幼儿园小班秋季学期家长工作总结下学期方案_小班家长工作总结.docx
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1、幼儿园小班秋季学期家长工作总结下学期方案_小班家长工作总结 幼儿园小班秋季学期家长工作总结下学期方案。 岁月在不经意中消逝,这一段时间的工作过去了,虽然既辛苦又劳碌,但也收获了许多,我们需要开头预备这一阶段的幼儿园小班家长工作总结材料,对我们将来进展有着很重要的意义,如何突出重点来写幼儿园小班家长的工作总结呢?下面是工作总结之家我细心为您整理的“幼儿园小班秋季学期家长工作总结下学期方案”,大家不妨来参考。盼望您能喜爱! 幼儿园小班秋季学期家长工作总结下学期方案篇一 孩子是每一个家庭的将来,他就象一张无字无画的白纸,交在父母老师手中,为父为母为师的职责就是要在这张白纸上添色加彩,使之鲜活,布满生
2、命。透过一学期的实践我们更加熟悉到:家园互动是课程架构中的一部分资料,是课程实施的强有力保证。良好的训练环境的创设离不开丰富的物质,资源的统整利用离不开有效的家园互动。 一、亲密家园之间的联系,建立公平、合作、和谐的关系: 家庭访问是家园联系常用的一种重要方式,更是情感、观念沟通不行缺少的途径。开学前,我们两位老师利用自己的休息时间,顶着烈日,对每个孩子逐一家访,和家进步行情感和训练方面的沟通。家访不仅仅让我们和孩子的情感更加融洽,同时让家长亲身经受老师和孩子的言语沟通和行为指导。在一次次的家访中,老师、孩子、家长的情感进一步融洽。如xx小伴侣常常以厌食、哭闹等行为来拒绝上幼儿园,针对如此问题
3、,我们两位老师没有向家长告状,而是透过家访,表扬孩子的闪光点,给这个孩子有表现的机会,帮忙孩子克服胆小、树立自信念。做好家长工作,放松家长的心理,使孩子能顺当渡过入园适应期。我们还把老师的电话在园地中公布,制造家长们和老师电话沟通的条件。平常家长在学习、生活、教养上有问题,都会相互沟通、沟通。有时遇到老师工作上的繁忙,家长就能够透过电话与老师取得联系。电话的纽带一向把老师、幼儿、家长紧密相连。 二、引导家长走进二期课改,挖掘自身潜在的训练资源。 本学期,我们透过个别联系和结合家长的需求,定期与不定期相地有针对性地开展家长讲座和家教指导。向家长宣扬二期课改的精神,帮忙家长熟悉幼儿自我意识进展的特
4、点,敬重幼儿合理的意愿,支持幼儿从事感爱好的活动。在“培育幼儿的生活自理潜力”的座谈中,家长们熟悉到包办代替对孩子进展的不良影响,学穿脱衣服、学穿鞋,自己进餐已成为家长们鼓舞孩子学习的资料。从家里做起,让自己的孩子都有自己动手的机会,从而提高了班中孩子们的生活自理潜力。 我们透过家园园地各栏目持续与家长的沟通,促使家长认同幼儿园的培育要求和训练策略,尽可能吸引家长共同参加班级的训练。引导家长多方面支持幼儿的主题活动,奉献出自己及家庭中的各种资源。如在一次谈话“我小时侯的物品”主题 活动中,很多孩子谈到了“围兜”“奶瓶”“小衣服”等等,我们就将此活动的目的告知家长,请家长共同协作引导幼儿将它们带
