最新师德师风个人总结2022老师_师德师风个人总结.docx
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1、最新师德师风个人总最新师德师风个人总结结2022022 2老师老师_ _师德师风师德师风个人总结个人总结师德师风个人总结师德师风是一个老师最基本的道德,作为老师不仅要具有广博的学问,还要有高尚的品德,提高自身的职业素养,那么关于师德师风个人总结 2021 老师怎么写呢?下面是由工作总结之家我为大家整理的“师德师风个人总结 2021 老师”,仅供参考,欢迎大家阅读。师德师风个人总结(一)作为一名老师,不仅要具有广博的学问,更要有高尚的道德,正如有人说的那样“要人敬的必先自敬,重师重在自重”必先提高自身的职业素养,诚信立教,首先要做到淡泊名利,敬业爱生,在为人处世上少一点名利之心,在教书育人方面多
2、一点博爱之心,创新施教,要做到以人为本,因材施教,同时要不断加强学习,与时俱进,学习先进的教学理念和方法,更新训练观念,把握先进的教学技术。爱岗敬业,首先,要喜爱训练事业,对教学工作有鞠躬尽瘁的决心。既然选择了训练事业,就要对自己的选择无怨无悔,乐观进取,开拓创新,无私奉献,力求干好自己的本职工作,尽职尽责,不求,但求更好,不断的挑战自己,超越自己。爱心是师德素养的重要表现。要做到“三心”即“爱心,耐心,细心”无论在生活上还是学习上,时时刻刻关爱同学,切忌易怒易暴,言行过激,对同学要有耐心,对同学微小之处的好的转变也要擅长发觉,并且多加鼓舞,培育孩子健康的人格,树立孩子的自信念,注意培育他们的
3、学习爱好,乐观进取,不断提高自身素养,不断完善自己,以身作则。老师的一言一行对同学的思想,行为和品质具有潜移默化的影响,老师的一言一行,一举一动,同学都喜爱仿照,将会给同学带来一生的影响。因此,老师肯定要时时到处为同学做出榜样,凡是要求同学做到的,自己坚决不做。严于律己,以身作则,才能让同学心服口服,把你当成良师益友在训练教学过程中,不断丰富自身学识,努力提高自身力量,有高度的事业心和责任心。坚持“一切为了同学,为了同学一切”树立正确的人才观,关怀每一个同学,敬重每一个同学的人格,努力发觉和开发每一个同学的潜在优秀品质通过师德师风的学习,我认为能够全面进展,当然更好,但不是全部的人都能全面进展
4、,而不全面进展的人未必不是人才。世上本无十全十美的人和事。严峻并不是苛刻,老师也是有七情六欲的,但不能把同学当做发泄对象,坚持做到不体罚或变相体罚同学。正确处理与家长的关系,在交往中不收礼,不吃请饭,不叫家长办事。在思想方面。本学期我坚持理论学习,努力提高自身素养,最近在学习老师礼仪严格要求自己。在教学过程中,严格遵守师德师范,用“三心”对待每位同学,坚持做到不体罚或变相体罚同学,正确处理与家长的关系在班级管理中事事到处讲原则,在班级建设中讲求民主化和制度化。工作中存在的问题:遇到困难不能知难而进,有时有任其自然的松懈思想,在训练教学中有时畏首畏尾,对同学的心理动态了解把握的不够好,在解决同学
5、的思想问题时措施经常不能得心在手今后的改进方向:提高自己的工作责任心,坚持以同学为本,加强心理学和训练学的学习,做同学喜爱的老师,不断更新充实自己的学问。师德师风个人总结(二)我是一名中学老师,自走上工作岗位后,深感责任重大,作为一名老师不仅要教好书,还要在各方面以身作则,领先垂范。在这次全县开展师德师风的学习活动中,我更深深的感到,一个具有良好师德师风的老师会对受训练者产生多么大的春雨润无声式的影响,甚至可以使他们终身都感到受益匪浅。闻名的训练家陶行知先生曾说过:“学高为师,德高为范”。作为一名光荣的人民老师,不仅要具有广博的学问,更要有高尚的道德。师德师风训练活动正是改善训练进展环境,转变
