幼儿园教研活动方案怎么写.docx

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1、幼儿园教研活动方案怎么写 方案的内容远比形式来的重要。不需要华丽的词藻，简洁、清晰、可操作是工作方案要达到的基本要求。下面是我给大家整理的关于幼儿园教研活动方案怎么写，欢迎大家来阅读。 幼儿园教研活动方案怎么写1 一、指导思想 在县训练局、教研室的正确引领和老师的乐观协作下，我园保教工作取得了肯定成果，老师的训练教学水平有了明显提高。但老师的专业理论素养和训练实践力量与现代化训练思想和训练理念相差甚远，还需加强教研工作管理，提高老师参加教研的乐观性，培育讨论型老师，全面提升我园的保教工作质量。 二、工作思路 （一）幼儿进展目标 加强养成训练，关心幼儿养成良好的生活、行为习惯，能大胆表达自己的意

2、愿，学习和同伴友好相处；加强艺术培育，使幼儿喜爱各种艺术表现形式，愿意通过绘画、手工、艺术表演等形式展现自己。 （二）老师进展目标 让每一位老师拥有健康、阳光、欢乐、乐观的心态，关爱每一个孩子，关怀每一位同事，关注每一名家长，在工作中体验欢乐。强化老师目标管理和自我约束，实现幼儿园常规工作的自动化、规范化和精细化；实施老师个性化培育工程；开展读书、绘画等活动，加强老师培训，提升老师素养，在学习中进步，在工作中进展。 三、主要工作及措施 （一）以人为本，做好思想工作 1、加强老师的思想政治训练和职业道德训练，发扬“内强素养，外树形象，敬业奉献，争创一流”的精神。 2、加强训练理论学习，树立正确的

3、训练观，明确方向，解放思想，转变观念，大胆创新。 （二）加强教研力度，提高保教质量 （1）落实备课制度，提高老师教学力量。本学期将连续完善集中备课制度，规定每周一为固定活动时间，由教研主任负责，引导老师依据个人特长，专攻不同领域，并对每一份教案进行“说课修改完善”，不断完善教学活动，提高老师对教学活动组织、实施的力量，从而促进幼儿全面进展。 （2）抓住教研活动重点，提高研讨实效。教研是训练的先导，是提高保教质量的关键，也是幼儿园持续进展的根本保证。对老师工作过程中遇到的突出问题组织研讨、沟通，结合“师德师风建设”、“老师提高工程”重点对“如何提高团队协作力量，做好班级管理工作”、“信息技术在教

4、学活动中的运用与作用”、“户外活动的有效实施”等问题进行争论，逐步提高老师的专业力量。 （3）努力创设与幼儿训练相适应的良好环境，并乐观沟通环境创设心得体会，提高老师对环境训练意义的熟悉。在环境创设中重视幼儿的创新精神和实践力量的培育，让幼儿在环境创设中获得表现的机会和进展。 （4）组织老师外出听课、讲课，并进行教学反思，写出心得体会，不断接受新观念，学习新方法，提高训练教学水平。 （三）加强老师基本功训练，提高老师自身素养进展 （1）本学期我们将组织骨干老师讲课活动，并在老师中开展教学观摩评比活动。 （2）开展老师技能竞赛（班级环境创设）活动，通过这些活动的开展不断提高老师的专业技能。 （3

5、）老师之间要相互学习，要求每位老师每学期听课评析15节。 （4）连续坚持利用例会时间进行嬉戏沟通学习活动。 （5）针对老师个人特长，进行专攻领域“推门听课”活动，提高老师对专攻领域的课堂组织力量，培育学科带头人。 （6）组织期末教具（包括课件）评比活动。 （四）开展丰富多彩的活动促进幼儿综合素养的提高 （1）本学期我园将利用“六一”、“开放日”开展丰富多彩的活动促进幼儿综合素养的提高。例如：幼儿体操展现、绘画手工展现等丰富幼儿的生活促进幼儿全面进展。 （2）结合艺术领域教学活动，让幼儿参加作业展现栏和主题墙的环境创设，提高幼儿表现力和制造力。 （3）结合区角活动，在一日活动中加强对幼儿语言力量

