新上任特岗老师上半年工作总结及下半年方案_新上任特岗老师工作总结.docx
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1、新上任特岗老师上半年工作总结及下半年方案_新上任特岗老师工作总结 新上任特岗老师上半年工作总结及下半年方案。 作为一名刚刚上任的特岗老师,为了快速的熟识工作,提高自己的工作质量,在上半年过去后就可以做个简洁的总结。那么特岗老师上半年工作总结中需要包括哪些方面呢?以下是我为大家收集的“新上任特岗老师上半年工作总结及下半年方案”.,欢迎阅读,盼望您能够喜爱并共享! 新上任特岗老师上半年工作总结及下半年方案一 我很荣幸地在xx县xx中学开头了自己人生目标的新起点,记得一开头训练局为了使我们新老师尽快适应新的训练工作,特地对我们进行了几天的岗前培训,后来走上岗位后我也始终没有停止培训自己,我不断学习老
2、师职业道德修养、训练法律法规、基础训练改革常识性和中学平安训练与管理、中学老师教学工作常规等多方 面的专业学问。通过三年的实践,我将理论联系实际,渐渐对老师这个职业有了更深化的熟悉。身为老师,应当留意对自身的素养培育,不断学习,不断更新学问系 统,不断完善自己的思想!学习终生!仔细对待同学!对待同学,无论怎样仔细都不为过,这是一种态度,一种精神,一种责任! 转瞬已经半年过去了,给我印象最深的还是那些我教过的不同性格的同学。他们有的较乖,比较听话,自觉性也比较高,所以也比较简单管理。而有些同学比较早熟 一点,有一些傲慢一些淘气。初来乍到时,自己也跟个孩子似的,有时候会跟孩子们斤斤计较。许多事情一
3、开头都没有阅历处理,不明白要做什么事,怎样去完成这 些事,慢慢地,或许是时间的关系我也渐渐上手,对淘气的同学有所把握了。 教学上,最开头,对同学不是很了解。每一堂都盼望自己仔细去备,仔细去上,但是实际教学究竟不比实习,或许是方法不对,搭班的班主任常常会说,没有见到哪 个老师像你这么辛苦地教书的,既累到自己,同学又不会感谢,于是我想我该摸索一条有效率的方法出来。始终在改进中。经常看到同学的自控力量比较差,上课乱 接话,想说话就说话,这都让我切身体会了老师难当,要做好一个孩子王是很辛苦的。但是我是自然而然之中学会了一些对孩子进行思想训练的方式方法。直到现在 我明显感觉自己少了许多脾气,多了许多耐心
4、。另外学校的教研活动我乐观地参与,从中发觉个人教学上的许多缺点,听骨干老师的课多了,收获也颇多,我感谢学 校这个大舞台让我学到许多。 生活上,一开头刚踏入.,许多做人处事方面都不成熟,加上有时候性格比较内向,加之过惯了高校里的生活,那种慵懒的状态一时觉得很难调整过来。不过对此 渐渐也习惯了。现在想来真是一次宝贵的经受,同时更加明白“想给同学一杯水,首先老师得有一桶水”这一句话的重要性。下面详细总结一下我的详细表现: 一、 在德方面 比较有奉献精神,能够听从学校工作支配,按时完成各项工作任务,遵守学校规章制度,团结、协作。在本班、本校同学中从未从事有偿家教或强迫同学家长给同学请家教,索要同学家长
5、钱物。关怀、爱惜同学,遵守师德规范“十要十不准”“十五不许”“十严禁”,无体罚与变相体罚现象。 二、在能方面 具备从事教学工作的基本技能,语言规范,基本工扎实,能胜任教学工作。 具有基本的训练科研力量,乐观参加各项研讨活动,能够起肯定的作用,乐观参与教研组培训活动,不断学习、不断反思,提高自己的业务水平。 三、在勤方面 一学期累计病假天数1天以内,事假天数2天以内。无迟到、早退现象。乐观参加校本培训。 四、在绩方面 没担当班主任工作,但在平常的教学过程中,注意同学良好品德的养成训练,能帮助班主任开展各项工作,能乐观引导同学提高学习爱好。 虽然三年合同已满,我选择了留校,但是我永久会将在碌曲藏族
6、中学学到的做人做事的好传统连续发扬下去。例如为人民服务就要讲牺牲和奉献,对待孩子尤其如 此。训练贵在训练孩子先学会做人。诚信是做人最基本的准则,纪律是执行路线的保证。 我经常想,一个人力量的培育和提高是永无止境的,但是不好的品行形成以后,将会负面影响一个人的一生。所以我常对孩子说:假如你在学校或者家里犯了错,不要试图哄骗和隐瞒,更不要试图用另一个错误去掩盖已经犯下的错误,这样 只会错得越来越远,最好的方法是主动承认错误、勇于担当责任,以诚肯的态度去争取老师和父母的谅解与关心,准时改正才能够进步,才能够健康欢乐的成长,诚 信的习惯也会是将来立足于.的最优秀、最让人信任的品质。诸如此类,我都特别感
