幼儿园元宵节活动吃饺子方案_幼儿园元宵节方案.docx

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1、幼儿园元宵节活动吃饺子方案幼儿园元宵节活动吃饺子方案_ _幼儿园元宵幼儿园元宵节方案节方案幼儿园元宵节方案不同的地方会有不同的活动，我们一般会在开展活动之前预备一份活动方案，根据时间支配。我们是时候进行元宵节活动方案的预备了。活动方案是将活动的一切事宜进行规划，你做过类似的元宵节活动方案吗？下面是工作总结之家我细心收集整理，为您带来的 幼儿园元宵节活动吃饺子方案，盼望能为您供应更多的参考。幼儿园元宵节活动吃饺子方案篇一活动目标：1、知道正月十五是元宵节，了解一些元宵习俗。2、进行猜谜嬉戏，体验欢乐。3、简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。4、感受节日的欢快气氛。材料预备：1、花灯的图片

2、。2、谜语若干。活动过程：一、看花灯，引出主题小伴侣今日 x 老师带来了许多花灯，我们一起来看一看?(出示图片)二、知道元宵节及一些习俗1、什么时候我们看花灯?正月十五是元宵节2、除了看花灯，元宵节还要干什么?吃汤圆、猜灯谜、舞龙舞狮3、老师讲解这些习俗的意义。三、猜灯谜师：我们也来猜猜灯谜吧，看看谁最厉害！师幼猜灯谜，猜对的嘉奖一个纸折的小兔灯笼！反思和建议：正月十五元宵节，在小班孩子的印象中只有吃汤圆，为什么要吃汤圆?元宵节还有哪些习俗呢?我们的孩子很少接触，知之甚少。我们的传统节日正被大家所忽视，所以在本周周末活动开展了一个迟来的元宵节活动。依据小班孩子直观形象的思维特点，我利用正月十五

3、拍来的花灯照片和图片给孩子直接的感官冲击，并让他们在看一看、说一说中了解元宵节的习俗，并知道是“团团聚圆”“期盼来年顺当”的意义。在猜灯谜的嬉戏中达到.，孩子们乐观踊跃，由于猜对了可以得到一个兔子花灯，他们特别喜爱！通过本次活动信任孩子们对元宵节有了进一步的熟悉。幼儿园元宵节活动吃饺子方案篇二活动目标：1、在猜谜、搓元宵等活动，体验与同伴集体过节的欢乐。2、知道正月十五是中国传统的元宵节，了解元宵节的来历和一些习俗。3、体验与同伴集体过节日的欢乐。4、运用物品特征与谐音学说祝愿语，体验人们相互关怀的美妙情感。活动预备：干米粉、小盘子、大盘子。活动过程：一、猜一猜通过猜灯谜的嬉戏形式导入本次活动

4、。共同来猜谜：请幼儿介绍谜面，让同伴猜。二、说一说在说一说的过程中体会元宵节的喧闹。1、你知道什么节日要玩猜谜吗?(元宵节)2、元宵节还可以做哪些好玩的事情呢?小结：每年的正月十五是我们中国的传统节日元宵节，可以和家人一起吃元宵、玩花灯、猜灯谜等，真好玩。三、做一做通过自己亲自操作体验做元宵的趣味。1、你吃过的元宵有什么味道?2、请老师介绍元宵的做法。3、幼儿分组制作，提示幼儿在制作的过程中当心掉在地上，保持洁净。4、将搓好的元宵放在大盘子里，共享集体合作的欢乐。四、做灯笼通过自己亲自制作灯笼体会元宵节的习俗。五、延长活动(尝一尝)通过品尝自己亲自做的汤圆体会胜利的喜悦。幼儿园元宵节活动吃饺子

