幼儿园小班班务工作总结下学期_小班班务工作总结.docx

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1、幼儿园小班班务工作总结下学期幼儿园小班班务工作总结下学期_ _小班班务小班班务工作总结工作总结.更多工作总结.编辑推举幼儿园小班下学期班务工作总结幼儿园的训练水平又在很大程度上受制于幼儿园管理的水平。因此,提高幼儿园的管理水平,是促进中国幼儿训练质量和国民素养提升的关键。今日给大家整理了幼儿园小班下学期班务工作总结，盼望对大家有所关心。幼儿园小班下学期班务工作总结.一时间过地好快呀,随着四季的不断变化,转瞬间,我和孩子们又一起走过了一学期。这一学期中,我们都不得不慨叹岁月消逝的疾速,同时我们也惊喜的发觉,每一点一滴的付出,所得到的回报也是令自己傲慢的。现在我将对本学期的工作作一总结:一、班级工

2、作方面作为一名幼儿训练工,要想完成教书育人的责任,首先必需具备良好的政治思想素养,树立正确的人生观。在这一年中我仔细参与每次的业务学习。今年我担当了小三班的训练教学工作,我们班有 33 名幼儿,由于是小班的幼儿,所以在各方面都要从新的东西开头学,一学期下来,孩子们的进步都很大,看到他们的进步,作为老师的我们心里也很快乐。依据期初的班务方案,我们开展了许多的活动,有“小班组自理力量竞赛”、“冬季运动会”等活动,活动的开展熬炼了孩子们各方面的进展,同时也增进了和家长之间的情感。在平常的各项教学活动中,我们对进步的幼儿赐予准时的表扬,对力量较弱的幼儿赐予鼓舞;针对性地对个别幼儿进行鼓舞训练,一学期下

3、来我们班的孩子在各方面的表现都有很大的进步。还记得刚入园的那会儿,孩子们哭成一片,哭着嚷着找妈妈,而现在跟我们老师亲热无间,信任通过本学期的培育,孩子们在下学期中肯定会有更大的进步!二、训练教学工作1、在日常工作中,我能仔细的完成各项工作任务,课前仔细备好课,预备好丰富好玩的训练活动,上课时公平对待每一个孩子,给每一个孩子有充分展现自己的机会,留意给胆小的孩子多一些爱惜,给留意力易分散的孩子多一些鼓舞,给体质弱的孩子多一些照料,给能干的孩子多一些挑战。课后不断反思,不断总结,每月撰写训练随笔,并上传于训练博客,以此提高自身力量与写作力量。2、在训练教学活动中,为幼儿创设良好的机会与条件,供应充

4、分的操作材料。在一日活动中,留意教给幼儿初浅的、简洁的生活学问阅历,培育幼儿独立解决问题的力量。3、仔细填写周方案、区域观看记录表、班级状况表及各种表格。三、保育工作对于我们小班幼儿,在保育方面的工作是放在首要的,家长们最为关怀的问题就是自己的宝宝在园的状况吃喝拉撒方面的。所以,在日常生活中我们老师很注意观看全体幼儿从几方面入手:1、加强幼儿一日常规的养成训练,加强幼儿各种行为习惯的培育和训练,使幼儿的生活习惯,学习习惯在原有基础上有了肯定的进展。2、强化幼儿健康意识,保证了幼儿进餐时心情开心。注意培育幼儿好的进食习惯,不挑食,不偏食,进餐时不打闹讲话,不掉饭粒。3、加强幼儿午睡的管理及巡察,

5、保证午睡时室内的空气质量。培育幼儿良好的午睡习惯,不吵闹,尽快入睡,会整理床铺,衣服折叠整齐放好。四、平安工作平安工作是工作中的重点之重,保障每一位幼儿的人身平安,是每一位老师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长。幼儿园开设了平安训练这门课程我觉得特别适合幼儿园的孩子们,让他们增加自我爱护意识,活动的设计非常贴近幼儿的日常生活。五、家长工作经过班级老师的共同协作,幼儿的身体及健康都得到很好的进展。并在此基础上同家长亲密联系,听取家长看法,依据幼儿在家时的表现,对幼儿进行因材施教,同家长一起订正幼儿不良的习惯。六、熟悉不足,努力进步。回顾这一年中的点点滴滴,劳碌而又

6、欢乐着!我觉得在班级的管理方面还有待加强,管理应当更规范,更详细。尤其在家长工作方面处事有时会有些急躁,由于想把工作做的更完善,有时还是会有疏忽的地方,缺乏阅历的累积,在接下来的工作中,我将努力改正自己的不足,向更高的支点迈步!幼儿园小班下学期班务工作总结.二当新年的钟声悄然隐去，和着春雨的节奏，春风的舞姿，走进了新的学期，现在我们又将伴随着夏日的气息，结束这个学期的学习，不能不感叹时间的飞逝。和孩子们朝夕相处的每一分钟都是那么欢乐，可是时间的消逝就像烟花盛开一样，在漂亮绽放的一刹那，在你对它还意犹味尽的时候，它却不着痕迹的溜走了。回顾这个学期的工作，看到孩子们在各个方面的成长，我们不禁回忆起

