疫情过后的幼儿园开学第一课教案 _幼儿园教案.docx

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1、疫情过后的幼儿园开学第一课教案疫情过后的幼儿园开学第一课教案 _ _幼儿幼儿园教案园教案疫情过后的幼儿园开学第一课教案 精。教案课件是老师工作中的一部分，大家应当在预备幼儿园开学第一课教案课件了。需要我们仔细规划幼儿园开学第一课教案课件，将来的工作就会做得更好！那么究竟适合幼儿园开学第一课教案课件的.有哪些？工作总结之家我特地为您收集整理“疫情过后的幼儿园开学第一课教案”，但愿对您的学习工作带来关心。疫情过后的幼儿园开学第一课教案篇一设计意图小班的幼儿刚刚走进幼儿园的大门，他们在渐渐的适应幼儿园的生活。但新的环境使幼儿感到担心，有的不喜爱上幼儿园，有的幼儿哭闹着要找妈妈。这首歌曲节奏活泼明快，

2、歌曲旋律简洁美丽，歌词短小易懂，富有生活气息，便于幼儿理解。通过学唱歌曲，能够使幼儿了解在幼儿园生活是一件很欢乐、幸福的事情，从而喜爱来幼儿园。活动目标1.能够仿照学唱歌曲，理解歌词的内容。2.能随音乐进行简洁的动作表演。3.感受音乐的美，渐渐产生对幼儿园的宠爱之情。活动预备1.阅历预备：幼儿有一起玩耍的同伴，熟识歌曲 找伴侣。2.物质预备：音乐我爱我的幼儿园 找伴侣、幼儿园大门的图片、幼儿在班级中嬉戏的图片。歌曲 1：我爱我的幼儿园歌曲 2：找伴侣活动重难点1.重点：能够演唱歌曲我爱我的幼儿园。2.难点：在活动中，能大胆的随音乐进行简洁的动作表演。活动过程一、活动导入1.看一看老师出示幼儿园

3、的图片，幼儿观赏。提问：小伴侣们，你们看一看这是哪里呀?你都看到了什么?2.说一说幼儿与同伴相互说一说，自己在幼儿园里都做了哪些事情?3.找一找老师播放音乐找伴侣，幼儿找到自己的好伴侣，抱一抱，一起随音乐做律动。二、学唱歌曲1.听一听老师播放音乐我爱我的幼儿园，幼儿倾听观赏音乐，感知节奏与歌词内容。提问：你在歌曲里听到了什么?你最喜爱歌曲里的哪一句歌词?2.唱一唱老师采纳多种演唱方法激发幼儿的唱歌爱好。(1)幼儿小声唱，老师大声唱。(2)幼儿与老师共同演唱。(3)老师与幼儿用对唱的方式演唱歌曲。(4)男孩子、女孩子分别演唱歌曲。三、表演歌曲1.跳一跳幼儿伴随歌曲的旋律做律动。2.想一想我们还可

4、以在幼儿园里做些什么?四、延长活动1.好玩的幼儿园老师与幼儿玩开火车的嬉戏，带领幼儿参观幼儿园。(1)参观幼儿园大门，念念幼儿园的名字，(2)观看园徽是什么样子的，老师用生动的语言叙述园徽所代表的意义。(3)找找幼儿园最美丽的地方，自由地在宠爱的地方坐坐、玩玩。2.将歌曲投放在音乐表演区，鼓舞幼儿与好伴侣共同唱歌舞蹈。疫情过后的幼儿园开学第一课教案篇二活动目标：进一步巩固防火平安的训练引导幼儿学习防火平安的相关学问。3、提高幼儿在生活当中的平安意识和自我爱护力量。活动预备：相关图片、视频。活动过程：谈话活动。你们喜爱过年吗?人们会用什么方式庆祝新年的到来呢?二、看视频小豆豆放烟花师：你们看豆豆

5、这样做多危急啊，在放烟花的时候肯定不能对着自己或者别人，可不能像顽皮的豆豆那样。师：小结这些视频告知了我们什么?原来啊，我们的生活中有许多的危急事情，要我们时时刻刻留意，比如：过公路的时候要走人行道，还要留意红绿灯。不能任凭去玩水和触碰电，不然一不当心就会发生很严峻的后果。三、组织幼儿争论。师：发生火灾的缘由有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明查找物品、地震、打雷、乱拉乱接电线等)师：假如发生火灾，我们应当怎么样做才能实现自我爱护与逃命自救?四、防火的平安训练1.预防火灾，小伴侣们不能任凭玩火幼儿园开学第一课教案 2 篇教案。蚊香不能靠近简单着火的物品。不能任凭燃放。小

