训练教学高中美术老师训练工作总结_高中美术老师工作总结.docx

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1、训练教学高中美术老师训练工作总结训练教学高中美术老师训练工作总结_ _高中高中美术老师工作总结美术老师工作总结.编辑推举高中美术老师如何写工作总结时间在不知不觉间消逝了，一年的工作已经结束了。经过一年的辛苦奋斗之后就可以对一年的高中美术老师工作进行一次总结，我们则可以通过一篇年终个人来看到自己有哪些成长，一篇好的高中美术老师的年度报告，需要留意哪些方面？下面是工作总结之家我细心收集整理，为您带来的高中美术老师如何写工作总结，盼望对你有关心。高中美术老师如何写工作总结(篇一)在本学期工作结束时，依据学校关于进行期末总结工作的要求，经过仔细总结和回顾，现将个人在本学期的工作做总结如下：一、教学方案

2、贯彻状况学期初，仔细学习学校工作方案和教务处工作方案，明确了学期工作的目标和任务，结合本教研组工作的现状和特点，根据学校美术教学大纲的要求，本学期新课开头之前即已制定了周密具体的教学方案。教学中仔细遵照教学大纲的要求，大力推广素养训练，按时按质地完成了本期的训练教学工作，但也有很多值得改进和反思的地方。二.教学工作的总结：1.教学工作状况：训练教学是我们老师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素养训练的要求，提高美术教学质量。我任教全校美术课，共十班，一个班每周一节

3、课。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五仔细”。课前仔细作好充分预备，细心设计教案，并结合各班的实际，敏捷上好每一堂课，尽可能做到课堂内容当堂完成，课后认真批改同学作业，不同类型的课，不同班级采纳不同的批改方法，使同学对美术更有爱好，同时提高同学的美术水平。另外，授课依据得失准时写反思，目的是为以后的教学积累阅历。同时，由于初一初二处于叛逆时期，我还乐观和班主任进行沟通，了解同学，改进教法，突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离同学实际问题，我乐观进行校本课程的开发与设计，设计了”叶贴画”，”吹塑纸版画的制作“等课程，着重培育同学的综合实践力量和创新思维力量。美术课教学中，我采纳系统性、

4、阶段性相结合的原则，做到每堂课都能让同学有收获。总之，不管在课堂教学，还是在课外教学中，我都以培育同学力量，提高同学的素养为目标，增加同学的创新精神，力求让美术教学对同学的成长和进展起到更大的作用。2.考核成果：本学期考核还是根据以平常作业完成状况为主，期末理论考试为辅，综合评定同学的成果。3.教学讨论的方案完成状况：乐观参与教研组、备课组教研活动，仔细做好听课，评课。还乐观参与学校的运动会、晚会、宣扬工作，以及学校宣扬栏的宣扬。4.课外爱好小组工作状况：利用每星期三、五的时间指导初一初二的同学参与美术爱好小组活动，主要开设了美术基础课程：石膏几何素描，风景速写等，同时加以一些水果拼盘，花鸟写

5、意国画等等，取得了较好的效果。三.自身素养的提高：课堂之余，我仔细参与了学校以及教研组组织的各种政治业务学习，参每次远程训练网络学习活动，以及每个寒假暑假都参与了训练局组织的一般话学习，从理论和专业上提高自己，完善自己，并虚心向其他的一些老老师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行训练教法工作。四、加强反思，准时总结教学得失。反思本学期以来的工作，在同学进步的同时，也在思考着自己在工作中的不足。在以后的工作中，争取有更大的进步，在教学中有更大的创新。不足有以下几点：1、对于美术新课程标准的学习还不够深化，在新课程的实践中思索得还不够多，不能准时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思；

6、2、教科研方面本学年加大了学习的力度，仔细研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，讨论做得不够细和实，没达到自己心中的目标；3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，还缺乏个人的教学特色，书法活动开展总体成果还欠佳。今后还要多学习借鉴，取人之长，补已之短，努力挖掘美术教学的特色点，以不断提高个人的教学力量。高中美术老师如何写工作总结(篇二)时间荏苒，岁月如梭，转瞬间一个学期又要结束了。在这一个学期中，我担当高三美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。我对这一个学期中的美术课教学工作总结如下：一、教学方案贯彻状况教学中仔细遵照教学大纲