7、一路走来的脚印。一、老师工作方面1、老师间的协作本人作为一位新任的班主任，在园领导及各位老师的支持与关心下，对班主任提工作已经逐步熟识。班上的另一位老师王老师是位特别阅历的老老师，她为人热忱，对我的工作赐予极力的支持与协作。对我提出的问题她总是很耐心的指导，在我平常的教学中当她发觉问题也准时地讲解给我听，做为师傅她还定时的听我的随堂课，准时、仔细做好笔记，然后给我讲解出现的问题，在业务提高上赐予了我很大的关心。对与我这样的新老师，她总是很关切地问我“是否需要帮忙”，乐观协作我教学，有这样的搭班老师我感到特别的幸运。在这个学期中，我们的合作也越来越默契，利用自己的时间争论如何开展主题，筛选适合的

8、教材及如何修改教案等，让幼儿能好的感受主题的内容、更好的把握学问。2、开展的训练教学活动本学期我们连续沿用了生活化嬉戏化的教材，我们在课程的讨论和试行中，由于没有响应的教学材料，我们就自己想方法找，坚持创新的原则，在网络以及其它资料查寻有关主题的好教材，再进行备课、制作教具等，尝试着新的教学方法。由于这套教材的特色，活动中需要家长协作的地方许多，因此，另一方面我们也乐观调动家长参加的乐观性，通过家长会、幼儿作品展现、亲自作业等活动，激发家长帮助教学的愿望，在这学期中我们的训练工作得到了家长们的大力支持，并且每周传发“材料预备表格”，让家长能更清晰的了解目前我们开展的活动和需要的材料。3、不断调

9、整的活动区域、嬉戏活动的创设和教学工作活动是密不行分的，本学期我们也始终不断的在改进班级的嬉戏区域活动。这学期张春霞老师来观摩我的嬉戏活动，对我们本班级嬉戏中存在的一些问题和老师如何指导，提出很多的建议使我们收益非浅。依据幼儿进展的训练目标和年龄心理进展特点，我们做了几项调整：第一，用印有点数的“钱币”替换原来的“钱币”。针对我们班级在嬉戏中使用的“钱币”，张老师指出在小班下学期可以将数学渗透进来，原来在嬉戏中我们只是给幼儿一些卡片做为钱币，在嬉戏中供幼儿使用，这种“钱币”的代替物已经不能满意幼儿的需求和目前幼儿进展的要求，供应点卡和制作价目牌，给幼儿数量的概念，促进他们的数学力量，做为日常渗

10、透的一种教学。其次，在娃娃家嬉戏中，在挂牌上画上各种角色的头像，以便提高他的角色意识和嬉戏水平。以前我们也使用嬉戏挂牌，但是不分角色只是用一些符号或图片表示。并且为娃娃家增加了小桌子，以前我们用幼儿的桌子拼搭娃娃家，幼儿就在这个大桌子操作，但经常发觉东西乱放，自从增加的小桌子，幼儿会把烧好的菜放在上面，做在旁边吃东西，把用的物品放在大桌子上。第三，这学期我们还增设了“小舞台”给喜爱唱歌、跳舞的小伴侣表演，预备了丝巾、头饰，还有各种小乐器等，“小舞台”经常是爆满。第四，开设“小小采芝斋”商店，本学期开展吴文化采芝斋的教学活动，带领孩子去参观百年老店“采芝斋”，一起品尝了粽子糖、枣泥麻饼等，在这个

11、主题活动下产生了“小小采芝斋”商店，小伴侣可以来做营业员卖糖果，加工厂里幼儿动手制作粽子糖、软糖等，受到小伴侣的宠爱。第五，调整嬉戏的位置，留意嬉戏嬉戏的联系，动静结合，将娃娃家做为主体，与之有关的嬉戏(银行、商店等)放在一起，把“小舞台”加工厂设置在另一边。通过本学期的摸索尝试调整再调整共享等一系列有方案、有目的的敏捷实施，嬉戏活动已取得了初步成效，但在以后的工作中还应依据实际状况的变化再做准时的调整改进。4、双语教学本学期，我们有意识地面对全体幼儿渗透一些常用的日常用语。班上每个孩子都有一个英文名字，为了让他们能尽快记住自己的名字并精确发音，我常常和小伴侣一起玩“你好”的嬉戏，唱Hello

12、歌曲，在开心的氛围中，孩子们轻轻松松就记住了自己的英文名字。当我们中文进行五颜六色的主题时，我就准时想幼儿介绍各种颜色的英文名称，把一些简洁的中文嬉戏该成英语嬉戏，受到幼儿的宠爱。二、幼儿进展方面通过上一学期老师与幼儿的相处，我们也发觉班级中很多孩子的自理力量差、常规不是很好，因此，在这个学期中，我们将独立力量、常规训练贯穿于各项活动的过程中。1、不断提升的自理力量凡是孩子能做到的事都指导他们自己做，例如自己穿脱鞋袜，自己吃饭等等，由于对幼儿来说，离开家庭进入生疏环境往往感到不知所措，这时告知他们“做什么、怎样做”，他们会比较简单接受例如，有利于培育幼儿的独立性、协调合作力量，针对我们班幼儿吃

