2022年幼儿园健康训练工作方案.docx
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1、2022年幼儿园健康训练工作方案 健康训练,有方案、有组织、有系统的.训练活动,使人们自觉地接受有益于健康的行为和生活方式,下面我给大家带来2022年幼儿园健康训练工作方案,盼望大家喜爱! 2022年幼儿园健康训练工作方案1 健康是人人应当享有的基本权利,是.进步的重要标志和潜在的动力。始终以来,医疗卫生服务机构是健康训练与健康促进的重要场所,开展健康训练与健康促进是提高全乡人民群众的健康学问知晓率,健康行为形成率,及疾病相关学问知晓率的重要措施,是提高健康文明素养、提高全乡人民群众生活质量的必需长期坚持不懈,抓紧抓实的工作内容。 一、目标 通过健康训练与健康促进活动,提高全镇人民群众的卫生学
2、问水平、健康意识以及疾病相关学问知晓率,促进.对健康的广泛支持,推动基本公共卫生服务,制造有利于健康的生活条件,以达到提高全镇人民群众的健康水平和生活质量。 二、内容 (一)充分发挥卫生院健康训练领导小组的作用。广泛动员领导层、动员专业人员、动员乡村两级医疗卫生服务有关人员参加。 (二)每年制定并下达健康训练工作方案。制订相应方案组织详细实施,要进一步加强网络建设,定期组织健康训练员培训,齐抓共管,创建一个有益于健康的环境。为健康训练投入必要的人力、财力、物力。 (三)加强医院健康训练阵地建设。门诊应设有固定的健康训练阵地(如宣扬栏、黑板报等),每月更换一次(每年出刊12期以上)。乐观征订健康
3、书刊,对上级下发的及本院自制的健康训练资料准时张贴、分发。利用各种形式,乐观传播健康信息。 (四)开展健康训练学问培训。 1、对全院医务人员开展健康训练学问培训每年一次,以提高医务人员的卫生学问水平、健康意识,使医务人员的健康学问知晓率达80%以上,健康行为形成率达70%以上。 2、加强对村卫生室人员的健康训练学问技术培训,提高村级医疗卫生服务人员健康训练水平,全年不少于6次。 (五)大力开展院内健康训练活动。 1、门诊健康训练:医生应有针对性开展候诊训练与随诊训练。 2、住院健康训练:做好入院训练与出院训练的同时,重点做好住院期训练:医生在进行医疗活动时所运用的健康询问、健康处方等对病人及其
4、亲属开展健康训练。对住院病人可实行疾病小学问口头和书面测试,分发资料、给病人上课等多种形式的健康训练;住院病人相关学问知晓率达80%。健康处方:每位住院病人或家属至少一种健康训练处方,有针对性地对每位住院病人或家属开展健康训练23次。利用宣扬阵地进行宣扬训练。 (六)乐观开展院外健康训练活动。针对辖区内的健康人群、亚健康人群、高危人群、重点保健人群等不同人群,结合公共卫生服务,对辖区各村进行常常性指导。协作各种宣扬日,深化各村开展询问和宣扬。利用预防接种、疾病普查等机会开展健康训练活动。 (七)加强反吸烟宣教活动。乐观开展吸烟危害宣扬,充分利用黑板报、宣扬窗等多种形式,常常性地进行吸烟与被动吸
5、烟的危害的宣扬。乐观参加创建无烟医院,医院有禁烟制度,医疗场全部禁烟标志,无人吸烟。 (八)做好检查指导和效果评价。每年定期组织人员,对各村卫生室的健康训练工作进行指导、检查,完善健康训练执行过程中的各种活动记录、资料。通过健康学问知晓率、健康行为形成率及住院病人相关学问知晓率的测试,对健康训练工作进行评价与总结。 三、时间支配 一月份:训练重点是节日食品卫生安全训练、家庭急救与护理。 二月份:训练重点是哮喘病、老慢支等呼吸道疾病的防治。 三月份:结合三八妇女节、3。24结核病防治宣扬日,重点宣扬生殖健康学问、结核病防治学问。 四月份:结合爱国卫生月和4。25全国方案免疫传宣日,重点开展社区卫
6、生公德、卫生法规和儿童预防接种学问训练。 五月份:结合国际劳动节和碘缺乏病宣扬日、无烟日。重点开展职业卫生、科学使用碘盐、吸烟危害等学问训练。 六月份:结合国际儿童节、环境日、爱眼日、禁毒日。重点宣扬儿童保健,近视防治,环境爱护,远离毒x等方面的学问。 七月份:重点开展夏秋季肠道传染病,饮水饮食卫生学问训练。 八月份:结合.喂养宣扬周,开展家庭常用消毒学问、科学育儿和社区常见病的宣扬训练。 九月份:结合全国爱牙日、老人节开展口腔保健、老年性疾病防治学问、体育健身方面的宣扬训练。 十月份:结合全国防治高血压日、世界精神卫生日,开展高血压、心脑血管疾病防治学问和心理卫生学问的宣扬训练。 十一月份:
7、结合全国防治糖尿病日,开展糖尿病防治、糖尿病合理膳食的宣扬训练。 十二月份:结合12。1世界艾滋病防治宣扬日,重点开展性病、艾滋病防治的宣扬训练。 2022年幼儿园健康训练工作方案2 一、指导目标: 1、依据各班级幼儿年龄特征及实际状况,设计心理活动,并按方案分班开展心理健康训练活动及心理辅导活动,使不同年龄阶段的幼儿得到相应的进展,各方面能获得不同的进步,确保幼儿身心健康进展,开心成长。 2、针对各班特别幼儿(如:较差的行为习惯、性格孤僻、留守儿童、离异儿童等),赐予科学有效的心理辅导,通过多种形式的个别辅导活动,使他们尽快摆脱障碍,改善自我,提高心理健康水平,增加进展自我的力量。 3、连续
8、以面对全园幼儿为主,个别辅导为辅,让心理健康训练及心理辅导真正进入课堂,在课堂教学中要有别于其他学科的教学方式,主要是通过活动让幼儿获得心理体验来转变自己。 4、对全园老师进行团体心理辅导活动,减轻老师来自各方面的压力,关爱自我,提升老师们的欢乐指数! 二、详细工作: 1、加强团队凝聚力; 2、为了更好的上好心理健康训练课,多与各班老师沟通,共享; 3、实施心理健康训练课,以面对全体幼儿为主,个别辅导为辅。 4、做好“心联小屋”的工作、幼儿园博客的更新、老师与家长的培训工作,为孩子的身心健康做出努力。 三、详细实施: 1、老师方面: (1)对老师进行一次团体心理辅导的培训。 (2)为每个班的幼
9、儿上好心理健康训练课。备好心理健康训练课教案,并请各班的老师随堂听课。 2、幼儿方面: (1)通过心理活动,幼儿把握查找欢乐的方法,学会自我调适。 (2)让幼儿学会变得顽强,英勇的面对一切困难。 (3)让幼儿学会感恩,知道自己的事情自己做,情愿为他人服务。 3、家长方面:与家长多沟通;为全园家长组织一次培训。(以家长会的形式) 四、详细工作支配: 小班心理健康训练活动:我不可怕、一起玩,真欢乐。 中班心理健康训练活动:让自己兴奋、花园。 大班心理健康训练活动:一根羽毛也不能少、要上学校啦。 3月份、6月份分别进行一次班级家长讲座,4月底或5月初进行一次老师团体心理辅导培训。 2022年幼儿园健
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- 2022 年幼 健康 训练 工作方案
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