怎样写班主任德育工作规划.docx

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1、怎样写班主任德育工作规划 工作规划就是把过去工作中的现象、阅历、问题进行总结和整合，然后对这些内容进行分析，最终得出科学的结论。那么该如何写呢?以下是我为大家收集的怎样写班主任德育工作规划，盼望你喜爱。 怎样写班主任德育工作规划篇1 指导思想 贯彻落实中共.国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法，依据我校三年进展规划的指导思想，把“抱负训练和现实训练相结合”，严格管理，内强素养，外树形象。在训练上，抓好文明训练，抱负训练，爱国主义和集体主义训练。在活动上，抓好常规纪律训练，细节训练，法制安全训练，心理健康训练，深化“勤俭、仁爱、敏毅、忠诚”的校训，切实提高德育工作的针对性、实

2、效性和主体性，努力开创思想道德建设工作新局面，让每个人都享受训练的幸福，也尽快使我校成为“_区最好的学校”。 主要工作 一、加强队伍建设，提高管理水平，把德育队伍建设放在首位。 德育工的观念和水平打算了训练管理的层次和效果，因此，加强德育工队伍建设，不断与时俱进，更新观念，提高责任意识，管理水平和施教力量，是德育工作的首要任务。 1、完善德育工作领导小组，增加德育队伍人力，由副校长主管德育，主持全面工作。实行层级管理，明确职责范围、工作对象和操作方式。每月第一周定期进行例会活动，加强对德育工作的规划、督促及考评。 2、班主任是学校德育管理工作主力军，提高班主任的管理素养是重中之重。特殊本学期年

3、轻班主任比较多，为提高班主任的素养和管理水平，本学期特地制定班主任培训工作规划，充分利用每周周一班主任例会，举办多层次、多类型的培训研讨活动，开展科研探讨、班主任工作、阅历沟通、学问讲座、工作方法培训等活动，采纳“请进来，走出去”，培育班主任的创新意识，责任意识，服务意识，提高班主任管理水平。 二、加强级组、班主任对同学的学习方法、学习习惯进行指导，切实搞好学校的学习氛围和提高同学的学习质量，使我校尽快达到梁校长提出的“把三中建设成_区乃至_市最好的学校”这一目标。 无论是哪个班级，同学首先面临的是学习任务，他们若对学习有爱好、有信念，通常在日常行为规范方面会有较好的表现，反之，亦然。因此，班

4、主任对同学的学习必需有指导，包括成果分析、科目协调、习惯养成、学习方法调整等。这样才简单树立班主任的权威，从而有利于班主任在各方面的管理，更重要的是能直接促进同学提高学习质量。 三、充分发挥同学自我管理、自我训练、自我评价的作用。（重点在同学干部培训） 1、加强同学干部思想道德素养训练与培训。对同学干部要严格要求，使其既成为班主任管理班级的有力助手，又成为同学学习的榜样，培育同学干部高尚的道德情操和正确解决问题处理班工作及冲突的方法，从培育高素养复合型人才角度去培育干部，使用干部。 2、实行“班级量化考核制”，连续抓好各班级文明班、标兵班评比工作，充分发挥各班级级委参加、民主管理作用，训练同学

5、以剧烈的责任心提高评价的客观性、公正性、精确性，并依据学校进展要求，学校统一评价内容，准时上报，在校内宣扬栏和网站公布，促进同学自我管理、自我训练、自我评价。 3、充分发挥共青团、学会生在同学中的乐观作用，制定学校同学会、团委干部主动参加学校日常行为规范管理的原则，充分发挥同学干部的作用，在实践中提高同学干部的素养，形成三中同学干部的优良传统。 怎样写班主任德育工作规划篇2 一、指导思想 以学院和部门规划为指针，以提高德育工作的针对性和实效性为动身点，以班主任教研、德育实践活动为载体，加强学校班主任队伍建设，加强开展学校德育科研工作，乐观探究德育工作新方法，引领班主任与时俱进、不断创新，使我市

6、学校德育工作迈上新台阶。 二、重点工作 1、学初，组织召开一次学校德育中心组工作会议，布置支配本学期德育工作。 2、参加心理健康训练教学调研视导工作。 3、深化基层学校调研、听课并参加该校班主任教研活动。加强学校班主任教研的指导，使学校班主任教研形成制度化。乐观探究班主任教研的新形式，引领班主任与时俱进、不断创新。 4、连续开展“实践体验”式主题班会，增加德育工作的针对性和实效性。 5、充分利用网络资源，加强网上德育教研。针对现有学校同学和家长的现状，搞一次“如何与家长有效沟通”网上论坛，进而探究与家长沟通的有效途径，引领学校班主任做德育讨论，提高德育工作的科学性。 6、进行抚顺市首届学校班主

