幼儿园开学第一课教案含反思 (3篇)_开学第一课教案.docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《幼儿园开学第一课教案含反思 (3篇)_开学第一课教案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园开学第一课教案含反思 (3篇)_开学第一课教案.docx(38页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、幼儿园开学第一课教案含反思幼儿园开学第一课教案含反思(3(3 篇篇)_)_开学开学第一课教案第一课教案幼儿园开学第一课教案含反思(3 篇)。老师在新授课程时,一般会预备教案课件,大家在仔细预备自己的幼儿园开学第一课教案课件了吧。必需要写好了幼儿园开学第一课教案课件,才能规范的完成工作!你们知道适合幼儿园开学第一课教案课件的.有哪些呢?为了让您在使用时更加简洁便利,下面是工作总结之家我整理的“幼儿园开学第一课教案含反思”,欢迎阅读,盼望您能阅读并保藏。幼儿园开学第一课教案含反思(篇一)依据幼儿身心进展的特点,我将活动目标定位于:1、通过故事关心幼儿理解在幼儿园的每一个区域追赶打闹是危急的行为,训
2、练幼儿不在室内或楼道做危急的事情和动作。2、在上课和嬉戏中,正确引导幼儿分清追赶打闹危急的场所和平安的场所。提高日常生活的平安意识。活动预备:1、动画故事、儿歌朗诵。2、幼儿有肯定的平安学问,能用较完整的语言描述事情。活动重点:训练幼儿不在室内或楼道做危急的事情和动作。活动难点:训练幼儿能分清在教室、楼道追赶打闹危急的场所和平安的场所。提高幼儿的平安意识和自我爱护力量。活动过程:1、在“不在教室追赶”的音乐声中,师生谈话:“我们升入大班了,来到了美丽的教室,怎么才能玩得平安又欢乐呢?”2、“可爱的小熊也上大班了,我们来看看他到了美丽的教室在干什么?”1)观赏动画故事“小熊追赶小伙伴”。2)通过
3、提问,关心幼儿理解教室里东西许多,追赶很危急,抢东西是错误行为。小熊做了一件什么事?他错在哪里?为什么不能在教室里追赶?3、引导幼儿观赏依据故事创编的诗歌“不在教室里追赶”,学习有感情地朗诵。4、嬉戏:数一数。关心幼儿正确推断危急、平安的追赶玩耍的场所。提高幼儿在日常生活中的平安意识。总结要坚固树立“平安第一,预防为主”的思想,由于它关系到我们全体师生的身心健康问题。盼望同学们在以后的学习和生活中要引起留意,假如忽视了这项,其后果不堪设想。幼儿园开学第一课教案含反思(篇二)一、训练教学目标1、巩固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变,将平
4、安训练渗透到各个活动环节中。3、学会关怀和关心中小班的弟弟妹妹,学会和同伴团结友爱,学习用关怀爱惜的语言和小伴侣交往。二、教学预备1、保教人员检查活动室内外的平安。2、课前带孩子参观幼儿园,进一步熟识四周的环境。3、毽子三、活动过程(一)入园活动1、热忱接待幼儿入园,师幼相互问好。2、通过“问、看、查、摸”对幼儿晨检,消退平安隐患。(二)谈话活动1、让幼儿谈谈自己的新变化,新感觉,知道自己又长大了一岁。2、启发引导幼儿说说自己应怎样做,才是个有礼貌的小伴侣。(三)如厕在分组排队上厕所的过程中,发觉问题,解决问题。(四)户外活动师幼一起踢毽子。训练幼儿在户外不乱跑,听从老师的指挥。(五)室内活动
5、1、说说自己的新发觉:(1)教室里有哪些平安隐患?(2)厕全部哪些平安隐患?(3)户外有哪些平安隐患?2、做好哥哥,好姐姐知道做表率,不欺小,尊长辈,讲平安。(六)离园活动1、认真听值日生叫名字,不跟生疏人走,拉紧家长的手,以防丢失。2、知道靠右走,不抢行。3、根据幼儿园的作息时间入园。(七)延长活动家长给孩子讲生活中的平安学问,增加幼儿的平安意识,实现家园共育的训练目标。幼儿园开学第一课教案含反思(篇三)教学目标:1、理解故事内容,学习故事中的对话。2、体验开快乐心上幼儿园的情感。教学预备:故事磁带、教学挂图、幼儿用书开快乐心上幼儿园教学重点:学习故事中的对话教学难点故事表演过程:1、倾听录