6、(一般话)的训练，要求幼儿在平常多讲、多说，熬炼幼儿的口语表达力量，提高交往力量。 （4）结合户外活动，对幼儿进行户外活动常规训练，提高幼儿规章意识，通过家园共同制作户外器材，提高户外活动质量。 （五）家园共育，保证幼儿健康欢乐成长 （1）深化做好家长工作，每周定时更新班级训练教学方案，每月更新“卫生保健”和“育儿宝典”栏目，为家长供应科学优质的育儿阅历。 （2）为加强家园联系做好家园共育工作，学期中召开一次家长会、进行一次家庭训练讲座。 （3）为了使家长能够更全面的了解幼儿在园状况，本学期进行家长开放日活动。 总之，本学期我们将连续本着学习进展提高的原则，在上级的领导下，不断提高老师自身素养

7、，努力提高训练教学水平，大力提高我园的保教质量，扩大我园的知名度，争创现代化示范园。 四、详细支配： 常规工作： 1、每日对老师一日活动实施进行评价。 2、每周检查周方案，每周一组织老师进行说课优化教案活动，班级每周进行幼儿评比。 3、每两周组织训练教学突出问题研讨活动，利用例会时间进行嬉戏沟通共享。 4、每月对老师本月一日常规工作进行统计，并对备课、训练笔记、观看笔记和班级管理工作进行检查统计，一并公示通报。 二月份： 1、组织老师进行环境创设。 2、组织全体老师乐观开展家访活动。 三月份： 1、做好开学各项预备工作，保证训练教学秩序正常有序。 2、仔细制订本学期各种工作方案。 3、对老师进

8、行一日作息时间和备课解读，规范备课，细化班级一日常规活动要求。 4、仔细做好实习生培训指导工作。 5、检查各班班级和环境，进行环境评比。 6、老师班级管理研讨。 四月份： 1、组织老师仔细说课、争论，并对备课状况进行检查通报。 2、老师指导实习生讲课，评课活动。 3、实习生半日活动督导活动。 4、信息技术在教学活动中的运用与作用研讨。 5、组织家长学校培训活动。 五月份： 1、班级区域和主题墙更新创设综合检查。 2、做好“六一”节庆祝活动预备工作。 3、幼儿园户外活动组织与实施研讨。 六月份： 1、细心组织“六一”庆祝活动。 2、班级家长工作研讨。 3、发放调查问卷，收集家长的看法及和建议。

9、4、老师训练笔记、观看记录、教学反思评比。 七月份： 1、开展家长工作期末考核测评工作，并归入考核档案。 2、老师仔细填写家园互动手册，幼儿评语期末检查工作。 3、各类教学档案归档。 4、仔细做好期末各项考核评比工作。 幼儿园教研活动方案怎么写2 一、指导思想 依据园务工作方案的要求，以幼儿园训练指导纲要为准绳，以先进的训练理论为指导，以提高老师的教科研水平为目的，坚持理论联系实际，坚固树立以人为本的训练思想，开展集体备课、定期进行业务培训和教学阅历沟通活动，提高老师的训练技能。加强课题讨论，凸现我园的特色训练。本学期教研工作主要有以下几点： 二、教研重点加强理论学习，提高老师理论水平 老师在

10、工作之余，要坚持学习，准时转变观念，以先进的训练理念武装头脑，以科学的训练方式组织学习，以饱满的训练热忱对待孩子。为此本学期我们通过有目的得定期开展教科研学习活动和自学相结合，提高老师理论水平。 （1）乐观借阅幼教刊物，学习新的训练理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，同时，乐观参加本园观摩活动，努力提高自身训练理论及授课水平。 （2）进一步学习幼儿园训练指导纲要，对纲要进行深化理解、乐观探究、切实落到实处。乐观参加老师再培训训练 2、注意业务培育，提高保教质量 每位老师要仔细对待训练各个环节，从备课到上课再到活动延长，努力提高课堂教学质量。详细