5、来并进行展现,大多数家长们了解后非常支持,纷纷把需要的物品送到幼儿园,丰富了我们的墙面资料,促进了主题活动的开展。在我们张贴了“请您帮忙”的主题资料后,班中的爷爷奶奶们利用家长的布料,为孩子们制作了“沙包”“风车”等体育用品。xx的妈妈和外婆把家里孩子的玩具和自制的西游记的道具送到幼儿园,丰富了孩子们嬉戏材料。家园合作的资源利用让我们看到了训练胜利的期望。 另外鼓舞家长透过家园园地和家长座谈会介绍自己的训练阅历和体会,参加训练争论也是我们工作的重点。“宝宝成长故事”“育儿阅历谈”是我们开拓的栏目,家长们也来稿参加,虽说参加面还不广,但我们信任,下学期的家长工作会在原有的基础上更上一层楼。 幼儿
6、园小班秋季学期家长工作总结下学期方案篇二 时间飞逝,转瞬间,一学期的训练教学工作就要结束了。本学期,我班幼儿无论在行为习惯上还是身体素养上都有了很大进步,这一切,与我班家长的亲密协作是分不开的。现将本学期家长工作状况总结一下。 我们利用早晨幼儿入园的时间和晚上放学的时间主动与家长沟通、沟通,和家长了解幼儿在家的一些状况,向家长反映幼儿在园的一些状况,以便家长更好的了解到幼儿的最近动向。 我们向家长宣扬幼儿园训练方案,争取家长对幼儿园训练教学改革的支持和指导,听取家长的看法。向家长介绍我班的学期工作方案及园内要求,使家庭训练与幼儿园训练同步进行,使我们的训练更能落到实处。例如:上学期,我班幼儿午
7、睡穿脱衣裤都等着老师帮忙,这学期我们平常向家长沟通幼儿状况时便向家长们强调让幼儿学习自己穿、脱外衣、外裤。在家长们的支持理解下,加上天气温和了,凡是等待老师不动手自己去做的幼儿,我们不再帮他们,站在一旁用语言提示看着他们自己去做,就这样以前几个从不愿动手的幼儿,现在不会再等待老师了,到学期结束,我班大部分幼儿已经能够自己穿、脱衣服、裤子了。 本学期,由于平安问题,家长不能入园接送孩子,于是,班上两位老师做好保育工作,让家长放心,假如遇到需要向家长交代的事情,通过家校通或者给幼儿发告家长书的形式和家长沟通,家长也能协作好我们的工作,按时送孩子来园,督促孩子在家写作业等等。家长是支持我们的工作的,
8、在家长们和我们老师通力协作下,家园共育达到了很好的效果。 此外,我们还利用每月的家长园地向家长介绍家长工作的重心和内容,以获得家长们更多的协作。 一年已经过去了,我们还要和家长们相处两年。我信任,在我们的相互理解、相互支持下,我班的家长工作会越做越好,我们也会和家长成为伴侣。 幼儿园小班秋季学期家长工作总结下学期方案篇三 本学期,我们仍将把家长工作和服务工作作为一项重要工作来抓,开展丰富多彩的活动,全面提升我园的保教质量。现将总结如下: 一、推动家园和谐训练,促进幼儿全面进展。 1、小班新生家长会为了更好地了解幼儿的爱好爱好,了解家长的需求,同时了解幼儿的教养环境,生活习惯,以便有目的地开展工
9、作,9月1日上午我园召开了小班新生家长会。会上,我们把幼儿园的一些规定及措施跟家进步行了沟通,以便家长对我们的工作有进一步的了解,也便于家长有意识地支配幼儿在家的各项活动,以形成家园同步共同训练孩子的目的。同时,我们也对家长提出了一些要求,以期让孩子以最快的速度度过适应期。还请家长填写了问卷调查,了解家教的方法及需求。20xx年9月29日下午4时xx幼儿园召开了中秋国庆“两节”平安工作家长会,向家长做了“家长如何协作学校,做好幼儿平安训练工作,让每个孩子过一个平安、健康、有意义的国庆节”的讲话。各班与家长签订平安责任书。 2、家园博饼乐。中秋博饼是闽南人几百年来特有的中秋传统活动,为了让孩子们