6、音了解故事内容幼儿第一遍倾听后,告知同伴故事的名称师生共同听故事录音:故事里都有谁?2、学说对话,进一步理解故事中的内容:出示背景图和故事中的动物形象叙述故事:小青蛙观察小鸭子、小乌龟是怎么说的?小动物是怎样上幼儿园的?幼儿自由结伴争论故事内容,老师巡回倾听:为什么要开快乐心上幼儿园?3、情景表演,体验高兴奋兴上幼儿园的情感:观看大班幼儿的表演。大班幼儿带弟弟妹妹一起表演,进一步体验开快乐心上幼儿园的情感。4、阅历迁移、表达感受:你会将自己开快乐心上幼儿园的故事表演给大家看吗?幼儿表演,老师观看、鼓舞幼儿。5、小结叙述幼儿表演状况。精选阅读开学第一课教案幼儿园老师教案老师会对课本中的主要教学内
7、容整理到教案课件中,大家开头动笔写自己的幼儿园开学第一课教案课件了。幼儿园开学第一课教案课件写好了之后,这样接下来工作才会更上一层楼!你们知道哪些幼儿园开学第一课教案课件的.呢?以下是工作总结之家我收集整理的“开学第一课教案幼儿园老师教案”,仅供您在工作和学习中参考。开学第一课教案幼儿园老师教案(篇一)一、教学目标1、通过相关平安防护图片的展现,使幼儿有初步的熟悉,从而在日常生活中留意爱护自己。2、引导幼儿辨别哪些行为是危急的,哪些是平安的,并把握遇到危急时的简洁自我爱护和求救的方法。二、教学预备材料预备:1、平安有关的图片。2、水彩笔、记号笔、白纸等。阅历预备:了解日常生活中一些危急的事情和
8、熟悉生活中的一些标志。如当心触电、当心滑倒、当心开水烫、留意平安等。三、教学重难点:培育幼儿自我爱护的意识,让幼儿从心里明白这么做是危急的。四、教学过程(一)、利用身体语言,激发幼儿的爱好。老师用肢体语言来表达平安图片上的意识,如当心触电等。(二)、利用讲故事的形式对故事中出现的平安状况进行分析:1、小伴侣在上下楼梯时,你推我挤的现象,发生小伴侣摔下楼的情景。2、小伴侣去碰家里或者幼儿园的插头。3、拿石头和沙子扔过来,扔过去。4、将珠子或者笔帽放入嘴里。5、在教室里处处乱跑、追追打打。五、教学反思围绕幼儿所需的、感爱好的、急于想知道或解决的,并且生活中随时都可能发生的平安自护问题来有目的的开展
9、活动,使幼儿从活动中充分熟悉到平安的重要性。开学第一课教案幼儿园老师教案(篇二)活动目标:1、依据作品内容,关心幼儿理解蝴蝶、小草、小花等和春天的关系,培育幼儿关怀和喜爱大自然的情感以及观看四周事物的力量;2、引导幼儿在理解诗歌画面内容的基础上,学习用艳丽的颜色描画春天;3、关心幼儿分析诗歌的感情基调,学习有表情的朗诵诗歌;4、培育幼儿的形象记忆力量和想象力量,进展初步的审美力量。活动预备:1、围裙(上面贴有小花、小草、春姑娘)蝴蝶指偶2、幼儿绘画工具、纸张3、录音机、音乐磁带活动过程:一、导入活动,激发爱好1、老师:春天来了,小草绿了,花儿开了,花蝴蝶飞来了,让我们听着音乐跳起来吧。(幼儿听
10、音乐进入活动室)2、老师提问:你有伴侣吗?他是谁?(幼儿争论)你们知道吗?春天也有伴侣,那它的伴侣是谁呢?请小伴侣们认真听一首诗歌,诗歌的名字就叫春天的伴侣。二、学习理解诗歌1、老师随配乐有表情地朗诵一遍诗歌提问:春天的伴侣是谁?你听到诗歌里是怎么说的?(幼儿回答)2、老师系上围裙,拿着蝴蝶指偶边朗诵诗歌,边进行表演3、老师提问,关心幼儿理解诗歌内容,把握朗诵时语气(1)我们小伴侣见到伴侣的时候,心情会怎样?(2)花蝴蝶见到小草、小花和春天的时候,心里也很兴奋,那么兴奋的时候会怎样对伴侣说话呢?3、幼儿学习朗诵诗歌(1)幼儿集体朗诵,(2)请个别幼儿上来朗诵。三、绘画春天的伴侣1、老师:春天还