7、要求，仔细贯彻党的训练方针，坚持思想训练和技能训练，大力推广素养训练，按时按质地完成了本期的训练教学工作，工作上兢兢业业，爱校如家，对同学以身作则，言传身教。二、教学工作在训练教学工作中，我仔细遵照教学大纲的要求，遵循美术训练原则，依据学校的实际状况以及同学的年龄特征制定出切实可行的教学方案。同时在课堂上仔细上好每一节课，把自己所学的学问尽心的传授给同学，使同学学到了肯定的基础学问，把握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了推断美和制造美，提高了同学的审美力量。在教学中，我注意激发同学学习美术的爱好。我认为爱好是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发同

8、学的学习爱好，并使这种转化成长久的情感态度。同时将美术课程内容与同学的生活阅历紧密联系在一起，强调了学问和技能在关心学美化生活方面的作用，使同学在实际生活中领悟美术的独特魅力。为使同学形成基本的美术素养。在美术教学中，我还注意面对全体同学，以同学进展为本，培育同学的人文精神和审美力量，为促进同学健全人格的形成，促进他们全面进展奠定良好的基矗因此，我选择了基础的有利于同学进展的美术学问和机能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素养的同学，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习力量，为终身学习奠定基础。三、阅历和教训1、老师要仔

9、细贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德训练、审美训练、力量培育和双基训练的关系。在传授双基、培育力量过程中，加强思想品德训练。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培育同学健康的审美情趣，提高中生的审美力量。2、要贯彻启发式原则，实行多种教学形式，充分调动同学的学习乐观性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和制造。3、老师应加强示范，并充分利用展现图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代训练技术进行直观教学。4、要关怀美术教学的改革和进展，乐观进行教学改革试验，努力提高教学质量。5、学业考核以平常成果为主，考核可实行多种方式。6、对同学美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成

10、和学问力量进展并重，并鼓舞大胆创进和个性发挥，即着眼于实际成果，更注意将来进展。7、美术教学要尽量留意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。四、自身素养课堂之余，我仔细参与了学校以及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了训练教学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行训练教学工作，能更快地适应二十一世纪。高中美术老师如何写工作总结(篇三)我是一名一般的中学美术老师，从事美术训练工作己近七个年头，这份美妙的工作已成为我生命中不行缺少的一部分，一次次与同学的情感沟通，一回回与同学的心灵碰撞，都让我的生命多了

11、一份惊喜，多了一份幸福，多了一份期盼。我惊喜于同学无穷的制造力，幸福于同学无尽的求知热忱，更期盼着适合同学的新的教学理念的诞生。一次偶然的翻阅，让我知道了国家艺术训练课程改革开头了，而且新课程体系在课程功能、结构、内容、实施、评价和管理等方面都较原来的课程有了重大创新和突破。一次新课程的培训，次新课程讲座的倾听，一次新方法的尝试，让我隐隐感觉到了这场变革将给老师带来严峻的挑战和不行多得的机遇。也就是说，新一轮国家艺术训练课程改革将使我所处的角色发生很大的变化。这种历史性的变化让我欣喜，让我深感自己的责任将越来越重大。作为一名站在教学第一线的美术老师，新的课程环境下重新塑造自己并界定角色智能可以

12、说是迫在眉睫。因此，在新课程的环境中，我将和我的同学一起成长。新时代、新思潮、新理念、新尝试、新转变一切都会静静的发生变化。第一、我将由原来的美术学问的传授角色转化为同学学习学问的促进角色在此之前，反思、剖析传统训练下的美术课所形成的师生关系，实际上是种不中等的关系。老师不仅是教学过程的掌握者、教学活动的组织者、教学内容的者和同学学习成果的评判者，而且是肯定的权威，以前我们老师以成人的要求、专业的标准要求同学，要求同学该怎么画就怎么画，该画什么就画什么，这种完全由老师规定课业内容形式，在肯定程度上压抑了同学的个性进展，脱离了同学的生活阅历，把同学沦为学习的奴隶，使同学不赶轻易出手，加重了同学的

13、自卑感，导致同学对美术望而却步，学习爱好荡然无存。而且，老课程本身具有很多的弊端，且综合性和多样性不足，又过于强调学科中心，过于关注美术专业学问和技能，即偏重于以老师为主导的学问技能的传授和训练，学习内容单、高深、繁多，以培育专业化人才为倾向，完全背离了个性进展的特点。新课程标准则不然，它确认美术课程是同学以个人或集体合作的方式参加各种美术活动，尝试各种工具、材料，制作过程在美术学习过程中，以激发制造精神，进展美术实践力量。形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格为总目标。老师不能把同学的大脑当容器，更不能以学问权威者的身份横在同学面前，而是依据同学的不同潜能和个性敏捷处理教学活动中的