10、感受闽南文化的源远流长、博大精深,并为园本课程的开展供应丰富的情感体验,9月28日下午我园结合中秋节开展了一场喧闹非凡的“家园博饼乐”活动。活动中,孩子们和家长热忱高涨,骰子撞碰瓷碗发出叮当声与喝彩声、欢乐声交融在一起。通过此次活动,不仅让孩子们了解了闽南传统习俗的丰富多彩,体验到活动带来的乐趣,而且增加亲子之间的情感,为促进家园合作搭建了良好的沟通桥梁。 3、亲子趣味运动会。11月28日至30日,分年段进行了亲子趣味运动会,本次活动围绕“我运动我健康我欢乐”为主题,通过活动让幼儿体验运动的欢乐,培育幼儿活泼开朗的个性,自信、大胆、勇于竞争的品质,进展孩子动作的协调性和敏捷性,促进身体全面进展
11、。各年段通过形式多样的亲子嬉戏,如“运球乐”“钓鱼”、“螃蟹夹球”、“袋鼠跳”、“两人三脚跳”等,加强家长与孩子之间的情感沟通,增加孩子之间、家长之间、老师和幼儿、老师和家长之间的沟通机会,更好地达到家园同步。 4、开放活动。为了进一步提高幼儿园的保教质量,让家长更好地了解幼儿在园内的学习、生活表现,10月30日中班xx老师向家长伴侣们展现一堂精彩的科学活动糖不见了。家长们观摩了孩子在园的早操、生活活动和训练教学活动。半天的活动,让家长们看到了孩子们乐观参加和欢乐学习的场景,感受到了老师对孩子们生活上无微不至的关怀!家长们最期盼的是孩子集体学习活动,陈老师利用好玩的教学嬉戏,把孩子们带进了学习
12、探究的教学氛围中,师幼之间的伴侣式互动和孩子之间的生生互动,给家长们留下了深刻的印象。而家长们欢乐的笑声和确定的评价更是给孩子、老师的鼓舞。信任,本次家长开放活动进一步搭建起了家园沟通的桥梁,使幼儿园的保教工作踏上一个更高的台阶。 5、家园联系手册。每月收发的幼儿进展评估进展也是我们与家进步行沟通的桥梁。有些家长在联系本上仔细具体地记录了孩子的成长,有的家长摘录了孩子的童言稚语和自编的儿歌,有的还向我们反馈孩子通过各个主题活动在家的良好表现与习惯等。让家长更多的了解孩子的进展状况,乐观争取家园协调全都共同促进幼儿的健康成长。 二、利用家长接送时间,与家长保持亲密联系,共同商讨训练方法。 我们充
13、分利用家长接送时间与家长保持亲密联系,双方共同商讨训练方法,让家长与老师相互了解孩子在园在家的表现。为了提高幼儿的独立生活力量,培育孩子的责任心,我们在园开设相应的课程,开设相应的活动。如放手让幼儿做一些自己能做的事情,有些对孩子来说虽然困难,但我们还是坚持让孩子自己动手,老师只在旁观看关心。家长了解到这一状况后,在家也鼓舞孩子做些自己能做的小事儿,同时也坚持了“放手”的原则,尽力使自己“做个旁观者”,让孩子自己动手。 在培育责任心这一方面,家长也尽力协作幼儿园,什么事都引导孩子自己去完成,为了让孩子更健康的进展成长,我们还利用家长会,家长学校等形式,与家长协商,共同解决问题,并请个别家长将自
14、己的训练阅历介绍给大家,相互取经,共同训练好孩子,让孩子更健康的成长。这一年来,家长赐予我们的关心协作有很多,正由于有了这些家长热忱的支持与关心、协作,才使我们的工作取得了不少的进步。 幼儿园小班秋季学期家长工作总结下学期方案篇四 家长是孩子的第一任老师”,一个孩子从呱呱坠地开头,直到长大成人,在家里和父母在一齐的时间,能够说是和学校老师、同学在一齐时间的几倍。家庭对孩子润物细无声、潜移默化的影响将对孩子的世界观、人生观尤其是性格的构成起到至关重要的作用。假如说学校训练是“阳光”,那么家庭训练则是那丰沃的“土壤”。训练好幼儿既是幼儿园的任务,也是家庭的职责。而幼儿园训练的胜利与否,在很大程度上