7、谢。 新上任特岗老师上半年工作总结及下半年方案二 作为20_年xx省x届特岗老师,我很荣幸地成了xx学校这个大家庭的一员。时间过得真快,刚来时的情景还历历在目,转瞬间特岗服务期已经满了。在这半年里,我深深地感受到了来自校领导和老师们赐予我的信任、关怀、支持和关心,同时我也在这个优秀的大家庭中渐渐成长了起来。为了更好地做好今后的工作、总结阅历、吸取教训,本人将从德、能、勤、绩等方面做工作小结如下: 一、政治思想方面 本人乐观参与政治学习,关怀国家大事,拥护党的各项训练方针政策,忠诚于党的训练事业,将教书育人视为自己的使命和毕生追求。我在各方面都从严从高要求自己,工作上,兢兢业业,踏实进取,仔细负
8、责地完成各项任务,自觉遵守职业道德,时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染同学,在同学中树立了良好的老师形象。同时向同事虚心求教,共同钻研业务,相互学习,共同进步。闲暇之余,仔细学习新的训练理论,准时更新训练理念。乐观参与培训,不断地给自己充电,仔细学习认真体会新形势下时代对老师的要求。三年来在校领导的关怀下,我的思想觉悟提高到了更高的层次,力量也得到了很大的熬炼。 二、训练教学方面 在教学方面,敬业爱岗,严谨治教。为了有效地提高训练教学力量和教学质量,我首先从自己做起,转变观念,努力改进课堂教学,做了以下几点: 1、一丝不苟抓实抓好英语教学各个环节,我特殊是在备、辅、
9、考三个环节上下功夫。备备课程标准,备教材,备同学、备重难点、备教学方法,向备课教研要质量,努力做到在备课中学问结构由浅入深,选材内容贴近生活;辅辅优生、辅差生,重点辅“边缘”同学。考不超纲,不离本,考题敏捷,开发思维,快速反馈,准时补漏。 2、注意教法改革,不断探求英语教学规律,大胆尝试新的教学方法,开展了情趣英语教学方法,求异思维教学法,交际教学法等一系列英语教学方法,激发同学爱好,让英语教学“活”起来。在英语课堂上,我组织课前几分钟开展听说训练,运用做嬉戏、唱英语歌、表演等方式诱发同学的学习爱好,课堂教学中运用实物教具,幻灯片,创设情景,设置悬念等教学手段启发同学,活跃气氛,收到了良好的教
10、学效果。英语教学活动化,活动交际化,丰富了英语学问,提高了同学学习爱好和听说力量,拓宽了同学视野。 3、留意培育同学良好的学习习惯,优化学习方法。个人认为,同学学习的不仅仅是学问,好的行为习惯和学习方法对同学的成长也是很有用处的。所以,课堂上,在教授同学科学文化学问的同时,也注意习惯和方法教学,并且引导、关心同学总结学习方法、有意识地进行自我归纳与总结,让同学感觉到学习并不是一件困难的事情,削减畏难心情,轻松学习。 4、乐观向他人学习,提高自己的教学力量。刚参与工作,为了上好每一节课,仅仅靠看参考书是远远不够的,手边的参考书、网络、名师、身边亲切的同事,甚至是新老师,他们都有自己对教学的独特见
11、解,都可以为我所用。因此,我常常虚心向他们请教沟通,渐渐地,我也形成了我自己的课堂教学风格。从他人身上学得的东西已然成了我训练生涯中一笔珍贵的财宝。 5、做好后进生转化工作。作为老师,应当明白同学都有优缺点,对优生的优点是显而易见的,对后进生则易于发觉其缺点,尤其是在学习上后进的同学。他们往往得不到老师的确定,而后进生转化胜利与否,直接影响着全班同学的整体成果。所以,我始终注意从以下几方面抓好后进生转化工作: 、用进展的观点看同学,使他们信任,他们的今日肯定比昨天好,即使不然,也应使他们信任明天会比今日好。 、因势利导,化消极因素为乐观因素。首先关心后进生找到优、缺点,以发扬其优点,克服其缺点
12、。其次以平常心对待:后进生也是同学,厌恶、责骂只能适得其反,我们应当使他们享有同其它同学同等的公平和民主,我们也应当在他们进步时给与确定。 、真正做到晓之以理,动之以情。首先做到真诚,即老师不应有丝毫虚伪与欺哄,一旦同学发觉“有假”,那么老师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”,即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧、迟疑、满意、冷漠,错误的想法和指责等,信任他们,鼓舞他们自由争论。最终做到理解同学,即通过同学的眼睛看事物。 三、工作考勤方面 本人严格遵守学校的各项规章制度,遵守学校的作息时间,不迟到、不早退、不旷工,有事主动请假。在工作中,敬重领导、团结