6、训练系统工作作风的内在要求,也是促进训练事业健康进展的有力保证。诚信立教,首先要做到淡泊名利,敬业爱生,在为人处事上少一点名利之心,在教书育人方面多一点博爱之心;创新施教,要做到以人为本,因材施教,同时要不断加强学习,与时俱进,学习先进的教学理念和方法,更新训练观念,把握先进的教学技术和手段。自从选择了这个职业,首先,我始终爱岗敬业。喜爱训练事业,要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了训练事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,乐观进取,开拓创新,无私奉献,力求干好自己的本职工作,尽职尽责地完成每一项教学工作,不求最好,但求更好,不断的挑战自己,超越自己。其次,我不断加强政治学习,
7、不断提高政治素养。根据中学校老师职业道德规范严格要求自己,奉公守法,恪尽职守,遵守.公德,忠诚人民的训练事业,为人师表。“为训练事业奋斗终身的献身精神,”把忠诚于人民的训练事业,看成最高美德,时时激励我,要像蜡烛一样,燃烧自己,照亮别人;工作上勤勤恳恳、兢兢业业,听从领导,不打折扣,仔细、完成学校领导交给的各项工作任务,并用“学为人师、行为示范”的要求来约束自己,做家长认可,同学喜爱,学校放心的“三满足”老师。在平常我常常进行自我反省,时时到处对自己严格要求,查找不足,努力营造一个好老师的形象。究竟怎样做才能塑造一个好老师的形象,让同学喜爱上你呢?我认为老师专业水平的凹凸是同学喜爱的标志之一。
8、一个优秀的老师,必需有四大支柱,有丰厚的文化底蕴支撑起老师的人性,超群的训练才智支撑起老师的灵性,宏阔的课程视野支撑起老师的活性,远大的职业境界支撑起老师的诗性。一个没有丰厚的文化底蕴的老师,根本不行能给同学的生命铺上一层暖和的、纯洁的底色。博学多才对一位老师来说是非常重要的。要做一个同学宠爱的老师,不论在生活上,还是在学习上,都要赐予必要的关怀和关心。同学闹冲突,我赐予合理的处理;同学犯了错误,我耐心地进行训练,使同学真正熟悉到错误并准时改正。我还抽时间和同学谈心、沟通,和同学共同活动,缩短了师生距离,增进了师生间的相互了解等等。喜爱同学,还表现在老师对同学的敬重和信任,以及对同学的严格要求
9、。平常我很留意敬重同学的人格,了解同学的个性,信任同学,关怀同学。对同学既严格要求,又留意他们的个体差异,区分对待。对程度、水平不同的同学,实行不同的训练方法。特殊是差生,赐予更多的关怀,不让一个同学掉队,尽最大的努力使他们健康成长。我们学校老师,跟同学的接触尤其多,老师的言行直接影响他们。所以我们老师既要把丰富的科学文化学问传授给同学,又要用自己的高尚人格影响同学、感化同学,使同学的身心健康地成长进展。总之,我通过这次的师德师风学习,得到了不少做人、尤其是身为老师应把握的东西。今后,我还会连续向前,在学习中不断提升自我,在不懈的追求中完善自我,肯定会把做一名讨论型的老师作为奋斗的目标,我会加
10、强师德的修炼,全方位的提高自己,使自己成为一个合格的、甚至是最优秀的训练工!师德师风个人总结(三)在平淡与劳碌中,一个学期的工作结束了。这一学期里,孩子们个头长高了许多,懂事了许多,也学会了许多。作为他们的老师,孩子们成长的见证者,我最大的感受,就是发自内心的欣慰。回顾这学期的工作,让我深切地体会到:只要专心去爱孩子,你将在了解孩子们的过程中,得到孩子们的爱与敬重,而这种爱将增加集体凝聚力,创设融洽的学习氛围,促进班风班貌整体进展,从而使同学在爱的滋润下得到各方面进展。现在我就将一学期的工作进行盘点。一、为人师表,很重要班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者,更是一个班级的训练者。平常与同学相