13、饭慢、喜爱边吃边玩的状况开展“我是大老虎”活动等等。2、培育幼儿的初步责任感意识现在都是独生子女，孩子不用操劳该关心家长做些什么，应当自己做些什么，因此，很多幼儿只知道自己应当得到什么，而不知道自己也有责任，例如，针对班级幼儿值日生来园比较晚，我们开展“我是勤劳的值日生”活动，让幼儿逐步担当为集体服务的责任，擦桌子、发勺子、整理玩具、摆放图书等，让孩子轮番担当，他们的乐观性特别高，也能较好的完成;3、建立一些细小规章，帮助教学在开展各项活动前向幼儿说明要求，说明下一步做什么、怎样做，防止幼儿成天盲目的跟着老师转，并且一旦幼儿出现违反规范要求的行为时，我们都准时提示和订正。为了能更好的组织活动准

14、时向全体或大多数幼儿发出必要的指令来确保活动的顺当进行，不由于个别孩子或者处理杂务而影响全程。例如，刚开头，每次进行集体活动，老师都要帮幼儿把位子摆放好，铺张很多的时间，也很累。在幼儿渐渐熟识教室环境后，我们在地板上用有颜色的贴好位子，这样幼儿就能自己依据标识，很快地自己找到位子了，大大节省了时间在活动前依据老师的要求那好椅子坐到指定的地点。实践证明，我们班级的幼儿这学期常规有了很大的提高。4、不要吝啬的表扬每个人都有上进心，每个孩子都有闪光点。为了鼓舞孩子保持和发扬优点，并在不够方面作出努力，我们对有进步的幼儿准时的表扬，贴五角星。例如，有一次，幼儿做完嬉戏，自己收好了玩具就坐到位置上了，而

15、孙小宇她收好了自己的玩具还在关心别的小伴侣整理，老师发觉了这个状况，马上在全体幼儿面前表扬她的这个良好行为，现在有一些幼儿也情愿主动关心其他幼儿整理了。让每个孩子都有机会得到鼓舞，看到自己的优点，了解自己的不足，从而不断进步，不断进展。5、开展的修补图书活动针对我们班级的图书长被幼儿抢坏、由于错误的看书方式损坏，我们开展了“我看老师修图书”活动，让幼儿知道书坏了要修是件很麻烦的事情。在此基础上，我开头有意的引导孩子们带着目的，也就是要带着问题去看书，以关心孩子克服胡乱翻书的习惯。第一步，要教会孩子熟悉封面和封底。学习从前(封面)往后一页一页轻轻翻书。看的时候，可用手指着画面内容一样一样的说。看

16、完后，要把书合起来，并且封面朝上“送回家”。三、家长工作方面1、开放的网站本学期我们幼儿园的网站正式开通，因此，充分利用网络资源，将班级幼儿的活动照片准时发布到网上，家长立刻就能看到幼儿的照片了，便利快捷，一些工作较较忙，不能时常见面的家长，我们在论坛里进行沟通，老师反馈幼儿在园的状况给家长，家长的怀疑问题也能发在网上，给老师与家长，家长与家长沟通的一个很好平台。2、家长会创设温馨宽松的环境，以敬重的态度、公平的方式和家进步行沟通：介绍本阶段班级的主要工作，组织家长针对家教存在的问题及班级工作绽开争论，并进行训练阅历共享。3、家长开放日本学期我们组织了一次“半日活动观摩”，对平常幼儿来上幼儿园

17、，幼儿究竟是什么样一个状况呢?吃饭乖不乖，上课认不仔细，其实这是家长很关怀的问题，家长由此对班级工作及幼儿在园工作更为了解，增进了老师与家长之间的情感。并在家长开放日期间设计了观摩表格更好地指导家长观摩，从侧面展现幼儿在本学期的成长和进步。四、存在的问题和不足之处1、班级中幼儿经常交换玩具玩，虽然大家能友好的交换玩具，但一些幼儿不止到要爱惜别人的玩具，经常出现某某把某某的玩具弄坏的状况。措施：下学期针对交换玩玩具，该如何玩?与幼儿一起争论，确立几条简洁的规章共同遵守和相互监督，懂得要爱惜别人的玩具。2、学期末，班级里来了以为新小伴侣，对新的环境还很生疏措施：做好家长工作，鼓舞她，渐渐消退她的紧

18、急、担心心情，开展关心新伴侣活动。3、班级里幼儿还没有形成良好的责任感，做事情的时候常出现虎头蛇尾的状况，常常出现拿了玩具没人放好，自己的东西总是找不到等。措施：开展评比、竞赛的活动，对做的好的幼儿表扬，鼓舞，渐渐使幼儿形成良好的责任感。4、班级中有个别幼儿的协调力量比较差措施：在下学期中，鼓舞他们多多熬炼，利用早熬炼、户外活动的时间对这几个幼儿进行指导，早日赶上班级水平。5、在课程实施中，还有一些不足之处，特殊是区域材料投放的准时性、及对区域活动的指导等还不够到位。措施：下学期连续钻研教材，并能更好的讨论孩子，及孩子在活动中的需要和表现，最大限度地发挥课程的优势。6、家长工作要持之以恒，多观