11、有很多伴侣,你们想想,还会有谁呢?(幼儿争论)小伴侣又为春天找到很多好伴侣,春天真兴奋呀!老师想请你们把你们找到的伴侣画下来。2、幼儿绘画3、请幼儿拿着自己画的春天,去找好伴侣,告知好伴侣:我为春天找到了、。四、仿编诗歌春天的伴侣1、鼓舞幼儿依据自己绘画的内容,进行诗歌的仿编2、请仿编好的幼儿朗诵给大家听,老师赐予适当鼓舞3、老师:春天的伴侣还有很多,让我们一起到外面去看看,还有谁可以做我们的伴侣。(幼儿离开活动室,结束活动)教学反思:儿童诗歌是开展幼儿文学观赏教学的重要内容,也是幼儿最宠爱的一种阅读材料。孩子们,通过开心地学习和观看,知道春天是多姿多彩、生气勃勃的季节。她在哪儿呢?原来春天就
12、在你们的眼睛里,春天就在你们的手中,春天就在我们的心中,让我们一起期盼春天越来越美!开学第一课教案幼儿园老师教案(篇三)活动背景:幼儿园训练指导纲要明确指出:“幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”也就是说,儿童的平安是一切进展的保障,只有在儿童生命健全的基础上才能保证其身心健康进展。又是一年开学季,开学的第一课我们选择了和幼儿生活息息相关的平安常识进行训练,把一些简洁的平安防护学问教给幼儿,增加幼儿的平安防护意识,学习爱护自己的技能和方法,以便处理生活中可能出现的一些紧急状况。活动目标:1、让幼儿懂得一些基本的自我爱护常识,对幼儿加强平安学问训练。2、培育幼儿初步的处理
13、突发大事的力量和初步的应变力量。活动预备:情境表演“小明在家”、独自在家的各种图片活动过程:1、引入“突然遇到事情怎么办”的话题,加强幼儿的平安爱护训练。生活中突然遇到事情的时候,你会怎么办?(不慌张、不可怕、尽力想方法解决问题)你们遇到过什么事,当时你是怎样的?想过什么方法解决。让幼儿各自争论,并把经受与其他幼儿共享。2、利用情境表演引导幼儿了解突发大事的处理方法。(1)两位老师进行情境表演,让幼儿看情境表演,学会“家里突然来了生疏人”的处理方法。你认为小明这样做对吗?当你一个人在家里,有人敲门,假如这个人你不熟悉,你该怎么办?假如这个人是爸爸妈妈的伴侣又该怎么办?老师小结:小明和机智,遇到
14、有生疏人来访,没有先打开门,而是先问清来人是谁。现在.上有坏人,如不问清,很可能会让坏人钻空子,小伴侣们也要当心。对待爸爸妈妈的客人要礼貌热忱。3、让幼儿了解一些基本的发生危急的应变措施和方法。“发生火警(触电、受伤、溺水等)时你有什么方法?慌张失措有关心吗?”在此过程中引导幼儿知道火警、急救、匪警等的电话号码。4、老师总结。训练遇到突发大事,应沉者、有信念,做任何事情都要先用脑子想一下,信任自己能办好。开学第一课教案幼儿园老师教案(篇四)设计意图大班下学期,幼儿多数为自己即将成为一名学校生,感到特别骄傲,但仍有部分幼儿时间观念不强,入园不准时;并且在与学校老师的沟通中得知,很多幼儿在刚升入学
15、校时,不了解学校生基本的学习和生活常规,导致出现上课小便或憋尿、课堂上玩玩具等现象。针对这一状况,我设计了开学第一天这一语言活动,引导幼儿在理解故事、编故事的过程中,初步了解学校生的基本规范,为幼儿能顺当入学校打好基础。活动目标1、引导幼儿仔细倾听故事,并在理解故事内容的基础上,制造性地、合理地续编小猴子其次天上学的故事。2、鼓舞幼儿清晰连贯地表达自己的观点,并能说出小猴子哪些地方表现好,哪些地方表现不好。3、引导幼儿初步了解学校生的学习和生活常规,萌发幼儿做学校生愿望。活动重难点活动重点:幼儿在理解故事的基础上,能说出小猴子哪些地方表现好,哪些地方表现不好,了解学校生的学习和生活常规。活动难
16、点:幼儿能完整条理的续编故事。活动预备教学用幻灯片预备活动过程一、谈话导入课题。“小伴侣,你们快要上学校了,老师真为你们感到骄傲。今日老师给大家带来一个关于小猴子上学的故事,我们一起听一听小猴子开学第一天发生了些什么事儿?”二、结合幻灯片,分段叙述、分析故事,关心幼儿理解故事内容。1、叙述第一段故事,提问:(1)小猴子晚起一分钟,结果会怎么样呢?(2)小猴子在家里是怎么做的?(3)在小猴子上学的路上发生了什么事?小结:小猴子晚起了一分钟,却在十字路口碰上红灯,晚了一班车,迟到了 20 分钟,这说明每一分钟都很重要,我们要珍惜时间,珍惜每一分每一秒。2、叙述其次段故事,提问:(1)小猴子为什么会