5、方案篇三友爱的家长伴侣们：您们好，冬去春来白花香，一声祝愿到身旁，伴着一年一度元宵节佳节的到来，俏花灯闹元宵来迎接孩子们重返校内。农历正月十五元宵节，又称为“上元节”，上元佳节，正月是农历的元月，古人称夜为“宵”，而十五日又是一年中第一个月圆之夜，所以称正月十五为元宵节。吃元宵、赏花灯、猜灯谜等是元宵节几项重要民间习俗。因此，元宵节是我国的重要传统节日。在元宵节来临之际，特开展“欢天喜地闹元宵”系列活动，引导同学体验元宵节的节日内涵，感受热闹、温馨、祥和的节日气氛以及亲情和友情，增加对中华优秀文化的认同，激发民族骄傲感。活动时间：3 月 1 号上午 9:0011:30。活动地点：幼儿园各班级教

6、室内及幼儿园院内。活动组织形式：亲子形式。报名电话：xx.幼儿园空间：xx。活动流程：活动一：灯笼制作竞赛。活动二：包汤圆活动。活动三：最美灯笼评比活动。活动四：猜灯谜活动。活动五：品尝汤圆。活动相关事宜及留意事项：1、班级老师跟家长和小伴侣们进行嬉戏互动。2、共同争论元宵节的来历，观赏关于元宵节活动的歌曲。3、因场地有限，为了让孩子更好的感受节日的气氛，请家长伴随珍宝参与，活动将于 9：00 正式开头，并关闭大门。4、活动过程中，请家长关闭手机，临时远离纷纷扰扰，细心伴随孩子感受节日氛围。5、活动过程中，我们将会共享元宵，请家长们用完碗筷，准时送回。6、俗话说，新年的火，元宵的灯，在活动过程

7、中，我们各个班级将会供应各种各样的材料，以竞赛的形式，家长跟珍宝一起制作小灯笼，最终进行最美灯笼评比活动。7、猜灯谜的环节，我们将会以集体的参加的方式，在院子里统一进行，要求家长有序进行，假如知道灯谜的答案，请举手示意老师，答案正确后，支持人将会为您赠送一份精致的小礼品作为嘉奖。为了活动的正常开展，请家长赐予协作。我们带着新年的喜庆，满心高兴迎接大家的到来，提前预祝珍宝及家长们元宵节欢乐！再次邀请园外的珍宝及家长们来参与我们的活动！编辑推举元宵节活动方案幼儿园亲子我们间或会在不同地方参加一些活动，大部分时候我们都会被支配做一些活动方案，您肯定预备开头为元宵节活动方案进行充分预备了。活动方案主旨

8、是让每个人都在活动中过得圆满，你做过类似的元宵节活动方案吗？下面是工作总结之家我细心收集整理，为您带来的元宵节活动方案幼儿园亲子，欢迎您参考，盼望对您有所助益！元宵节活动方案幼儿园亲子(篇一)一、活动目标：1、引起幼儿的谈话爱好，萌发幼儿对中国传统节日的宠爱之情;2、鼓舞幼儿勤观看、大胆发言，体验与同伴共享欢乐;二、活动预备：幼儿已有的关于广饶文化广场变化的阅历。三、活动过程：1、引起幼儿谈话的爱好师：孩子们你们发觉咱们的广饶文化广场上与以前有什么不同么?幼儿：广场上挂了好多的灯笼;幼儿：有鱼灯、还有孙悟空呢?广场的大柱子上都挂满了灯笼，还有(孩子们的谈话欲望调动起来了，他们相互谈论着，兴奋的

9、表情挂在小脸上。)2、赐予幼儿与同伴共享的机会师：你们观看的很认真，能不能把自己看到的给全班的小伴侣具体的讲一讲呢?(孩子们乐观的举手，来前面把自己的新发觉与大家共享。)3、总结师：孩子们你们知道为什么要挂灯笼么?老师引出元宵节，告知小伴侣元宵节是中国的传统节日，在正月十五前后，人们赏灯、猜谜、吃元宵、放烟花等特别喧闹，激发孩子们晚上和爸爸妈妈一起赏灯的爱好。反思：谈话活动只是让幼儿从感性上对元宵节有了一个大体的了解，激发了幼儿对元宵节的爱好，那么元宵节是怎么来的呢?接下来我设计了故事元宵节的来历。元宵节活动方案幼儿园亲子(篇二)活动目标：1.知道元宵节是中国的传统节日，元宵节有品尝元宵的习俗