11、处的时间比其他老师要多得多,因此班主任的一举一动,都将对同学产生较大的影响。俗话说:“身教重于言教。”老师的外在行为表现对同学具有一种榜样和示范的作用,会对同学产生潜移默化的影响,尤其是对辨别力量、自控力量较差的低班级孩子,影响尤为突出。因此,在平常与同学相处的时时刻刻,我都严格要求自己,做到“要同学做到的,老师先要做到”。比如,训练同学讲文明懂礼貌,那么我也会主动跟同学问好,说感谢你之类的礼貌用语,孩子也会自然地用礼貌用语来回答。二、和谐氛围,更重要同学是班级的仆人,学习的仆人。营造民主、公平、和谐的氛围,是同学自主学习,合作学习的基础。在这样的氛围中,同学才能充分发表自己的看法,才能激发他
12、们的创新思维,使他们想说、敢说、乐说,个性得到充分的张扬。我在平常的工作尤为重视这一点。三、平安工作,最重要平安是一切工作的前提,必需时时讲平安,事事留意平安。我通过主题班会、黑板报、手抄报等形式增加同学的平安意识,训练同学留意饮食卫生,不在摊点上购买任何不卫生的小食品,防止食物中毒。不喝生水,不吃零食,不吃生疏人给的东西。不准同学在危急地方逗留、玩耍,不允许做危急的嬉戏,如;相互追打、奔跑等。结合学校的支配,做好疏散演习活动。上海的踩踏的大事一出,立刻召开班会,提高同学的自我防范力量四、习惯养成,讲实效同学从早晨上学到放学,一日的常规是否规范、文明,影响到良好集体的形成及同学各方面的进展。在
13、班主任工作中,我主要从小事抓起,抓好常规管理,培育同学良好的学习、生活习惯,为同学创设一个和谐、干净的学习、生活环境。1、培育同学遵守纪律的习惯。在学校,纪律是教学质量的保证。本学期,我结合学校的要求,常常利用班会训练同学怎样遵守课堂纪律。平常上课发觉某些同学或者某个小组做得好的准时表扬,在班中树榜样,发觉不良现象准时订正。在班定下班规,要求同学执行学校的同学行为规范条例,并实行班干部分工负责,让同学自己管理自己。经过一个学期的努力,班里有百分之七十以上的同学都能做好,还有少数同学纪律观念薄弱者常常要老师训练才做好一阵儿,以后还要加强训练。2、培育同学文明礼貌的习惯。即要求同学做到仪表美、语言
14、美、心灵美。强化要求同学执行学校的同学行为规范,衣着干净,佩戴好红领巾、校签,由班干部督促检查,结合评比制度,促使同学自觉自悟,现在同学们都已经养成了这个良好习惯。同学之间团结友爱,相互关心,拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到:在他们小小的心灵里已经长出美的萌芽。3、培育同学乐观参加课堂教学活动的习惯。在课堂教学中,我常常实行多种形式培育同学乐观参加课堂教学活动。如让同学闭上眼睛观赏课文某个片段。放幻灯投影,要求同学看图回答有关问题。分四人小组自读自议课文,画诞生字词。分角色朗读课文,让同学说出自己喜爱的词语和句子,用嬉戏形式巩固生字,用表演形式体会课文中角色的思想感情。
15、这样,既调动了同学参加课堂教学的乐观性,又训练了同学动口、动脑、动手的力量,也培育了口头表达和扮演角色的力量。五、捕获优点,很有效金无足赤,人无完人,再好的同学难免也有不足之处,再差的同学身上也有自己的优点,准时捕获同学的闪光点进行因势利导,使他们产生乐观的情感,从而以点带面促使同学全面进步。这是班主任工作至关重要的一环。在别人看来,个别同学,不求上进,没有任何优点,我不那么认为。谁说他们没有优点?我班的李同学每天为班级摆桌椅,张同学主动打扫卫生这是发觉出来的,是表扬出来的。抓住契机,鼓舞上进。从心理学的角度看:一个人只要体验一次胜利的欢快,便会激起追求无休止的胜利的力气和信念。六、换法沟通,