13、同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平常,勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜爱同学、人际关系和谐融洽,到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。 四、工作业绩方面 在教学成果方面,随着新课程改革对老师业务力量要求的提高,刚参与工作的我,在各位同事的关心下,努力提高自己的教学水平,乐观听优秀老师的课,找到自己的差距和不足,不断学习改正,后来我所教的班级的成果也有了显著提高,我所教的英语成了同学喜爱的课程,我也成了受同学欢迎的老师。一路走来虽然艰辛,但也获得了些许收获。教学成果得到了学校领导和其他老师的全都认可。 当然,作为一名青年老师,我在工作中还存在种种有
14、待完善之处,俗话说:“金无足赤,人无完人”。在今后的工作中,我会多学习、多动手、多思索、多总结、多反思,以期更大的提高,争取成为一名优秀的人民老师,为训练事业添砖加瓦! 新上任特岗老师上半年工作总结及下半年方案三 自 6 月份入职以来已经过去半年了,在这期间,有期盼、有困惑、有挑战,无论如何都是收获满满的日子,我的成长也伴随着佳绩事业的蒸蒸日上亦愈发成熟自信,将来我们肩并肩共进退。新的一年就要到来了,新年新气象,针对过去这半年个人工作上的总结、相关建议以及将来工作上的规划在这里共同共享下。 6 月的气息是新奇、压抑和挑战,虽然是数学专业毕业但是过去两年并没有详细从事相关训练培训行业的工作,所以
15、刚来的时候压力很大,很怕全部的面试通过不了,特殊是与学校训练授课方面的不同,进来的半个月始终没和身边的同事打招呼,有种破罐子破摔的感觉,假如面试没过就算了大不了走人,刚来的办公环境比我想象中要好一些,后来知道究竟是广东地级市连锁机构,通过之前校区培育的优秀人才进行新校区开发,通过这样一种模式来渐渐来壮大自己的规模,企业方案在 5 年内完成上市,工作上的前景了让我看到了盼望和动力。 期间发生了一件小事情,一个女老师和我一起考类似员工手册的考试,这个是老师业务流程方面的学问,包括:第一次课须知(课前沟通会、课前材料以及文件预备)、授课过程中留意的细节问题、陪读(赠送给同学的服务)、出现退费的解决方
16、案、以及员工需要预备的一些公司规章等等,新的公司管理模式让我受益匪浅,也让我学习到许多新的东西,第一次都没有通过,曾让我心灰意冷可怕不能尽快适应工作环境。于是,我渐渐开头主动和身边的同事以及各部门的主管沟通,虚心向他们学习工作上的阅历,认真问清弄懂工作上的每一个环节,期盼能够尽快融入团队合作的氛围;等到其次次考试的时候,我已经信念满满,但是那个女老师没有怎么去预备这样的考试所以就自己拿了几张纸进去结果被人发觉了硬是说没有作弊,由于她本身授课以及测试成果也不太良好,基本考核没有过关公司只能把她给辞退了,这是公司的第一起辞退员工大事,看上去是一件微乎其微的小事,却对我的心理撼动是巨大的:无论你是否
17、具备什么样的才能,工作态度应当放在第一位。之后每位新员工来这里都要进行上面的那个考试,所以后来就是由学科组长特地划重点要求其背诵,虽然动身点是要求老师尽快熟识这行业的流程但是即便后面的老师基本可以考满分了,等真正自己接到了同学该做什么却不是很清晰,这样让我更加信任考试只是一个考核的工具,要真正把握其背后的内在联系,在为人师表上,我们更应当以此作为传道授业准则:授之以渔,非鱼。 刚进来一个月的工作压力很大,这段时间还没有正式对同学进行课堂授课,每个星期支配 1 到 2 次试讲,这是 1 对 1 教学前训练的重点,前面 3 次整堂课基本对着黑板,和下面的“同学”没有任何沟通,语言不流畅,每次都被批
