幼儿园小班工作方案下学期健康简短(6篇)_小班工作方案下学期.docx

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1、幼儿园小班工作方案下学期健康简短幼儿园小班工作方案下学期健康简短(6 6篇篇)_)_小班工作方案下学期小班工作方案下学期.AIL、传纸条、家访、电话、随访等多种家长乐于理解的形式增进与家长的沟通，做到“有问题找老师，有阅历给大家，与孩子共同成长”。9、按方案实施环境训练，让环保意识渗透到一日训练活动中，渗透到孩子幼小的心灵中。三、班级管理及自身建设透过一个学期的群众生活，我看到了自己在班级管理上的不足，透过沟通阅历，我也找到了班级管理的方法，借鉴他人的，结合自己的实际状况，制造出新的班级管理特色就是我本学期要做的。1、常规管理工作加大力度，让幼儿在自然有序的活动中简洁的学到学问。2、家长与幼儿

2、园为一体，让幼儿在家中也能得到良好的幼儿训练。3、加强保育员与老师的配班工作，提高配班的效益，做到常规工作的全都性、一贯性、开展好“站相迎，双手接，笑相答”及“五心”“三满足”的训练活动4、进行班级工作的阶段总结，准时调整方案，确立保教工作重点，做到有记录，有落实。四、详细工作(一)常规教学工作1、开学初，依据新幼儿园训练指导纲要及幼儿园工作规程和园务方案为目标，结合本班幼儿的年龄特点及进展状况，制定出相宜本班的训练目标，班务方案、主题活动方案。并保证在日常工作中逐步落实。2、依据小班幼儿活泼好动，生理成熟不足和学问阅历欠缺，稳定性差的年龄特点，合理支配一日活动时间，动静交替，室内外活动平衡;

3、依据本班幼儿的潜力和爱好支配不同的活动，有组织有指导的活动与自主性活动，宁静活动与运动活动，还有个人活动、小组活动、群众活动，并赐予个别辅导和随机训练，本学期重点对幼儿动手潜力的培育和指导。3、优化班级训练环境，定期准时地为各个活动区带给充分的、幼儿感爱好的半成品或非成品的材料，以激发的探究欲望，提高幼儿的动手潜力。依据主题活动的需要，定期更换主题及活动区材料，在活动室设立美术作品栏，保证每个幼儿都有展现作品及观赏作品的机会，培育幼儿的自我表现潜力。4、重视幼儿身体素养的熬炼，保证每一天幼儿都能到达运动量;注意幼儿的个体差异。为幼儿带给各种类型的运动器械，依据周方案活动的支配，每周都有侧重点地

4、带领幼儿进行体能熬炼，并赐予幼儿在户外自由活动，探究和沟通的机会。5、开展形式多样，资料丰富的幼儿活动，每星期按方案，定期组织幼儿进行科学试验、玩沙玩水，丰富幼儿的学习生活，促进幼儿多方面的进展。6、为了进一步提高我班幼儿的自信念和表现欲，增加幼儿的竞争意识，提高幼儿的生活自理潜力，本学期除参与园内举办的各项活动外，还预备进行形式多样的亲子活动，如小能手和小歌手等。7、本学期在每周二、四利用餐后非常钟进行表演，培育幼儿表现美、感受美的潜力，熬炼幼儿的胆识，使幼儿能在群众面前大胆表现、建立他们的自信念。8、对班内个别各方面相对差一点的幼儿，准时客观地作好幼儿活动过程记录和评价工作，提高老师对幼儿