17、坐立担心?(2)长颈鹿老师为什么会叹气?(3)课间非常钟还可以干什么?小结:课间非常钟可以尽情的放松,但需要的话应当先喝水小便,也就是要合理用好课间非常钟。3、第三段故事,提问:假如你是小猴子你会怎么做呢?4、叙述最终一段,提问:请小伴侣帮小猴子想一想,怎样合理的利用时间?三、师幼一同看幻灯片完整地叙述故事,提问:(1)我们应当学习小猴子的那些地方?需要提示小猴子留意什么?(在完整讲故事以前提问)(2)小猴子懂事的点了点头,那么小猴子上学的其次天,它会怎么做呢?(故事讲完后提问)四、引导幼儿续编故事,进一步让幼儿了解学校生的学习和生活。1、同伴之间相互争论。2、个别叙述。(鼓舞幼儿用一些成语或
18、词语等)五、活动结束,谈话激发幼儿学做一名优秀学校生的愿望。“老师信任,小猴子听了老师、爸爸妈妈和我们小伴侣的话,确定会变为一名不错的学校生,我们把这个好消息去讲给班里其他的小伴侣听一听吧!”开学第一课教案幼儿园老师教案(篇五)教学目标:1、理解故事内容,学习故事中的对话。2、体验开快乐心上幼儿园的情感。教学预备:故事磁带、教学挂图、幼儿用书开快乐心上幼儿园教学重点:学习故事中的对话教学难点故事表演过程:1、倾听录音了解故事内容幼儿第一遍倾听后,告知同伴故事的名称师生共同听故事录音:故事里都有谁?2、学说对话,进一步理解故事中的内容:出示背景图和故事中的动物形象叙述故事:小青蛙观察小鸭子、小乌
19、龟是怎么说的?小动物是怎样上幼儿园的?幼儿自由结伴争论故事内容,老师巡回倾听:为什么要开快乐心上幼儿园?3、情景表演,体验高兴奋兴上幼儿园的情感:观看大班幼儿的表演。大班幼儿带弟弟妹妹一起表演,进一步体验开快乐心上幼儿园的情感。4、阅历迁移、表达感受:你会将自己开快乐心上幼儿园的故事表演给大家看吗?幼儿表演,老师观看、鼓舞幼儿。5、小结叙述幼儿表演状况。开学第一课幼儿园教案大班教案课件是老师工作中的一部分,大家应当在预备幼儿园开学第一课教案课件了。我们要写好幼儿园开学第一课教案课件,才能规范的完成工作!你们会写适合幼儿园开学第一课教案课件的.吗?工作总结之家我特地为您收集整理“开学第一课幼儿园
20、教案大班”,盼望能为您供应更多的参考。开学第一课幼儿园教案大班篇一教学目标:1、能把握诗歌的内容,会用不同的语气朗诵诗歌,较有感情。2、对做大班小伴侣有份骄傲感。教学预备:配乐的诗歌朗诵磁带、录音机教学过程:1、创设情景:老师叙述自己的遭受“有一天我到一个幼儿园去参观,碰一个小伴侣正在帮弟弟妹妹穿衣服,我问他:“你是哪个班的?”他骄傲地对我说:我是大班小伴侣!我夸他真能干,他说这些是我应当的。他还朗诵了一首诗歌给我听,你们想听吗?”2、老师有感情、有表情地朗诵诗歌两遍。3、引导幼儿把握诗歌内容(1)诗歌的名字叫什么?(2)诗歌里小伴侣说了些什么?做了些什么?4、幼儿跟老师一起朗诵诗歌两遍,学习
21、新词“夸奖”5、分句练习。老师一句,幼儿一句,也可反过来。6、将幼儿朗诵的进行录音,并观赏。最终请声音响的大声朗诵一遍。一、训练教学目标1、巩固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变,将平安训练渗透到各个教学环节中。3、学会关怀和关心中小班的弟弟妹妹,学会和同伴团结友爱,学习用关怀爱惜的语言和小伴侣交往。二、教学预备1、保教人员检查教学室内外的平安。2、课前带孩子参观幼儿园,进一步熟识四周的环境。3、毽子三、教学过程(一)入园教学1、热忱接待幼儿入园,师幼相互问好。2、通过“问、看、查、摸”对幼儿晨检,消退平安隐患。(二)谈话教学1、让幼儿
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 幼儿园开学第一课教案含反思 3篇_开学第一课教案 幼儿园 开学 第一 教案 反思
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内