6、伴侣不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应准时踩灭。五、说防火儿歌。疫情过后的幼儿园开学第一课教案篇三活动目标1、知道自己长大了，是幼儿园大班的小伴侣，有做哥哥姐姐的骄傲感。2、了解大班幼儿的日常生活、学习状况，找出与小班、中班不一样的地方。3、感受升班后四周环境的变化，能用连贯的语言描述新教室的环境。活动预备1、提前布置好活动区域，如：表演区、科学区、阅读区等。2、收集前几届大班孩子在学习、嬉戏、运动、生活等方面的活动图片若干张。活动过程1、观看、熟识新教室的环境。幼儿自由观看新教室的环境，说一说新教室是怎样的，同中班的教室有什么不一样，墙上有什么装饰，教室里有哪些活动区域等。小结：我们现在

7、是大班的哥哥姐姐了，有了自己新的教室。由于我们在这一年里会学到更多的本事，所以教室里设置的区域与中班不同了。2、争论：大班幼儿与小班、中班幼儿在学习及任务等方面有哪些不同。老师：现在我们也是大班的小伴侣了，你们觉得大班的哥哥姐姐在哪些地方要做得跟小班、中班的弟弟妹妹不一样，要比他们做得更好呢？然后带领幼儿观赏前几届大班哥哥姐姐活动时的照片，引导幼儿观看、争论。小结：在平常的生活、学习中，我们要给弟弟妹妹做好榜样，做能干的大班小伴侣。3、观赏儿歌我是大班小伴侣，进一步明确做大班小伴侣的任务和要求。老师：有一首儿歌将告知我们大班小伴侣应当做到的事情，让我们一起听一听吧！（老师诵读儿歌）提问：儿歌里

8、说了什么？大班的小伴侣是怎样做的呢？4、自选小组。老师引导幼儿依据小班、中班的分组阅历，提出大班分组的建议和方式，经过集体争论后确定分组的方式，并组织幼儿自选同伴，形成新的小组。活动建议1、在活动开头时，可以引导幼儿初步观赏儿歌，感知大班小伴侣的能干，在活动后可以引导幼儿诵读儿歌。2、活动后可以带幼儿熟识教室外的环境，以及班级的户外活动场地。3、引导幼儿连续布置活动区的环境，鼓舞幼儿收集区域中需要的物品。精选阅读幼儿园疫情开学第一课教案为了促进同学把握上课学问点，老师需要提前预备教案，大家在仔细预备自己的幼儿园开学第一课教案课件了吧。需要我们仔细规划幼儿园开学第一课教案课件，新的工作才会如鱼得

9、水！你们究竟知道多少优秀的幼儿园开学第一课教案课件呢？请您阅读工作总结之家我辑为您编辑整理的幼儿园疫情开学第一课教案，欢迎阅读，盼望您能阅读并保藏。幼儿园疫情开学第一课教案(篇一)一、训练教学目标1、巩固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯，2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，将平安训练渗透到各个活动环节中。3、学会关怀和关心中小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学习用关怀爱惜的语言和小伴侣交往。二、教学预备1、保教人员检查活动室内外的平安。2、课前带孩子参观幼儿园，进一步熟识四周的环境。3、毽子三、活动过程(一)入园活动1、热忱接待幼儿入园，师幼相互问好。2、通过“问、看

10、、查、摸”对幼儿晨检，消退平安隐患。(二)谈话活动1、让幼儿谈谈自己的新变化，新感觉，知道自己又长大了一岁。2、启发引导幼儿说说自己应怎样做，才是个有礼貌的小伴侣。(三)如厕在分组排队上厕所的过程中，发觉问题，解决问题。(四)户外活动师幼一起踢毽子。训练幼儿在户外不乱跑，听从老师的指挥。(五)室内活动1、说说自己的新发觉：(1)教室里有哪些平安隐患?(2)厕全部哪些平安隐患?(3)户外有哪些平安隐患?2、做好哥哥，好姐姐知道做表率，不欺小，尊长辈，讲平安。(六)离园活动1、认真听值日生叫名字，不跟生疏人走，拉紧家长的手，以防丢失。2、知道靠右走，不抢行。3、根据幼儿园的作息时间入园。(七)延长