15、取决于幼儿园与家庭的联系,取决于家庭能否与幼儿园协作,共同训练好幼儿。所以,要求我们训练工尤其是训练管理者,要非常注意处理好这两者之间的关系。幼儿园应努力做好家长工作,作为训练的主导,学校在做好本身职能的同时,必需要带动家长发挥对孩子训练的作用,争取家长的亲密协作,真正办好家长学校,充分发挥家庭环境训练的功能,真正使幼儿园训练和家庭训练亲密结合,创设幼儿健康成长的最佳环境。家长是孩子的衣食父母,家长在对孩子训练的同时也会起到很好的监督作用,这将对我们走向完整训练具有非常重大的意义。所以,我园家长学校紧紧围绕园内的各项任务,进取开展了以下工作: 一、明确办学思想,建立健全各项规章制度,培育一支讨
16、论家长学校工作的队伍。 1、端正办学思想,明确办学方向。我们举办家长学校的目的是为了切实贯彻纲要精神,充分发挥家庭环境训练的功能,真正使幼儿园训练和家庭训练亲密结合,创设幼儿健康成长的最佳环境。所以,我园进取组织老师和家长仔细学习,并结合我园幼儿训练现状,分析争论。经过学习和争论,使大家统一了思想,明确了办学目的和办学意义。 2、我园成立了园长任家长学校校长、家委会主任任副校长,老师、家委会成员任家长学校的各工作人员的班子,大家能明确任务、各负其责,仔细开展各项工作。 3、建立家长学校工作制度,培育一支喜爱家长工作的队伍。 家长学校的成员来自一线老师和家委会成员,他们的任务是不但自我理解训练方
17、针,树立新的人才观,明确训练在现代化建设中的地位和作用,做一个合格的.公民,并向家长和.进行宣扬,热忱支持学校和社区的各项创立精神礼貌建设,为提高整个城市市民的素养、学校训练质量贡献计策。 我们和家长学校成员共同制定工作职责,讨论工作方法。 (1)每个成员向其他家长、.宣扬社区工作、幼儿训练工作的意义、地位和作用。 (2)参加家长学校的各项工作管理,定期社区居民和家长的看法提议,制定贴合实际的训练工作方案,并在实施中擅长反思、总结,不断完善。 第2篇 对于一个班级来说老师与家长的沟通是非常重要幼儿在园的表现及在家的表现都关系这幼儿的进展,班级的开展。所以与家长沟通也是我的工作之一,我将总结为以
18、下几点 1.写好每周的学习方案让家长清晰地了解自我孩子在园一周的情景。 2.利用家长接送时间与家长交谈,共同商讨训练方法多鼓舞引导孩子。让家长与老师相互了解孩子在园及在家的表现。 3.多采纳家长供应的资源创设班级环境布置。用家庭照片,制作一个亲亲一家人让孩子有一种温馨的感觉。 4.仔细填写每一本家园联系册,让家长明白孩子在园近期的成长,提高,同时也让我们了解孩子近期在家的表现。 5.在学期末时开展一次家长开放日请家长来园听课让家长全面了解孩子在园所学的学问资料及老师说教学方法,让家长看到我们一向以来的教学成果。 当然这一切都离不开家长赐予我们的帮忙与支持本班的工作才能顺当完成我感到很快乐。 更