14、问题，做到因材施教，因人而异。老师充当的是课堂的组织者，应在全面了解同学的基础上，创设自由宽松的学习环境，建立相互信任，相互敬重，相互合作的关系，关心同学了解自己，树立学习信念，实实在在地作为教学活动的指导者、促进者、鼓舞者，使同学把你当作心目中的“大伴侣”，情愿和你接近，愿章和你沟通，情愿你共享他们的欢快有了这些新的思索，并且在教学实践中也做了些新的尝试，渐渐的觉得这些变化是可行、效果是不错的。其次、我将改善自己原有的学问结构，围绕教科书做一些新的资源开发和累积在一年多的教学实践中，更加的觉得新课程迫切需要的、召唤的是学问面广且多才多艺的综合型的老师，这是个特别值得留意的变化。始终以来音乐教

15、学和美术教学活动都是分科进行的，各自的角色旦确定，就只管汲取自己领域内的学问了，往往在自己所教学科的外围砌起下高墙、且悠闲得意的满意于现状。如今的改革，使我很敏感的意识到这种单一的学问结构，远远不能适应新的艺术课程改革的需要了。如我年教艺术七班级下册春日抒情之播种盼望一课时，里面所涉及到了乐器学问、语文中的诗词解读学问，还有关于春天气候方面的学问等，我感觉到了自己学问的匮乏。所以，更加的感受到新的艺术课程迫切的要求艺术老师要改善自己的学问结构，使自己具有更开阔的教学视野。除了要把握应有的专业学问外还应当涉猎其它学科领域的学问，而且要力图获得比同学更为丰富、详尽的资料，才能对艺术教学过程中出现的

16、问题有所预备，解决起来游刃有余。以综合艺术课程为例，每个单元都是个主题，比如艺术与数、秋天的节日、线的情感、黄土地的畅想等，每一个主题都渗透了舞蹈、戏剧、散文、绘画等多种艺术和其它的学科学问，同学们在学习美术、音乐学问的同时感受各种学问的欢乐。作为每一个美术老师要上好这样的课，必需要拓宽自己的学问领域，要不断的攀登学问的颠峰，以尽自己最大的努力给同学个艺术的诠释。学问无边，资源无限。正是由于如此，我在反复的实践探究中，更加觉得仅仅靠教科书为唯一资源上课是远远不够的，我们的艺术课程资源需要不断的开发并要很好的利用，才能上课的质量保证上课的量和效果。原有的音乐、美术教科书越来越不适应时代进展的需要

17、，越来越不应当也不行能成为惟一的课程资源了。动动脑，自己思索一下，学校里同学的艺术作品展览室、图书馆、省级市级艺术馆、各种民间团体、校内外的网络资源及美妙的大自然，不都是我们艺术教学的最好的资源吗！充分的资源找到了，还需要我们的老师去组织、去开发、去利用，要学会主动地有制造性地利用一切可利用资源，为自己的教学活动服务。老师还应当成为同学利用课程资源的引导者，引导同学走出教科书，走出课堂和学校，充分利用各种资源，在.的的大环境里学习和探究。如我在上春之歌那课时，就带着同学到江边放风第，让同学在宽阔的、布满春意的大自然中自由的飞翔。那么，这些艺术课程资源如何来开发呢？我国是一个多民族国家，源远流长

18、的民族艺术文化，正是美术与音乐综合课程大力开发和利用的珍贵资源，如藏族的歌舞、云南少数民族的服饰文化，以及汉族的民间手工艺等。都是民族艺术文化的体现。对课外、校外艺术资源的开发，包括家庭艺术活动（如休息天的郊游，参观博物馆等），社区艺术活动（如镇上组织的书法、绘画竞赛，演唱竞赛等），少年宫艺术活动（星期天及节假日的各种美术音乐爱好班等），区、县艺术竞赛等等。还有，对蕴涵着艺术的自然地理资源也可以进行开发，独特的地形地貌，壮美的山河“总之，只要专心去想去做，我想这些丰富的艺术课程资源将给我们的艺术老师带来全新的艺术感悟，也将给我们的同学带来无穷的艺术享受。第三、将对同学的艺术学习作出合理的、布满

19、人性的评价，不断的激励他们更加乐观主动的学习支红笔，优良中下，“好”与“不好”，“象”与“不象”一切都那样的自然。除了这样的评价方式，就再没别的让我觉得站在我的立场评价同学的最合理的评价方式了，且不知这样的评价方片面强化了评价的界限，让我尴尬的扮演着终结性和惟性的课程裁判者，致使同学始终处在一种被评价和被测试的被动境地，给了他们自卑和压力，就好比在他们的脖子上挂着石块，而要求他们轻松的游过河。经过全新的思索和试验，印证了新课程标准评价理念要求美术老师从关注“人”的进展着眼，重视课程评价的训练进展功能，从而促进老师从评价角色转向课程学习和进展的激励角色。经过实践，我发觉要这样把握：首先，要激发同