11、活动家长给孩子讲生活中的平安学问，增加幼儿的平安意识，实现家园共育的训练目标。幼儿园疫情开学第一课教案(篇二)一、指导思想幼儿园训练指导纲要（试行）明确提出“幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”，幼儿的平安是幼儿园工作的重中之重。为了确保孩子平安健康，开学工作平安有序，值此开学之际，特开展“开学第一课”春季开学平安训练活动。二、活动主题健康、平安、平安、有序三、活动支配及详细措施1、通过谈话、情境表演、观看图片、多媒体等，进一步加强幼儿一日生活各环节的平安认知。2、强化孩子的平安行为意识，养成孩子良好的平安行为习惯3、带领幼儿扎实开展“平安在身边”行动。四、训练内容提示（

12、一）交通平安1、不乘坐“三无”车辆。班级里排查、登记、下发告家长书、签订保证书。2、自觉遵守交通规章，做到不闯红灯、过公路走斑马线、不在公路上玩耍、奔跑、不翻越栏杆等。（二）进出园区平安1、不在路边摊贩上买东西。2、督促家长凭卡接送，进入园区主动亮卡。3、督促家进步入园区不吸烟。4、上下楼梯靠右行，手扶栏杆，不推不挤，不在楼梯上玩耍和跳动，5、按规定路线进、出园区。6、离园时和家长手拉手，防止丢失。（三）设施设备平安1、没有老师的带领不玩大型玩具，不去危急的地方。2、不碰击走道里的“平安出口”标记。3、不玩厕所里的纸巾盒，以防夹手。4、不爬桌椅、窗台，不任凭搬动玩具柜等。5、不任凭翻开钢琴盖，

13、知道会夹手指头。6、不碰装开水的桶、壶、水瓶等。7、不触摸电源、插座。8、不任凭开、关门，不玩门锁，不要把手放到门角、门缝处。9、不在活动室猛烈运动，不做危急嬉戏。10、教给幼儿正确的搬椅子方法，留意两旁的小伴侣，轻拿轻放；坐椅子时要做好、坐正，不侧坐。11、离园后不在园区内逗留。（四）一日生活平安1、走路当心，不快跑，不撞桌子、椅子、柜子、门。2、玩玩具时不争抢，不用玩具打人，不把玩具放在嘴巴、鼻子、耳朵里，知道不能打人、咬人。3、饭前和饭后不做猛烈运动，不大声叫喊。4、户外活动要遵守秩序和规章，知道相互谦让，不推挤，不离开老师视线，不做危急的动作和嬉戏。5、学习正确地使用铅笔、剪刀、小棒、

14、绳等教学具，以免受伤。6、养成有序洗手、入厕、喝水等好习惯。幼儿园疫情开学第一课教案(篇三)教学目标：1、充分熟悉平安工作的重要意义。2、在学习和生活中留意人身平安，饮食平安，交通平安等。3、进行预防灾难，预防突发事情的训练。教学过程：1、导入：列举诞生活中的平安事例。2、平安工作的重要性a、大路上、公共场所的平安事故时有发生，是由于有的人平安意识不强。b、班级举例：学校发生的事故及后果。c、国家、政府狠抓平安训练工作。d、目前学校抓的几项工作。同学应留意平安的地方：1、同学争论。2、集体归纳。（1）人身平安，在校内内或大路上不追赶打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危急地点，劳动时，留意平安

15、，不与.上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水。（2）交通平安，在大路上不追赶打闹，自觉遵守交通规章，交叉路口要留意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，切勿双手撒把。上、下坡要下车，通过大路要做到一停二看三通过。（3）财产平安，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师准时反映或报警。（4）饮食平安，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。同学自查哪些方面未做好，今后要加强留意。老师小结：今日是新学期开学后的第一天，同学们又长高了很多，也更懂事了，为了今后能更好地学习、生活，今日我们就一起来学习一些中同学应当记住的一些平安学问。人们常说：“

