

40、的道德修养和政治理论水平；另一方面，仔细学习新课改理论，努力提高业务力量，参与自学考试，努力提高自己的学历水平。通过学习，转变了以前的工作观、同学观，使我对新课改理念有了一个全面的、深化的理解，为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。二、以身作则，严格遵守工作纪律一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，本人能够严格遵守老师职业道德规范，关怀爱惜同学，不体罚，变相体罚同学，建立了良好的师生关系，在同学中树立了良好的形象。三、强化常规，提高课堂教学效率本学年，本人能够强化教学常规各环节：在课前深化钻研、细心挖掘教材，把握教材的基

41、本思想、基本概念、教材结构、重点与难点；了解同学的学问基础，力求在备课的过程中即备教材又备同学，精确把握教学重点、难点，不放过每一个学问点，在此基础上，细心制作多媒体课件。备写每一篇教案；在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动同学的多种感官，激发同学的学习爱好，向课堂 45 分要质量，努力提高课堂教学效率；在课后，仔细准时批改作业，准时做好后进同学的思想工作及课后辅导工作；在自习课上，乐观落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培育；同时，进行阶段性检测，准时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。仔细参与教研活动，乐观参加听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水

42、平。一学年来，本人共听课 xx 节，完成了学校规定的听课任务。四、加强研讨，努力提高教研水平本学年，本人参与省级教研课题“开放性问题学习的讨论”的子课题及县级课题开放性教学课型的讨论的子课题的讨论工作，乐观撰写课题实施方案，撰写个案、教学心得体会，准时总结讨论成果，撰写论文，为课题讨论工作积累了资料，并乐观在教学中进行实践。在课堂教学中，贯彻新课改的理念，乐观推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥同学的主体作用，使同学的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为同学的终身可持续进展打好基础。五、正视自我，明确今后努力方向1、

43、在课堂教学中充分利用多媒体课件，调动了同学的乐观性，但对同学基础学问的训练不够，致使课堂教学效率不高。2、对学问点的检查落实不到位。3、对差生的劝说训练缺乏力度，虽然也抓了差生，但没有时时抓在手上。4、教学中投入不够，没能深化讨论教材及同学。六、今后改进的措施：1、进一步加强对新课改的熟悉，在推广先进教学方法、利用多媒体调动同学学习乐观性的同时，努力提高课堂教学的效率。2、狠抓检查，落实对学问点的把握。将差生时时放在心上，抓在手上。3、加强同学的阅读训练，开阔同学的视野，拓宽同学思路，提高同学解决问题的力量；4、实行措施，加强训练，落实学问点。5、加强对同学的管理训练，努力教学提高成果。学校语

44、文老师年终个人工作述职报告.大全篇二本人 xxxx 年 7 月毕业于 xxxx 学院，本科学历，获文学学士学位，同年 8 月正式走上了工作岗位，成为 xx 市第一中学一名一般的语文老师。xxxx 年被评为中学二级老师。现就任职六年来本人的工作状况作一个简洁总结。一、政治思想方面我在担当现职期间，坚持四项基本原则，坚持党的路线和方针政策，乐观参与政治学习，关怀时事，喜爱祖国，有很强的民族自尊心。忠诚于训练事业，对本职工作有剧烈的事业心和责任感。训练教学思想端正，方法恰当，安心训练，喜爱学校，听从工作支配，为人师表，乐于助人，团结协作，集体观念强。时时到处以身作则，为人师表，教书育人。同时不断学习

45、，以加强自身修养。二、教学教研方面参与工作的这六年，可以说是语文教学不断改革和探究的几年。在这几年里，训练系统不断提倡改革，鼓舞教学上的大胆创新。这给每一个语文老师带来了新的机遇和挑战。在这样的教学背景下，我努力探究，不断学习，大胆尝试，渐渐摸索适合自己教学方法。首先，不断加强自身专业素养，努力做一名学习型老师。作为一名年轻老师，我深知老师基本功水平对于个人专业素养的重要性，乐观参与学校和市里组织的各种老师基本功竞赛，获得 xx 市一中青年老师基本功竞赛一等奖，xx 市中学语文青年老师基本功竞赛市区高中一等奖。在新课程改革思想指引下，我又乐观在教学实践中提倡自主，合作，探究学习方式，努力培育同