20、学的学习爱好，让同学乐观主动地学习。训练家第斯多惠曾经说过：“我以为教学的艺术、不在于传授的本事，而在于激励、唤醒。没有兴奋的心情怎么激励人？没有主动性怎么能唤醒沉睡的人？”如讲春日抒情那课时，我播放春天来临时大地发生变化地影片，同学们在柔和的音乐声中乐观的争论着，尽情感受春天所带给人们的欢快让同学充分感受春天冰雪溶化，大地一片生气处处都有生命在萌动。我还常常用讲故事、师生共同表演等教学形式，调动同学们的学习心情，使同学在良好的情境中得到了美的熏陶，在美的环境中自然轻松地增长了学问，培育了他们的力量。“爱好是最好的老师”，假如同学没有爱好，被动的学习，直接影响教学效果，那反之同学若有了学习爱好

21、，也就有了表现的欲望与冲动，教学就轻松多了。又如在上线的情感的时候，我让同学用线来描绘一样事物，任凭什么的事务都可以，我敬重他们的个性，让他们可以按客观去描绘，也可按主观意识去表现，既可以用写实地手法，也可以夸张、变形，画完了还可以在旁边写下自己的见解。实践证明，这样有利于发挥想象力与制造力，他们都能制造出风格各异的画面，令人耳目一新。另外老师要用进展地眼光看特同学，会给他们的同学时代留下美妙的回忆。由于同学个性的差异，在学问的理解与表现中会参差不齐，为了挖掘每一个同学潜在的力量，我因材施教，依据同学个性及造型特点的不同，分别进行鼓舞和引导，使每个同学都得到个性的张扬。在辅导同学作业的过程中，

22、我降低标准，不用成人的眼光看待同学门的作品，也不用“画得像不像”作为衡量的唯标准，大大的鼓舞了我的同学，使他们对学习美术布满了爱好。大名鼎鼎的沃尔特 边斯尼小时的经受就值得我们借鉴。他上学校时，曾把花朵画成人脸，叶子画成手，这奇妙的幻想非但没有得到赞扬，反而得到的是老师的顿毒打，庆幸的是这并末让小画家夭折。今日，这样的事将不再发生。作为老师，特殊是从事布满颜色的艺术教学的老师，千万不要吝备用最美妙的语言激励你的同学，如：“你画的真棒！”你的画颜色搭配的真美丽！“”你比老师画的好“同学们会因此得到鼓舞，更会为每一个同学留下胜利的机会和盼望，对孩子们的生都会带来不行估量的影响。作完这些思索，我并未

23、觉得轻松，反而觉得些许的沉重，中学艺术改革中的美术老师们还将面临更多的考验，接受更多的挑战。作为一名新课程理念下的中学美术老师，我会努力努力，再努力，尽自己所能为新课程改革添砖加瓦。高中美术老师如何写工作总结(篇四)光阴荏苒，弹指一挥间，一个学期就过去了。在辛勤的努力和忘我的仔细工作下，我顺当的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既劳碌，又充实，有很多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。一、加强老师训练学习，提高思想业务素养“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，始终以来我都乐观搞好自学和仔细参与老师训练学习。学习重点是新课程标准、美术教

24、学理念、美术基本功及相关理论。一学期来，我仔细参与学校组织的新课程培训及各类教研活动。另外，我还利用书籍、网络仔细学习了美术新课程标准、艺术训练新课程标准，以及相关的文章，写读书笔记 6 万余字。我能够做到，仔细听、仔细记录、深刻反思，得到了领导的好评，老师训练档案袋内容充实、全面，被作为庄河市检查我校老师训练状况的对象（我校 3 人）。通过本学期学习让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着.的进展，学问的更新，也督促着我不断学习，以便为自己更好的教学实践作好了预备。二、仔细开展教研工作，发扬求实创新精神训练教学是我们老师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到

25、课堂教学实践中，立足“用活新教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素养训练的要求，提高美术教学质量。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五仔细”。课前仔细作好充分预备，细心设计教案，并结合各班的实际，敏捷上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后认真批改同学作业，不同类型的课，不同班级采纳不同的批改方法，使同学对美术更有爱好，让同学喜爱我的课，同时提高同学的美术水平。另外，授课后依据得失准时写些训练随笔、教学漫记、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累阅历。同时，我还乐观和班主任进行沟通，了解同学，改进教法，突破学法。我仔细组