7、任“我的训练之悟”训练故事演讲大赛。 7、开展学校班主任教研“形式与内容”研讨沟通活动。 8、学校班主任教研基地挂牌。 9、协作部门做好编写等工作。 三、保障措施 1、加强学习，努力提高自身的理论水平、师德修养。 2、树立全心全意服务基层的意识，坚持深化实际，多做调查讨论，努力提高工作水平和业务力量。 3、仔细遵守学院的各项规章制度，严格要求自己。 4、与县、区师校德育部门搞好关系，发扬团结协作的精神，共同完成德育工作。 怎样写班主任德育工作规划篇3 本学期以培育良好品德和行为习惯为目标，重点抓好爱国主义训练、民族精神训练、法制训练、心理健康训练。在精细上做文章，在落实上下工夫，强调理论和实践

8、、思想训练和严格管理的有机结合，发挥同学的主体意识和创新精神，努力提高同学的整体素养，使我校德育工作逐步走向规范化、科学化、特色化。以下是德育工作的规划。 一、明确一个方向 学校德育工作的好坏关系到学校的教风，同学的学风和同学良好习惯、道德品质的形成。培育德智体美劳全面进展的同学，把德育摆在了首要位置。因此，学校的德育工作不仅仅是学校领导或班主任的事情，应当是全体老师的事情，我们把渗透德育在每个学科中，全体教职工树立起“人人都是德育工”的意识。 二、加强两支队伍建设 1、加强领导小组建设 进一步加强团队，同学会领导小组建设，每个成员能主动的学习，形成合力，努力探讨德育工作新途径。 2、加强班主

9、任队伍建设 班主任是德育训练中的直接实施者，我们要进一步加强班主任队伍建设，开展形式多样的培训和学习活动，提高班主任老师的师德修养。 (1)正确把握“以人为本”的师德内涵 训练教学工作中要确立以人为本、以同学的进展为本的理念，对同学敬重信任与严格要求并举，建立有效的激励机制，激发同学的内在动力。老师要提升自己道德情感的感召力度，实施情感关怀工程，由于“情感是道德信念、原则性及精神力气的核心和血肉，没有情感，道德就会变成枯燥无味的空话”。老师要加强正面引导，严禁体罚和变相体罚。 (2)连续实行班主任工作例会制度，逐步完善德育导师制 定期召开班主任工作例会，连续加强班级常规管理方法的研讨，育人艺术

10、的研讨，每次会议可确定一个中心发言人或一个中心议题，提高会议效率。落实思想后进生的辅导，定人员、定规划，定时间，真正使后进生的思想、学习有所进步。 (3)坚持班集体常规管理考评与班主任考评相结合 班集体常规管理考评涉及到班级管理的方方面面，班级管理要做到细心、细心、耐心，从小事开头提要求、抓落实。习惯的培育需要恒心和毅力，作为班级的经营者班主任，对自己的班级管理要做到心中有方，通过各种途径培育良好的班风和学风。要加强对班级卫生工作的检查评比的力度，文明监督岗的检查员要坚持将每日所进行的评分材料准时汇总，准时公布。 怎样写班主任德育工作规划篇4 六班级的同学，随着年龄的不断增长，在思维和行为方面

11、都有了肯定的转变，出现叛逆和不听从支配的事情越来越多。这个年龄段的孩子不管是家长，还是学校老师都要加以重视，做好他们的德育工作是我们的责任，现制定德育工作规划内容如下： 一、指导思想： 在班级德育工作规划中，以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成训练为抓手，不断增加德育工作的主动性和实效性，巩固和提高班级德育工作的整体水平，使班级的德育工作能够迈上一个新台阶。 二、工作目标： 坚持育人为本，德育为先，促进人的全面进展，把德育工作落实到班级工作的各个方面。 三、工作思路： 1、以同学为本，道德为先，进展为本，抓好同学的德育工作。 2、将培育良好行为习惯作为德育训练的主要抓手，融入爱国主

12、义、集体主义、.主义训练，增加同学的责任感。 3、注意班队干部队伍的建设，强化“以德立教”、“以身立教”意识。 四、工作重点： (一)注意创新，丰富活动形式，培育文明同学。 1、大力开展安全训练。连续把安全训练和法制训练作为德育工作长期坚持的重点。 2、开展节日活动。各种重要节日、纪念日中隐藏着珍贵的道德训练，班级要结合老师节、国庆、建队日等重大节日、纪念日开展活动。 3、乐观开展绿色环保训练。引导同学树立环保意识，从我做起，从身边的小事做起。 (二)狠抓基础，强化养成训练，提高德育实效。 1、狠抓养成训练。 学期初，利用一周时间开展“开启文明生活的宝典”常规训练活动，结合学校生守则学校生一日