16、真有效孩子的训练离不开老师和家长的共同协作,孩子在家中的表现只能通过家长来同样同学在学校的表现也应准时反馈给家长,只有双管齐下,才能收到训练的效果。每一位家长都盼望我们来关注自己的孩子,甚至盼望我们老师把全部的精力都放在自己孩子的身上,而我们可能联系家长主要的缘由就是孩子没按我们的要求来做事的时候再去联系,这样家长一看到我们的信息或接到我们的电话就发牢骚。一个是自己最疼爱的孩子,一个是管教孩子的老师,怎么办呢,只能是当着老师的面来批判孩子,背着老师的面来指责老师,这也值得我们思索,由于他们接到的信息都是自己不情愿看到和听到的信息。换一个角度想,这要是我们,我们会是什么样子呢?我的同学中有一个淘
17、气的男孩,做题不马虎的时候太少了,课上听讲也总是走神。在期末考试还有一周的时候,我发觉他这天听的很仔细,我在班级表扬了他,还主动和他妈妈沟通了一下,一句批判都没有,全是表扬,而且很恳切的表扬,并请家长把我的表扬再告知孩子,家长很兴奋,感谢老师对孩子的关注,孩子听了出乎意料的兴奋,由于他没有想到,他今日的表现会得到老师这么大的表扬,就在以后的几天里,他上课时都特殊的仔细,计算力量也有所提高,期末考试两科都答了 99 分!看来我们把表扬作为与家长联系和沟通的这种方式真有效。七、齐心协力,成果傲童年阳光假日小队“以我童心,关爱孤老,爱心义卖”活动受到了市电视台、市日报、晚报、xx 电视台的争相报道;
18、同学利用身边的废弃物,通过灵活的双手制造出了一个个精致的工艺品“变废为宝”;10 月 16 日,第八届校内艺术节隆重拉开帷幕,班级选送两个节目舞蹈兔气扬眉和相声辽西话,分别取得了第一名和其次名的骄人成果;王 xx 的作文荣登好孩子画报;明星辰被评为市优秀少先队员班主任工作是平凡而繁琐的,让我们在实践中去探究行之有效的工作方法,使班级管理工作更上新台阶。师德师风个人总结(四)学校进一步加强师德建设,依据训练局的统一支配,开展师德师风主题训练活动,取得了显著的成效,不断推动了我校师生员工的作风建设和道德建设,同时也促进了我校各方面工作健康稳定的进展,现将详细实施情景总结如下:一、班子和谐带动老师为
19、了加强组织领导,学校成立了师德师风主题训练活动领导小组,组长由校长担当,负责师德师风建设的全面工作。定期召开专题会议,讨论部署工作,验收活动成果。校长主抓老师思想训练,教育主任主抓老师业务理论学习,德育主任负责老师职业道德修养,分工明确,职责到人,领导班子团结合作协调有力,学校师德师风建设工作开展的丰富多彩。二、大力宣扬发动老师开学伊始,我校就把师德师风建设作为中心工作去抓,召开全校教职工会议,贯彻 学校师德师风主题训练活动方案精神,统一思想、明确目的和意义,制定了切合我校实际的活动方案,成立了师德师风创立领导小组。召开全体老师动员大会,学习文件精神,支配学校活动步骤。学校领导在动员会上客观分
20、析了师德师风建设方面存在的问题,明确提出了提升我校师德师风水平的举措,要求我校教职工要增加“两个意识”,即职责意识和进展意识;做到“三个加强”,即加强学习上级文件,加强学习先进榜样,加强业务本领提升;实现“四个提升”:在老师政治素养和师德素养上有新的提升,在服务.、服务家长、服务同学上有新的提升,在树立师德良好形象上有新的提升,在推动学校各项工作和训练教学质量提高上有新的提升。学校开拓了学校广播、师德专栏,准时报道学校开展活动的动态,营造和烘托了师德师风主题训练活动的气氛,扩大了活动的影响,也赢得了.和家长的良好口碑。三、抓园丁形象工程建设,努力提高老师职业道德素养1。抓学习,提高对园丁形象工