26、织科任老师教研，活动 8 次，内容丰富，形式多样，记录详实。三、仔细完成其他工作，发扬任劳任怨作风在艺术指导方面细心钻研，肯下功夫，放弃自己的休息时间辅导同学组织书画课外活动，仔细组织同学参与各级书画大赛，在艺术节检查中，也得到检查组的赞扬。除了日常的教学工作之外，负责校内的宣扬工作，为了能做好学校的宣扬工作，不计酬劳，任劳任怨、加班加点，按时保质完成工作。如校内各橱窗、板报，宣扬横牌等。在这一学年的工作中，通过不懈的努力，提高了我校的美术水平，取得肯定的成果。但在工作中，自身尚有不足之处：一是将教学阅历总结概括上升到理论形成论文的力量仍待提高，二是课堂教学创新力量还不够。我会连续努力工作。乐

27、观营造校内的文化艺术气氛，为促进我校素养训练的进展作更大的努力！高中美术老师教学方案及年终个人述职总结(集锦 3 篇)时间是一条金河，我们应当全方位地对高中美术老师工作进行总结和分析，我们需要仔细面对年度总结这项工作。有关高中美术老师的年度工作总结.有哪些呢？请您阅读工作总结之家我辑为您编辑整理的高中美术老师教学方案及年终个人述职总结，但愿对你的学习工作带来关心。高中美术老师教学方案及年终个人述职总结(篇一)作为一名美术老师，我认为首先要信任每一位同学，敬重同学，关爱同学，要让同学接受我，自然而然就接受了我的教学，并能主动的参加。在平常的教学中应当依据教学的内容和同学的特点，充分调动同学参加教

28、学，或争论，或写生，以敏捷多变的教学形式，轻松自然的课堂氛围引导同学学习美术。另外，作为一名乡村老师我还要充分利用大自然的环境让同学喜爱自然感受自然，曾有画家说的好艺术源于生活与自然又高与生活与自然。利用大自然充分挖掘同学的审美意识、审美需要和审美潜能.让他们体验到自己生活环境之美，从而喜爱自己的家乡喜爱自己的生活，用来调动同学学习的主动性，这样将让同学生气勃勃地学好美术。详细的做法如下:一、课堂教学方面：课堂是教与学的主要场所。我踏实钻研教材，设计好教案，采纳各种适合儿童心理的教学方法开展教学活动，使同学的观看、思维、鉴赏力量有所提高。详细体现：1、以爱好为主线，优化课堂教学。如：我采纳音乐

29、感染法、故事诱导法、展现画面法、直观演示法等多种形式开展教学活动，充分激发同学主动、长久的学习爱好。2、以媒体为中介，强化课堂教学。紧跟时代步伐，我充分发挥现代化教学媒体在美术课堂教学中的作用，至使美术课堂上同学学习情趣高张、思维活跃，教学质量有了提高。3、以评价为宗旨，深化课堂教学。采纳多种形式进行作业展评。如我在课堂教学中采纳了说画、写画的作业形式驾起美术课与语文课相联系的桥梁，丰富教学内容，以画、话、文为基点，激发同学审美情趣，调整同学绘画心态，开拓同学制造思维，使同学形成爱绘画的内驱力。加强与同学的沟通，促进同学进展。为了让新同学尽快适应新的环境，接受新的老师，尽快进入学习状态，加强与

30、同学的沟通、沟通，了解同学的内心想法，准时加以引导，是非常必要的。4、以反思为手段，促进个人成长。本学期我乐观撰写论文、反思并发表在校内网和县课改网上。二、特长培育，坚持不懈。我除了仔细上好一周 15 节的家常课外，还开展了美术爱好课的教学工作。课外爱好辅导，同学特长培育，投入的工作量是没有底的。有位训练家说得好，你没有赐予同学什么，那就别想从同学那里提取什么。为了让同学的思维活跃，创作水平得到提高，我又时时刻刻地做着有心人，关怀四周的事物，留意身边的书籍，让同学利用生活中随处可见的事物，进行创作或是写生。同学在县校内文化艺术节上书法、绘画各获三等奖 1 个；县科幻画竞赛中获一、二、三等奖各一

31、个。除此外还乐观完成校内环境布置的各项指令性工作；帮助总务处进行校产编号等工作。团结同事，尽自己所能关心同事解决制作课件上、教具制作上的一些问题等。“不畏劳苦才能到达抱负的顶峰”，今后我将以此为起点，努力工作，虚心好学，去迎接更加绚烂的明天。高中美术老师教学方案及年终个人述职总结(篇二)光阴荏苒，弹指一挥间，一个学期就过去了。在辛勤的努力和忘我的仔细工作下，我顺当的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既劳碌，又充实，有很多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。一、加强老师训练学习，提高思想业务素养“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，始终