13、行为规范要求同学实现“三管住”。 2、连续推行班干轮番值日班级的卫生、文明礼仪、纪律、两操等状况进行检查监督，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。 3、尽量多与家长沟通，提高家教水平。 4、加强学校、家庭、.的联系、特殊重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭以及外地民工子弟等特别家庭同学的训练和管理，让这些孩子也能享受到班级大家庭的暖和，也能像其他孩子一样健康成长。 怎样写班主任德育工作规划篇5 我担当班主任已有二十余年，亲身的教学工作实践，使我深深地感到:班主任工作是一种甜美的苦差使，工作辛苦，职责重大。一个班级的工作是否能够搞好，同学的成果是否能够提高，班主任起着关键作用。能够说有一个好的班主任，就

14、会有一个好的班级。 怎样才能当好班主任呢?作为一个班主任，要带好一个班，务必具有必需的班级工作艺术，尤其是班主任德育工作最为重要。一个同学假如没有良好的道德品质，就不能成为.的有用之人。作为一个班主任就要首先抓好德育工作，培育同学的高尚品德，训练同学爱祖国，爱人民，爱劳动，树立为人民服务的思想，从小养成勤俭节省、尊师爱生的良好习惯，做一个诚恳、英勇的孩子。要鼓舞同学学好学问，立志成才。我做班级工作，平常就注意对同学进行德育训练，积累了一些点滴阅历，现介绍给各位同友，与大家相互沟通。 一、处理问题，要敬重同学，以德育人 当我接任五班级班主任时，班里接连不断地丢东西，但每次总是找不着，同学谈论纷纷

15、，影响了同学学习心情。怎样办?为此事我明查暗访，仍不起作用。为了避开这类事情不再发生，我让每个同学留心观看，相互监督。一天上体育课时，小青向我报告说，她发觉前几天自我丢失的钢笔在小飞的文具盒里。我听后大吃一惊，有点怀疑。小飞平常表现不错，怎样会拿你的钢笔?为了弄个清晰，我和小青来到教室，查明证明后，我没有当面批判小飞，而是冷静思索:如何训练他改正错误呢?在课堂上，我这样说:“前几天，小青由于不慎丢失了钢笔，至今她很焦急，如有人拾到或借用请还给她，她必需会感谢你的。”开学时，小飞物归原主，又主动向我坦白地承认了错误。我仍旧没有批判他，而是耐心地开导他，训练他怎样做人。从今以后，这个同学仿佛变了一

16、个人似的，拾到东西主动归还失主。学习很刻苦，成果不断进步。 二、训练同学爱惜公物、关怀群众 同学犯了错误，班主任就要想方法帮忙同学改正错误。，我班有个同学叫李兵，爱说好动，脾气急躁，常惹事生非。在一次考完数学后，因成果不抱负，竞一气之下砸碎了窗玻璃。事后，这个同学主动找我认错，并按班规交了赔款。为了训练他改正错误，我让李兵亲自去量玻璃的尺寸，到玻璃店买回玻璃，叫他自我动手安装。有了如此的“体验”，他对班里的公物倍加疼惜，自我的怪脾气也改了很多。 三、培育同学良好的生活习惯，树立完善的班风 班里有一些同学平常爱吃零食，教室里瓜子皮满地，吃不完的馒头处处乱扔。针对这个状况，假如抓住狠批不放，不但没

17、有效果，而且会适得其反。于是，我进行摸底调查，找出吃零食的缘由后，给同学讲吃零食的危害，我告知同学们，任凭吃零食，不贴合学校生日常行为规范，既污染了班级环境，影响了班级卫生状况，又耽搁了自我的学习时间，危害了自我的身体健康，铺张了家里的钱粮。我又将班内不吃零食的同学树为榜样，号召同学们向他们学习，发扬艰苦朴实的精神，持续勤俭节省的行为，不做小馋鬼，争当礼貌同学。从今，班里再也没人吃零食了。个个打扫卫生很专心，甚至有的同学不是他的值周，他都争着去干活。 四、德育务必激发同学的道德情感 我非常重视情境训练，给同学带给一个良好的学习环境。例如:我在教室的墙壁上张贴了很多英雄人物的画像，以及条幅和标语，鼓舞同学勤奋读书，努力学习。还把校内黑板勾画一新，让同学定期出板报，办手抄报，开展丰富多彩的其次课堂活动，培育同学良好的道德品质。 五、利用课余时间，组织班级活动 开展班级活动，能为同学带给展现自我表现自我的机会。比如，我组织“我为班级添光荣”争论会，“向灾区小伴侣献爱心”的主题班会，以及书画展览、歌咏竞赛、故事演讲等活动。透过这些活动。，培育了同学喜爱群众、喜爱祖国的高尚品质。 总之，班主任要把德育工作放在首位，仔细做好班级工作。既教书，又育人，不断提高同学的素养水平，培育同学高尚的道德品质，使同学德、智、体、美、劳全面进展，成为祖国的合格人才。