46、学主动探究，团结合作以及创新精神。xxxx 年 1 月与本校葛娴，蒋涛老师参与了 xx 市电教馆组织的老师训练技术力量竞赛暨十佳网络教学团队评比，荣获中学组一等奖。同时我乐观从事训练科研活动，主动乐观地进行课堂教学的试验与改革。作为叶圣陶训练教学思想讨论课题组的成员，我仔细参与每次课题讨论活动，并且利用假期仔细研读叶老的教学理论著作，潜心学习叶圣陶训练教学思想，收获颇丰。所写论文 xxxx。开设公开课 xxxxx 评比中获二等奖。教案 xxxx 获省优秀教案评比二等奖。同时，我不断思索教学方法的改进和创新，努力形成有特色的课堂教学方式，并且不断提高课堂教学的效率，真正把学习的主动权交还同学。古

47、人云：授人以鱼不若授人以渔。教是为了不教。在整个课堂训练体系中，自主的学习活动应贯穿始终，让自主的学习活动成为其他学习活动的基础。也就是说，在课堂训练中应充分发挥同学学习的主观能动性，而不能把同学看成一无所能，一无所知，空空如也的瓶子和布袋。同学具有很强的能动性，并非什么都需要老师教了才会，当同学投入到自主的学习活动中去，你会看到同学才智火花不断出现，你会发觉同学创新的潜能无穷。总之，我抱着在探究中前进的观念，努力上好每一堂语文课。为了更好的完成教学工作，我平常注意拓展自己的学问面，常常阅读相关书刊，不断提高和优化自己的教学方法，常常向有阅历的老师学习。注意高考信息的搜集，仔细讨论高考动向，关

48、注每一个同学，切实仔细做好课后的个别辅导，所教班级成果名列前茅。三，班主任工作方面担当班主任工作的四年，可以说是布满挑战的四年，同时也是我作为一名老师真正成长的四年。班主任工作是制造性的工作，给了年轻老师更多呈现自我，实现个人价值的机会。我努力与同学建立新型师生关系，做同学良师益友，为同学营造良好成长环境。有了良好师生关系，有助于营造一种民主，宽松学习氛围，使同学能健康，欢乐成长。坚持做到言传身教，在同学面前做一个真实的自我，用自己踏实仔细的工作态度，乐观向上的生活热忱去感染每个同学，引导他们树立正确的人生观和价值观。在班主任日常工作中，踏实抓好班级常规管理，注意同学的习惯养成训练，关注每个同

49、学心理的健康进展，学习品质和个人素养并重，不看低任何一个同学，努力发觉每个同学身上的闪光点，鼓舞同学发扬个性，欢乐学习。在班集体建设中，引入团队训练的一些理念，作为班主任，我不仅要传道，受业，解惑，更应当为同学们设计和制造一种浓郁的团队文化氛围，让同学可以发挥自己的创新精神，合作精神，奉献精神，乐观开动脑筋，敢于联想，擅长总结，真正健康欢乐地成长，而我也可以真正成为一个欢乐的领路人。在这四年中，我多次获得校级优秀班主任称号，我所带的班级多次被评为校级文明班。xxxx 年 1 月，我获得了优秀班主任嘉奖的称号，班主任工作得到了领导和同学的支持和确定。走过六年教学之路的我一天比一天更深切感受到训练

50、教学工作任重道远。这六年中，我经受了同学的成长，也看到了自己的成长。老师是一份神圣的职业，我将在探究和思索中连续我的教学人生。学校语文老师年终个人工作述职报告.大全篇三一学期，在忙劳碌碌中就要结束了，下面我就本年度的训练教学工作向大家做一个系统、简要的汇报：首先，本着为同学终生进展服务，为同学健康成长负责的态度，作为一名老师，一名语文老师，特殊是一名做班主任的语文老师，我始终坚持陶行知先生的“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，留意用自己的人格魅力感染同学，达到“润物无声”的效果，工作态度端正，凡事仔细负责，除非不做，要做就尽量做到最好，但也要保持一颗平常心，如打篮球，我让他们乐观参加，但肯