32、以来我都乐观搞好自学和仔细参与老师训练学习。学习重点是新课程标准、美术教学理念、美术基本功及相关理论。一学期来，我仔细参与学校组织的新课程培训及各类教研活动。另外，我还利用书籍、网络仔细学习了美术新课程标准、艺术训练新课程标准，以及相关的文章，写读书笔记 6 万余字。我能够做到，仔细听、仔细记录、深刻反思，得到了领导的好评，老师训练档案袋内容充实、全面，被作为庄河市检查我校老师训练状况的对象（我校 3 人）。通过本学期学习让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着.的进展，学问的更新，也督促着我不断学习，以便为自己更好的教学实践作好了预备。二、仔细开展教研工作，发扬求实创新精神

33、训练教学是我们老师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素养训练的要求，提高美术教学质量。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五仔细”。课前仔细作好充分预备，细心设计教案，并结合各班的实际，敏捷上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后认真批改同学作业，不同类型的课，不同班级采纳不同的批改方法，使同学对美术更有爱好，让同学喜爱我的课，同时提高同学的美术水平。另外，授课后依据得失准时写些训练随笔、教学漫记、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累阅历

34、。同时，我还乐观和班主任进行沟通，了解同学，改进教法，突破学法。我仔细组织科任老师教研，活动 8 次，内容丰富，形式多样，记录详实。三、仔细完成其他工作，发扬任劳任怨作风在艺术指导方面细心钻研，肯下功夫，放弃自己的休息时间辅导同学组织书画课外活动，仔细组织同学参与各级书画大赛，在艺术节检查中，也得到检查组的赞扬。除了日常的教学工作之外，负责校内的宣扬工作，为了能做好学校的宣扬工作，不计酬劳，任劳任怨、加班加点，按时保质完成工作。如校内各橱窗、板报，宣扬横牌等。在这一学年的工作中，通过不懈的努力，提高了我校的美术水平，取得肯定的成果。但在工作中，自身尚有不足之处：一是将教学阅历总结概括上升到理论

35、形成论文的力量仍待提高，二是课堂教学创新力量还不够。我会连续努力工作。乐观营造校内的文化艺术气氛，为促进我校素养训练的进展作更大的努力！高中美术老师教学方案及年终个人述职总结(篇三)本学期来，本组老师全心全意扑在美术教学上，绝大部分老师都有较强的教学力量，能很好地完成学校的各项教学目标，美术老师学期工作总结。在平常的工作中每位老师的态度都是特别仔细负责的，并能乐观做好各项教学常规工作。教学方面高三美术老师全部组织好了赴杭州培训，同时在省联考时间提前，难度增大的不利形势下都能任劳任怨乐观指导同学使联考顺当完成。并且取得了历年来最好的成果，全校平均分 85.3，超鄞江中学和宁波三中，其中阮剑备老师

36、的班平均分达 87.8，为历年我校联考之最。高二、高一美术任课老师工作量大，老师通过自己辛勤汗水的付出访同学老师间沟通，新老帮带提高组内老师教学整体水平。(2)为提高教学质量，准时进行高考阅历总结，连续严把招生关。(3)连续加大集体创作力度，提高基本功，出成果出精品。同学竞赛方面，连续组织高二高一同学进行速写竞赛，检验老师教学状况，促进了同学学习氛围。同时多名同学在各级各类绘画竞赛中获奖。四位同学在市中学校书画竞赛中分获一二三等奖。老师教研活动方面，组织去浙江美术馆看画展和杭州培训班观摩等活动这既开阔了眼界也从某种程度上促进了教学。组织老师定期集体听课备课。组织新老师进行基本功竞赛，激励老师奋

37、勉努力。老师自身素养提高方面，乐观进行绘画创作。邱积钏、林亚兴、张义仁创作的作品入选参与了浙江省第四届水彩画展。多位老师选送了作品参与市“彩笔绘溪口”展览并获奖。在确定成果同时应留意组内存在的问题是：1、备课规范性需加强。2、缺少老师间的沟通。3、对新老师业务力量培育有待提高。4、美术创作数量质量还需下苦功。今后准备：(1)加强老师间沟通，新老帮带提高组内老师教学整体水平。(2)为提高教学质量，准时进行高考阅历总结，连续严把招生关。(3)连续加大集体创作力度，提高基本功，出成果出精品。学校美术老师的教学阅历总结共享年复一年，日复一日，我们又要开头筹划本年度的学校美术老师工作总结了，总结过去，不

