一班级语文棉鞋里的阳光学问点.docx

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1、一班级语文棉鞋里的阳光学问点 棉鞋里的阳光这一课，通过对小峰母子给老人晒棉被，晒棉鞋的描写，赞扬了尊老敬老的好风尚，让同学懂得应当怎样关怀长辈，学会爱护。这里给大家共享一些一班级语文棉鞋里的阳光学问点，欢迎阅读! 一班级语文棉鞋里的阳光原文 早晨，阳光照到了阳台上，妈妈在给奶奶晒棉被。小峰问妈妈：“奶奶的棉被一点儿也没有湿，干吗要晒呢?” “棉被晒过了，奶奶盖上会更温和。”妈妈说。 “为什么呢?”小峰又问。 妈妈说：“棉被里有棉花，让阳光钻进棉花里，你说温和不温和?” 吃过午饭，奶奶要睡午觉，妈妈收了棉被铺到床上。奶奶脱下棉鞋，躺进被窝，说：“这被子真温和。”她舒适地合上了眼睛。 奶奶睡着了。

2、小峰想：奶奶的棉鞋里也有棉花于是，他轻轻地把奶奶的棉鞋摆在阳光晒到的地方。 奶奶醒了，小峰把棉鞋放回床前。奶奶起床了，把脚伸进棉鞋里，惊奇地问：“咦，棉鞋怎么这么温和?” 小峰笑了笑，说：“奶奶，棉鞋里有好多阳光呢!” 一班级语文棉鞋里的阳光学问点 字：晒、湿、摆、醒 词：温和、棉鞋、被窝、阳光 重点句子： 1、早晨，阳光照到了阳台上，妈妈在给奶奶晒棉被。小峰问妈妈：“奶奶的棉被一点儿也没有湿，干吗要晒呢?” 2、吃过午饭，奶奶要睡午觉，妈妈收了棉被铺到床上。奶奶脱下棉鞋，躺进被窝，说：“这被子真温和。”她舒适地合上了眼睛。 3、奶奶醒了，小峰把棉鞋放回床前。奶奶起床了，把脚伸进棉鞋里，惊奇地

3、问：“咦，棉鞋怎么这么温和?” 一班级语文棉鞋里的阳光教案 一、教学目标 1、熟悉13个生字，会写“妈、午、放、合、收”6个字。 2、正确、流利地朗读课文。 3、理解课文内容，知道“棉花被阳光晒了会变温和”的学问，懂得关怀老人。 教学过程： 一、导入揭题 1、师板书“阳光”，你知道哪些关于阳光的学问? 2、今日我们要来学习一篇关于阳光的课文棉鞋里的阳光，齐读。学习“棉” 3、读了课题，你有什么想问的? 二、感知性阅读，学习生字词 1、自由读课文，标一标自然段。 2、再读课文，用“0”圈出文中的生字。 3、生字教学： (1)小黑板出示的生字词(带有拼音)，自由读，齐读。 (2)擦拼音，同桌互读，

4、指名读。 (3)小组合作：读读生字卡片，想想怎么记。“午”“牛”区分。 4、再读课文，选自己最喜爱的自然段读一读。 5、读了课文，你懂得了什么? 三、再读课文，理解内容 1、指名读第14段，课文写的是“什么时候，什么地方，谁在干什么?” 2、小峰是怎么说的?妈妈又是怎么回答的?(指导朗读) 3、小峰知道了这个“棉花被阳光晒了会变温和”的学问，他又是怎么做的呢?(自由读第56段) 4、理解“舒适地”，用“舒适”说话。 5、奶奶起来发觉了什么，她是怎么说的? 出示：“咦，棉鞋怎么这么温和?” 6、“咦”说明奶奶怎么样?奶奶惊奇什么?朗读时，要读特别怪的语气。 7、总结，知道从小要关怀老人。 四、指导有感情地朗读全文 你还有什么不懂的?(提高同学质疑问难的力量) 五、指导书写 六、布置作业：回家替爷爷奶奶做些力所能及的事。 一班级语文棉鞋里的阳光学问点