11、内容有： （1）每周由年段组长组织本班老师共同探讨制定主题活动方案、活动目标、活动过程及教学方法。各老师仔细备课，做到先教案后行课，格式统一，目标明确，层次分明。 （2）观摩沟通，主要观摩本园老师的公开课，借鉴别人的教学模式、教学方法以及保教手，段，课后组织全体老师进行评，由开课老师就这堂课的有关问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同争论，并从中寻求最佳训练途径。 （4）开展评比活动，适时开展两早操评比、训练随笔、教玩具制作等各种评比活动，激发老师训练热忱，努力营造我园良好的训练氛围。 （5）实行随机查课，“推门听课”的制度，督促老师备好课，上好课，提高训练教学质量。（每周45节）课后准时与授课老

12、师进行沟通，并赐予评价（记分作为月考依据） 3、扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用 （1）建立教研活动轮值制。轮番主持，充分制造机会让老师主动乐观参加，形成教学互助，让老师既当学员，又当教员。 （2）研讨，是调动老师主动参加培训的重要形式，它能为每个人供应较充分的表达思想、观点的机会，让思想和观念在不断沟通的过程中得到提升，本学期我们实行的研讨方式有： a、综合研讨。本学期各班对各主题的教学活动要深化开展，对在教学活动中出现的问题要提出来，大家相互争论，找出解决方法，并适时做好资料积累（备查），避开以后在教学中走弯路，达到事半功倍的效果。 b、集中研讨。本期我园将实施半日开放日活动，由我带领

13、全体老师共同争论开放日的实施方案、实施方案、实施手段，并组织大家一起共同寻求解决问题的方法，并做好各项记录，切实保证明施质量。 幼儿园教研活动方案怎么写3 一、指导思想 根据园务工作方案要求，以幼儿园训练指导纲要为准绳，以先进训练理论为指导，以提高老师教研水平为目标，坚持理论联系实际，坚固树立以人为本的训练思想，开展集体备课，定期开展教研和教研阅历沟通活动，提高老师训练技能。加强课题讨论，突出园区特色训练。本学期的教研工作主要包括以下几点： 二，教研重点 1。加强理论学习，提高老师理论水平 工作之余，老师要坚持学习，准时转变观念，用先进的训练理念武装头脑，科学组织学习，以饱满的训练热忱对待孩子

14、。因此，本学期我们将教学、讨论和学习活动与自学相结合，提高老师的理论水平。详细如下： （1）乐观借阅学前训练刊物，学习新的训练理念和新的教研方法，做好理论学习笔记，学以致用，将所学与自己的教研实践相结合，乐观参与园内观摩活动，努力提高自己的训练理论和教学水平。 （2）深化学习幼儿园训练指导纲要，深刻理解，乐观探究，落实纲要。乐观参加老师再培训训练。 2。重视业务培训，提高训练质量 每一位老师都要仔细对待训练的方方面面，从备课到听课再到延长活动，努力提高课堂教研质量。详细内容如下： （1）每周班级组长组织同级老师争论制定主题活动方案、活动目标、活动流程和教研方法。每位老师仔细备课，做到教案跟课，

15、格式统一，目标明确，层次分明。幼儿园教学科研工作方案（2）观摩沟通，主要是观摩幼儿园老师的公开课，学习别人的教研模式、教研方法和老师，课后组织全部老师进行评价，班里的老师会介绍本堂课的相关问题，然后大家一起畅所欲言，一起争论，向他们寻求最佳的训练方式。 （3）开展评比活动，准时开展两项练习评比、训练随笔、教学玩具制作等各类评比活动 动，激发老师训练热忱，努力营造我园良好的训练氛围。 （4）实行随机查课。 3、扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用 （1）建立教研活动轮值制。轮番主持，充分制造机会让老师主动乐观参加，形成教研互助，让老师既当学员，又当教员（英语（王录音）音乐（江平）珠算（李萍、何得