38、管是苦是甜，我们都需要直面。怎么写自己的学校美术老师年终工作总结呢？下面是工作总结之家我为大家整理的学校美术老师的教学阅历总结共享，仅供参考，盼望能为您供应参考！学校美术老师的教学阅历总结共享(篇一)一、思想方面忠诚于党的训练事业，喜爱本质工作，仔细遵守学校的规章制度，听从领导的支配，工作上兢兢业业，爱校如家，对同学以身作则，言传身教。乐观参与学校组织的各项政治学习，思想上乐观要求进步。能自觉遵守学校各项规章制度，作风扎实，工作勤勤恳恳，任劳任怨。二、教学方面1、教学方案贯彻状况开学期初，和科组老师一起，仔细学习学校工作方案和教育处工作方案，明确了学期工作的目标和任务，结合科组工作的现状和特点

39、，根据中学美术教学大纲的要求，本期新课开头之前即已制定了周密详尽的教学方案。教学中仔细遵照教学大纲要求，仔细贯彻党的训练方针，坚持思想训练和技能训练，大力推广素养训练，按时按质地完成了本期的训练教学工作。2、教学状况：本学期任教中学七班级、八班级、九班级美术，班级多，班级管理以及同学的状况也均有不同，这就要求老师的教学要方案周密，因人而异，实行令同学易学、好学的途径去激发他们的求知欲，达到教学效果的事半功倍！根据美术新课程标准的要求，本学期新课开头之前即已制定了周密详尽的教学方案。在教学过程中，自始至终能根据方案进行教学，至期考前，本学期的美术和书法教学任务已圆满完成。一学期来，本人仔细备课、

40、上课、听课，准时批改作业、讲评作业，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。工作中出现肯定的失误和缺点是在所难免的。我就是从边学边教的路程中走过来了，并且擅长总结阅历教训，向先进个人和教学阅历丰富之人士学习，互补有无，取长补短，并顺当完成训练教学任务。3、通过美术教学，培育同学美术的爱好与爱好；美术的基础学问和基本技能，培育同学健康的审美情趣、初步的审美力量和良好的品德情操；提高同学的观看力量，想像力量、形象思维力量和制造力量。4、使同学形成基本的美术素养。在美术教学中，我还注意面对全体同学

41、，以同学进展为本，培育同学的人文精神和审美力量，我选择了基础的有利于同学进展的美术和书法学问和机能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素养的同学，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术的特征，形成基本的美术素养和学习力量，为终身学习奠定基矗。5、培育同学的创新意识。在美术教学中培育同学的创新意识，首先应留意爱护同学的独特的个性，并赐予同学发挥个性的自由。鼓舞同学在个性的基础上大胆地表现，鼓舞同学对他人的艺术作品发表自己与众不同的见解。在思维方法上，应当留意采纳与制造性亲密相关的发散思维、类比思维、想象思维等。学校美术老师的教学阅历总结共享(篇二)岁月如梭，转瞬

42、一个学期过去了。回顾这学期所从事的初一美术教学工作，基本上是比较顺当地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所遇到的问题我要仔细反思改进。现作一番总结，以便择优汰劣，取长补短以待以后的教学水平更上层楼。一、教学方案贯彻状况学期初，仔细学习教材和课程标准，制定教学工作方案，明确了学期工作的目标和任务，教学中仔细遵照新课程标准要求，仔细贯彻党的训练方针，坚持思想训练和技能训练，大力推广素养训练，按时按质地完成了本期的训练教学工作。二、教学状况：1、根据学校工作管理规定，仔细备好课，写好教案，努力上好每一节课。美术科学校支配的

43、课时比较少(一周每班一节)这对于同学来讲的很重要的一节课；对老师来讲是比较难上的一节课。所以怎么上好每节课对老师对同学都是很关键的。除了备好课、写好教案外，还通过上网以及制定一些美术书刊查找相关材料。2、利用学科特点，和自身条件，组织部分同学参与美术特长班，利用周末的时间给他们上课，预备在下学期末举办作品展览，通过努务他们的水平进步的很大。3、在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，留意美术课内容的调整，本学期充分利用本地区的美术资源，查找课外的内容，丰富美术教学的内容。本学期开设了 相框设计，盘子的幻想二节自编课程。美术教学中留意适合同学的心理和生理特点，留意循序渐进和趣昧性。通过美术教学，培