16、平安工作重于泰山。”同学们大部分时间是在学校度过的，平安是吉利，健康是幸福，良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。我们要坚固树立平安意识，珍爱生命，珍惜幸福的同学生活。”幼儿园疫情开学第一课教案(篇四)一、教学目标1、通过相关平安防护图片的展现，使幼儿有初步的熟悉，从而在日常生活中留意爱护自己。2、引导幼儿辨别哪些行为是危急的，哪些是平安的，并把握遇到危急时的简洁自我爱护和求救的方法。二、教学预备材料预备：1、平安有关的图片。2、水彩笔、记号笔、白纸等。阅历预备：了解日常生活中一些危急的事情和熟悉生活中的一些标志。如当心触电、当心滑倒、当心开水烫、留意平安等。三、教学重难点：培育幼儿自我爱护的

17、意识，让幼儿从心里明白这么做是危急的。四、教学过程（一）、利用身体语言，激发幼儿的爱好。老师用肢体语言来表达平安图片上的意识，如当心触电等。（二）、利用讲故事的形式对故事中出现的平安状况进行分析：1、小伴侣在上下楼梯时，你推我挤的现象，发生小伴侣摔下楼的情景。2、小伴侣去碰家里或者幼儿园的插头。3、拿石头和沙子扔过来，扔过去。4、将珠子或者笔帽放入嘴里。5、在教室里处处乱跑、追追打打。五、教学反思围绕幼儿所需的、感爱好的、急于想知道或解决的，并且生活中随时都可能发生的平安自护问题来有目的的开展活动，使幼儿从活动中充分熟悉到平安的重要性。幼儿园疫情开学第一课教案(篇五)活动目标：1.幼儿初步建立

18、自我爱护意识。2.引导幼儿了解阳台的主要功能。3.关心幼儿了解在阳台上的平安学问，知道不爬阳台，不往阳台外扔东西等。活动重难点：重点：关心幼儿了解在阳台上的平安学问。难点：引导幼儿了解阳台的主要功能。活动预备：1.录像机，录像带，电话机。2.幼儿操作卡片。活动过程：一、幼儿依据已有阅历谈谈阳台的主要功能老师：小伴侣家里是不是都有阳台?你们都在阳台上做些什么?小结：阳台是一个伸向屋外的平台，它可以接触到更多的空气和阳光。有的人家在阳台上晒衣服，养花，养鱼，有的人在阳台上活动身体，熬炼。夏天，还可在阳台上乘凉。大家都需要它。二、观看录像，争论在阳台上哪些行为是对的，哪些是错误的片段一：小伴侣在阳台

19、上看书、折纸。片段二：小伴侣在阳台上熬炼身体。片段三：一幼儿将头和身体伸向阳台外喊楼下的小伴侣。片段四：一幼儿往阳台外抛东西。片段五：一幼儿将身体伸向阳台外拿手帕。片段六：一小伴侣在阳台上玩，突然风将阳台门吹上了，怎么办?老师引导幼儿分段观看录像片，每看完一段，建议提问：这位小伴侣的行为哪里对，哪里错，为什么?应当怎样做?争论小结：在阳台上取晒在衣架上的东西时，不能将身子探出护栏，应当用衣钩将衣物钩到可以拿到的地方再取回。否则，不当心会发生危急。不能往阳台外扔东西，会砸伤他人。假如遇到阳台上的门被吹上，应向屋里的大人求救，请他们帮忙。三、幼儿争论在阳台上还有哪些危急的事情不能做?四、幼儿操作推

20、断图片上的幼儿平安行为对与错，并说出缘由五、活动延长排解自己家阳台的平安隐患。疫情期间开学幼儿园第一课教案每个老师不行缺少的课件是教案课件，大家在专心的考虑自己的幼儿园开学第一课教案课件。对幼儿园开学第一课教案课件的工作进行一个具体的方案，才能对工作更加有关心！那么究竟适合幼儿园开学第一课教案课件的.有哪些？工作总结之家我特地为您收集整理“疫情期间开学幼儿园第一课教案”，欢迎阅读，盼望您能阅读并保藏。疫情期间开学幼儿园第一课教案篇一活动目标：1、依据作品内容，关心幼儿理解蝴蝶、小草、小花等和春天的关系，培育幼儿关怀和喜爱大自然的情感以及观看四周事物的力量；2、引导幼儿在理解诗歌画面内容的基础上