19、看多了解状况措施：家长工作也是我们日常工作中的一部分，加强与家长的沟通，特殊是一些不常常来园的幼儿如周成一、何卓一的家长，由于不与家长常常见面，因此沟通的机会少，乐观与家长沟通，加强了与家长的情感沟通与信息沟通，尽可能地满意他们的合理需求，激发了他们参加幼儿园训练的爱好和热忱。幼儿园小班下学期班务工作总结.三我班紧急而充实的一个学期已经结束，在这半年中，我们班内三位老师团结一心，仔细协作，踏踏实实做好班级的每一项工作，每个孩子都在原有水平上有了肯定的进步，为了更好的完成以后的 工作，提高保教质量，将纲要精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。现做总结如下：一、训练教学方面1、主题活动

20、的开展：本学期我们仔细对比本班幼儿的年龄特点与幼儿的爱好，结合主题课程，开展了 身体畅想曲、圆圆的世界、秋天的图画、欢乐的冬天欢乐的家、可爱的动物 过新年等 主题活动。在新纲要指导下，我们将新的训练理念融入课程设置中，将各领域的活动有机地整 合，相互渗透，注意趣味性、活动性，寓训练于生活、学习中。在主题活动开展的过程中，我们和 幼儿共同创设了主题环境，为幼儿供应了丰富的操作材料，比如在过新年这一主题中，小伴侣 制作了彩带、贺卡，绘制了布满节日气氛的作品，把我们的教室装扮一新，布满了节日的氛围，小 伴侣看着自己辛勤劳动的成果，特殊兴奋 2、自主嬉戏与主题活动的结合。我们依据幼儿的年龄特点和主题活

21、动，与小伴侣共同创设了“消遣天地”、“宝宝家”、“美 美发屋”“乐乐小吃”等嬉戏角，并依据主题的变化更换嬉戏内容，在活动中有方案有步骤地供应 材料，对幼儿进行阶段性、针对性地观看指导、为幼儿供应丰富有效的材料，引导幼儿在自由、宽 松的气氛中主动探究、学习。既丰富了主题活动又使幼儿得到全面的进展。二、保育方面：在保育方面，我们遵循保教结合的原则，三位老师相互协调，做到教中有保，保中有教。我们 班三位老师有两位是新加入的，刚开头的时候，相互协作不够默契，小伴侣会有等待的现象，为此，我们三个常常利用时间争论、商议 怎样协作更合理，现在，我们相互之间，只要一个动作，一个眼 神，对方就知道要干什么，工作

22、也顺手多了。小伴侣也养成了良好的生活习惯，独立性有所提高。能做到饭前便后洗手，饭后漱口，会快速有序的穿脱衣服、三、家长工作纲要明确指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着敬重、公平、合作的原则，争取 家长的理解、支持和主动参加，并乐观支持、关心家长提高训练力量。”本着这样的指导思想，我 们在家园联系工作中，注意与家长的沟通和理解，准时将我们的训练理念文秘之音网传递 给家长。我们召开了家长会，一方面让家长们了解本学期的保教方案，幼儿在园状况;另一方面与 家长共同探讨幼儿训练的阅历，拉近我们与家长之间的距离。此外我们利用早晚家长接送孩子的时 间，家校通，家园联系册等方式与家进步行沟通沟通。对于家

23、长提出的问题我们赐予准时的答复，在家长的大力支持与协作下，使我班的各项活动得以顺当有效的开展。四、存在不足与努力方向经过一个学期的努力，我们班的小伴侣在各方面有了肯定的进展，学问面丰富了，独立性增加 了，但也存在着不足：1、个别幼儿有挑食现象，一些幼儿进餐留意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。2、思维不开阔，导致孩子的想象力和制造力不能更好地发挥。3、加强对特别幼儿的观看与指导，培育幼儿“自我管理”的意识。下学期，我们要在家长的共同协作下让孩子多了解一些新奇的事物，以此来增长幼儿的学问。有了前行的目标，再加上大家的努力，信任孩子们能更健壮、更健康地成长，明天我们将制造更灿 烂的阳光我班的日

24、常工作，不管是保育和训练都是扎扎实实开展，靠着良心去做的。保育工作：黄老师每天做到位，每天窗明几净，活动室，盥洗室，卫生间，每天拖得洁净亮洁。一日三餐的消毒 工作更是仔细细我班的日常工作，不管是保育和训练都是扎扎实实开展，靠着良心去做的。保育工作：黄老师每天做到位，每天窗明几净，活动室，盥洗室，卫生间，每天拖得洁净亮洁。一日三餐的消毒 工作更是仔细细致，从不遗漏。小伴侣的衣着穿脱塞裤她都时时放在心上。保教主任提出的建议都能虚心接受，按 标准完成，并一贯地坚持下来，做到查与不查一个样，用她自己的话说，我能将自己的活做好。训练工作：本学期由于我班的陈娟老师孕育技节的排练，使原本稳定的 班级一下子乱

25、了头绪。面对这种局面，我和秦老师仔细地做下来谈谈，让她全面地了解本班幼儿的进展状况及本 班日常工作，使她很快地进入训练角色，按她一贯的训练方式，将班级工作做好，将孩子管好，让领导悬挂的心得 以平稳，让来回奔波的我感到欣慰，让家长们得到放心。教学内容：本学期，除了开展六个主题活动外，还生成很多与主题有关的课题，让孩子们受益匪浅，特殊是由本 班老师自编自导的主题罐子乐，共有二十多个活动，将幼儿的各种进展融入其中，有数学领域的造型设计，叠高统 计，装相;有欢乐无比的生日蛋糕宴;有气概宏伟的城门;有曲折屈曲的万里长城;有科技步伐同步的神舟火箭等 等。在孩子们幼小的心灵里埋下爱国的种子。至于外界的评价我

