2023年135幼儿园说课稿会飞的塑料袋含反思.docx

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1、幼儿园说课稿会飞的塑料袋含反思幼儿园说课稿：会飞的塑料袋一、活动内容的生成与依据在幼儿园的一些家园合作活动中，我们需要家长为自己的孩子预备一些物品和材料，而孩子们都把这些材料物品装在塑料袋里带到幼儿园来，我们让孩子们把这些塑料袋都整理好放在固定的玩具柜里。在过后的几天我们惊奇的发觉，塑料袋都被孩子们拿了出来当玩具，他们有的把质地比较硬的塑料袋放在头上当帽子;有的拿着塑料袋跑来跑去;还有的把塑料袋弄平当手帕在折。这个在成人心中不起眼的塑料袋却成为了孩子的珍宝，捕获到这个爱好点后，我们开头有目的的观看孩子的反应，在后来的活动中孩子们对于塑料袋的玩法显得比较的局限，但是爱好照旧深厚。当孩子遇到难以跨

2、越的障碍或困难时，老师的关心性介入可以大大促进其进展。纲要中指出幼儿是教育活动的乐观参加者而非被动接受者，活动内容必需与幼儿爱好、需要、及接受力量相吻合，引导幼儿向最近目标进展区进展。依据以上的状况便生成了会飞的塑料袋这个活动。二、本班幼儿的状况我们中三班的孩子大多都是外地的，在家里父母由于忙于工作很少有时间来陪他们学习和嬉戏，而且父母基本都不会买昂贵的玩具给他们玩，这或许是他们对塑料袋会产生深厚爱好的缘由之一。在接触中发觉，这些孩子有着同龄孩子所共有的年龄特点，喜爱探究，喜爱尝试，对于动动，做做，特别感爱好，在平常的动手做嬉戏乐中也积累了肯定的剪、折、贴技能和合作等方面的力量。三、 活动目标

3、与依据教育活动的目标是教育活动的起点和归宿，对教育活动起着导向作用，依据幼儿的实际状况制定了以下几个目标：1、利用自然材料,引导幼儿发挥想象进行装饰,让塑料袋飞起来，体会嬉戏活动的乐趣。2、引导幼儿在嬉戏活动中学会观看,进一步培育幼儿大胆尝试，探究的力量。教育目标正是通过每一个详细活动落实到幼儿身上的，详细活动目标的积累便构成了近期教育目标、年龄阶段目标乃至教育总目标。新纲要中明确的指出：要为幼儿一生的进展打好基础.以上制定的详细活动目标是为教育总目标服务的，注意力量的培育，通过自主的学习，促进幼儿生动活泼，主动和谐的进展。其中目标的制定也贯彻了新纲要的精神：目标注意全面性。(情感、态度、力量

4、、学问、技能等方面)四、 活动预备首先，活动预备是为详细活动目标服务的， 同时幼儿是通过与环境、材料的相互作用来获得进展的。因此，活动预备必需与目标，活动主体的力量、爱好、需要等相适应。1、 人手一个塑料袋;各类装饰性材料皱纸、彩纸、玻璃纸、动物纸等;人手一把剪刀;双面胶;透亮胶;线;篓筐;音乐磁带。2、对塑料袋的性质有初步的熟悉。3、创设较为宽敞的场地，便于来回跑动。五、 重点和难点重点：装饰塑料袋，探究能让塑料袋飞起来的方法。难点：依据幼儿的不怜悯况培育他们探究和尝试的力量。对于突破重点采纳的方法：丰富幼儿的阅历，让幼儿对塑料袋有肯定的熟悉;分组争论，放手让幼儿自己去尝试，在实际操作中来解决;建构乐观有效的师生互动，生生互动.对于突破难点采纳的方法：创设宽松的活动氛围;运用鼓舞表扬;榜样示范;个别指导。遵循新纲要中:方法手段注意操作性、感受性、体验性。(幼儿身心进展特点)六、 活动流程整理塑料袋教学反思：总观这堂课，我个人觉得我抓住了本课的教学目标，对教材内容也做了正确处理，教学设计板块清楚，发挥了小组合作的有效性，但还存在许多细节问题。 2