21、，学习用艳丽的颜色描画春天；3、关心幼儿分析诗歌的感情基调，学习有表情的朗诵诗歌；4、培育幼儿的形象记忆力量和想象力量，进展初步的审美力量。活动预备：1、围裙(上面贴有小花、小草、春姑娘)蝴蝶指偶2、幼儿绘画工具、纸张3、录音机、音乐磁带活动过程：一、导入活动，激发爱好1、老师：春天来了，小草绿了，花儿开了，花蝴蝶飞来了，让我们听着音乐跳起来吧。(幼儿听音乐进入活动室)2、老师提问：你有伴侣吗?他是谁?(幼儿争论)你们知道吗?春天也有伴侣，那它的伴侣是谁呢?请小伴侣们认真听一首诗歌，诗歌的名字就叫春天的伴侣。二、学习理解诗歌1、老师随配乐有表情地朗诵一遍诗歌提问：春天的伴侣是谁?你听到诗歌里是

22、怎么说的?(幼儿回答)2、老师系上围裙，拿着蝴蝶指偶边朗诵诗歌，边进行表演3、老师提问，关心幼儿理解诗歌内容，把握朗诵时语气(1)我们小伴侣见到伴侣的时候，心情会怎样?(2)花蝴蝶见到小草、小花和春天的时候，心里也很兴奋，那么兴奋的时候会怎样对伴侣说话呢?3、幼儿学习朗诵诗歌(1)幼儿集体朗诵，(2)请个别幼儿上来朗诵。三、绘画春天的伴侣1、老师：春天还有很多伴侣，你们想想，还会有谁呢?(幼儿争论)小伴侣又为春天找到很多好伴侣，春天真兴奋呀！老师想请你们把你们找到的伴侣画下来。2、幼儿绘画3、请幼儿拿着自己画的春天，去找好伴侣，告知好伴侣：我为春天找到了、。四、仿编诗歌春天的伴侣1、鼓舞幼儿依

23、据自己绘画的内容，进行诗歌的仿编2、请仿编好的幼儿朗诵给大家听，老师赐予适当鼓舞3、老师：春天的伴侣还有很多，让我们一起到外面去看看，还有谁可以做我们的伴侣。(幼儿离开活动室，结束活动)教学反思：儿童诗歌是开展幼儿文学观赏教学的重要内容，也是幼儿最宠爱的一种阅读材料。孩子们，通过开心地学习和观看，知道春天是多姿多彩、生气勃勃的季节。她在哪儿呢?原来春天就在你们的眼睛里，春天就在你们的手中，春天就在我们的心中，让我们一起期盼春天越来越美！疫情期间开学幼儿园第一课教案篇二活动目标：1、知道自己长大了，还有一个学期就要成为学校生了。2、了解班级环境，重新选组，并能为小组设计标志。活动预备：1、布置好

24、班级环境。2、白纸人手一张，水彩笔。活动过程1、谈话；最终一学期。了解开学了，小伴侣在幼儿园只剩下一个学期了，要珍惜这幼儿园最终的几个月。2、熟识班级环境及嬉戏材料。(1)幼儿自由参覌班级环境，观看嬉戏材料的和摆放。(2)沟通自己的发觉，说说活动室里自己最喜爱的地方。(3)老师：介绍班级环境，同时巩固幼儿对班级常规的熟悉。3、自由选组。(1)幼儿争论并确定新的小组名。(2)幼儿自由选组，留意男女搭配。(3)各个小组成员商议 小组标记。4、幼儿为小组做标记。(1)每位幼儿为小组设计并绘画标记。(2)将同一组幼儿的作品集中在一张纸上，并固定在桌子.。疫情期间开学幼儿园第一课教案篇三教学目的：1、了

25、解简洁的防火学问，增加自我爱护意识，学习火灾自救的方法。2、熬炼幼儿遇事不慌、不怕危急困难的英勇精神，能够爱护自身平安。3、大胆说出自己的理解。4、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的力量。教学预备：字卡图片、火灾场面范画、自救图解。教学过程：一、出示火字的字图卡，请幼儿观看：1、提问：这是什么字？火首先出示图片让幼儿观看，其次让幼儿用知道火字是象形字，能解它的笔顺。那么火能燃着哪些东西？（布，木头、汽油、酒精、蜡烛等）2、知道了火能发光发热，组织幼儿争论火的用途和危害。（1）我们的生活中离不开火，请幼儿说出火的用途。（烧饭、取暖、照明等）（2）火对人类有什么危害？（烧伤皮肤、烧毁财物、房屋