10、。2.通过做、煮、品尝元宵，享受制作食物的乐趣。3.能用简短的语言叙述元宵的味道以及自己品尝元宵时的心情。活动预备：面粉、点心盘、围裙、电饭煲、糖、小碗、小勺等。活动过程：1.激发做元宵的爱好和愿望。师：今日是什么节?元宵节有一种特殊的食品，是什么?元宵是什么样子的?小伴侣们想不想自己做元宵?2.观看制作材料，了解做元宵的方法。(1)观看并知道做元宵需要的材料。(2)了解做元宵的方法和要求。师：我们怎样才能做出圆圆的元宵?老师煮元宵时，小伴侣们应当留意些什么?3.做元宵、煮元宵。(1)提示幼儿穿好围裙并洗手。(2)幼儿尝试用搓、团聚、在盘中滚一滚等方法做元宵。(提示幼儿留意不把面粉团弄碎，不要

11、将面粉撒在盘外。)(3)老师煮元宵。4.加糖品尝元宵，说说元宵的味道和自己的心情。幼儿在活动中能够乐观参与，在老师的指导下动手制作元宵，然后品尝元宵，感受到浓浓的团聚之情。元宵节活动方案幼儿园亲子(篇三)一、活动目标1、乐观参加沟通、争论等活动，共同策划元宵节的庆祝活动方案。2、对元宵节庆祝活动布满期盼，共同营造节日氛围。3、具有分工合作意识，知道通过大家的努力完成任务。二、活动预备幼儿前一年过元宵节的照片展板。三、活动过程1、观赏照片展板，激发共同布置节日环境、预备节日活动的愿望。指导语：这些照片是关于什么节日的?在庆祝元宵节的时候，你们的心情是怎样的?今年的元宵节，大家预备开展哪些活动?需

12、要做些什么预备工作。2、设计“闹元宵预备工作表”，安排任务，各组依据自己的任务进行争论。(1)师幼共同商定“闹元宵预备工作表”(包括预备内容、负责人、完成时间等几项预备内容、负责人、完成时间、环境、节目、海报(2)自由分组，安排任务。(3)各组围绕自己的任务绽开争论。布置环境需要哪些材料?布置些什么预备些什么节目?请谁来参与我们的元宵庆祝会海报上要有哪些内容3、集体沟通小组看法，相互补充，共同完善方案。延长活动：幼儿分头行动，合作完成闹元宵的预备任务。四、活动结束1、评价2、总结大班元宵节活动方案幼儿园遇到快乐的事情了我们通常会开展活动，所以我们可能会被迫支配做一份活动方案，有可能您已在心底中

13、暗自思虑如何写元宵节活动方案了。活动方案的是为了将活动过得尽可能的玩美，你做过类似的元宵节活动方案吗？下面是工作总结之家我为大家整理的“大班元宵节活动方案幼儿园”，供大家参考，盼望能关心到有需要的伴侣。大班元宵节活动方案幼儿园篇一活动时间xx 年 xx 月 xx 日上午 10 点活动地点大三班教室活动主持xxx活动对象全体幼儿活动目的1、激发幼儿参加制作元宵活动的爱好，体验大家一起庆祝节日、共享劳动成果的欢乐。2、指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵；在做元宵、煮元宵的过程中感知滚动、沉浮等生活、科学常识。3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。活动预备1、做元宵需要的材

14、料：糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等。2、老师、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。3、音乐喜洋洋等。4、布置好活动场地。活动过程一、开场白(以喜洋洋音乐为背景音乐)(老师和幼儿站立在前面)敬重的各位小伴侣们：大家好！今日我们大三班教室里喜气洋洋，喧闹非凡，由于我们立刻就迎来我们的元宵节，孩子们，你们兴奋吗?为了迎接我们元宵节的到来，我们一起给他们表演一个节目，好不好?二、(小伴侣们表演的真棒，请大家送给他们一点掌声，好吗?)孩子们请坐，老师知道你们不仅节目表演的好，而且都是爱动脑筋的小伴侣，下面老师就来考考你们，哪位小伴侣知道元宵节在什么时候?(正月十五)元宵节人们有什么习俗?(吃元宵、打灯