19、多工作总结.我推举 幼儿园小班秋季学期家长工作总结和下学期工作方案 时间是不等人的,这一阶段的工作即将划上一个句号。这时需要作好幼儿园小班家长工作的总结了,总结是复盘,复盘是为了避开重犯错误。怎么样才能让上级部门充分了解您的幼儿园小班家长的工作呢?为了让您在使用时更加简洁便利,下面是工作总结之家我整理的“幼儿园小班秋季学期家长工作总结和下学期工作方案”,欢迎大家与身边的伴侣共享吧! 幼儿园小班秋季学期家长工作总结和下学期工作方案篇一 我们平常都说幼儿园的工作琐碎,小班的工作就尤其琐碎,“小班家长事儿多”好像已成为司空见惯的事情。因此,做好家长工作是我们老师的重要职责,只有家园协作全都,才能真正
20、实现因人施教,才能对每个幼儿实现良好的训练。 一、运用多种形式加强与家长之间的沟通。 1、 和家进步行情感和训练方面的沟通。见到家长,我总让他们看到我的笑脸,每天不管心中有无烦心事向家长点个头,打声招呼,道声“再见”并不难。我是个不爱告状的老师,我觉得孩子在我班上,犯了错,首先应当由我来训练引导,不要太多地把责任推向家长,除非的确需要家长共同来协作训练的。即使这样,在与家长交谈时,我特殊留意讲话的方法和语气,我会笑着动听地跟家长说事情,尽量不让家长产生由于孩子犯了错而使老师反感或另眼相待的错觉,让家长感到尴尬。 2 开展各种家园合作活动。 我们针对幼儿进展过程中出现的问题,表现的进步通过家园联
21、系手册准时与家长“通气”。如xx在家很娇惯,说话口齿不清,做事没耐心,上课也坐不住,家长也很头疼。通过与家长共同合作,大大转变了忽磊的一些不良习惯,对此,我们在联系本上准时告知家长,并大大褒奖一番。这种行为的直接结果是对幼儿的良性促进,忽磊也能从刚进幼儿园什么都不会,到能完整画一幅画,这一表现,使得家长喜出望外。对于幼儿在家里的表现,家长也通过联系手册向我们简要描述,使我们能够绽开有针对性的训练。有时我们还会把我们对孩子的期望和需要家长协作的内容写在联系本上,使小小本子发挥大作用。如培育小班幼儿的讲礼貌习惯,就要家园共同合作,要求在家庭中成人以身作则,使幼儿自然形成讲礼貌的好习惯。 二、充分利
22、用家长资源,开展有价值的教学活动。 我们结合主题活动,充分调动家长参加学习活动的乐观性。由于孩子的学习必需建立在孩子的生活阅历上,因此我们常常与家长相互合作,关心孩子接来相应的生活阅历。比如在主题活动“车轮咕噜咕噜转”中,我们发动家长利用节假日带孩子参观各种汽车,观看各种车的特征,到幼儿园与大家一起共享。在家长的协作下,激发了孩子对身边事物探究的爱好,使每个教学活动体现价值。 三、丰富幼儿各种好玩的活动。 本学期,我们班级的家长乐观协作班级各种,在主题活动中收集资料,将家中的废旧物品清洗洁净,充实了角色嬉戏的材料。我们利用各种节日开展活动,元宵节、端午节,我们请家长向孩子介绍元宵节的来历,与孩
23、子一起品尝节日民俗小吃。孩子父母的沟通中更体现主动性。在六一儿童节到来之际,家长乐观主动来园观看艺术汇演,并得到全都好评。 总之,信任是家园合作基础,也是家园共育的关键,我们全部的工作也是围绕建立“信任的桥梁”而开展。假如家园相互信任,就能相互体谅,就能为孩子更好的进展供应良好和必要的条件。 幼儿园小班秋季学期家长工作总结和下学期工作方案篇二 时间飞逝,转瞬间这一学期已经过去,在这一个学期中,我们班的四位老师以团结协作,共同努力的良好风气,共同做好班内各项工作,详细体现以下几点: 一、班级状况 我们小班共有23名幼儿,其中男孩10名,女孩13名,他们都是刚入园的新生,在孩子们刚开学的前几天,我
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