26、们觉得不太重要，关键是孩子们玩得快乐，学得尽心。中心工作：在接受省示范园复查的日子里，我们老师相互关心，各尽其能，能写的多写些，能做的多做些。领导 交给的任务毫无怨言地做好。幼儿园小班班务下学期工作总结.幼儿园训练的重要性得到.越来越广泛的重视,为了提高幼儿园的整体管理水平,就要以提高班级管理水平为核心,由于班级教学是幼儿园训练的主要形式。今日给大家整理了幼儿园小班班务下学期工作总结，盼望对大家有所关心。幼儿园小班班务下学期工作总结.一孩子们在小小班度过了一个开心而充实的集体生活。为此，我们老师付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收获。当我们看到孩子的进步，我们从心理感到欣慰。为了今后更好的工作，现

27、将本期的的工作进行小结如下：一、训练教学1、孩子较快适应了集体生活，在较短的时间就喜爱幼儿园，爱上了班上的老师。孩子的年龄小又是刚离开爸爸、妈妈来到一个生疏的地方，在感情上较难适应。我班的三位老师始终用“爱心、耐心、细心”真诚的对每个幼儿，让孩子们感受到老师的爱，老师用多亲亲、搂抱、允许他们带宠物等方法让他们稳定心情。使他们很快的就喜爱上幼儿园，和老师建立了感情。2、自理方面提高较快，学习习惯正在养成中。孩子生活自理力量较弱，在这方面老师花费了大量的时间和精力来培育幼儿的一日生活常规的培育上，如：手把手的教给孩子穿、脱衣服的方法，手把手的带孩子入厕、洗手，鼓舞孩子自己动手、仔细进餐。同时在常规

28、的培育上，老师认真观看，坚持统一的原则和一贯要求的原则，使孩子渐渐的形成一种较自觉的行为。同时，加强对孩子的文明礼貌的训练，使孩子从小接受文明的熏陶。老师带着孩子相互学习、共同进步。一方面，老师对自己的训练观念进行不断的调整和更新，另一方面，我们要认真观看孩子与我们的互动的状况，有时孩子对我们的教学有些启发。在学习的过程中我们更重视激发孩子用各种方法探究解决问题的方法，让孩子从小养成一种好的学习态度。3、组织生动好玩的活动，让孩子生活充实更有意义。孩子到幼儿园最能感受的是一分亲情。通过集体活动的开展培育孩子的集体荣誉感和团队精神。如：我们依据季节的不同带孩子到户外体验天气的变化，观看秋天的现象

29、，感受大自然的美。我们组织孩子们与大班一起开展迎“中秋”“国庆”活动;班级的穿脱鞋袜竞赛更是促进了孩子们自理力量的提高;尤其在小小运动会上，我们表演的团体“竹竿操”更是展现了孩子们的丰采。迎得了大家的阵阵掌声。在一系列的活动中，充分发挥了孩子的主动性、参加性，使他们得到了熬炼，让他们更健康、更自信。二、保育工作1、注意孩子身、心健康。我们把保育工作放在较重的位置，对每一个孩子都要关注，观看他们心情上的变化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用语言告知老师对他的爱，使他们在一个温馨、和谐的环境中开心成长。2、严格执行班级卫生消毒工作。保育老师每天必需根据规定的清洁、消毒，杜绝细菌、病毒的流传。有个孩子在外

30、染上了腮腺炎，我们发觉后立即实行措施，加强消毒工作，将传染源拒之我班之外。为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。三、家长工作1、发挥家长园地的作用。以家长园地为窗口，让家长更深化地了解我们的工作，如：在开学前，我们为孩子设计了幼儿一日表现，将孩子在园的心情、饮食、换衣服、盥洗、午休等状况细致地一一填写，家长特别关怀。2、通过各种渠道做好与家长的沟通、沟通。(1)向家长公布三位老师的家庭电话。便利家长与老师间的沟通。(2)充分发挥家长资源，调动家长更好地参加到我们的活动中。如：在排练团体操时，李睿的妈妈、王靖卓的姐姐、涂义峰的阿阿姨从每天的排练到制作道具，直至表演胜利。在此，班上的老师也对他们表示

31、感谢。(3)协作幼儿园召开好每次的家长学校与家长会，使家长了解幼儿园实行的教学、以及需要家长参加协作孩子做的事情的重要性。(4)胜利的组织孩子半日活动开放，让家长更直接了解孩子在园的学习与生活状况，参加的家长百分之百。幼儿园小班班务下学期工作总结.二一学期的工作即将结束，在这学期里，虽然劳碌、紧急，却又充实欢乐。在这里，我们也要感谢园领导对我们工作的关怀、关心与支持，使得班级各项工作都得以顺当圆满的完成。在为本学期工作划上句号之前，我们有必要对班级各项工作作出准时的总结与反思，从而吸取阅历，发觉不足。现将班级如下：一、仔细负责、敬业爱岗!在本学期的工作中，我们三位老师一如既往地严格要求自己，遵