15、笼等)小伴侣们真聪慧！老师补充材料：元宵的来历三、小伴侣们看，今日 x 老师给你们带来了几样礼物，(老师展现几种元宵)问：这是什么?你知道它是用什么材料做成的吗?(糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等)孩子们，元宵这么美丽，课前我们预备好了这些材料(展现做元宵需要的材料)你想用这些材料来做元宵吗?四、大家先不要焦急做，谁知道元宵分几部分?元宵是什么外形的?我们怎样把元宵做成圆的呢?(把它捏圆了、用滚的方法、把元宵包好后放在手里团)小伴侣们真聪慧，我们现在就开头做元宵。五、小伴侣们，我们这里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放进自己面前的小盘子里。呆会儿把你自己做的元宵煮给你吃，谁做得多，谁吃的多。幼儿

16、开头制作，老师给以适当的辅导和关心。(放背景音乐喜洋洋)六、幼儿展现自己的作品。现在，小伴侣们都已经做完了，我们看看谁做的又快又好。接下来就是我们的“欢乐恰恰恰“时间。请各位小伴侣吃自己的元宵。老师统计好个数，给小伴侣煮元宵。(老师动员做的多的小伴侣让给做的少的小伴侣。)七、煮元宵、吃元宵。小伴侣们认真观看，看元宵在煮熟前后有什么变化?(元宵煮前沉在锅底，煮熟后浮起来了。元宵煮熟后比煮前大一些)小伴侣们越来越聪慧，也越来越擅长观看了。好，现在我们就来享受我们自己的劳动成果。八、老师总结今日，小伴侣们在一起渡过了一段欢乐的时间，我们不但知道了元宵节吃元宵，还知道了怎样去做元宵。小伴侣们不仅学到了

17、学问，还学会了观看。只要我们平常稍加留心，在我们的身边，有很多地方特别的奇异，值得我们我们去看。本次活动到此结束。祝大家元宵节欢乐！大班元宵节活动方案幼儿园篇二活动背景:元宵节是我国的传统节日，也是新年之后的，又一个重要的节日，又称“上元节”、“灯节”，民间正月十五闹元宵已有很悠久的历史。它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。为了使国际部幼儿对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，我们通过让幼儿自制灯笼、听故事、念儿歌、猜灯谜等系列活动为载体，充分地让幼儿感受“元宵节”特有意义及给人们带来的喜气和欢快。活动主题:欢快元宵节活动目标:1、尝试通过多种途径获得元宵节

18、的相关阅历，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯。2、大胆地制造与想象，通过不同的形式表达自己的感受与理解。3、乐观参加“闹元宵”的筹备和庆祝工作，在和老师、同伴一起过节的过程中，进一步感受团聚的意义。活动时间:20 xx 年 x 月 x 日(周五)活动内容:各个班级，开展相关活动1、语言:元宵节的传奇与习俗501 班2、音乐:卖汤圆502 班3、美术:学做花灯503 班4、综合:元宵节到了504 班5、.:赏灯猜谜505 班备选课程:音乐:闹花灯.:我喜爱的灯班级环境:(1)师幼共同布置“好看的花灯”和“自制花灯展”；(2)主题墙饰：围绕“我的问题”、“我的调查”、“我的发觉”三方面布置关于元宵

19、节的来历、传奇、习俗等内容的调查表及图片、文字资料，幼儿参加活动的照片或表现性资料等；(3)语言区：幼儿参观灯展拍摄的照片、录像，有关元宵节的图书、图片等；(4)动手区：供应制作花灯、旱船的工具和师生共同收集的半成品材料等，引导幼儿动手制作庆祝节日需要的道具；(5)表演区：供应音乐磁带、表演材料，引导幼儿开展打腰鼓、扭秧歌、舞龙等有关元宵节的活动；学问资料：元宵节是每年的农历正月十五，又称“灯节”、“上元节”。上元，含有“新的一年第一次月圆之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五称为“上元节”，七月十五称为“中元节”，十月十五称为“下元节”)。每逢上元，民间有张灯欣赏的风俗。元宵之夜，小孩子们纷