26、、森林等）二、组织幼儿争论并出示图片：（1）发生火灾的缘由有哪些？（小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明查找物、乱拉乱接电线等）（2）怎么样防止火灾发生？假如发生火灾，我们应当怎么样做才能实现自我爱护与逃命自救？发觉火灾快速拨打火警电话 119。报警时要讲清具体地址、姓名。家中起火，不要慌张，快速用灭火器进行扑救。穿过浓烟逃命时，使身爱护近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。假如身上着火，不要奔跑，可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。如遇火灾不行乘坐电梯，要向平安出口逃命。假如室外着火，不要开门，以防大火窜入室内。用浸湿的物品堵塞门窗缝，并泼水降温。若逃命线路被大火封锁，马上退回室内，用打手电

27、筒、挥舞衣物、等方式向窗外发送求救信号。三、防火自救嬉戏：小伴侣站成一圈，选几位小伴侣头戴福娃欢欢的火焰头饰沿着圈外走，老师和小伴侣一起朗诵防火儿歌，当儿歌停止后，戴头饰的小伴侣快速抱住圈上任意一位小伴侣，表示他们的衣服着火啦。着火的小伴侣快速想方法自救，如就地打滚，脱掉外衣或假装用水淋湿身体。做完后摘下头饰，走到圈外，嬉戏从头在做。嬉戏可重复进行。防火儿歌小伴侣，不玩火，莫让大家吃苦果；是电器，都有电，手湿不要动电线；不玩火，不动电，自我爱护是关键；发生火灾不乱走，准时拨打119。心不慌，意不乱，镇静冷静快疏散。湿毛巾，捂口鼻，身体前屈头伏地。活动反思：活动开头，让幼儿主动探究、查找日常生活

28、中不能任凭说的易引发火灾的物品，并让幼儿自主地说出不能玩的缘由。体现纲要理念，进展幼儿语言表达力量。活动中，通过看火灾录相及贴近幼儿生活阅历的几个片断，使幼儿在大脑中形成表象，并让幼儿通过观看、思维、想象，自主做出推断，丰富幼儿平安防火学问，从小培育平安意识，为幼儿一生可持续性进展打下坚实基础。最终，采纳嬉戏形式，让幼儿在嬉戏中学会自救学问、技能。总之，在整个训练活动中，坚持面对全体，敬重、关注每个幼儿，给全部幼儿供应开放的环境，同他们一同探究，始终做幼儿的支持者、参加者、引导者、合，丰富了幼儿防火学问，提高了自我爱护力量。当然，活动也存在一些不足，如对中班年龄普遍偏小的特点，把握不到位，活动

29、难度稍有些偏大。在引导幼儿自主探究、互助合作方面的力量有待进一步提高等等。疫情期间开学幼儿园第一课教案篇四设计意图大班下学期，幼儿多数为自己即将成为一名学校生，感到特别骄傲，但仍有部分幼儿时间观念不强，入园不准时；并且在与学校老师的沟通中得知，很多幼儿在刚升入学校时，不了解学校生基本的学习和生活常规，导致出现上课小便或憋尿、课堂上玩玩具等现象。针对这一状况，我设计了开学第一天这一语言活动，引导幼儿在理解故事、编故事的过程中，初步了解学校生的基本规范，为幼儿能顺当入学校打好基础。活动目标1、引导幼儿仔细倾听故事，并在理解故事内容的基础上，制造性地、合理地续编小猴子其次天上学的故事。2、鼓舞幼儿清

30、晰连贯地表达自己的观点，并能说出小猴子哪些地方表现好，哪些地方表现不好。3、引导幼儿初步了解学校生的学习和生活常规，萌发幼儿做学校生愿望。活动重难点活动重点：幼儿在理解故事的基础上，能说出小猴子哪些地方表现好，哪些地方表现不好，了解学校生的学习和生活常规。活动难点：幼儿能完整条理的续编故事。活动预备教学用幻灯片预备活动过程一、谈话导入课题。“小伴侣，你们快要上学校了，老师真为你们感到骄傲。今日老师给大家带来一个关于小猴子上学的故事，我们一起听一听小猴子开学第一天发生了些什么事儿？”二、结合幻灯片，分段叙述、分析故事，关心幼儿理解故事内容。1、叙述第一段故事，提问：（1）小猴子晚起一分钟，结果会