18、判说内容讲的太快无法让同学接受,这不禁让我开头怀疑起了自己,多亏同事间相互鼓舞:只要每天进步一小步,铁棒也能磨成针。于是,开头对自己讲课过程中各个环节进行反思,由于刚来的时候就想着不想让自己教的同学再患病自己以前读书的那种苦痛了,不要只是陷入题海战术中,可是发觉好像行不通,只能通过模糊的回忆来比较刻板的仿照自己还记得哪个教自己老师是怎么上课的,可是 1 对 1 教学主要是通过和同学的沟通来有有针对性的进行辅导。在这之后,我没事就往陪读室跑,我信任只有不断的接触同学才能找到那种说不透摸不着的灵感,开头很怕同学问一个题目自己头脑一下子空白卡住了或者答案不对,这些担忧其实是多余的,在毕业后两年,我利
19、用业余时间不间断地学习初高中数学课程,良好的数学基本功在此时发挥了关键作用,明白要抓住同学不懂的地方再去回顾基础学问,同时和同学打“感情牌”引起同学的爱好,在没有授课的日子里,我越来越受到陪读室同学的青睐,同学的心理开头逐步把握,课堂教学内容以及相关学问点的联系变得更加清楚。 时间积累出灵感,现在看来,好像是一次偶然的机会,同样的地点,同样的“评委”老师,换成了不一样的我,讲课的思路特别清楚,说话不打结、讲题不卡壳、表情不僵硬,声音嘹亮,课堂内容重点突出,赢得了各位老师的确定,我信任功夫不负有心人,对讲课开头有了跃跃欲试的冲动,真实的同学、难题、教学环境指日可待。机会最终来了,还清晰记得第一次
20、上“战场”兴奋略带紧急那种感觉,像是前所未有的挑战,课前教案的很多次翻阅,课堂教学脑海里很多次的模拟,课堂却是涓涓细流,除了耐心还是耐心,厚积薄发也许就是如此,在同学上完课后,有一件重要的事情要做,那就是回访,给家长基本每个星期做定期电话沟通,跟踪同学的学习状况,主要是也要让家长看到同学的进步状况,反映在同学对待学习态度上,一般过来报读的多少是比较厌学了所以才凸显前面同学喜爱老师的重要性,前期主要是任凭聊家常,后期熟识了就可以谈谈小孩子的毛病,包括做作业的状况等等,示意家长在开学后连续报读,这是培育行业不行缺少的市场销售意识。从家长和同学的沟通中,渐渐发觉,虽然是看似简洁地和家长沟通但是怎么说
21、、聊什么内容、示意性的提问、包括如何续费如何体现老师对同学的关怀程度等问题,老师不能只凭自己的感觉,可能还会存在和家长禁忌词语、如何凸显服务和委婉的表达同学的不足(不能一味的赞扬同学多么聪慧)?在类似这些问题上,授课老师假如不经过专业的学习和指导是很难说的了解家长的实际心理,就像有时候同学会跟老师耍小脾气万一老师也跟着发,同学就说我交了这么多钱我想怎么样就怎么样老师就发火(一般不会出现),老师和同学很熟的时候会出现老师把公司的一些状况和同学聊家常一样聊出来(比如老师每节课拿多少钱等等),这些都存在一些对老师自己专业程度和公司形象造成极大潜在的危害。出现这些问题许多时候责任就到了授课老师这里,责
22、任分工到人是没错的,但更多时候有时候会反映到授课老师的确不具备和家长沟通的这种力量,而且“无师自通”有时候会适得其反,导致回访基本草草了事,所以时间长了就成了集体担当责任也就是大家都没有了责任,这个难题自始至终都让我困惑却对此不知所措,诚惶诚恐自身做的还相当不够似无力回天却束手无策,不知道会议上多次提到的各部门间相互沟通相互学习真正实施起来会不会在这方面有所改观。 V向幻想动身参与全市“中国梦”主题文艺创作作品大赛。牵头完成工业题材长篇小说大梦沙河创作并出版。实行“以创带训”方式,向5个.文化组织辅导培训10个原创舞台文艺节目,开展社区文艺辅导110天次,坚持开办市民文化艺术学校,完成2期20
23、个班次的培训,学员达1000余人次。 (四)大力推动文化产业和文态建设。一是仔细讨论文化产业基础状况。完成*区文化创意产业进展调查讨论报告;完成*区文化创意产业进展基本状况报告、“一极七区多园”文化产业进展格局中的四态融合讨论;讨论20*年文化创意产业进展目标和推动措施。二是有序梳理文化产业相关资料。完成东二环路沿线文化产业企业和项目汇总整理工作;启动新华社区(校内)数字院线和亚太影展项目落地可行性讨论工作,进一步收集项目基本状况和有关资料;完成东郊记忆、龙潭水乡等省级文化产业示范基地20*年度报告,乐观开展第六批国家文化产业示范基地申报预备工作。三是大力推动文化产业载体建设。连续推动二环路沿
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