21、程建设的熟悉。我们学校组织老师学习了中学校老师职业道德规范 _中学老师十不准 _中学关于加强师德师风建设实施细则等。经过学习,全体老师树立老师职业的光荣感,增加了老师的职责感和使命感。2。抓活动,开展系列训练活动。在师德建设工作中,我们从德为师之本这一重点动身,开展了“爱岗敬业”、“正师风、树师魂,正行风、树形象”等师德系列训练活动,组织多种形式的研讨会,报告会,观看录相、师德训练讲座等形式营造师德建设的氛围。坚持岗位练兵提高师能。“师德”与“师能”好比一名称职老师的双翼,缺一不行,我校在加强训练提高“师德”的基础上,非常注意提高老师的“师能”,把师德师风训练与岗位练兵有机的结合起来。一方面我
22、们加强教学常规的管理,从备课、上课、批改作业等环节规范老师的教学行为,要求老师每节课都要上合格课,力争上优质课,紧紧抓住课堂教学这个主阵地,把“岗位练兵大比武活动”常态化,进取开展课堂教学创新大赛,让老师们在日常的教学行为中提高自我的训练教学本领。另一方面,我校加强了校本教研,充分发挥“教研”职能,促进老师之间的互动,让老师从思想上、观念上、行动上“走进新课程”。四、主要收获经过近一年的师德师风训练的系列活动,效果是好的,老师对比读本,依据师德规范详细要求,经过集中学习、自学、集中争论、查找问题、撰写笔记和心得体会、主题实践等多种形式,使老师进一步把握了训练的法律法规学问;进一步树立了服务同学
23、、服务家长、服务.的服务意识。经过开展“岗位大练兵”活动,进一步提高了老师的训练教学的水平和本领;初步解决了老师队伍中存在的一些问题,树立了老师良好的形象,推动学校各项训练教学工作的顺当开展,取得了学习训练初步的效果。五、下阶段的准备1。加强学习训练。把师德师风训练活动常态化,连续组织训练学习,进一步提高思想熟悉,尤其是对师德师风训练的再学习、再熟悉。2。进一步增加服务意识,坚持不懈开展“两走进、两服务”、三访三创活动,主动出击,加强家校联系,加强学校、家庭、社区三位一体的训练网络,营造良好的训练环境。3。进取开展校本教研、校本培训工作和深化长久的开展“岗位大练兵”活动,促进老师教学本领进一步
24、提高。扩展阅读2022 最新武警个人总结经过一年的沉淀,信任你的力量上涨,工作业务愈发娴熟,思想更加成熟。并且在学习中让自己的视野更加拓宽。那么,请给自己做一个个人总结吧。下面是工作总结之家网站我为大家整理的“2022 最新武警个人总结”,仅供参考,欢迎大家阅读2022 最新武警个人总结(一)今年以来,在生活中受到了 xx 无微不至的关怀和关心、工作中得到了 xx 的指导和点化,我深感荣幸!结合工作实际,我对我这一年的工作作以下总结,一、政治思想稳定作为一名武警部队士兵,在工作中不断加强自身学习,坚持用政治理论学问充实自己,使自己在思想熟悉和力量素养上有了很大的进步,学习中,使我开阔了视野、拓
25、宽了学问、坚决了政治立场,政治思想素养和理论水平有了明显提高,鉴别是非力量也得到了很大的提高。二、作风纪律严工作和日常生活中严格要求自己,不做违纪违规的事,严格按条令条例办事。我清晰的知道贯彻落实条令条例是打牢部队基础的常常性工作,是确保部队秩序正规、平安稳定的根本保障。所以我时刻遵守团队的规章制度,从点滴入手、从小事做起,绝不忽冷忽热,把条令条例所规定的落到实处,确保团队建设稳步前进。三、思想素养首先是敬重领导、团结战友。工作中时刻听从命令、听从指挥,时刻听招唤仔细完成领导下达的各项任务。工作中能够摆正自己的位置时刻保持清醒的头脑做到不该看的不看、不该听的不听、不该问的不问、不该说的不说,坚
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