16、群）美术（刘露、张雨）。 （2）研讨，是调动老师主动参加培训的重要形式，它能为每个人供应较充分的表达思想、观点的机会，让思想和观念在不断沟通的过程中得到提升，本学期我们实行的研讨方式有： a、分班级组研讨。本学期各班对各主题的教研活动要深化开展，对在教研活动中出现的问题要提出来，大家相互争论，找出解决方法，并适时做好资料积累（备查），避开以后在教研中走弯路，达到事半功倍的效果。 b、集中研讨。本期我园将实施半日开放日活动，每周四由我带领全体老师共同争论开放日的实施方案、实施方案、实施手段，并组织大家一起共同寻求解决问题的方法，并做好各项记录，切实保证明施质量。 4、进一步兴起岗位练兵活动，抓好

17、师资队伍建设 师资队伍建设是一切工作的根本，不仅关系老师自身的成长，更是关系训练能否顺当开展的重要环节。本学期依据上级指示，针对我园实际状况，我们将进一步兴起岗位练兵活动，有目的有方案做好师资建设工作。 （1）连续加强老师基本功训练。主要是绘画（每月两次字画展现）、舞蹈、音乐、手工制作、计算机网络学问学习、课件制作、活动过程的设计等教研基本功的训练。 （2）不断反思，擅长总结。反思是老师的一种自我提高的有效形式，在幼儿在一日活动中，老师仔细组织幼儿深化观看幼儿一日生活中的行为和反应，进行分析，并不断调整方案，改进训练行为，最终促进幼儿的学习和进展，做好训练心得笔记。 （3）开展老师相互结对活动

18、，相互听课每月不少于2节，并做好听课记录。 （4）每月一篇心得体会、月小节，两月一篇幼儿观看日记。月末仔细拟订月方案（每月28日前交） 幼儿园教研活动方案怎么写4 一、指导思想 本学期，我园将以36岁儿童学习与进展指南及幼儿园训练指导纲要为指导，立足本园实际，提高老师组织活动和教研力量；以提高老师教研水平为目的，扎实抓好本园训练教学工作，优化幼儿一日生活。本学期教研工作主要有以下几点： 二、以新指南精神为指导，查找相宜本园的教研方式方法 1、教研内容注意有用性针对老师在日常训练教学中需解决的问题与困惑，明确教研态度确保公开课质量，明确教研专题“区域活动如何设置与合理利用等。对于老师共同关注的热

19、点、难点问题，结合教学阅历与理论依据，组织老师在教研活动中进行争论，通过集体学习、研讨、实践，以求实精神、务实方法、实在的内容确保教研工作的有用性，真正解决老师在训练教学工作中的难题与困难，使教研活动真正发挥促进作用。 2、教研方式注意开放互动式围绕“找问题、解决问题、反思”一系列教研活动过程，进行全体老师参加方式，培育老师说、评力量。紧抓培训观摩机会，利用到示范园观摩及参与各种培训学习机会，扩大老师视野，通过“多学，多实践”逐步提高老师训练教学水平。 三、以加强常规工作为重点，不断提高本园保教工作水平，保证课堂质量 本学期将关注目光投向幼儿一日生活中各生活环节、集中训练活动、嬉戏训练活动以及

20、日常工作常规方面。通过常规制度的导向引导大家注意落实一日保教规范，注意提高训练教学力量，注意幼儿嬉戏教学，使幼儿园保教工作真正落到实处。在课程实施过程中，关注幼儿园一日活动每一细节，重视环境的训练内涵，细心创设园内环境、室内环境、语言环境、沟通环境等，让幼儿与环境互动；在制定嬉戏方案、创设嬉戏环境、嬉戏指导等各个环节，充分考虑幼儿的年龄特点和现有水平；引导幼儿制造性地利用各种材料、大胆友好交往，促进幼儿.化和个性的和谐进展。 1、规范保教工作常规，加强对常规工作的指导与检查。 本学期，将对幼儿一日生活的各个环节及老师工作常规进行跟班指导、督促、检查，增加保教工作有序性。 2、实行随机查课、“推

21、门听课”制度，督促老师备好课，上好课，提高训练教学质量。课后准时与授课老师进行沟通，并赐予评价指导。 3、观摩沟通本园老师公开课，相互借鉴教学模式、教学方法以及保教手段，课后组织全体老师进行评，由开课老师就这堂课的有关问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同争论，并从中寻求训练途径。 四、加强队伍建设，提升老师专业素养。 1、利用业务学习及日常沟通时间，对老师进行师德训练。加强对老师爱岗敬业训练，真正做到老师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、敬重的正确态度与幼儿交往，全身心投入幼教工作，有效将新观念转化为训练行为。 2、建议老师常常翻阅各类早期训练类杂志，不断提高自身教研力量；鼓舞老师利用课