20、纷提着灯笼，四处游走玩耍。元宵佳节，不少地方都要进行彩灯展、花灯会。元宵的灯，有挂花灯、滚龙灯、迎轿灯、走马灯、放水灯、展冰灯像北京的宫灯、天津的宝莲灯、上海的金龙戏珠灯、东北的冰灯，都具有明显的地方特色和独特的艺术风格。过去灯内点蜡烛，现在用电，使灯更加奇幻多姿，五彩缤纷。元宵节有很多传统风俗和节目，如：闹社火、耍龙灯、舞狮子、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖馅做成的，它象征着全家团聚和谐、生活幸福甜蜜。幼儿园班级元宵节活动方案不同的地方会有不同的活动，这个时候老板或者老师会让我们做一份活动方案，有可能您已在心底中暗自思虑如何写元宵节活动方案了。活动方案主旨是

21、让每个人都在活动中过得圆满，你了解过什么样的活动方案呢？下面是工作总结之家我为大家整理的“幼儿园班级元宵节活动方案”，欢迎大家与身边的伴侣共享吧！幼儿园班级元宵节活动方案(篇一)活动目标：1、知道元宵节是中国的传统节日，进一步了解元宵节的习俗。2、能运用揉，搓，团聚，包馅等技能做元宵。3、品尝元宵的不同味道，体验劳动的欢乐。活动预备：1、有关元宵节的录相。2、黑芝麻，豆沙，五仁，不同口味的熟元宵。3、花灯4、黑芝麻，豆沙，五仁馅若干分别盛在小碗内，和好糯米粉并分成小团，干糯米粉5、碗，勺子，抹布，塑料台布，盛元宵的容器皿。6、欢快的庆新年乐曲活动流程：一、观看“元宵节”录相，并引出主题。1、小

22、伴侣们从录相中看到了什么?(吃元宵，看花灯，猜灯谜，放烟花)引出元宵节的习俗。2、老师讲解“元宵节”的来历，让幼儿知道“元宵节”是中国的传统节日。3、介绍“元宵节”的习俗是吃元宵，元宵又叫汤圆，它象征着全家团聚，生活幸福甜蜜。二、学做元宵。1、小伴侣们吃过元宵吗?(吃过)吃过什么馅的呢?(有五仁，豆沙，黑芝麻)小伴侣们真厉害吃过这么多口味的。那大家一起来看看老师这有什么口味的元宵，请小伴侣来尝一尝(幼儿挨个品尝不同口味的元宵，并说出其口味)。2、元宵是什么外形的啊?(圆形的)你们想不想自己来动手做元宵呢?(想)3、认知做元宵的原料和好的糯米粉团，干糯米粉，黑芝麻，豆沙，五仁馅。4、观看老师做元

23、宵：先将小团的糯米粉揉一揉，搓一搓，团聚，再挖坑，然后把馅放在.并包起来，最终再把它团聚。5、让幼儿自己动手做元宵，依据老师讲解的做元宵时的重要细节：揉，搓，团聚，挖坑，包馅。并依据自己的口味选择馅料，最终将做好的元宵整齐的排列在容器皿中。(小结：让幼儿了解元宵的外形，颜色及不同口味的元宵，同时能运用揉，搓，团聚，挖坑，包馅等技能制作元宵。)三、品尝元宵，体验劳动的欢乐。1、老师出示花灯，让幼儿跟随音乐玩舞花灯，猜灯谜嬉戏。2、煮元宵的同时老师把碗，勺摆放好，幼儿洗手。3、幼儿品尝元宵，相互说说此时心里的感受，体验劳动的欢乐。活动延长：引导幼儿阅读幼儿用书第 1 册第 1415 页，进一步了解