32、守幼儿园的各项规章制度，做到不迟到、不早退，无缺勤与旷工现象。我们乐观参与园内外的各项活动，听从工作支配，努力用幼儿老师职业的最高标准来要求自己，全心全意地做好训练教学工作。在一日学习中，我们留意观看孩子们的身心进展特点，以孩子为主体，依据孩子的阅历和爱好，设计出他们宠爱的主题活动，常常为了展现幼儿的学习过程、作品，制作各种玩教具，加班加点，放弃中午的休息时间。由于是新入园的还孩子，在生活中老师无微不至的关怀、照看班里的每一位幼儿，留意孩子们的饮食、关心幼儿在不同的天气穿脱衣服，放弃休息时间陪伴入园后心情不稳定的幼儿，细心照看生病的幼儿的同时，准时和家长取得联系，将孩子的病情具体反映。并注意为

33、幼儿营造一个舒适、健康、温馨的生活环境，以削减孩子们对家长的思念，并让孩子们能够身心愉悦、健康、欢乐的成长。我们班非常注意协调、默契的合作，工作从不分你我，相互关怀，相互关心，常常针对班中的保教问题绽开争论，彼此之间能够虚心听取看法，达成训练的共识。由于孩子们是新生，家长们还不是很了解我们的训练模式、对于自己的孩子处在新的环境中也不是很放新。所以，我们在本学期，将家长工作放在首位。在学期初，我们对班中幼儿进行了普访，让孩子们首先熟识老师，消退生疏感。继而又利用离园后座谈、电话询问、书信便条沟通、半日活动开放等形式，让家长了解孩子们的生活，把握孩子们的学习方向，参加孩子们的训练活动。有了家长的支

34、持，孩子们很快适应了幼儿园中的环境与生活，能够同老师、小伙伴一起快乐的嬉戏、活动。作为年纪试验班，我们能在学年平行班中起到模范带头作用，事事先想、先行。由于小班级各位老师的支持，我们小班在各种训练教学活动中都能以饱满的精神、仔细的态度、乐观的预备着、进行着，受到家长们的认可和好评。整个学年到处体现着乐观向上、团结融洽的风貌。，二、发扬团队精神，优质完成班级。(一)保育方面：本学期，由于是新生班，所以我们的重点放在稳定幼儿心情、关心幼儿养成良好的学习、生活习惯方面。一学期以来，在老师的关心和领导下，班级幼儿学会自我照看(能够独立进餐、宁静的午睡、会正确使用自己的毛巾、杯子、养成饭前、便后洗手的习

35、惯，等等)、懂得友好相处。在园期间没有发生任何事故。孩子们在温馨、平安、卫生、舒适的班级中欢乐地生活着。(二)训练方面：(1)作为试验班，本学期我们连续担当广东省幼儿园课程指南的试验讨论。我们以纲要和指南为指导，通过与班中幼儿的互动，以幼儿的爱好、阅历、力量和需要为动身点，设计出丰富多彩的主题活动，让孩子们在与环境中人、事、物的交互作用中猎取新的阅历。本学期我们开展了欢乐的幼儿园、苹果、牛奶和小猫咪咪四个主题。在主题研习过程中，我们注意对幼儿的参加性、方案性、动手力量等方面的培育，并收到了肯定的成效。在环境创设方面，我们转变以往的以区域划分、形式单一的方法，用展现孩子们的学习过程，及幼儿在探究

36、过程中的丰富作品有序地布置环境。班中的孩子在宽松、和谐、开放的训练环境中各方面力量均得以提高。他们能够大胆地在集风光前与同伴共享阅历，乐观仔细地与老师共同活动。(2)乐观努力开展双语教学。本学期我们开展英语教学。为了让新入园的小班孩子能够对英语感爱好，喜爱听、情愿读，我们除了注意在一日生活中潜移默化的影响，还想方法设计出适合小班幼儿特点的嬉戏，来关心关心孩子缩小于英语的距离。并且为了让自己更好的把握英语教学的方法、形成良好的口语发音，我们不但珍惜每一个外出培训的机会，还利用业余时间想英语力量强的老师请教、学习，并加强自学。经过一段时间的摸索，已能敏捷的把握小班英语教授的方法，孩子们学习的爱好很

37、高，收到不错的效果。在新年的英语剧场的演出中，孩子们流利的英语对话，可爱的表演与悦耳的英语歌曲迎得了家长的好评。(三)家长工作方面：本学期，利用电话访问、家长会等形式，常常与家进步行沟通沟通，也利用早、晚家长接送孩子之时进行随时谈话。不仅让家长准时了解孩子在园的表现，也为我们进一步了解和把握幼儿现状并有针对性的进行准时训练供应了有利的前提，至此，得到家长的认可。三、敬职敬责把好班级工作的质量关。质量是评价工作好坏的关键，本学期，为把好质量关，我班三位老师始终本着负责的态度，仔细工作。1、幼儿出勤率高。95%以上的幼儿都能坚持每天上幼儿园。2、幼儿健康评估优秀。我班幼儿身高、体重、血色素等指标