22、余时间常常上训练网，不断汲取新信息。 五、重视家园共育，切切实实做好家长工作。 1、联系本班幼儿实际，照实填写“幼儿评估手册”；通过召开家长会与日常面谈等沟通形式，乐观接受家长良好看法；以电话联系、家访等形式连续开展家访活动；各家教园地做到准时更换更新家园联系、温馨提示内容，提示家长期间的留意事项，增加家长对幼儿的关怀，同时便于家长准时把握了解园里工作内容与支配，做到有效家园互动。 2、发动家长为幼儿自制体育玩具，开展丰富多彩的体育活动，鼓舞幼儿乐观参加，培育幼儿参与体育活动的爱好。 3、本学期将在期末进行全面家访，以找到我们工作的不足和优势，更好地为孩子服务。 幼儿园教研活动方案怎么写5 一

23、、指导思想 在新学期中，大班班级组教研工作要连续遵循“纲要”和“课程指南”的新要求，以园本课程的讨论和开发为载体，并仔细贯彻课改的精神和理念，立足课堂教学，大力开展教学专题讨论，以教促研，以研促教。努力实现以幼儿进展为本、以老师进展为本的训练宗旨，提高全组老师的训练教学水平。 二、主要工作 1、以教学实践为载体，研读训练理论学问，促进老师把理论学问转化为详细的教学行为。 首先，连续结合教学需要组织老师研读“纲要”和“课程指南”，让老师能够渐渐理解、领悟、内化，真正实现理论指导实践，转化老师教学观念和教学行为的目的。 其次，针对园本课程讨论和开发的需要，抓住课程开发中发觉的问题、遇到的难题，以实

24、行轮番主讲、教研沙龙的形式，并运用有关园本课程的理论学问进行分析、争论、沟通，从而解决在园本课程开发中所遇到的问题。 最终，依据本组老师在教学中所遇到的一些共同性问题，有针对性地选择所需的理论学问一齐学习、研讨。使老师得到先进理论学问的引领。 2、连续大力推动园本课程的讨论和开发，促进园本课程的不断完善，并且提高老师的训练教学本领，优化教学策略，促进幼儿的全面进展。 园本课程的讨论和开发是我们幼儿园的一项重要工作，经过上学期的实践，以初步构成了园本课程的基础框架。本学期，在此基础上要连续进取探究，逐步地充实、进展，使园本课程的体系得到不断地完善，更适合本地区幼儿进展的需要。 经过对园本课程讨论

25、和开发的实践工作，促进老师发挥主动性、进取性和制造性，提高老师的观看力和对训练契机的捕获本领，从而更好地实施园本课程，优化教学策略，提高教学效果，落实以幼儿进展为本、以老师进展为本的宗旨，到达师幼共同进展的目的。 3、增加以研促教、以教促研的意识，加大课题讨论的力度。 教科研能够说是训练教学的生命线，以研促教是新时代开展训练工作的需要。本学期我们在课题讨论过程中，要立足课堂，做到教和研齐头并进，经过学习、实践、反思、研讨、积累阅历这样循环往复地过程，使老师自我的教学行为在反复地研讨中不断地优化，更贴合幼儿进展的需要。同时又能让老师在反复的实践中积累阅历。 4、结合青年老师教学评比活动和学科带头人展现活动，组织老师进行自评、互评活动。 本学期，班级组公开观摩教学活动主要是结合园内青年老师教学活动评比和学科带头人展现活动这两个活动开展的。并且经过组织老师自评和互评提高评价反思的本领，促进教学本领的提高。 5、在班级组中构成相互听课、互帮互助的氛围。 主要以结对子的形式开展相互听课活动，构成互帮互助、相互学习的良好氛围，共同提高自身的训练教学水平。 幼儿园教研活动方案怎么写