31、怎么样呢？（2）小猴子在家里是怎么做的？（3）在小猴子上学的路上发生了什么事？小结：小猴子晚起了一分钟，却在十字路口碰上红灯，晚了一班车，迟到了 20 分钟，这说明每一分钟都很重要，我们要珍惜时间，珍惜每一分每一秒。2、叙述其次段故事，提问：（1）小猴子为什么会坐立担心？（2）长颈鹿老师为什么会叹气？（3）课间非常钟还可以干什么？小结：课间非常钟可以尽情的放松，但需要的话应当先喝水小便，也就是要合理用好课间非常钟。3、第三段故事，提问：假如你是小猴子你会怎么做呢？4、叙述最终一段，提问：请小伴侣帮小猴子想一想，怎样合理的利用时间？三、师幼一同看幻灯片完整地叙述故事，提问：（1）我们应当学习小猴

32、子的那些地方？需要提示小猴子留意什么？（在完整讲故事以前提问）（2）小猴子懂事的点了点头，那么小猴子上学的其次天，它会怎么做呢？（故事讲完后提问）四、引导幼儿续编故事，进一步让幼儿了解学校生的学习和生活。1、同伴之间相互争论。2、个别叙述。（鼓舞幼儿用一些成语或词语等）五、活动结束，谈话激发幼儿学做一名优秀学校生的愿望。“老师信任，小猴子听了老师、爸爸妈妈和我们小伴侣的话，确定会变为一名不错的学校生，我们把这个好消息去讲给班里其他的小伴侣听一听吧！”幼儿园开学疫情第一课教案 保藏老师职责的一部分是要弄自己的教案课件，大家应当开头写幼儿园开学第一课教案课件了。在写好了幼儿园开学第一课教案课件后，

33、将来的工作就会做得更好！你们会写多少幼儿园开学第一课教案课件.呢？以下是工作总结之家我收集整理的“幼儿园开学疫情第一课教案”，欢迎阅读，盼望您能够喜爱并共享！幼儿园开学疫情第一课教案篇一教学目标：1、充分熟悉平安工作的重要意义。2、在学习和生活中留意人身平安，饮食平安，交通平安等。3、进行预防灾难，预防突发事情的训练。教学过程：1、导入：列举诞生活中的平安事例。2、平安工作的重要性a、大路上、公共场所的平安事故时有发生，是由于有的人平安意识不强。b、班级举例：学校发生的事故及后果。c、国家、政府狠抓平安训练工作。d、目前学校抓的几项工作。同学应留意平安的地方：1、同学争论。2、集体归纳。（1）

34、人身平安，在校内内或大路上不追赶打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危急地点，劳动时，留意平安，不与.上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水。（2）交通平安，在大路上不追赶打闹，自觉遵守交通规章，交叉路口要留意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，切勿双手撒把。上、下坡要下车，通过大路要做到一停二看三通过。（3）财产平安，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师准时反映或报警。（4）饮食平安，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。同学自查哪些方面未做好，今后要加强留意。老师小结：今日是新学期开学后的第一天，同学们又长高了很多，也更懂事了，

35、为了今后能更好地学习、生活，今日我们就一起来学习一些中同学应当记住的一些平安学问。人们常说：“平安工作重于泰山。”同学们大部分时间是在学校度过的，平安是吉利，健康是幸福，良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。我们要坚固树立平安意识，珍爱生命，珍惜幸福的同学生活。”幼儿园开学疫情第一课教案篇二活动目标：1、能把握诗歌的内容，会用不同的语气朗诵诗歌，较有感情。2、对做大班小伴侣有份骄傲感。活动预备：配乐的诗歌朗诵磁带、录音机活动过程：1、创设情景：老师叙述自己的遭受“有一天我到一个幼儿园去参观，碰一个小伴侣正在帮弟弟妹妹穿衣服，我问他：“你是哪个班的?”他骄傲地对我说：我是大班小伴侣！我夸他真能干