44、育同学对美术的爱好与爱好；学习美术的基础学问和基本技能，培育同学健康的审美情趣、初步的审美力量和良好的品德情操；提高同学的观看力量，想像力量、形象思维力量和制造力量。4、在教学之余，我也注意自身进展进步。除了听课，评课，参与教研组教研活动外，还乐观到兄弟学校参与开展的一些公开课的听课，评课，我还留意到要自学，提高自身的专业素养。在生活上留意形象，为人师表。三、本学期课程回顾1、过去的日子本课为观赏评述的课程形式，让同学评述过去发生的事情，寻求一种心灵的回味，唤起一些深切的感受，从而珍惜今日的时间。(2 课时)2、门(店面设计)本课结合上册的 门 进一步完成店面设计的内容(3 课时)，同学完成状

45、况较好，有 30 份左右的优秀同学作业，3、桥基本上是从技术层面上了解关于桥的构造，从而完成一系列的设计图，并完成关于桥的颜色装饰画(2 课时)4、远古的召唤本单元是一节综合课，我让同学观赏了原始风格的美术作品，特殊面具以展史，并让同学进行美术创作，设计一个面具，并进行表演与展现。(4 课时)5、我们的运动会今年的 8 月学校开运动会，正是我们开设本课大好机会，我让同学围绕运运会开展一系列的美术活动。6、相框设计今年开设了相框设计的课程，同学们特别感爱好，制造了特别精致术的作品，并且学会了镂空、贴粘等手工技法。7、盘子的幻想学期末开设了盘子的幻想一课，试图把图案课应用到实际中去，同学大胆创新，

46、并且使用了不同颜色的底色，让同学在创作中体会颜色的特性。学校美术老师的教学阅历总结共享(篇三)时间荏苒，岁月如梭，转瞬间一个学期又要结束了。在这一个学期中，我担当高三美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。我对这一个学期中的美术课教学工作总结如下：一、教学方案贯彻状况教学中仔细遵照教学大纲要求，仔细贯彻党的训练方针，坚持思想训练和技能训练，大力推广素养训练，按时按质地完成了本期的训练教学工作，工作上兢兢业业，爱校如家，对同学以身作则，言传身教。二、教学工作在训练教学工作中，我仔细遵照教学大纲的要求，遵循美术训练原则，依据学校的实际状况以及同学的年龄特征制定出切

47、实可行的教学方案。同时在课堂上仔细上好每一节课，把自己所学的学问尽心的传授给同学，使同学学到了肯定的基础学问，把握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了推断美和制造美，提高了同学的审美力量。在教学中，我注意激发同学学习美术的爱好。我认为爱好是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发同学的学习爱好，并使这种转化成长久的情感态度。同时将美术课程内容与同学的生活阅历紧密联系在一起，强调了学问和技能在关心学美化生活方面的作用，使同学在实际生活中领悟美术的独特魅力。为使同学形成基本的美术素养。在美术教学中，我还注意面对全体同学，以同学进展为本，培育同学的人文精神和

48、审美力量，为促进同学健全人格的形成，促进他们全面进展奠定良好的基矗因此，我选择了基础的有利于同学进展的美术学问和机能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素养的同学，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习力量，为终身学习奠定基础。三、阅历和教训1、老师要仔细贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德训练、审美训练、力量培育和双基训练的关系。在传授双基、培育力量过程中，加强思想品德训练。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培育同学健康的审美情趣，提高中生的审美力量。2、要贯彻启发式原则，实行多种教学形式，充分调动同学的学习乐观性，使

49、他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和制造。3、老师应加强示范，并充分利用展现图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代训练技术进行直观教学。4、要关怀美术教学的改革和进展，乐观进行教学改革试验，努力提高教学质量。5、学业考核以平常成果为主，考核可实行多种方式。6、对同学美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和学问力量进展并重，并鼓舞大胆创进和个性发挥，即着眼于实际成果，更注意将来进展。7、美术教学要尽量留意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。四、自身素养课堂之余，我仔细参与了学校以及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了训练教学刊物从理论上

50、提高自己，完善自己，并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行训练教学工作，能更快地适应二十一世纪。高中美术老师个人年终工作总结展望将来时间荏苒，新的一年正在向我们招手，作好高中美术老师年度工作总结，这涉及到下一年薪资的职位的提升，通过对过去一年不断主动思索和分析，才能在来年不断前进。怎么才能在写高中美术老师年终工作总结时全面而又优秀呢？下面是工作总结之家我细心收集整理，为您带来的高中美术老师个人年终工作总结展望将来，盼望对你有关心。高中美术老师个人年终工作总结展望将来篇一本学期是我担当高二班级的美术教学工作。一个学期的时间中，在校领导和同事们的关怀关心下，较为顺当地完成