38、100%达标。3、在训练工作状况方面，幼儿文明行为习惯良好。孩子们已经建立了良好的常规习惯，有礼貌，守纪律;他们喜爱来幼儿园，乐观参与各种活动，准时吸取丰富的阅历。老师按时重质地完成各科的教学方案。4、在家长工作方面，本学期，家访人次 30 次(普访)，电话访问百次以上。家长会两次，家长到会率均达到 100%。家长学校活动两次，家长到会率均达到 95%以上。家长委员会活动两次，家长委员会到会率均达到 100%。家长开放日活动一次，家长到会率达到 100%。家园之桥书面联系共计约 270 次。本学期，我们班的工作开展有声有色、顺当圆满。我们也在工作中体会着训练的乐趣，在今后的工作中，我们会连续以

39、饱满的精神、乐观的态度投入到新的工作中，不断挑战自我、提升自我!幼儿园小班班务下学期工作总结.三时间过得真快，转瞬间一学期的教学工作已接近尾声，回顾这学期的工作，可谓紧急、繁忙而又充实!但无论是孩子、老师还是家长都经受了一个难忘的成长过程。现从以下几方面，对本学期的班级工作做个小结。1、班级整体状况分析我班共有 30 名幼儿人，经受了一学年的幼儿园生活后，每个孩子都有了不小的进步，大部分幼儿都情愿上幼儿园，同时能乐观参加老师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并留意将餐具轻轻放，午睡时在老师的关心下，完成穿脱衣服;在学习嬉戏方面也形成了肯定的常规。上课时，能宁静坐下

40、来，举手回答问题，乐观动脑;嬉戏时能听老师的指示进行嬉戏，主动参加活动;在语言表达方面，孩子们都会用一般话与同伴沟通。应当说，上学期经过我们的努力，取得了肯定的成果，但是，还有不足之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强;在生活自理方面，还要给孩子们以机会，让他们多熬炼，同时留意提高他们的动手力量与语言表达力量等。2、保育工作总结这学期我们以培育幼儿各项生活习惯和自理力量为主，培育幼儿饭前便后洗手，饭后擦嘴的良好习惯，督促幼儿多喝开水，教幼儿自己穿脱衣服、叠衣服、独立进餐、宁静午睡。孩子们都完成得很不错。这学期幼儿自主如厕习惯养成也比较好，基本上没有孩子将大小便解在裤子里，整体来说较

41、上学期有明显进步，尤其是俞虎、罗梓阳、陈伟鹏等几名幼儿。户外活动时，我们准时给幼儿隔上毛巾,对出汗过多的幼儿准时擦汗，以防感冒。对体弱多病的幼儿赐予特殊照看,如陈 XX、谢 XX 等。另外卫生方面我们帮助保育员每天仔细做好班级的消毒和打扫卫生工作，这学期几次园内卫生评比，都获得了不错的成果。消毒工作也是一日三遍，绝不松懈，付出的劳动和辛苦总是会有回报的，这学期我班没有出现传染病，幼儿出勤率也不错。3、训练教学总结1)本学期初，我园为实现幼儿更健康的作息习惯，特殊重新调整了一日生活支配，幼儿适应较快，反应也很不错。幼儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿供应健康、丰富的生活和活动环境，满意他们

42、多方面的需要，使他们在欢乐的童年生活中获得有易于身心进展的阅历。围绕这一纲要精神，我们开展了一系列活动，上学期针对幼儿自我服务意识不强的特点，这学期，我们加强了奥尔夫音乐教学的教研和开展，有意识地强化音乐、舞蹈、动作、语言之间的联系，在形式上集歌、舞、乐三位为一体，在活动过程中把创编、表演、观赏三位融为一体，给孩子制造一个全面、丰富的审美阅历，增加幼儿参与活动的情趣，促进幼儿的表现力和创作力的进展。强调从节奏入手进行幼儿音乐教学。经常以身体四肢为乐器，通过肢体的动作和自身的活动去培育节奏感。激发幼儿对律动的爱好，通过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有了明显的进步。2)另外我们利用早操、户外活动

43、、集体嬉戏等形式，激发幼儿对体育运动的爱好，使得幼儿喜爱参与体育活动，并从中体验运动的乐趣。同时，我们加强对幼儿进行平安训练和疾病的防治工作，促进了幼儿的健康成长。3)本学期初，我们依据幼儿的实际状况仔细制定方案，中期还对课程的设置进行了审议，发觉不妥的地方准时进行调整。平常仔细做好集体备课及课后审议，以便把更好的活动展现在幼儿面前。小班幼儿虽然年龄小，但作为有思维力量的个体，他们对环境有自己的要求。所以我们根据幼儿身心进展的特点设计环境，让孩子成为环境中的主体。4、生活常规方面一份耕耘，一份收获，通过一学期的努力，孩子们在生活常规方面都养成得很不错。能自己穿脱衣服、裤子和鞋袜并能够整理整齐摆

44、放。大部分幼儿能自己吃饭、洗手、大小便、午睡。生活自理力量都有了很大的进步。只是在课堂纪律上还是规章意识不强，仍旧有插嘴的现象。5、环境创设方面这学期我们在上学期环境预备的基础上，另外添置了巧巧手、趣味坊、音乐表演等几个区角，都深受孩子们的宠爱，同时也进展了孩子们的动手、动脑的力量，让孩子们在欢乐的嬉戏中有所收获。6、在家长工作方面这学期，我们主动亲切地与家长沟通。仔细做好家访工作，使家长了解自己孩子的在园状况。使用家访、群、博客、家园练习册、电话、家长会等多种形式进行沟通沟通。使我们能更了解孩子在家的各项状况，并有针对性地开展幼儿的训练工作，同时也促进了与家长的相互理解，相互信任。在本学期开

