如何写会议发言稿.docx
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1、如何写会议发言稿 在学习、工作生活中,发言稿的使用频率越来越高,发言稿可以关心发言者更好的表达。信任写发言稿是一个让很多人都头痛的问题,下面是我为大家收集的如何写会议发言稿例文,盼望你喜爱。 如何写会议发言稿篇1 同志们: 大家好,今日我们在这里召开有关于安全生产的会议,目的是为了更好的加强企业安全管理,保障我们一线员工的人身安全。切实增加安全生产的责任感和使命感,确保把安全生产工作落到实处。 做为一名生产在一线的员工,我深知安全生产的重要性,它不仅关系到我们个人的人身安全,还与我们每个人的家庭有着亲密的关联。就在2月x日23时30分,鞍钢集团下属的分公司鞍钢重型机械有限责任公司铸钢厂铸造车间
2、,发生喷爆事故。事故造成了27人死伤,3人失踪。这是一个血的教训,短短的一瞬间破坏了多少个无辜的家庭,观察他们亲人无助的泪水深深触动了我的内心。亡羊补牢的故事只能存在于童话书中,而在我们现在的生产中就肯定要做到担心全,不生产,防患于未然,侥幸心理只是用生命来做为赌注。 安全生产是现代工业的客观需要。“安全第一”的思想是指当生产的时候,应当把安全作为一个前提条件考虑进去,落实安全生产的各项措施,保证员工的安全,保证生产持续和安全的进展。我们要使生产过程在符合安全要求的物质条件和工作秩序下进行,以防止人身伤亡和设备事故以及各种危急的发生,从而保证劳动者的安全与健康,以促进生产率的提高。 对于安全生
3、产我提出以下几点建议: 1、在生产中要对安全隐患准时整改,做到责任到人,专人监护。 2、班组长要坚持班前安全讲评,灌输“生命无价、安全是福”的思想训练。 3、工作时要严格执行规章制度,生产中要做好自身的防护,戴好安全帽、防护鞋、防护镜等防护用品。 4、在生产中做到三不损害即:不损害自己、不损害他人、不被他人损害。在工作中要杜绝“三违”行为即:违章作业、违章指挥、违反劳动纪律。 5、对于易燃易爆气体要妥当储存和使用,戴好防护圈,远离火源地点。 6、对设备定期进行安全检查,存在安全隐患的设备要准时进行修理。 7、对各类电源要严格掌握,做好绝缘防护,不生产时要查看电源是否关闭。 同志们,安全生产,重
4、于泰山,我们会始终强化安全生产工作措施,要始终保持严格监管的高压态势,抓牢安全生产工作。我们肯定要以更加坚决的决心,更加有力的措施,更加务实作风,落实好安全生产工作,努力遏制各类安全事故发生,为我们公司制造一个安全稳定的进展环境。 如何写会议发言稿篇2 感谢校领导给我们供应这样一个沟通的平台。通过这种沟通,我想我们会从彼此的发言中得到一些有益启示。 日新月异的时代进展,要求训练工努力与时俱进,所以,我们应当不断更新学问体系,完善学问结构,提升专业水平。谈到提升个人专业水平的问题,我觉得首先应明确“专业水平”概念,我的理解是它应当包括理论水平和实践水平这两层含义。从这两层含义动身,我认为可以将以
5、下两点作为我们提高个人专业水平常努力的方向:1.多听好课,特殊是听特级老师或者教坛新秀的课,从他们的授课技巧中,我们会获得许多驾驭课堂的珍贵阅历,可以缩短积累实践学问所需的成长周期;2.研读本专业比较权威的、而且今后从事本课程讨论绕不过去的经典书籍,准时汲取并更新我们现有的理论学问。只有站在肯定的理论高度,我们今后在撰写科研论文时,才不是停留在对个人做法与心得的感性总结上,而是上升到具有普适性的理性概括。 基于这对专业水平的两点熟悉,我对自己今后专业进展的设想是这样的:1.多听好课(每周不少于三节),提高实践水平;2.多读好书(每周一本),提高理论水平;3.狠抓成果(力争进入前列),提高应试水
6、平;4.多写文章(每月一篇),提高讨论水平。 谈到对硕士老师的管理,我首先建议学校能够将类似今日这样的会议常态化,比如这样的会议能否每一学期开一次,让大家在这个平台上沟通各自的讨论心得、共享或汇报各自的讨论成果,或者兼办硕士读书会,这种沟通往往会给大家以意想不到的启发。其次,成立相关组织,使得目前一盘散沙、各自为阵的单打独斗,变成相互沟通、相互关心、相互鼓舞、互通有无的一个团队。最终,给每位硕士生配备一名本校相关学科教学以及讨论方面的能手做师傅,变目前师徒挂钩的无序多变状态为有序长久的恒定状态,同时,我个人认为师徒在不在同一个班级并不是最重要的,可以跨班级拜师。 至于我校训练教学改革方面的成就
7、,诸位时间珍贵我就不多说了,由于有历史为证。我个人经过一年多在东中的感受和思索,觉得东中理科的的确力强大,成果显赫。但文科明显短腿,拿今年文科高考来看,东二中文科的影响力好像盖过了我们。东中的文科已经成了东中每年高考上北大清华人数增长的一个瓶颈。我私下以为,受生源的影响,一个学校上清华北大的人数,基本是恒定的,但假如像二中那样在同学报考文理科时进行肯定的引导,是可以技术性地增加上北大清华人数的,上重点就更无需多说。另外,我觉得学校在重视文科教学时,不能忽视文科学习的自身特点。理科学习的方法我的理解是多做题,而文科应当是多阅读,在阅读中扩大学问面,在阅读中积累作文素材,提高阅读力量分析力量写作力
8、量,提高文史哲等方面的人文素养。但遗憾的是,东中对同学阅读没有给以应有的重视,虽有每周二的阅读课,但很少有语文老师真正去落实,为了眼前的一点应试成果,舍命地挤时间上课,舍命地挤时间布置作业,阅读课近乎形同虚设。目前文科的教学有理科模式的倾向,就是做题做题做题,而做题提高的只是解题力量,解题力量是受学问面或者学问水平制约的,用“道器论”的观点来说,学问水平是道,而解题便是器。解题是技术性的东西,技术性的东西是习得的,而学问面是阅得的,语文素养或人文涵养是受学问面或学问水平影响的,它无法通过做题来实现,它需要长期的积累和潜移默化。详细地说,技术性的解题力量可以通过高三一年的高考魔鬼式训练而习得,而
9、语文素养必需在高一时就通过阅读来培育它实现它。故而,在高一高二阶段我们要重视同学的课外阅读! 如何写会议发言稿篇3 刚才听取各位矿长的总结汇报和工作支配,我完全同意,总的来说8月份公司的各项工作都有了可喜的变化,逐步步入正轨,出现了良性进展的势头,主要表现在以下“四个好”: 1、生产部门协调组织好。分析、总结各项目部任务完成状况,可以看出,在井下地质构造复杂多变的状况下,生产系统各级管理人员主动谋划,细心布置,对生产过程中出现的问题,准时协调平衡,使完成生产任务的队组逐步增加,充分展现了生产部门良好的协调组织力量。 2、安全工作扎实推动效果好。八月份安监部门严格根据“五到位”要求,强化现场管理
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