5、的观看潜力和教学反思潜力。9、加强幼儿的平安训练，使幼儿熟悉有损害性的物品、行为和危急的地方，构成初步的平安意识。10、建立必需的常规，学习生活自理潜力。在一日生活的各环节中，依据幼儿的年龄特点和进展状况，培育必需的常规。老师的要求要全都，培育中留意使幼儿逐步懂得为什么要这样做。例如培育洗手常规，要使幼儿学习怎样才能洗得最洁净。在这个过程中同时培育幼儿的自理潜力，培育自理潜力要留意循序渐进，赐予帮忙但不包办代替，使幼儿准时获得“我学会了”的成就感，培育幼儿情愿学，情愿做的自信念。11、抓住幼儿口语进展的关键期，给幼儿营造一个美丽、规范、精确的语言环境，促进幼儿语言的进展，丰富幼儿的词汇和对语言

6、的理解潜力。引导幼儿用简洁句与成人沟通，表达需要与感受，在叙述事情的时候不焦急，学说完整句。12、充分利用班里的各种玩教具和幼儿喜爱的其他材料，爱护和引起幼儿对四周环境、事物的奇怪心和探究欲望，指导幼儿透过摸、闻、捏、推、听等感官对事物的探究方式直接获得感性阅历，培育幼儿对事物的感受力。13、留意体弱儿的保教，针对他们的状况制定必需的措施。易感儿实行通风、多喝开水、留意活动量、不任凭脱穿衣服、增加 VC、蛋白质摄入量，多熬炼，不挑食等措施。而养分不良儿则实行多运动，增加紫外线照耀次数、增加蛋白质、热量摄入，改掉挑食毛病的措施。14、做好防龋齿、补龋齿的工作，保证幼儿都有一口好牙齿。(二)班级日

7、常工作:1、制定各项常规要求，本班保教人员团结帮助，统一思想，相互督促仔细完成班级中的各项工作。2、保教结合，严格执行卫生保健制度，一日作息制度，留意加强病弱儿的照看，削减疾病的传播，提高服务质量，让家长放心满足，程度地促进幼儿全面进展。3、对班上存在的问题进行商讨，寻求解决方法，做到保教人员步调全都。4、做好班级物品管理工作，保教人员目标全都，共同努力，疼惜和妥当保管班级物品，力求做到班级物品无一缺损，无丢失。5、仔细做好每日的交接班工作，消退担心全的隐患，防止平安事故的发生。6、在工作中保教人员，相互协作，争取进步，共同完成班级里的各项工作。(三)、家长工作1、专心主动与家长协作，多与家长

8、沟通，听取并接受家长各种合理看法，利用各种途径做好家长工作，每周更换家园联系栏目资料。2、注意家长工作，依据主题教学需要，开展多种形式的亲子活动，每一主题都设有亲子作业。3、为了让家长更好地了解幼儿在园的学习状况，老师为每个幼儿写好欢乐成长册上的老师留言，每月发放，家长写好成长册上的家长留言，定期的反馈。4、坚持对每一位孩子进行一次家访(进行电话联系、校信通)，向家长了解幼儿在家的状况，同时向家长反馈幼儿在园的生活学习状况。使家园双方在训练孩子的问题上达成共识，促进孩子健康地进展。五:详细月工作按排二、三月份:1、接待新生，稳定幼儿心情。2、编排教授新操。3、围绕“三八妇女节”开展爱妈妈、爱长

9、辈的系列活动。4、依据主题设置教室环境。丰富区角活动材料，创设嬉戏环境。5、进行期初测试。四月份:1、新学期早操竞赛。2、开展“漂亮的春天”系列活动。组织幼儿春游活动。3、进一步加强幼儿的一日常规。4、创设春天主题环境。5、进行期中测试。6、向家长开放半日活动。7、组织平安主题训练活动。8、开展混龄活动。五月份:1、结合庆“五.一”劳动节活动，进行爱劳动训练。2、加强幼儿表演的练习，进行迎“六一”家园庆祝活动的筹备工作。3、创设“比一比”、“喧闹的公路”主题环境。4、班级开展自理潜力的竞赛活动。5、开展社区活动:参观商店。6、开展混龄活动。六七月份:1、结合夏天，进行“酷热的夏天”系列活动。2