36、，他说这些是我应当的。他还朗诵了一首诗歌给我听，你们想听吗?”2、老师有感情、有表情地朗诵诗歌两遍。3、引导幼儿把握诗歌内容。(1)诗歌的名字叫什么?(2)诗歌里小伴侣说了些什么?做了些什么?4、幼儿跟老师一起朗诵诗歌两遍，学习新词“夸奖”5、分句练习。老师一句，幼儿一句，也可反过来。6、将幼儿朗诵的进行录音，并观赏。最终请声音响的大声朗诵一遍。幼儿园开学疫情第一课教案篇三教学目标：1、理解故事内容，学习故事中的对话。2、体验开快乐心上幼儿园的情感。教学预备：故事磁带、教学挂图、幼儿用书开快乐心上幼儿园教学重点：学习故事中的对话教学难点故事表演过程：1、倾听录音了解故事内容幼儿第一遍倾听后，告

37、知同伴故事的名称师生共同听故事录音：故事里都有谁?2、学说对话，进一步理解故事中的内容：出示背景图和故事中的动物形象叙述故事：小青蛙观察小鸭子、小乌龟是怎么说的?小动物是怎样上幼儿园的?幼儿自由结伴争论故事内容，老师巡回倾听：为什么要开快乐心上幼儿园?3、情景表演，体验高兴奋兴上幼儿园的情感：观看大班幼儿的表演。大班幼儿带弟弟妹妹一起表演，进一步体验开快乐心上幼儿园的情感。4、阅历迁移、表达感受：你会将自己开快乐心上幼儿园的故事表演给大家看吗?幼儿表演，老师观看、鼓舞幼儿。5、小结叙述幼儿表演状况。幼儿园开学疫情第一课教案篇四设计意图小班的幼儿刚刚走进幼儿园的大门，他们在渐渐的适应幼儿园的生活

38、。但新的环境使幼儿感到担心，有的不喜爱上幼儿园，有的幼儿哭闹着要找妈妈。这首歌曲节奏活泼明快，歌曲旋律简洁美丽，歌词短小易懂，富有生活气息，便于幼儿理解。通过学唱歌曲，能够使幼儿了解在幼儿园生活是一件很欢乐、幸福的事情，从而喜爱来幼儿园。活动目标1.能够仿照学唱歌曲，理解歌词的内容。2.能随音乐进行简洁的动作表演。3.感受音乐的美，渐渐产生对幼儿园的宠爱之情。活动预备1.阅历预备：幼儿有一起玩耍的同伴，熟识歌曲 找伴侣。2.物质预备：音乐我爱我的幼儿园 找伴侣、幼儿园大门的图片、幼儿在班级中嬉戏的图片。歌曲 1：我爱我的幼儿园歌曲 2：找伴侣活动重难点1.重点：能够演唱歌曲我爱我的幼儿园。2.

39、难点：在活动中，能大胆的随音乐进行简洁的动作表演。活动过程一、活动导入1.看一看老师出示幼儿园的图片，幼儿观赏。提问：小伴侣们，你们看一看这是哪里呀?你都看到了什么?2.说一说幼儿与同伴相互说一说，自己在幼儿园里都做了哪些事情?3.找一找老师播放音乐找伴侣，幼儿找到自己的好伴侣，抱一抱，一起随音乐做律动。二、学唱歌曲1.听一听老师播放音乐我爱我的幼儿园，幼儿倾听观赏音乐，感知节奏与歌词内容。提问：你在歌曲里听到了什么?你最喜爱歌曲里的哪一句歌词?2.唱一唱老师采纳多种演唱方法激发幼儿的唱歌爱好。(1)幼儿小声唱，老师大声唱。(2)幼儿与老师共同演唱。(3)老师与幼儿用对唱的方式演唱歌曲。(4)男孩子、女孩子分别演唱歌曲。三、表演歌曲1.跳一跳幼儿伴随歌曲的旋律做律动。2.想一想我们还可以在幼儿园里做些什么?四、延长活动1.好玩的幼儿园老师与幼儿玩开火车的嬉戏，带领幼儿参观幼儿园。(1)参观幼儿园大门，念念幼儿园的名字，(2)观看园徽是什么样子的，老师用生动的语言叙述园徽所代表的意义。(3)找找幼儿园最美丽的地方，自由地在宠爱的地方坐坐、玩玩。2.将歌曲投放在音乐表演区，鼓舞幼儿与好伴侣共同唱歌舞蹈。