45、展的“家长开放日”活动中，邀请家长来班观看幼儿的半日活动，使家长亲身感受了孩子的半日生活。此活动受到了众家长的好评，也更好的做到了家园同步训练。与家进步行亲密沟通，向家长宣扬幼儿园保教任务和科学育儿学问，提高了家长、.对幼教工作的了解与熟悉，协作幼儿园做好保教工作。7、平安工作每天严格晨午检工作，做到“一问、二看、三问、四查”。检查有无带危急物品，准时处理。在教学活动中，培育幼儿良好的行为习惯。随时进行良好的平安训练活动，增加幼儿的平安意识。坚持做好每天、每周准时消毒，避开传染病的发生。让家长协作老师做好平安工作，在家常常训练幼儿平安方面的学问。如：过公路看红绿灯、走人行道等。在这样细致周详的

46、预备中，孩子们健康欢乐的度过了这一学期。回顾本学期的点点滴滴,虽然我们做了大量的工作,同时也得到了一些收获,但是,我们知道还存在着很多的不足,比如:孩子们的常规还不尽人意,上课插嘴的现象还较多,在午餐方面,还有一些孩子照旧比较挑食，时时的要老师提示等。但总的来说，这学期的收获还是多于不足，在今后的工作中，好的方面我们会连续保持。但我们也会正视自己的不足之处。努力把今后的班级工作做得更好!幼儿园小班德育工作总结下学期作为老师，除了要做好自己的教学工作以外，还要留意同学们的思想品德，要做好德育工作，保证同学能够成为一名品德兼优的优秀人才。下面是由工作总结之家我为大家整理的“幼儿园小班德育工作总结下

47、学期”，仅供参考，欢迎大家阅读。幼儿园小班德育工作总结下学期一孩子们在小班度过了一学期开心而充实的集体生活。为此，我们老师付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收获，当我们看到孩子的进步，我们从心理感到欣慰。为了今后更好的工作，现将本期的的德育工作进行小结如下：一、日常生活中渗透品德训练1、幼儿园的品德训练工作不是单独的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的，我们每时每刻都在对他们进行训练。2、晨间活动：我们教会幼儿简洁的礼貌用语，如早晚跟老师说“早上好”“再见”，让幼儿学习礼貌用语，增加文明意识。3、课间活动：在这时，我们训练孩子要相互关怀、相互照看，关心他们复习课上所学的内容;要学会谦让，好

48、玩的玩具大家一起玩。4、进餐：进餐时，我们培育幼儿良好的进餐习惯，指导幼儿独立进餐，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具放好，让幼儿克服“饭来张口、衣来伸手”的不良习惯。5、午睡：训练幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并快速入睡。6、离园活动：要求幼儿不追赶、不吵闹，安宁静静等父母来接。二、保教活动中的品德训练1、培育幼儿适应集体生活的力量，让他们感受到四周成人的关怀爱惜。学期初，为了使小班幼儿尽快适应集体生活，我们首先组织他们参观幼儿园，故事高兴奋兴上幼儿园、歌曲我上幼儿园使幼儿尽快适应幼儿园的集体生活。2、培育幼儿的生活自理力量。小班幼儿的生活自理力量较差，虽让他们能够独立进餐，但由于

49、家长的过渡爱惜，大部分幼儿都不会独立进餐，独立性较差。因此，我们针对幼儿的这些特点，在语言活动大公鸡和漏嘴巴、看图叙述吃得真洁净常识熟悉餐具、音乐歌曲好娃娃等活动，有方案、有步骤地引导幼儿独立的进餐、盥洗、睡觉等良好的自理力量。3、学会简洁的礼貌用语，进行礼貌训练。礼貌训练是德育的重要内容。为此，我们在语言有礼貌的好宝宝故事两只羊歌曲我的好妈妈 好娃娃熟悉老师、熟悉家庭，向幼儿进行礼貌训练。三、主题活动训练利用各种节日将德育渗透到生活中，在“三八节、母亲节、父亲节、老师节、感恩节”为家人、老师送花，说暖心话语祝愿话语;在“六一”，开展小小志愿者活动，由大孩子带小孩子，大孩子要负责照看小孩子。他

50、们从相识，相处，相知，相拥再见，孩子们人际交往方面学会了与人交往的力量，并能与同伴友好相处，在.适应方面喜爱并适应群体生活，并遵守基本的行为规范。在国庆节活动中，开展“祖国妈妈，我爱您”主题训练活动，从看地图，国徽，天安门，唱国歌，观看升旗仪式等形式激发对祖国的喜爱之情，对幼儿进行潜移默化的影响。四、家园联系共同训练对幼儿进行品德训练，靠学校单方面的努力是不行的，必需保持训练的全都性。我们通过家园联系册、家长园地、家长开放日及家园联欢活动来进行训练活动。依据幼儿的身心特点，对幼儿进行正确的训练。培育幼儿团结互助、尊老爱幼、喜爱集体、艰苦朴实的好思想，及初步的劳动习惯。家长、老师做幼儿的榜样。严