24、元宵的制作过程，并学说绕口令。附绕口令年糕和元宵巧巧爱吃年糕，小小爱吃元宵。巧巧让妈妈做年糕，小小让妈妈做元宵。妈妈做了年糕又做元宵，煮了元宵，又蒸年糕。乐得巧巧又跳又笑，笑得小小说：“好，好，好！”小结及反思：本节活动的设计激发了幼儿爱好，让幼儿知道元宵节是中国的传统节日，进一步了解元宵节的习俗是吃元宵，点花灯和猜灯谜。同时也学会了运用揉，搓，团聚，包馅技能，制作不同口味的元宵，体验劳动的欢乐！幼儿园班级元宵节活动方案(篇二)过几天就是元宵节了，为了让孩子们感受元宵氛围，体验元宵习俗，元宵节主题活动操练起来粘土汤圆1.预备材料从美工区主题材料包“大班下 1”中取出超轻粘土。2.制作汤圆通过团

25、聚、揉搓等技能制作汤圆、糖葫芦、粽子等。赏花灯、猜灯谜1.预备材料每人预备一盏花灯，上面贴有一则谜语。小奖品若干。2.赏灯活动幼儿观赏花灯，要求幼儿用连贯的语言向同伴介绍自己花灯的外形、颜色、名称及特殊之处等等。3.猜谜活动集体叙述自己猜谜的状况：谁猜中了我的灯谜?我自己猜中了几个灯谜?皮影组图1.预备材料从美工区主题材料包“大班下 1”中取出皮影组图，预备毛根等材料。2.组装皮影人用毛根将皮影人物的头、身体、四肢分别连接并固定起来，各个关节部分是可以活动的。3.展现和运用作品用冰棒棍分别粘贴在皮影人物的手或脚上。幼儿舞动冰棒棍，皮影人物就开头活动了。立体鞭炮1.预备材料从美工区主题材料包“大

26、班下 1”里面取出立体鞭炮，预备彩虹绳、彩色手工纸、镭射纸等材料。2.制作立体鞭炮先沿折叠线折叠并组合粘贴好一个一个的圆柱体形的立体鞭炮。然后，在每一个立体鞭炮外面用镭射纸或者亮光纸包裹并粘贴好，看，是不是很像鞭炮了。最终，将全部做好的鞭炮用彩虹绳穿编起来，一串节日鞭炮就完成了。除了以上方法，幼儿还可以用涂色、彩绘的方法装饰做好的立体鞭炮。另外，老师可以引导幼儿发挥创意，将做好的鞭炮造型当作车厢、车轮等玩具。幼儿园班级元宵节活动方案(篇三)一、活动目标：1、引起幼儿的谈话爱好，萌发幼儿对中国传统节日的宠爱之情;2、鼓舞幼儿勤观看、大胆发言，体验与同伴共享欢乐;二、活动预备：幼儿已有的关于广饶文

27、化广场变化的阅历。三、活动过程：1、引起幼儿谈话的爱好师：孩子们你们发觉咱们的广饶文化广场上与以前有什么不同么?幼儿：广场上挂了好多的灯笼;幼儿：有鱼灯、还有孙悟空呢?广场的大柱子上都挂满了灯笼，还有(孩子们的谈话欲望调动起来了，他们相互谈论着，兴奋的表情挂在小脸上。)2、赐予幼儿与同伴共享的机会师：你们观看的很认真，能不能把自己看到的给全班的小伴侣具体的讲一讲呢?(孩子们乐观的举手，来前面把自己的新发觉与大家共享。)3、总结师：孩子们你们知道为什么要挂灯笼么?老师引出元宵节，告知小伴侣元宵节是中国的传统节日，在正月十五前后，人们赏灯、猜谜、吃元宵、放烟花等特别喧闹，激发孩子们晚上和爸爸妈妈一起赏灯的爱好。反思：谈话活动只是让幼儿从感性上对元宵节有了一个大体的了解，激发了幼儿对元宵节的爱好，那么元宵节是怎么来的呢?接下来我设计了故事元宵节的来历。