10、、开展“六一”系列活动。3、开展混龄活动。4、做好体重、身高测试。5、对幼儿进行全面的期终考核。6、评比出“好孩子”.。幼儿园小班工作方案下学期健康(篇六)一、指导思想：本学期我园后勤工作以纲要和指南为引领，以园务方案为指导，以加快进展为主，以改革创新为动力，以阳光管理为手段，全方位提升后勤人员的服务意识、服务水平、服务质量，塑造一支具有“阳光心态、热于奉献”的后勤队伍，以保证园内各项工作的顺当开展。二、详细工作任务和措施：1.完善保育队伍培育机制，增加保育老师服务意识。后勤人员坚固树立保教意识、服务意识，仆人翁精神。严格根据规范程序和要求进行操作，逐步提高工作力量和规范操作习惯。工作细化、量

11、化，高标准化，每天的工作中体现“勤”、“快”、“好”，乐观主动做好自己保洁区的清扫与消毒和整理工作，帮助老师共同完成训练任务。本学期，我园新进了五名保育老师，我们将通过建立完善的培训制度、选择相宜的培训内容拓宽多种培训渠道，进一步提高保育岗位业务培训的有效性和针对性。2.树立服务思想，保健食堂工作做到常态化。结合本园实际状况制定保健方案。保健制度的建立和实施，要以幼儿生理、心理进展需要为依据。保健工作的检查力度要加强，使保健制度的各项内容真正做到深化人心，自觉执行好各项制度。连续做好幼儿一餐两点工作，确保幼儿养分和生长发育需要。坚持做好卫生消毒工作，并做好记录。加强秋季幼儿传染病的预防工作，把

12、幼儿传染病发病率掌握在最低限度。本学期我园食堂连续采纳“5S 管理”模式，即指整理、整顿、清扫、清洁、素养，运用 5S 管理能对我园食堂的平安、卫生、品质、效率、形象等进行科学有效的提升，是较为先进的自身卫生管理模式，可以提高我园自身管理水平，消退食品平安隐患，保障幼儿健康。3.加强园资园产管理，发挥有限资产效益。加强财务管理，严格执行财务制度，做好经费审计。坚决杜绝违规收费，超标准收费。坚持勤俭办园的原则，乐观提倡节省水、电、材料等，削减铺张。爱惜并合理使用园内设施设备，仔细做好各类检修工作，竭尽所能节省修理经费开支。连续努力探究物资管理的科学性，进一步完善固定资产的管理，定期检查各班室的资

13、产状况，督促加强保管，降低损坏与流失，期末仔细进行资产的清理核对工作。4.落实平安制度，做到平安工作齐抓共管。全体教职工要强化平安意识，时刻敲响平安警钟，切实做好班级平安管理工作。每月例行进行一次平安大检查，每周进行一次小检查，值班领导每日一次全园巡查。对场地、活动器械、班级的活动室等进行平安检查，深化细致，发觉隐患准时上报、处理，并做好记录，保证活动设施的平安。严格执行幼儿接送制度，门卫坚守岗位，严格把关，做好外来人员入园、离园的登记工作，确保幼儿离园平安。班级当班者不擅自离岗，配班者不随便离班，时刻把幼儿的活动纳入自己的视线范围之内，不放任自由。连续运用好南通市平安训练平台，对幼儿进行平安训练，提高幼儿自我爱护力量。5.保障幼儿园各项工作实施，迎接省优质园复检。仔细做好各类档案的整理、积累工作，做到有质有量，为训练教学、省优质园复检等工作供应有效的服务保障。将案卷根据永久、长期、短期不同的保管期限分门别类，并将同一保管期限的案卷根据案卷内容所反映的工作活动挨次排列。在整理的过程中做到仔细、细致、科学划分保管期限与分类范围，便于检索、利用，使我园的档案工作逐步完善，更好地为训练教学工作服务。